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文档简介

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 中班开学第一周安全教案 幼儿园中班组开学第一课活动方案 冬去春来，万物焕发蓬勃活力，踏着春天的脚步，宝物们又回到了弥漫“爱”的武警家园，共同迎来又一个崭新的学期。 虽然已经上了一年小班，宝物有了一些安好意识，也有了一些自我养护才能，但对事情后果的预料才能还不够完善，更无法预见到教室有限的空间和桌椅玩具存在的安好隐患，因此，新学期对他们最常见的追赶打闹行为举行正确引导是分外必要的。 根据幼儿身心进展的特点，我将活动目标定位于: 1.通过故事扶助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追赶打闹是危害的行为，教导幼儿不在室内或楼道做危害的事情和动作。 2.在上课和嬉戏中，正

2、确引导幼儿分清追赶打闹危害的场所和安好的场所。提高日常生活的安好意识。 活动打定: 1.动画故事、儿歌朗诵。 2.幼儿有确定的安好学识，能用较完整的语言描述事情。 活动重点: 教导幼儿不在室内或楼道做危害的事情和动作。 活动难点: 教导幼儿能分清在教室、楼道追赶打闹危害的场所和安好的场所。提高幼儿的安好意识和自我养护才能。 活动过程: 1.在“不在教室追赶”的音乐声中，师生谈话:“我们升入大班了，来到了美丽的教室，怎么才能玩得安好又喜悦呢?” 2.“心爱的小熊也上大班了，我们来看看他到了美丽的教室在干什么?” 1)赏识动画故事“小熊追赶小伙伴”。 2)通过提问，扶助幼儿理解教室里东西好多，追赶很危害,抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事?他错在哪里?为什么不能在教室里追赶? 3.引导幼儿赏识根据故事创编的诗歌“不在教室里追赶”，学习有感情地朗诵。 4.嬉戏:数一数。扶助幼儿正确判断危害、安好的追赶玩耍的场所。提高幼儿在日常生活中的安好意识。 活动延迟 开展“安好小卫士”活动，请幼儿轮替当“安好小卫士”， 通过管理和被管理，让幼儿学习自觉遵守规矩，巩固安好意识，提高安好技能。 总之，在幼儿园的一日活动中，我们一向要拉紧举行安好生活教导这根弦，尤其是新学期幼儿升大班了，喜悦兴奋的心绪，和面对新的环境的奇怪，都有可能通过奔跑、追赶打闹来宣泄。因此，在开学安

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