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文档简介

1、分数乘法分数乘整数一、乐学复习旧知:1、整数乘法的意义是什么？2、列式并说出算式中的两个因数各表示什么？ ：（1）5个12是多少？ （2）9个11是多少？ （3）8个6是多少？一、乐学复习旧知:3、计算 1 2 3 6 6 6+= 3 310 10 10+=二、乐探探究新知问题：1. 你知道了什么？（一）出示信息，明确问题2. 你能试着用图表示出题意吗？例1：小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 个，3人 一共吃多少个？92二、引入情境，探究新知（二）探究意义，感悟方法 1. 画示意图表示题意 2. 画线段图表示题意？个929292？ 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数

2、的和的简便运算。二、引入情境，探究新知（二）探究意义，感悟方法（1）求3个 是多少可以怎样列式？（2）还可以怎样列式？或92929292923923二、引入情境，探究新知（三）深化理解，总结方法1. 怎样计算呢？（1）学生尝试解答。预设1： 研讨问题：乘得的积是不是最简分数？应该怎么办？预设2：预设3：研讨问题：你是怎样约分的？有没有不同的约分方法？923923 92396923 923962332323923 923 1分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。能约分的先约分,然后再计算。注意:问题：1. 你知道了什么？2. 解决“3袋重多少千克”这个问题，请你列出算式并计算。三、乐用巩固练习，提升认识（P2做一做）1、一袋面包重 kg。3袋重？kg小结：观察上面两道题的计算过程，说说分数与整数相乘是怎样计算的。103预设1：3 103109预设2：3 103109三、乐用巩固练习，提升认识2、直接说出得数。问题：直接说出得数，并说说你是怎样想的。0415281254921720322431583102372983、错题医院：583

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