二年级数学上册复习观察物体导学案龙庆小学潘荣贵_第1页
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文档简介

1、课题： 复习课 观察物体 龙庆小学 设计者： 潘荣贵教学内容二年级上册总复习 观察物体教学目标（一）知识与技能1.知道在不同位置观察到的物体的形状可能是不同的；2.能正确辨认从不同位置观察简单物体的形状。（二）过程与方法 通过观察、操作、辨认、想象、推理等活动，初步掌握全面、正确观察物体的基本方法，发展学生的空间观念。（三）情感态度和价值观 在丰富的活动中初步体会局部与整体的关系，激发学生学习数学的兴趣，感受数学的和谐美，培养学生的合作意识。教学重难点1.教学重点：认识从不同位置观察到的物体的形状可能是不同的，初步体会局部与整体的关系。2.教学难点：正确辨认从不同侧面观察到的物体形状。教学方法

2、指导观察物体的方法教学准备小汽车和小汽车的图片及课件“以问导学”过程导学流程问（教师、学生）导（教师）学（学生）二次备课一、激趣导入创设情境，激趣导入谈话引入。 出示课题:观察物体.(课件1)复习观察物体回顾观察物体知识（1）、出示玩具汽车：这是什么？谁来介绍一下老师手里的汽车是什么样子的?（2）、出示3张汽车图片（前面、后面、侧面） 请你想一想，这3张图片分别画的是哪个位置？是站在哪个位置画的？要从不同的角度去观察物体学生观察玩具汽车，介绍样子。学生独立思考，自主探索，小组讨论，汇报结果。二、自主探究观察实践，自主建构。同学们观察物体，自主探究。出示课件2三个学生从不同的方向观察三轮摩托车。

3、出示课件3问:1.从不同的方向观察这个长方体，你可以看到什么形状？2.圆柱体从正面和上面观察，看到什么形状？出示课件4问：观察球和正方体你可以看到什么形状？从不同的角度去观察物体，看看它是怎样学生独立思考，自主探索，小组讨论，汇报结果。三、交流展示（三）、交流展示。出示课件5问：看到我们学过的立体图形的一个面是正方形，它可能是什么？ 同学交流小组交流展示交流结果四、达标检测(四)、巩固练习出示课件6、7、8（五）、课堂练习出示课件9课堂作业作业：第105页练习二十五，第13题。出示课件指导练习学生练习评价五、小结评价(六)总结1.我们要正确地辨认从不同侧面观察到的物体形状。2.从不同方向观察同一个物体看到的形状可能

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