2022年不同机构所设少儿美术课课程观念

1、1. 卡塞尔国际艺术中心 创意涂鸦 适合年龄 3 岁-4 岁的宝宝；通过轻松愉悦的课堂 , 让宝宝们把握基本的线和形的学问, 正确识别颜色名称 , 培育一定的观赏才能 , 把握正确的执笔方法 , 能够对基本造型元素进行初步的制造性艺术表现 , 能 够学会正确的使用美术工具；科学好玩的授课方式将情商训练奇妙结合,让宝宝们在学习 绘画的同时,提高自我认知和自控才能,能够建立愉悦的表达习惯,能够自我鼓励,心怀 感谢,富有爱心,乐于共享,养成良好的秩序感,初步的团队合作和独立解决问题；一个 欢快自信的宝宝正在成长,让我们用图画来见证他们笑脸；综合创意适合年龄 4 岁-6 岁的小伴侣；已经是大孩子的你,

2、可以在综合创意班里收成更多,学习用绘画的语言来表达创作思 想；娴熟的运用美术工具；明白颜色的色性语言；具备了肯定的鉴赏才能；开头写生,提 高观看才能；学习不同的艺术表现风格,并且尝试不同的艺术表现手法；在丰富变幻的美 术课堂中,你对自我的认知更加深刻了,能够很好的调剂心情,懂得关怀伙伴和共享,能 够独立解决小的冲突冲突,无私的帮忙,富有爱心,并且开头呈现你的领导才能；一个自 信独立的孩子正在长大,正在人生的道路上踏下坚实的脚印；颜色印象适合年龄 6 岁- 8 岁的孩子现在的你已经是一个有着自己思想的孩子了；在卡赛尔的课堂上,你可以用多种绘画 方式来表达自己的情感,通过主题去想象,去创作,一个小

3、小的艺术家正在产生；你已经 能够明白许多种艺术表现风格,仍能运用不同的表现手法去创作；这个时候的你,善于表 达,心情开心,能很好的熟悉到自己的才能和不足,对事物已经有比较客观的评判,爱幻 想,布满正义感,已经能够很好的处理伴侣之间的事情,有团队合作意识,具备了初步的 团队和谐才能；小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头；艺术创想 适合年龄 8 岁-9 岁的少年；在卡赛尔艺术创想班里, 你要学习用绘画语言更深刻的表示思想,调高画面构图才能,更多的写生课程可以使你的观看力提高,更多的艺术鉴赏课可以使你的观赏水平提高,并 且正在逐步形成自己绘画风格,学习从主观表现到客观再现的过渡,大师正在长成；在情 商方面

4、,自信满满,拥有良好的心情,客观的自我认知,有远大的抱负和目标,能很好的 适应学校的集体生活,布满爱心,宽容待人,开头建立积极向上的人生观； 2 、斯玛特儿童美术训练中心发觉艺术（ 3-6 岁）表现艺术（ 7-12 岁）2-3 岁感知艺术 课程理念 2-3 岁幼儿处在涂鸦期,这个年龄段的孩子对事物的变化也是特别敏锐的,他们通过摸、看、闻对事物进行熟悉,课程通过儿童生长进展规律提高宝宝双手的控笔才能、手眼和谐 的才能、感知才能,更重要的是加强孩子对艺术的熟悉、对美的观赏、培育孩子最直接的 辨别才能及敏捷才能为之后的纯正的艺术熟悉奠定基础；课程目标 丰富孩子的创作体会, 加强孩子对颜色基础性的认知

5、, 对于颜色方面孩子是极度的敏锐者,因此颜色训练是这个阶段最重要的课程；课程将引导孩子熟悉颜色及其名称进展孩子的语 言表达才能,并看得杰出彩的深浅提高孩子的观看力和敏锐度,知道冷色和暖色明白对比 色学习用视觉观赏并学习,感受颜色的变化让孩子用眼睛吸取用大脑摸索专心灵想象用涂 鸦表达,引发孩子对颜色的敏锐度及爱好；.课程设置课程包含 水创作、墨创作、泥创作、彩墨、水粉、水彩、版画、拼贴、炭精条创作 专家共享每个孩子都应当有一个绘画启蒙期,即使没有辉煌而绚丽的环境也要有肆意而辉煌的经受,这才是艺术根本的制造精神,犹如哭闹它是孩子必需而本能的表达方式之一；斯玛特的小 孩子会无畏的涂抹,没主题、没问题

6、只对自己的心情喜好负责却能自然而然创作和谐画面 时,我们由衷地观赏那自由不羁的颜色和与现代艺术中极其相像的表现形式,这不就是我 一生所追求的生存方式吗不要让孩子在成人后感叹美的匮乏,而是要在他仍年幼的时候就 引导他留心感受时间给予我们的特点、视角、发觉,贮存这份美好装进行李箱带着它走进人生、发觉美 . 我们需要做的就是全心的陪伴及专业的引导；（7-12 岁）3-6 岁发觉艺术课程目标：发觉艺术（ 3-6 岁）表现艺术娴熟的运用颜色明白颜色的基本调和和颜色之间的关系,娴熟应运颜色的明暗、冷暖、对 比、深浅进行创作,尝试 20 种艺术创作形式,丰富孩子对艺术史的认知丰厚孩子的文化底 蕴,名师名画观

7、赏和课堂作品观赏点评提高孩子的观赏水平；课程设置：熟悉材料及工具、利用已有的材料工具根、据主题进行创作、明白本节课的创作形式、及 其进展史及相关历史课程包含：水墨、彩墨、油画、水粉、泥塑、炭精条、版画、装置、空间、装饰、硬笔7-12 岁表现艺术 感知艺术（ 2-3 岁）发觉艺术（ 3-6 岁）表现艺术（ 7-12 岁）课程目标：观赏名师名画感受他们的绘画特点及视觉成效丰富孩子对艺术史的明白,更好的明白不同 时代的绘画风格将其利用在自己的和创作中,清晰的明白自己喜好的风格；娴熟运用绘画 技发及技巧；把握静物、风景、人物的绘画要素,感受油画、水粉的视觉成效；依据生活 元素进行具有有用性功能性设计感

8、的装置构建创作；课程设置：对主题进行想象与共享；对名画进行观赏、观看；对绘画物体进行观看；依据主题进行创 作；对名画进行感想表达对；伙伴及自己的作品进行观赏、点评；课程包含：版画、拼贴、素描、装置、空间、手工、装饰、硬笔、工笔、石膏、考级、升学、辅 缤纷鸟少儿美术基地课程简介字号 : 小大 2022-03-26 14:42启蒙涂鸦课程简介：以绘画嬉戏为主, 穿插手指嬉戏, 启智嬉戏, 儿歌等,激发幼儿与生俱来的艺术天赋；通过制作手工玩具、彩泥等使孩子手指敏捷、心智成长；感知线、形、色的奇妙美感；孩 子们可以听着画、想着画、说着画、唱着画 让孩子充共享受涂鸦的欢快！问：“ 启蒙涂鸦” 适合多大的

9、孩子学习 答： 3 岁以上；问：学习“ 启蒙涂鸦” 的好处 答：抒发情感,用绘画的语言表达内心感受；问：要学多长时间一个班有多少孩子 答： 45 节课,我们都是小班制,最多 16 位小伴侣；创意思维课程简介：通过故事和嬉戏的导入, 把孩子带到情形当中, 让孩子有自由发挥想象的空间, 绘画、写生、手工、亲子课堂于一体,既可以很好的熟悉和运用颜色,也可以锤炼孩子们的手腕 敏捷度；问：“ 创意思维绘画” 适合多大的孩子学习 答： 4 岁；问：要学多长时间一个班有多少孩子 答： 45 节课,我们都是小班制,最多 16 位小伴侣；创意联想课程简介：包含了中国传统文化、 水墨、剪纸、陶泥、立体造型西方水粉

10、画基本技法等综合元素；让孩子多角度多方面的感受艺术的魅力；分发挥孩子特殊的制造力, 防止绘画思维单一化；颜色感受力和表现力的同时提高艺术修养；问：“ 创意联想” 适合多大的孩子学习 答： 5 岁以上；问：学习“ 创意联想” 的好处 答：明白不同绘画制作方法；问：要学多长时间一个班有多少孩子 答： 45 节课,我们都是小班制,最多 16 位小伴侣；创意素描课程简介：素描是一切造型艺术的基础；学习素描不仅能训练孩子对物体的正确观看,和熟悉的 方法,从平面到立体,仍能提高审美观和绘画的基本技能技巧,从而更精确,更生动,更 深刻的表现对象；创意素描是在传统素描的基础上融入自己的想法,以透视、构图、明暗

11、 调子、空间感、虚实处理等方面为重点,讨论造型的基本规律,画面以视觉艺术成效为主 要目的,是传统素描的进一步探究！问：“ 创意素描” 适合多大的孩子学习 答： 9 岁以上；问：学习“ 创意素描” 的好处 答：对物体造型才能有所提高,进一步熟悉空间及透视的原理；问：要学多长时间一个班有多少孩子 答： 45 节课,我们都是小班制,最多 16 位小伴侣；少儿国画课程简介：严谨的中国基础学问,构图,提款,用笔,用墨,用水等方法技巧；丰富的山水,花 鸟,动物,人物,瓜果,蔬菜等写意、工笔画法,让儿童更好的体会生活中的细节美,意 境美；让儿童初步把握国画用笔用墨技巧,以及表现物体手法,提高艺术水准,明白中

12、华文 化含蓄内敛,运韵圆转,博大精神的魅力；问：“ 少儿国画” 适合多大的孩子学习 答： 9 岁以上；问：学习“ 少儿国画” 的好处 答：通过水墨技法、技巧的学习,培育儿童大胆用笔、用墨确定做事的方式,体会国 画虚实变化,培育儿童明白传统文化的含蓄美；问：要学多长时间一个班有多少孩子 答： 45 节课,我们都是小班制,最多 16 位小伴侣；漫画绘本课程简介：漫画是一种夸张的艺术, 但其仍然来源于生活； 培育少儿以画叙事、 以画抒情的才能；系统教授漫画工具的使用、漫画特有的表现技法、角色设计、情形表现等；明白世界着名漫画形象和漫画家创作风格；提高艺术修养；在初级- 中级 - 高级三个教学阶段,教

13、学重点分别环绕想象 - 写实- 夸张的绘画表达才能作为培育重点,分别以选题自由绘画- 临摹写生 -命题创作故事为训练方式,高级阶段进行原创故事至装订设计完整的漫画绘本；问：“ 漫画绘本” 适合多大的孩子学习 答： 8 岁以上；问：学习“ 漫画绘本” 的好处 答：对人物的人体结构有肯定的明白,具有独立创作故事的才能；问：要学多长时间一个班有多少孩子 答： 45 节课,我们都是小班制,最多 16 位小伴侣；DIY 手工课课程简介：通过运用不同的手工材料可锤炼和培育儿童的动手才能、想象力、制造力等综合素养,对儿童智力开发特别有好处,通过丰富的材料和旧物的改造培育孩子创作审美的才能,懂 得“ 艺术制造

14、高品尝生活” 的理念；问：“DIY 手工课” 适合多大的孩子学习 答： 8 岁以上；问：要学多长时间一个班有多少孩子 答： 45 节课,我们都是小班制,最多 16 位小伴侣；装饰油画课程简介：通过观看与观赏现代绘画大师的画,如：米罗、达利、毕加索等,临摹他们的优秀作 品,调动儿童心灵深处的潜在聪明与大师产生共鸣；把握基本的绘画技法,潜移默化的激 发出儿童的制造潜能, 结合自己对作品的懂得进行创作, 在艺术的空间里充分发挥想象力、制造力,使儿童在美术活动中产生开心的心情体验；问：“ 装饰油画” 适合多大的孩子学习 答： 10 岁；问：学习“ 装饰油画” 的好处 答：从小接受高程次的审美训练,开阔

15、视野,培育发觉美的眼光,制造美的双手；注 重观看生活中的景与物,设计无处不在,定期支配户外写生,在公园、广场,用艺术的眼 光描画我们的家园；问：要学多长时间一个班有多少孩子 答： 45 节课,我们都是小班制,最多 16 位小伴侣；趣味练字课程简介：培育同学科学的坐姿和握姿,养成良好的学习习惯,在古典音乐中,教授同学笔画、独体字、合体字以及古诗临写；从简到难循序渐进的教学方法,练字的同时识字、学习古 诗、字源故事等,穿插嬉戏,使同学在欢快气氛中学习；毛笔书法课程简介： 把握正确的握笔姿态 , 从基本笔画、部首练起；老师亲笔示范,并 讲授用墨、款识、用章等书法章法内的学问；敬重同学书法个性扬弃传统

16、笔法,采纳多种 创新的教学形式,让同学形象直观的懂得,感受书法中的奥妙；厦门朵乐少儿美术培训引进世界着名幼儿训练家蒙台梭利的训练理念,以科学的方法为根本,对儿童学画画 以自由为基础的训练方法进行素养训练及潜能开发；厦门朵乐少儿美术培训训练旨在培育孩子们的美术基础和美术学习爱好；以引导性的训练,强调参与性与互动性, 激发孩子的想象力和制造力；厦门朵乐少儿美术培训对厦门学画画的家长小伴侣们承诺： 1 、小班级授课,让孩子们学的更好！实行小班制开课,防止了大班制因人多教 师照料不到的弊端,使每个同学都能发挥其内在的艺术潜能,为更高层次的学习打下坚实 基础！ 2 、多样化的教学内容,让孩子们学的更丰富

17、！秉承“ 爱好第一,欢快为本” 的教 学理念,通过不同层次的美术学习,培育孩子的艺术素养；在实际教学中,敬重每个孩子 自身的特点,充分挖掘孩子各方面的潜力,努力帮忙每个孩子建立自己特殊的闪光点,增 强自信心； 3、为每个孩子建立电子档案,孩子们的进步家长看得见！4、组织参与美术考级,成为艺术特长生,助您的孩子升学一臂之力5、组织参与每年的全国绘画创作大赛,辅导同学所在学校支配的各类美术竞赛！朵乐少儿美术培训 - 厦门学画画课程设置：1、美术基础创新班 适学年龄： 10 岁以上 通过“ 学院派” 绘画体系的学习结合创新思维,同时尝试多种绘画 表现方式,使同学的气质、 绘画技巧及审美乐趣得到提高, 透过自己力所能及的艺术手段,相互协作,开发潜能,哺育美感,强壮心灵；适学年龄： 8 岁以上 2 、大师美术修养班该班重点提高少儿