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1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页在高三年级开学典礼暨迎新大会上讲话在高三年级开学典礼暨迎新大会上的讲话:学生到学校来学什么颐和中学创立于_年,校园占地150亩,是由沧州东塑集团投资,沧州一中负责管理的一所寄宿制完全中学。现有在校生近3000人,教职工177人。建校六年来,高中毕业生5764名,本一上线1652人,本二以上3405人,本三以上5205人;本一、本二、本三上线率均在沧州名列前茅。初中毕业生965名,沧州一中公助上线403人,上线率和各科平均分、及格率历年均为全市第一。颐和中学办学时间虽然不长,却是一所有灵魂、有内涵的学校。我的教育理想,也是这所学校的教育理想是“为学生

2、一生开展打好底色”;我们的校训是“厚德敦行励志笃学”;办学理念是“育人为本,重在开展,封闭管理,开放办学”;管理理念是“用思想管理学校,以人文提升品质”。颐和中学之所以可以提出这样一些理念,并获得令人称赞的成绩,是因为我们抓住了教育的本质。同学们,这是什么?话筒!是话筒吗?是!我说它不是!在刚刚出生的婴儿眼里它是话筒吗?在小猫、小狗眼里它是话筒吗?所谓话筒,只是我们给它贴的一个标签,并不是它的本质。好比水有三态固态、气态、液态,这些只是现象,水的本质是氢二氧一。教育的本质是什么?学校到底是做什么的?教育的本质是育人,学校是育人的地方,所以我校把“育人为本”作为办学理念。问题的关键是学校要育什么

3、样的人?我认为学校应该育“大人”,而不是“小人”。“小人”并非坏人,但是他们常常怨天尤人,遇事不从自身找原因,影响了自己的成长和进步。所谓“大人”,是大心量之人。心有多大,舞台就有多大。他们懂得“行有不得,反求诸己”的道理,遇事从自身找原因。学习的目的是什么?学生到学校来学什么?弟子规开篇讲到:“弟子规,圣人训;首孝悌,次谨信;泛爱众,而亲仁;有余力,那么学文”。寥寥数语即告诫同学们要先做人,后学习。如何做人呢?说的也很明白:“首孝悌,次谨信;泛爱众,而亲仁”。古语云:“学者觉也”,是说学习是为了觉悟。学习的目的是知“道”。原先不知道的,通过学习知道了。但这并不是“学习目的”的本质。什么是“道

4、”?道是做人的道理,即五伦大道:“父子有亲,君臣有义,朋友有信,长幼有序,夫妻有别”。这是自然伦理,是自然法那么。什么是“德”?德是顺从自然法那么,这是人的本位。做人要归位,德不孤,必有邻。“厚德载物”实际是告诉我们任何大的成功都要有德行作为承载。德行是碗,知识和财富是里面的水。碗越大,装的越多。如今一到假期,家长给孩子报班补课的特别多,本质上这种补课意义不大。如今的孩子确实需要补课,急需补的是传统文化这一课,这是根本。一个孩子假如知道了如何做人,他的学习也就不需要别人去管了。当代中学生应该从何做起?孝是德之根本,一个人一定要懂得孝,要有感恩心。习劳知感恩。自己的衣、袜勤洗干净,东西摆放整齐,

5、吃饭不剩一粒米,饭后将餐盘送到指定的位置,自己的事自己做,在家帮助家长做家务,劳动可以培养责任心,这样将来就会知道担当、不抱怨,这是人生幸福的根底。再比方考试,拿到发下的试卷,一看考了100分,应该油然而生一颗感恩心,感恩教师、同学、家长、学校、社会。假如生出的是傲慢心,或成为让家长给买手机、电脑的条件,这不是考试的真正目的,你的这个100分是大大打了折扣的。当代社会对青少年的诱惑太多,危害极大,希望同学们要有一颗亮堂的眼睛,怎样才可以做得到?学习弟子规!践行弟子规!弟子规讲:“非圣书,屏勿视,敝聪明,坏心志;勿自暴,勿自弃,圣与贤,可驯致”。假如不是讲圣贤道理的书或物,一概摒弃一旁不要理它,它会蒙蔽我们的智慧,会败坏我们纯粹的志向。不要自以为是而狂妄自大,也不要自甘堕落而放弃自己,圣贤的境界虽高,但只要按步就班,循序渐进,坚持不懈,人人都可到达。弟子规所讲的道理,正是圣人的训诲,从入那么孝、出那么悌、谨而信、泛爱众、亲仁及余力学文着手,假如我们从日常生活和学习中做起,就可以孕育出正人君子的品行,这正是颐和中学所倡导的“男生做翩翩少年有绅士风度,女生做大家闺秀具淑女风范”。弟子规这本

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