创建师德师风先进校事迹材料2

1、PAGE PAGE - 4 -立高尚师德 建和谐校园人民大道小学创建师德师风先进校事迹材料行管组 王颖近年来，我校始终将师德师风建设放在首位，坚持以党的十七大精神和科学发展观为指导，认真贯彻落实中小学教师职业道德规范和教育部关于进一步加强和改善师德建设的意见，以提高教师思想政治素质、职业道德水平和树立正确的教师职业理想为重点，大力弘扬“大道师魂”和“大道精神”、努力践行师德规范、强化师德教育、优化制度环境，引导学校各职能部门高度重视师德师风建设，激励广大教师更加关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人，增强广大教师教书育人的责任感

2、和使命感，形成了教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的浓厚氛围，各项工作均取得了令人瞩目的成绩。一、领导重视，将师德师风建设工作放在首位创建工作开展以来，学校专门成立了以马丽娜校长为组长，中层领导任组员的师德师风建设领导小组。大家责任明确，各负其责，分抓共管。领导小组对整个工作进行总体的规划和部署，制定了安阳市人民大道小学师德师风建设工作规划，班子成员定期召开分析会，针对不同时期师德建设中出现的新情况、新问题进行分析，查出原因，提出整改措施。形成了党政负责、工会推动、各方配合、齐抓共管的工作体系和工作格局。学校要求大道每位党团员教师要进一步强化自身的表率作用，要沉心静气，凝神聚力，把心思用在

3、干事业上，把精力用在育人目标实现上，说到做到，说好做好。努力做到：做学生的榜样，做同事的榜样，做家长的榜样。时时处处树立一个党员一面旗，一个支部一盏灯的榜样作用，以我形象树党的形象，以我形象树大道形象。真正在各自的工作岗位上起到先锋模范作用。党总支、团支部要为教师政治觉悟提高、思想认识提升，创建良好的舆论氛围和成长环境。党总支成员要加强对入党积极分子、青年教师党员培养对象的关心和帮助。通过谈心、交流、工作汇报、一对一帮助等形式，了解他们的思想，切实解决他们成长中的困难，促进他们的成长。在实践中提升每一位大道教师的思想觉悟、政治素养的人生境界和精神追求。 每位教工要在“争先创优做表率，立足岗位做

4、贡献”活动中做出自己应有的贡献。向身边的优秀者学习，汲取他们优秀的品质，向身边的每一位同事学习，完善自己的人格和完美自己的性格。 二、制度保障，创设良好的师德氛围（一）加强师德制度建设。我校进一步完善师德建设的学习教育制度、考评奖罚制度、档案建设、民主监督机制以及经费保障等制度，将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的重要内容，强化年度师德考核工作。我们继续开展传统的文明教工和文明教研组评选活动，继续把评选文明教工与教师的评先、评优、评职称相结合，继续实行师德一票否决制；通过树榜样、学模范来弘扬大道精神和大道师魂，让大道文化在弘扬中得到继承和丰实，让大道每一位教师都能在沐浴专业成长的同时，

5、形成完美的人格和高尚的精神追求。（二）构建良好师德氛围。我们通过强化教学管理，美化校园环境，丰富校园文化内容，加强家长、学校、教师之间的联系和沟通，改善教师工作、生活条件等多种措施，营造学校重视师德、教师注重师表、学生尊重教师、家长配合学校的良好师德育人氛围。（三）强化教师政治理论学习。在我校师德师风建设领导小组的引领下，广大教师不断强化政治理论学习，加强政治素养，提升政治高度。今年，我们继续以子课题研究为突破口，以读书分享为平台，通过党课教育活动、“我身边的榜样”和“我眼中的大道”等师德师风演讲比赛等丰富多彩的师德师风学习、培训形式，强化广大教师自觉践行新的中小学教师职业道德规范，从思想上、

6、认识上与党中央保持政治路线高度的一致性，增强自己在大是大非面前对事物的判断能力；讲政治、讲正气、讲学习、讲奉献，以正确的思想提升自己的精神追求。做一个顾大局、识大体、责任意识强、表率作用强、知荣明耻的新时期的大道教师。三注重实效，成效显著。形式多样、丰富多彩的创建活动是搞好师德师风建设的有效载体。各职能部门围绕师德师风创建活动，不断更新教育观念、规范教师行为、提高师德素养、提升服务质量、完善长效机制、展示师德风采、促进部门发展，从师德建设的具体事情抓起，从解决师德建设工作中存在的问题着手，提高活动的针对性和实效性，使师德建设更加贴近实际、贴近教师，更富有成效。我们还把师德师风先进校创建活动与提

7、高教师业务素质结合起来，与名师培养培育、师德标兵和师德先进个人评选结合起来，与其他争先创优活动结合起来，通过“特级教师、名师工作室”、“数学学科带头人工作室”、“阳光小屋工作室”、“辅导员工作室”等组织的有效引领，继续开展青年教师拜师结对、轮流试教、主体漫谈、头脑风暴会和青年教师基本功展示等活动；继续实行周六进修日、每月撰写实验札记等制度，不断创新活动载体，丰富活动内涵，使创建工作扎实有效，推动师德建设不断提高。为了充分发挥师德的示范作用，学校还对教师提出了三项具体要求：一是“五要五不要”：要面向全体学生，不要只抓少数尖子；要全面关心学生发展，不要重智轻德忽视体育；要亲近尊重学生，不要用简单粗暴的态度责罚学生；要多做调查研究，不要武断处理问题；要既做学生的老师，又做学生的朋友，不要孤立、讽刺后进学生。二是坚持“三同六带头”：与学生同受教育，同参加劳动，同上操做游戏；要带头尊老爱幼，带头使用礼貌用语，带头遵守纪律，带头爱护公物，带头值日扫地，带头改正缺点错误。三是做到“三个一”：坚持同一个后进学生交朋友，调查分析一个学生成长过程中的发展变化和规律，经常为学生办一些好事。加强和改进师德师风建设，打造高素质的优秀教师团队，是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进未成年人思想道德建