给家长的一封感谢信一封四(9)班家长感谢信

1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页给家长的一封感谢信一封四(9)班家长感谢信文课件一封四9班家长感谢信尊敬的洪校长、_小学各位指导：你们好！我是四年级9班肖_同学的家长，今天写这封信是想衷心感谢四9班王_、顾_、叶_等老师!王老师和顾老师是正副班主任，从一年级开学就开场带这个班，叶老师是从三年级接手9班的数学。她们就像一个黄金三角，分工合作、配合默契。王老师虽然年轻，但是充满活力，敢于创新。在她的脸上一直挂着邻家姐姐般的微笑，她经常和孩子们打成一片，上课时不僵硬，方法灵敏，擅长激发孩子的学习兴趣和表达的欲望。她擅长总结，经常会在群里上传一些学习、复习资料和“易错题”，让学生们少走弯

2、路，进步效率。考试前还嘱咐孩子们注意劳逸结合“AllworknoplaymakesJackadullboy!Workhard,playharder!”在她的眼里，每一个孩子都是一块未经雕琢的美玉。刚开场，作为家长，还有些担忧，会不会因为工作经历缺乏，拿这些“淘气鬼”没方法，但是，王老师用她的踏实、热情换来了我们家长的放心和安心。顾老师负责教语文，这是孩子的弱项，他自己也很着急，但是苦于上课时一直管不住自己，容易开小差，导致默词的正确率一直不高，我们也用了许多方法，但是终不见效。四年级上学期，为了帮助孩子养成良好的学习习惯，老师特意把班长安排在孩子边上，让同桌的一言一行影响孩子积极向上，进步学习

3、的效率。老师的良苦用心，家长感谢在心，孩子也经常回来说自己要和班长比赛顾老师的教学程度高超，语气温婉，总是让人感觉在“润物细无声”中习得了知识，懂得了为人处世。她擅长发现孩子的优点，总是能捉住孩子身上每一个闪光点，及时给予肯定。孩子经常回来说老师上课请他答复了问题，读了他的作文，或者表扬他背书流畅。从入学以来，她总是不断引导孩子进步自我管理的才能，不限于书本上的知识，而是从日常生活中懂得做人的道理。叶老师虽然不是班主任，但是她尽心尽责，平时和家长们保持亲密沟通，并能积极回应家长提出的问题。有时候学校下班了，还能收到叶老师的“温馨提示”或“表扬短信”，叶老师的数学课是孩子最喜欢的，因为他有点小聪

4、明，喜欢动脑筋。在课堂上，她总是引导孩子认真钻心，刻苦努力，形成你追我赶的学习气氛。为了鼓励孩子认真作业和考试，她自己买了很多小礼物，鼓励孩子。寒暑假中鼓励孩子写数学小日记，当家长通过邮件发送后，叶老师总是第一时间回复等第，并给与中肯的建议或肯定。叶老师就是这样用自己踏实、严谨的工作态度影响着孩子。这次的期末考试，三位老师都花了很多心思，并给予了孩子最大的鼓励。王老师对我们说，他英语能通过肯定是没问题的，但是我希望孩子能考优秀；顾老师针对孩子注意力容易分散，写作速度慢的缺点，特意安排他考试的时候从最后一排换到第一排，让他可以受到充分的注意和催促；叶老师那么在考试前一天，发来短信：肖_，静心、尽力，加油！受到这些鼓舞后，孩子更加认真对待学习和考试，且考出了理想的成绩。我们家的孩子淘气贪玩，确实给老师添了不少费事，但三位老师总是不厌其烦地催促他，叮嘱他，苦口婆心地教育他。家长一再地想表示一下感谢，每一次都被她们婉言谢绝了。希望通过这次时机再次感谢王_、顾_、叶_等老师，同时感谢_小学的指导们，是你们培养了这么多优秀的老师，_小学不愧是教育界的行业翘楚！最后，衷心祝愿贵校能越办越好，祝愿在今后的教育工作中能获得