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文档简介
2 10以内数的认识2.2 69各数的认识学习目标在具体情景中感受69各数的意义。会用69各数表示物体的个数。学习重难点重点能认、读、写69各数。难点用69各数表示具体情境的物体个数。回顾复习上一节课在这幅图里我们认识了哪些数呢？回顾复习它们的后面是哪些数呢？6颗糖果7个羽毛球8条鱼9个苹果例题解读连一连。例题解读6、7、8、9还可以分别表示什么？6可以表示6块积木、6顶帽子、6个书包7可以表示7个面包、7条围巾、7个玩偶8可以表示8个字、8支毛笔、8块奶酪9可以表示9个菠萝、9只蝴蝶、9把钥匙小结事物的数量是69，就用69来表示，数的时候要仔细认真的数。69各数的顺序是6、7、8、9。随堂小测1.数一数，再写数。549867随堂小测2.填一填，比一比。22随堂小测3.照样子，画。 697课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。
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