2021年中考语文难点突破专项训练6份打包（含答案解析）

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021年中考语文难点突破专项训练6份打包（含答案解析）病句修改第一部分：方法指导首先：看一看语序是否颠倒。例如：夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。夜深人静，想起今天发生的一连串事情，我怎么也睡不着。句子应该是发生的一连串事情，“一连串”与“发生”语序颠倒。其次：看一看成份是否残缺。例如：为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”活动。开展了后面应该搭配“的活动”，加在校园后。句子以“通过”、“经过”、“在时间或地方”、“当”、“于”、“向”等开头，要考

2、虑句子是否缺主语，这些词不能和“使”、“让”等连用。例如：经过老师的教育，使他认识到了错误。应该反“使”去掉。第三：句子中含有否定词时，要考虑是否误用多重否定。例如：妈妈在苏南打工，我无时无刻没有不想念她。妈妈在苏南打工，我无时无刻不想念她。想表达想念的意思，但使用了双重否定词语，意思正好相反。第四：关联词搭配是否得当。句子中代词，指代是否不明或前后矛盾。例如：在先进人物事迹报告会上，几个单位先进人物的事迹报告虽然没有什么豪言壮语，却让与会人员为之动容。在先进人物事迹报告会上，先进人物的事迹报告虽然没有什么豪言壮语，却让与会人员为之动容。有歧义。“几个单位先进人物”，既可以理解为“不同单位的几

3、个人物”，也可以理解为“同一个单位的几个先进人物”第五：句式杂糅。在使用敬辞或谦辞时，用错对象。句中有多义词时，产生歧义等。例如：设立“中国旅游日”，旨在以强化旅游宣传，培养国民旅游休闲意识，提升国民生活质量为目的。设立“中国旅游日”，旨在以强化旅游宣传，培养国民旅游休闲意识，提升国民生活质量。句式杂糅。去掉“为目的”就可以了。第二部分：中考真题演练1（2019年甘肃省天水市中考）下列句子没有语病的一项是（）A核心素养是个人终身发展和可持续发展的基础，是党和国家教育方针在新时期的具体体现。B走进人民公园，看到的是美丽的花海和沁人心牌的花香。C校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。D通过

4、对古典诗文的朗诵，让学生感受到了祖国语言文字的韵律美。AB项，搭配不当，应改为“走进人民公园，看到的是美丽的花海”；C项，词语范围使用不当，应改为“校长、副校长等其他学校领导出席了这届毕业典礼”；D项，成分残缺，应改为“通过对古典诗文的朗诵，学生感受到了祖国语言文字的韵律美”。2（2019年甘肃省武威市中考）下列句子没有语病的一项是（）A有大约800年左右历史的巴黎圣母院突发大火，尖塔倒塌，屋顶烧毁，损失惨重。B包括中国在内的全球多个天文学家同步公布人类历史上首张黑洞图片让举世震惊。C武威文庙是西北地区建筑规模最大、保存最完整的孔庙，也是全国三大孔庙之一。D高校自主招生增加体育测试项目，把身体

5、好不好作为“好学生”的重要标准。CA项，语意重复，应删掉“大约”或“左右”；B项，搭配，应该为“包括中国在内的全球多地天文学家同步公布人类历史上首张黑洞图片让举世震惊”；D项，一面和两面不能搭配，应改为“高校自主招生增加体育测试项目，把身体好作为“好学生”的重要标准”。3（2019广东省中考）下列句子修改不正确的一项是（）A香港学员与广州优秀大学生一起来到社区家庭服务中心，探望外来工子女和他们的生活状况。（将“探望”改为“探访”）B目前，我国发现的时间最早的青铜制品，是在甘肃东乡林家1977年出土的青铜。（将“1977年”移至“是”和“在”之间）C爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石，也是评价

6、一个人道德情操的重要标准。（在“爱国”前加“是否”）D气象监测结果表明，我国多个地区出现干早的原因，主要是因为气温持续开高、降水量明显减少。（删掉“的原因”）AA项，搭配不当，应改为“探望外来工子女和了解他们的生活状况”。4（2019年广东省广州市中考）下列句子中，没有语病的一项是（）A畅销读物能否成为经典作品，关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。B为了提高大家阅读的兴趣，我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。C十三行博物馆举办非遗体验活动，旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自信。D广州市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。CA项，一面和两面

7、不能搭配，应改为“畅销读物能成为经典作品，关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性”；B项，成分残缺，在句末添加“的活动”；D项，语序混乱，应改为“广州市正在加快建立分类收集、分类投放、分类运输、分类处理的垃圾处理系统”。5（2019年广西百色市中考）下列各句中，没有语病的一项是（）A互联网时代，网购对于大部分老年人可能还有些陌生，对年轻人却是很熟悉的。B自“乐业一百色”高速公路开工建设以来，全市人民都期待这条路能按计划今年年底通车。C实现教育现代化，需要建设思想过硬、业务精通、甘于奉献的大批高素质教师队伍。D这次脱贫攻坚阶段总结会尽管时间短，内容很丰富，主题很鲜明，大家都觉得收获很大。B

8、A项，主语有误，应该是“大部分老年人”和“年轻人”对“网购”的态度。C项，语序不当，应改为“实现教育现代化，需要建设大批思想过硬、业务精通、甘于奉献的高素质教师队伍”；D项，误用关联词，应改为“这次脱贫攻坚阶段总结会虽然时间短，但内容很丰富，主题很鲜明，大家都觉得收获很大”。6（2019年广西北部湾中考）下列句子没有语病的一项是（）A能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作，是实现平安校园的重要前提和保障。B我们应提倡全民阅读，因为阅读是每一个公民应该享受并受到保护的最基本的。C运载火箭海上成功发射，探询了我国海上发射管理模式，验证了海上发射能力。D地铁3号线6月6日试运营，标志着南宁市正式迈入站城

9、一体化的30时代。DA项，是两面对一面，前后不一致，把“否”去掉；B项，中缺少宾语，应在“最基本的”的后面加上“权力”；C项，属用词不当（或前后不搭配），应把“探询”改为“探索”。7（2019年贵州省安顺市中考）下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。读书是年轻人培养心智、创造性格、引导人生的重要途径。阅读电子书也好，阅读纸质书也罢，尽管形式不同，但可以殊途同归，关键是要把读者拉回到读书活动中来。我们应客观全面地看待电子阅读的兴起，在电子阅读和传统阅读之间正确取舍，使之达到共生共荣、相互补充。家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛围，对年轻人的阅读行为进行合理引导。第句搭配不当，应把改

10、为。第句成分残缺，应在后加上。第句语序不当，应将与互换位置。应把“创造”改为“塑造”。应在“补充”后加上“的目的”。应将“全社会（学校）”与“学校（全社会）”互换位置。8.（2019年贵州省毕节地区中考）阅读下面文字，回答后面的问题（A）瑞士是一个山地小国，几乎完全没有矿产资源，却成为全球最富有的国家之一。（B）缺乏自然资源的瑞士人在这一巴掌大的天地里死磕硬磨，硬是开拓出一片自己的江山。（C）19世纪中叶至20世纪初是瑞士高档钟表业的黄金时代。（D）萧邦、伯爵、劳力士等一批耀眼的品牌先后相继问世，独步天下。20世纪70年代，日本人发明了石英手表，它以超级廉价和轻便的优势，对传统的机械表构成致命

11、的打击。几乎所有人都认为瑞士手表：特别是机械表的末日已经降临。A、B、C、D四句中，有语病的一句（）D语意重复，应改为“萧邦、伯爵、劳力士等一批耀眼的品牌继问世，独步天下。”9（2019年河南省中考）阅读下面材料，按要求答题。在我国文学史上，唐诗流传数量最多、影响最广。这是什么原因呢？在唐之前，也有离骚等优秀诗作，但诗的语言过于文人化，口语化程度不高，能被完整记住广为流传的名句名篇却不多。唐代诗歌语言出现了一个巨大变化，诗歌的平民化和口语化程度大大改善。朗朗上口，易记易背。唐诗流传甚广，还有另一个重要的原因，_。唐诗中多七言律诗、五言律诗、七言绝句、五言绝句等格律诗。格律化的运用，大大增加了诗

12、歌的节奏感，便于记诵。因此，唐诗流传既多且广，至今不衰。材料中画线句有语病，请写出修改意见。“改善”改为“提高”。理解与应用性默写古诗文名句默写是中考语文命题关注的一个重要内容。一个人对古诗文名句、名段、名篇记诵的情况，不仅反映一个人的阅读水平，而且还反映一个人的学识修养。中考语文试题在古诗文名句默写方面涉及到的考点有：默写语文教材中的古诗文名句；在理解的基础上背诵默写课标规定的古诗文；背诵默写教材中的经典课文或精彩段落。考查的内容是课标规定的内容。诗文默写试题重在考查考生在理解的基础上记诵和默写诗文的能力。解答诗文默写题，首先是要记诵清楚课标要求背诵的诗文篇段和名句；其次是要正确理解诗文篇段

13、和名句的基本内容；第三是弄清楚具体题型的要求，按要求默写；第四是记清楚诗文名句的关键字词，默写诗文名句尤须注意不能写错字。1.（2019南通中考）用课文原句填空。（9分）自古，中国人就与奋斗结下不解之缘。战国时的礼记中就有“知不足，然后能自反也；知困，_”；诸葛亮的诫子书也道“非学无以广才，_”；奋斗者前赴后继：“_，病树前头万木春”（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）；奋斗者有济世情怀：“_，_”（杜甫茅屋为秋风所破歌）；奋斗者有奉献精神：“_，_”（龚自珍己亥杂诗）；毛泽东以“_，她在丛中笑”赞颂奋斗者的博大胸襟；冰心以“嫩绿的芽儿，和青年说：_！”号召青年锐意进取，书写人生华章。（1）然后能

14、自强也（2）非志无以成学（3）沉舟侧畔千帆过（3）安得广厦千万间（4）大庇天下寒士俱欢颜（5）落红不是无情物（6）化作春泥更护花（7）待到山花烂漫时（8）发展你自己此题考查古诗文名句默写。所考查名句皆出自中考背诵篇目，回答时结合上下句和具体语境，注意不要出现错别字。2.（2019无锡中考）根据课文默写。（8分）三军可夺帅也，_。（八则）故天将降大任于是人也，_，劳其筋骨（三则）_，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）_，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）先天下之忧而忧，_。（范仲淹岳阳楼记）_，她在丛中笑。（毛泽东卜算子咏梅）李白行路难中表现诗人对理想的追求，坚信远大的抱负总有一天会实现的句

15、子是：_，_。2.（8分）匹夫不可夺志也必先苦其心志海内存知己几处早莺争暖树后天下之乐而乐待到山花烂漫时长风破浪会有时直挂云帆济沧海（每条横线1分）3.（2019盐城中考）古诗文名句默写。（10分）（1）仁者见仁，。（周易）（2）子曰:，可以为师矣。（十二章）（3），润物细无声。（杜甫春夜喜雨）（4）谈笑有鸿儒，。（刘禹锡陋室铭）（5）乱花渐欲迷人眼，。（白居易钱塘湖春行）（6），自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）（7）落红不是无情物，。（龚自珍已亥杂诗）（8）安得广厦千万间，风雨不动安如山！（杜甫茅屋为秋风所破歌）（9）晏殊浣溪沙（一曲新词酒一杯）中“，”将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出

16、值得玩味的情趣。（1）智者见智（2）温故而知新（3）随风潜入夜（4）往来无白丁（5）浅草才能没马蹄（6）不畏浮云遮望眼（7）化作春泥更护花（8）大庇天下寒士俱欢颜（9）无可奈何花落去，似曾相识燕归来4.（2019常州中考）默写。（1）乡书何处达，。（王湾次北固山下）（2），似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（3）可以调素琴，阅金经。，。（刘禹锡陋室铭）（4）写出表现豁达胸襟的古代诗词名句（连续的两句）：，。（1）归雁洛阳边（注意“雁”的书写）（2）无可奈何花落去（3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（注意“案牍”的书写）（4）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（注意“沧海”的书写）题考查学生对古诗文名句的识

17、记、理解能力。解答此类题目，需要在平时的学习中做好积累，熟记诗文，理解诗意，准确书写。5.（2019淮安中考）诗、文名句填空。（共8分，每空1分，请注意:?题为必答题；?题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题必答题：老骥伏枥，。（曹操龟虽寿）九上采菊东篱下，。（陶渊明饮酒）九下，潭影空人心。（常建题破山寺后禅院）七下,化作春泥更护花，（龚自珍己亥杂诗）八上四面歌残终破楚，。（秋瑾满江红）八下，清流见底.（陶弘景与谢中书书九上选答題：接天莲叶无穷碧,。（杨万里晓出净慈寺送林子方）小学,春来江水绿如蓝。（白居易忆江南）小学沾衣欲湿杏花雨，。（志南和尚绝句）课本书后拓展天行健，。（

18、周易）课本书上志在千里悠然见南山山光悦鸟性落红不是无情物八年风味徒思浙高峰入云映日荷花别样红日出江花红胜火吹面不寒杨柳风君子以自强不息答案为：志在千里（重点字：志）悠然见南山（重点字：悠）山光悦鸟性（重点字：悦）落红不是无情物（重点字：落）八年风味徒思浙（重点字：浙）高峰入云（重点字：峰）映日荷花别样红（重点字：映）日出江花红胜火（重点字：胜）吹面不寒杨柳风（重点字：柳）君子以自强不息（重点字：息）解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，一定要保证书写的正确，对于句子中的易错字要重点识记。有必要把常考名句整理成册，时时记诵。6.（2019连云港中考）在下列各小题的横线上，写出相应的诗文

19、名句。(10分)（1）子曰:“，可以为师矣。”（论语）（2）知困，。（礼记）（3），食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。（韩愈马说）（4）乱花渐欲迷人眼，。(白居易钱塘湖春行)（5）无可奈何花落去，小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）（6），芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）（7）枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）（8）路漫漫其修远兮，。（屈原离骚）（9）王安石登飞来峰中的“，”两句，反映诗人对当时保守势力的蔑视，表达自己身在高层的独特感受。(1)温故而知新(2)然后能自强也(3)策之不以其道(4)浅草才能没马蹄(5)似曾相识燕归来(6)晴川历历汉阳树(7)小桥流水人家(8)吾将上下而求索(

20、9)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层7.（2019泰州中考）根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，每题1分，第题4分）千里之行，_。_，则孤陋而寡闻。俏也不争春，_。两岸石壁，_。走进唐诗，能感受到诗人积极向上的精神力量。望岳中，诗人用“_，_”表现出敢于登顶俯视一切的雄心气概，显示了蓬勃向上的朝气；酬乐天扬州初逢席上见赠中，诗人用“_，_”表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律。始于足下独学而无友只把春来报五色交辉会当凌绝顶一览众山小沉舟侧畔千帆过病树前头万木春8.（2019宿迁中考）默写古诗文。（8分）天时不如地利，。（孟子）两岸石壁，。（陶弘景答谢中书书），直挂云帆济沧海。（李

21、白行路难）造化钟神秀，。（杜甫望岳）醉里挑灯看剑，。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之），柳暗花明又一村。（陆游游山西村）红军不怕远征难，。（毛泽东七律长征）在“扫黑除恶”行动中，任何不法分子都不要心存侥幸，因为“天网恢恢，”（魏书）地利不如人和。（孟子）五色交辉。（陶弘景答谢中书书）长风破浪会有时。（李白行路难）阴阳割昏晓（杜甫望岳）梦回吹角连营。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）山重水复疑无路。（陆游游山西村）万水千山只等闲。（毛泽东七律长征）疏而不漏9.（2019扬州中考）默写。（每空1分，共9分）（1）他山之石，。（诗经）（2），思而不学则殆。（论语）（3）闲来垂钓碧溪上，。（李白行

22、路难）（4），行成于思毁于随。（韩愈进学解）（5）天接云涛连晓雾，。（李清照渔家傲）（6），小桥流水人家。（马思远天净沙秋思）（7）千磨万击还坚劲，。（郑燮竹石）（8）岑参白雪歌送武判官归京中“，”，运用比喻手法描绘了壮美的雪景，令人回味。（1）可以攻玉（2）学而不思则罔（3）忽复乘舟梦日边（4）业精于勤荒于嬉（5）星河欲转千帆舞（6）枯藤老树昏鸦（7）任尔东西南北风（8）忽如一夜春风来，千树万树梨花开10.（2019苏州中考）默写古诗文名句,并写出相应的作家篇名。(10分)关关唯鸠，在河之洲。窈窕淑女，_。(诗经关雎)采菊东篱下,（饮酒),直挂云帆济沧海。(李白行路难)，自缘身在最高层。(王

23、安石登飞来峰)无可奈何花落去，。(晏殊浣溪沙)落红不是无情物，(龚自珍已亥杂诗)子曰:“三军可夺帅也，。”(论语十二章)苔痕上阶绿，。(刘禹锡_)君子好迷悠然见南山陶州明长风破浪会有时不畏浮云遮望眼似曾相识燕归来化作春泥更护花匹夫不可夺志也草色入帘青陋室铭(10分)1.（2019常熟模拟）默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的、篇名。（10分），都护在燕然。（王维使至塞上）参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，。荡胸生曾云，。（杜甫望岳）沙鸥翔集，锦鳞游泳，郁郁青青。（范仲淹岳阳楼记），八年风味徒思浙。（满江红），儿女共沾巾。（王勃）从今若许闲乘月，。（陆游游山西村），忽复乘舟梦日边。（李白行路

24、难）（2019常州模拟）默写。（6分）（1），亲射虎，看孙郎。（苏轼江城子密州出猎）（2）伤心秦汉经行处，。（张养浩山坡羊潼关怀古）（3），忽复乘舟梦日边。（李白行路难）（4）水何澹澹，。（曹操观沧海）（5）写出陆游在游山西村中以“酒”表现村民热情好客的句子：，。3.（2019阜宁模拟）根据课文默写。（10分）（1）操千曲而知音，。（刘勰文心雕龙知音）（2）夕日欲颓，。（陶弘景与谢中书书）（3）苟全性命于乱世，。（诸葛亮出师表）（4），志在千里。（曹操龟虽寿）（5）纷纷暮雪下辕门，。（岑参白雪歌送武判官归京）（6）无言独上西楼，月如钩。（李煜相见欢）（7）无可奈何花落去，小园香径独徘徊。（晏殊

25、浣溪沙）（8）水击三千里，。（庄子一则）（9）习近平曾引用茅屋为秋风所破歌中的“，”要求我们广大青年学生学习杜甫那种推己及人的高尚风格，常怀忧国忧民之心。4.（2019海安模拟）用课文原句填空。（9分）（1），教然后知困。（礼记一则）（2）幸甚至哉，。（曹操观沧海）（3）沉舟侧畔千帆过，。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（4）千古兴亡多少事？悠悠。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（5）只要春风吹到的地方，。（臧克家有的人）（6）陶渊明饮酒中“，”两句，展示了热爱自然的情感和旷达的心胸。（7）龚自珍己亥杂诗中“，”两句，赞美了崇高的献身精神，表达了对理想和信念的执着追求。5.（2019靖江模拟）

26、根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，每题1分，第题4分)，有过则改。吾生也有涯，。，百废具兴。“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。古诗词中诗人常常将国家的命运和个人的处境结合起来。文天祥在过零丁洋中写道：“，。”秋瑾在满江红中这样写：“，。”6.（2019昆山模拟）默写古诗文名句，并在括号内的横线上写出相应的作家、篇名。(10分)参差荇莱，左右芼之。窈窕淑女，。(诗经关雎)遥看是君家，。(十五从军征)问君何能尔?。(陶渊明)?烟波江上使人愁。(崔颢黄鹤楼)春蚕到死丝方尽，。(李商隐无题)天下英雄谁敌手?曹刘。(南乡子登京口北固亭有怀)子在川上日:“!不舍昼夜。(十二章)富贵不能淫，贫贱不能移

27、，此之谓大丈夫也。(三则)7.（2019苏州模拟）默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10分)，恨别鸟惊心。（杜甫春望），不知秋思落谁家。（王建十五夜望月）浊酒一杯家万里，。（范仲淹渔家傲秋思）浩荡离愁白日斜，。（己亥杂诗）人生自古谁无死，。（文天祥过零丁洋）若待上林花似锦，。（杨巨源城东早春），；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均）野芳发而幽香，。（欧阳修醉翁亭记8.（2019泰兴模拟）根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，每题1分，第题4分)差之毫厘，。，从恶如崩。野马也，尘埃也，。予独爱莲之出淤泥而不染，。古文人爱登高作赋，将所见所感摄入笔端，援笔成诗。陈子昂在登幽州台歌“，”诗句中，

28、我们看到了诗人怀才不遇的孤独感伤形象。王安石的登飞来峰在“，”诗句中，我们看到了诗人对当时保守势力的蔑视9.（2019宿迁模拟）默写古诗文名句（10分），君子好逑。(诗经关雎)怀旧空吟闻笛赋，。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)，切问而近思。(论语)落红不是无情物，。(龚自珍己亥杂诗)，却话巴山夜雨时。(李商隐夜雨寄北)剪不断，理还乱，是离愁，。(李煜相见欢)陶渊明饮酒（其五）中被王国维称为“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一境界的诗句是：，。非淡泊无以明志，。（诸葛亮诫子书）桃李不言，。（司马迁史记李将军列传10.（2019盐城模拟）古诗文名句默写。（10分）（1）桃李不言，。（司马迁史

29、记）（2）衣带渐宽终不悔，。（柳永凤栖梧）（3），潭影空人心。（常建题破山寺后禅院）（4）一水护田将绿绕，。（王安石书湖阴先生壁）（5），沉鳞竞跃。（陶弘景与谢中书书）（6）青山有幸埋忠骨，。（对联六副）（7），国恒亡。（孟子）（8）李贺雁门太守行一诗，从听觉和视觉两方面，把激战中的边塞风光写得很壮美的颌联是：“，。11.（2019南京模拟）用诗文原句填空。(10分)（1）白日依山尽，。（王之涣登鹳雀楼）（2），直挂云帆济沧海。（李白行路难）（3）落红不是无情物，。（龚自珍己亥杂诗）（4），自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）（5）但愿人长久，。（苏轼水调歌头明月几时有）（6），一览众山小。（杜

30、甫望岳）（7）野芳发而幽香，。（欧阳修醉翁亭记）（8）相信吧，。（普希金假如生活欺骗了你）（9）面对浮躁的世界，我们要努力做到“，”，要知道贫贱亦能安乐，富贵不可骄人。（用陶渊明五柳先生传中的句子作答）1.萧关逢候骑琴瑟友之决眦入归鸟岸芷汀兰四面歌残终破楚秋瑾无为在歧路送杜少府之任蜀州拄杖无时夜叩门闲来垂钓碧溪上2.（1）为报倾城随太守宫阙万间都做了土闲来垂钓碧溪上山岛竦峙莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（每空1分，共6分。该空有错不得分。）3.（每题1分，计10分）（1）观千剑而识器（2）沉鳞竞跃（3）不求闻达于诸侯（4）老骥伏枥（5）风掣红旗冻不翻（6）寂寞梧桐深院锁清秋（7）似曾相识燕归

31、来（8）抟扶摇而上者九万里（9）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！4.（1)学然后知不足(2)歌以咏志（注意“咏”的书写）(3)病树前头万木春（4)不尽长江滚滚流（注意“滚”的书写）（5)到处是青春的野草（6）采菊东篱下，悠然见南山（注意“篱”的书写）（7)落红不是无情物，化作春泥更护花5.见善则迁而知也无涯政通人和吹面不寒杨柳风山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍四面歌残终破楚，八年风味徒思浙6.钟鼓乐之松柏冢累累心远地自偏饮酒口暮乡关何处是蜡炬成灰泪始干生子当如孙仲谋辛弃疾逝者如斯夫威武不能屈7.感时花溅泪今夜月明人尽望燕然未勒归无计吟鞭东指即天涯龚自珍留取丹心照汗青出门俱是看花人鸢飞戾天者，

32、望峰息心与朱元思书佳木秀而繁阴8.（8分）（每题1分，第题4分，共8分）谬以千里从善如登生物之以息相吹也濯清涟而不妖念天地之悠悠，独怆然而涕下；不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。9.窈窕淑女（注意“窕”的书写）到乡翻似烂柯人博学而笃志（注意“笃”的书写）化作春泥更护花何当共剪西窗烛（注意“烛”的书写）别是一番滋味在心头采菊东篱下，悠然见南山（注意“篱”的书写）非宁静无以致远下自成蹊（注意“蹊”的书写）10.（1）下自成蹊（2）为伊消得人憔悴（3）山光悦鸟性（4）两山排闼送青来（5）夕日欲颓（6）白铁无辜铸佞臣（7）入则无法家拂士，出则无敌国外患者（8）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫11.（10分

33、）（1）黄河入海流（2）长风破浪会有时（3）化作春泥更护花（4）不畏浮云遮望眼（5）千里共婵娟（6）会当凌绝顶（7）佳木秀而繁阴（8）快乐的日子将会来临（9）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵（有错漏添倒，该处不得分）图文转换第一部分：方法指导首先要看图片的标题，解读图画的主题或含义。结合图画的形象来思考其寓意。透视夸张手法了解图画意图，联系图画中的说明文字来理解漫画。例如：阅读下面这幅题为爱与碍的漫画，用简明的语言概括漫画的寓意。（不超过20个字）（1）简要说明漫画的内容；（2）谈谈漫画给你的启示。（1）大树庇护下的两棵小树，矮小的快乐生长，较高的生长受到阻碍。（意思对即可）（2）爱要适度，要留给孩

34、子成长的空间，过分的溺爱会阻碍孩子的发展。（意思对即可）（1）注意漫画中大树下两颗小树的不同，更小的长得很好，更高的则由于大树的遮蔽弯了腰。再根据漫画题目组织知语言即可。（2）漫画中的大树象征大人，小树象征孩子，大树的过道度庇护会阻碍小孩的成长。其次，图文中的有些细节对理解漫画寓意很有帮助,不能忽视其重要作用。例如：仔细观察下边的漫画,写一段解说文字。要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意,至少用上一个成语。此题是考查考生对漫画的分析理解及语言表达的能力,题目要求“介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意,至少用上一个成语”,即四个要点。这类题,在介绍之前,一定要把握漫画的主旨。根据文字、画面提示,可

35、以确定该漫画讽刺的是“只空想而不实做”的人。再观察漫画,发现有双线并行、对比的特点。最后,在表述时,要根据题目要求,“至少用上一个成语”。示例：漫画由左右两部分各自独立而又紧密联系的内容构成：左边是一个人,总“想在这里种树”,在地上依次画四次圆圈,圆圈由少到多；右边是另一个人,与左边画圈人相对应的是,栽树、挑水、浇水、树下乘凉。当前者在地上画满无数圆圈回头时,猛然发现对面已经长成的一棵大树矗立在眼前。画面两条线索齐头并进,又互相对比照应,辛辣地讽刺了只空想而不实做者的可笑可怜,构思别出心裁,寓意耐人寻味。第二部分：中考真题演练1阅读漫画,完成题目。请概括漫画所表达的观点,并对观点作简要的论证。

36、(100120字)2为积极参与“好书伴我成长”绿色渎书工程活动，班级组织了“读书看报”交流会。请你完成下面题目。宇璇同学出示了一幅在报纸中看到的漫画：请用一两句话概括画面的内容。请说出这幅漫画的主题。3请简要描述下面漫画的内容并揭示其寓意。4下面这幅“聊天”漫画图是“社区养老”宣传栏上的一幅警示图,请你结合画面内容,回答下面两个问题。（1)画图上反映了老人的哪些现状？聊天（2)说说漫画的讽刺意义。5仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。参考答案1示例：年轻人不能成为手机的奴隶,要多关心长辈,多与老人交流,不让他们感到孤独,让他们享受天伦之乐等。(表述合理即可)2答案略(要点：算命先生被雨淋了行人都

37、在嘲笑他，表述要恰当)崇尚科学，反对迷信。(大意对即可)3示例：一个人头悬梁,挂着饮料,套着面包圈夜以继日地坐在电脑前上网,眼睛里显示一个图形,表示正在集中注意力上网,身后都起了蛛网,可见其对网络痴迷至深。4(1)老人的老伴不幸离开了人世,老人儿孙满堂,却无人回来关爱、照顾老人,老人每天只能与狗话说,十分孤独。(2)讽刺了当今社会某些人不孝敬老人,致使老人晚年孤独、郁郁而终的不良现象。(意同即可)5(1)长期的束缚将使人失去个性。(2)习惯于束缚的人是没有创新意识的。(3)不能墨守成规。(4)学校教育、家庭教育不能束缚孩子的发展。(任意一点即可)仿写形似形式的同一性（句式、结构、修辞）。神似内

38、容的统一性。形式要一致语言要连贯修辞要恰当内容要合理形式修辞内容1（2019连云港中考）阅读下面一段文字，完成后面的题目。阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程。品读隽永、深刻的学术著作，沐浴字里行间弥散的理性光辉，我们能领略历代硕儒的宏博哲思；品读大师的文学作品，浸润其中，含英咀华，我们能获得人生的启迪和向美而生的力量。阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻斑斓的世界；阅读，；阅读，为你点亮一盏明灯，指引你迈向辉煌的未来。在横线处续写句子，使之与前后句构成一组排比。(2分）示例一:为你扬起一张风帆，引领你畅游蔚蓝的王国；示例二:为你插上一双翅膀，带领你翱翔自由的天空。观察形式“阅读，为你

39、+动词+数量短语，动词+你+动词+名词性短语”，仿写即可。2（2019扬州中考）综合实践活动。汉字是世界上最具诗情画意的文字。某学校开展“珍爱汉字，传承文化”语文综合实践活动,请你参加。(1)请观察下面三个与”止”相关的金文字形的变化，参照解说填写表格。(2分)金文见形辨义止单个脚趾的造型，表示停留的意思。走脚趾造型上有一个甩开臂膀、快速前进的人形，表示跑的意思。奔快速前行的人形下方有多个脚趾造型，表示跑的速度很快。1（2019无锡模拟）仿照划线的句子，在横线上续写一句话，使之与前面的句子构成排比句。(4分）性格决定命运。性格没有温度，它却能让你生活在风和日丽的春天里，也能让你生活在天寒地冻的

40、寒冬中；性格没有颜色，它却能让你生活在多姿多彩的世界里，也能让你生活在一团漆黑的暗箱中；_。2（2019盐城模拟）阅读下面文字，按要求答题。（5分）等待，因为是时间的一部分，所以注定会成为生命的一部分。有智慧的人，懂得细细品味过程中每一个值得关注的细节，怀一颗安详的心，从容等待，等那些美好的、拥有幸福感的事。如一朵静静绽放的花，于徐徐清风中，等蝴蝶翩翩飞来请仿写一个划线句。（2分）_3（2020全真模拟）班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已经设计好前两项，请你帮他设计第三项。（2分）活动一：讲“励志的青春”故事活动二：宣“拼搏的青春”誓言活动三：4（2

41、020全真模拟）校团委要求各班围绕活动主题，出一期手抄报，请你仿照示例，设置一个栏目，并说明栏目内容。（3分）示例：栏目名称：寄语青春内容：写上校长对全体学生的殷切希望5（2020连云港模拟）阅读下面一段文字，完成题目。他打开陈旧的时光：一朵花被阳光推开门撞了个满怀的娇羞，一只黄鹂从杨柳的帷幕中现出倩影，蜜蜂提着包袱沿路兜售花香，蝴蝶醉倒在油菜花的石榴裙下，呼呼的风唤醒诗经中隐居的芦苇，沙沙的细雪扑打烛光下瞌睡的节气这些温暖的瞬间已经揉进了他的身体里，揳进他的骨头里。在画线处补写一个句子，使之前后连贯：（2分）1句式上：“性格没有，它却能让你，也能”。内容上：后两个分句和第一个分句形成对应，后

42、两个分句之间形成对比。从这两方面进行仿写。示例一：性格没有面积，它却能让你生活在一望无际的草原上，也能让你生活在狭小逼仄的枯井中。示例二：性格没有虚实，它却能让你生活在充实忙碌的现实中，也能让你生活在虚无缥缈的幻境中。2如一棵慢慢生长的草，于晶莹的晨露中，等旭日冉冉升起。3看“奉献的青春”电影（采用动宾结构）。4示例一栏目名称：青春风景线（青春风采）栏目内容：记录同学们奋斗青春的动人事迹。示例二栏目名称：青春中国梦栏目内容：分享身边同学的人生梦想。5例：灌进他的血管中（融进他的血脉中，嵌进他的心坎里）文言文阅读（课外）一、整体感知：看文题、看选自、看解释、看题目，明确文章类型二、把握主要内容：

43、写了什么人？什么事？三、大致理解的写作目的：突出了怎样的人物形象？或者告诉我们一个什么道理？疏通文意是前提1读文段，通文意。2找主谓，定结构。一个句子往往包括一套主谓结构，主语往往由名词、代词或相应短语充当，谓语往往由动词形容词或相应短语充当。3看虚词，找位置。句首发语词（夫、若夫、盖、至于）、疑问代词（胡、安、曷、奚孰与）、复句关联词（虽、纵使、苟、然、故、是故）前往往需要停顿；语气助词（乎、哉、也、焉、耳、欤）后面往往需要停顿。1直译为主，意译为辅。2字字落实，注意句式。3词不离句，句不离段。六字口诀：留、删、调、补、换、贯。1概括事件知个性。2品味描写显性情。1前因后果弄明白，人物表现细

44、分析。2议论抒情是重点，文章首尾需看清。3人生经历要联系，写作背景来参考。一、（2019南通中考）阅读下面的文言文，完成913题。（17分）文天祥屯潮阳，邹沨、刘子俊皆集师会之，遂讨剧盗陈懿、刘兴于潮。兴死，懿遁，以海舟导张弘范兵济潮阳。天祥帅麾下走海丰，先锋将张弘正追之。天样方饭五坡岭，弘正兵突至，众不及战，天祥遂被执。刘子俊自诡为天祥，冀天祥可间走也。别队执天祥至，相遇于途，各争真伪。得实，遂烹子俊。天祥至潮阳，见弘范。左右命之拜，天祥不屈。弘范曰：“忠义人也。”弘范由山东转而南，入大洋，与世杰之师相遇，薄之，且出奇兵断宋军汲路，世杰舟坚不能动。弘范乃舟载茅茨，沃以膏脂，乘风纵火焚之。世杰

45、战觇皆涂泥，缚长木以拒火，舟不爇，弘范无如之何。时世杰有韩氏甥，在弘范军中，弘范署为万户府经历，三遣谕祸福。世杰不从，曰：“吾知降，生且富贵。但为主死，不移也！”因历数古忠臣以答之。弘范乃强文天祥为书招世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”固强之，天祥遂书所过零丁洋诗与之，其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”弘范笑而止。天祥至柴市，观者万人。临刑，殊从容，问市人曰：“孰南面？”或有指之者，即向南再拜而死。年四十七。庐陵张千载者，天祥友也。天祥贵显时，屡以官辟，不就。临安既破，天祥自广还，过吉州城下，千载来见，曰：“丞相赴北，千载当偕行。”既至燕，寓天祥囚所侧近，日以美馔

46、馈，凡三年，始终如一。且潜制一椟，天祥受刑日，即以藏其首。人以为忠孝所感。（节选自续资治通鉴，有删改）茅茨：茅草。爇（ru）：烧。署：委任。辟：召，征召。9请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（共两处）（2分）天祥帅麾下走海丰10请写出下列句子中加点词的意思。（4分）（1）文天祥屯潮阳屯：_（2）弘范乃舟载茅茨舟：_（3）三遣谕祸福遣：_（4）千载当偕行偕：_11请用现代汉语写出第自然段画线句的意思。（3分）刘子俊自诡为天祥，冀天祥可间走也。_12阅读全文，回答问题。（5分）（1）哪个词高度概括了文天祥的精神品质？（1分）_（2）全文从哪几个侧面表现了文天祥的精神品质？请简要概括。（4分）_

47、13孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”请结合全文内容谈谈你对“大丈夫”的理解。（3分）_9天祥/帅麾下/走海丰此题考查朗读节奏的划分。划分时要结合句子结构和意思进行。这句话中“天祥”是主语，“帅麾下”是谓语，后面是宾语。10（1）驻兵（2）用船（3）派遣（4）一同本题考查文言实词的解释。这几个词语都出现在课外文章中，要结合课内所学和句子意思确定词语的意思。第（1）句话的意思是“文天祥屯兵在潮阳”，屯，驻兵；第（2）句话的意思是“弘范于是用船载着茅草”，舟，名词作状语，用船；第（3）句话的意思是“三次派人说明祸福”，遣，派遣；第（4）句话的意思是“千载应当和你同行”，

48、偕，一同。11刘子俊谎称自己是文天祥，希望文天祥可以乘机逃走。此题考查文言语句的翻译。翻译时要把关键词语翻译准确，做到语句通顺。“诡”，谎称；“为”是；“间”，乘机。12（1）忠孝（2）弘范评价文天祥“忠义人也”；张千载跟随文天祥，三年如一日为其提供食物，并藏其头颅。第（1）题考查对人物特点的概括文章结尾“人以为忠孝所感”中“忠孝”概括出了文天祥的特点。第（2）题考查侧面描写。侧面即透过别人的评价或表现来分析人物。这里可以从对手弘范对文天祥的评价和张千载对待文天祥的表现来分析。13示例：大丈夫就是面对困难能临危不惧，忠心报国，不屈服于敌人的威逼。此题考查对文章内容的理解。回答时可以结合文天祥的

49、行为来分析。（1）文天祥面对弘范的威逼，毫不屈服；（2）写下了过零丁洋的千古诗篇；（3）临行前面南而死。二、（2019无锡中考）阅读下面的文言文，完成后面的题目。（12分）于谦，字廷益，钱塘人。举永乐十九年进士。十三年以兵部左侍郎召。明年秋，也先大入寇，王振挟帝亲征。谦与尚书邝埜极谏，不听。埜从治兵，留谦理部事。及驾陷土木，京师大震，众莫知所为。郕王监国，命群臣议战守。侍讲徐珵言星象有变，当南迁。谦厉声曰：“言南迁者，可斩也。京师天下根本，一动则大事去矣，独不见宋南渡事乎！”王是其言，守议乃定。时京师劲甲精骑皆陷没，所余疲卒不及十万，人心震恐，上下无固志。谦请王檄取两京及各地军马，亟赴京师。以

50、次经画部署，人心稍安。即迁本部尚书。初，大臣忧国无主，太子方幼，寇且至，请皇太后立郕王。王惊谢至再。谦扬言曰：“臣等诚忧国家，非为私计。”王乃受命。九月，景帝立，谦入对，慷慨泣奏曰：“寇得志，要留大驾，势必轻中国，长驱而南。请饬诸边守臣协力防遏。京营兵械且尽，宜亟分道募民兵，令工部缮器甲。遣都督孙镗、卫颖、张軏、张仪、雷通分兵守九门要地，列营郭外。都御史杨善、给事中王竑参之。徙附郭居民入城。通州积粮，毋弃以资敌。至军旅之事，臣身当之，不效则治臣罪。”帝深纳之。谦既死，陈汝言代为兵部尚书。未一年败，赃累巨万。帝召大臣入视，愀然曰：“于谦被遇景泰朝，死无余资，汝言抑何多也！”众大臣俯首不能对。也先

51、：蒙古族瓦剌部落首领。土木：即土木堡，地名。景泰：明朝的一个年号。8下列句中的“以”与“毋弃以资敌”中的“以”的用法相同的一项是（2分）A先帝简拔以遗陛下B策之不以其道C何不试之以足D可以一战9下列对文章内容理解有错误的一项是（2分）A贼寇大举入侵，徐珵主张南迁，兵部左侍郎于谦为稳定人心，极力反对。B皇帝亲征失利，京城精锐部队丧失殆尽，于谦请求郕王发文调兵，解救京城危机。C国家危难之际，于谦拥郕王为帝，并向他进言让各边境守臣招募民兵协力防守。D于谦忠君爱国，为人正直，国难当头挺身而出，勇于担当，为官清廉，死无余资。10解释下列句中加点的词。（4分）埜从治兵从：_上下无固志固：_势必轻中国轻：_

52、京营兵械且尽且：_11翻译下列句子。（4分）（1）王是其言，守议乃定。（2分）_（2）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。（出师表）（2分）_8（2分）A9（2分）C10（4分）从：跟随固：坚定轻：看不起，轻视且：将要11（4分）（1）郕王肯定了他的说法，防守的决策就这样定下来了。（2分）（2）亲近贤臣，疏远小人，这是汉朝前期之所以能够兴隆昌盛的原因。（2分）三、（2019泰州中考）阅读下面的文言语段，完成811题。（14分）任元受事母尽孝，母老多疾病，未尝离左右。元受自言：“老母有疾，其得疾之由，或以饮食，或以燥湿，或以语话稍多，或以忧喜稍过。尽言皆朝暮候之，无毫发不尽，五脏六腑中事皆洞见曲折

53、，不待切脉而后知，故用药必效，虽名医不迨也。”张魏公作都督，欲辟之入幕。元受力辞曰：“尽言方养亲，使得一神丹可以长年，必持以遗老母，不以献公。况能舍母而与公军事耶？”魏公太息而许之。（节选自宋陆游老学庵笔记）任元受：名尽言。事：侍奉。迨（di）：及。辟：征召。辞：推辞。8根据要求，完成下列两小题。（6分）（1）解释下列句中加点词的意思。（4分）未尝离左右（）或以语话稍多（）尽言方养亲（）必持以遗老母（）（2）下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是（2分）例句：其得疾之由，或以饮食A又留蚊于素帐中，徐喷以烟（幼时记趣）B虽多忌克，而能以天下事为己任（赵普）C策之不以其道，食之不能尽其材（马说）

54、D不以物喜，不以己悲（岳阳楼记）9用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）虽名医不迨也10翻译下列句子。（4分）（1）魏公太息而许之。（2分）_（2）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。（出师表）（2分）_11老学庵笔记是宋人笔记中的佼佼者。选文对任元受这一形象的刻画很出色，请简要分析。（2分）_8（1）身边；稍微；正；给。（2）D9虽/名医/不迨也10张魏公感动不已答应了他。亲近贤臣，疏远小人，这是前汉所以兴盛的原因。11文章运用多种方法刻画了任元受至孝的形象。动作描写：未尝离左右、皆朝暮候之。语言描写：尽言方养亲，使得一神丹可以长年，必持以遗老母，不以献公。侧面烘托：魏公太息而许之。参考

55、译文：任元受侍奉母亲非常孝顺，母亲年纪大了经常生病，不曾离开母亲身边。任元受自言自语：“老母亲有病，她生病的原因，或许因为天气燥热闷湿，或许因为话语稍多，或许因为忧喜稍多。我早晚伺候，没有什么顾及不到的，母亲心中的事都能够想到，不用把脉就可以知道。所以用药一定有效果，即使名医也比不上。”张魏公做都督，想征召他作幕僚。任元受极力推辞说：“我正侍奉母亲，假使能够得到一个神丹可以延年益寿，一定拿来送给母亲，不把它想给都督。怎么能够舍弃母亲而参与都督的军事呢？”张魏公感动不已答应了他。8（1）本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词

56、类活用等特殊情况。句子翻译为：不曾离开过母亲身边。左右：身边；句子翻译为：或许因为话语稍微多了点。稍：稍微；句子翻译为：我正侍奉母亲。方：正；句子翻译为：一定拿回去给母亲。遗：给。（2）本题考查文言虚词，注意结合语境分析虚词的用法和意思。例句：介词，因为。A介词，用；B介词，把；D介词，按照；D介词，因为。故选：D。9本题考查句子的停顿，注意结合句子意思分析句子的成分。“名医”为名词，作主语，其前后停顿。句子翻译为：即使名医也比不上他。句子停顿为：虽/名医/不迨也。10本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻

57、译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语有：太息：表示某种感情，这里可以翻译为“感动”；许：答应。句子翻译为：张魏公感动不已答应了他。重点词语有：亲：亲近；所以：原因；兴隆：兴盛。句子翻译为：亲近贤臣，疏远小人，这是前汉所以兴盛的原因。11本题考查人物的刻画，作答时先概括人物特点，然后再结合文章具体内容分析刻画人物的方法。本文中主要运用了语言描写、动作描写以及侧面烘托的手法来刻画任元受。四、（2019宿迁中考）阅读下面的文言文，完成711题。（16分）黄忠字汉升，南阳人也。荆州牧刘表以为作中郎将，与表从子磐共守长沙攸县。及曹公克荆州，假行裨将军，仍就故任，统属长沙太守韩玄。先主南定诸郡

58、，忠遂委质，随从入蜀。自葭萌受任，还攻刘璋，忠常先登陷阵，勇毅冠三军。益州既定，拜为讨虏将军。建安二十四年，于汉中定军山击夏侯渊。渊众基精，忠推锋必进，劝率士卒，金鼓振天，欢声动谷，一战斩渊，渊军大败。迁征西将军。是岁先主为汉中王欲用忠为后将军，诸葛亮说先主曰：“忠之名望，素非关、马之伦也，而今便令同列。马、张在近，亲见其功，尚可喻指：关遥闻之，恐必不悦，得无不可乎!”先主曰：“吾自当解之。”遂与羽等齐位，赐爵关内侯。追谥刚侯。（选自三国志蜀书六，有删改）假：临时的，代理的。委质：归顺，归附。葭萌：指葭萌关之战。推锋：手持兵器冲锋。关、马：指关羽、马超。当时关羽镇守在外。7用“/”给下面的句子

59、断句（断两处）。（2分）是岁先主为汉中王欲用忠为后将军8下列各组加点的词语意思不相同的一项是（）（3分）A益州既定既加冠益慕圣贤之道（送东阳马生序）B素非关、马之伦也又留蚊于素帐中（幼时记趣）C遂与羽等齐位遂反溯流逆上矣（河中石兽）D明年卒越明年贫者自南海还（为学）9下列有关古代文化常识表述不正确的一项是（）（3分）A“迁征西将军”中的“迁”指“升官”，岳阳楼记“迁客骚人，多会于此”中的“迁客”即升官之人。B“建安二十四年”中的“建安”是汉献帝的年号，“建安二十四年”是一种用帝王年号来纪年的方法C“金鼓振天”中“金鼓”即打仗时用于指挥进退的军鼓和铜锣，“击鼓”表示要进攻，“鸣金”表示要收兵。D

60、“追谥刚侯”中“谥”是君主时代帝王、贵族、大臣等死后，依其生前事迹所给予的称号，如欧阳修谥“文忠”。10用现代汉语翻译文中划线句子。（5分）（1）忠常先登陷阵，勇毅冠三军。（2分）_（2）关遥闻之，恐必不悦，得无不可乎!（3分）_11文中的黄忠是一个怎样的人？请用自己的话概括。（3分）_7是岁/先主为汉中王/欲用忠为后将军8B9A10黄忠经常身先士卒冲锋陷阵，勇猛刚毅在三军中是首屈一指的。关羽在荆州听说了，恐怕一定会不高兴，最好不要这么做！11黄忠是一名忠诚正义、英勇善战、善于领兵打仗的将帅。五、（2019苏州中考）阅读下面的文字，完成810题。后五年，伐越。越王勾践迎击，败吴于姑苏，伤阖庐指