第12课《阿拉伯帝国》练习题人教部编版九年级历史上册

1、第四单元封建时代的亚洲国家第 12 课 阿拉伯帝国一、单项选择伊斯兰教的产生顺应了下列哪一事件的要求()A 阿拉伯各部之间的仇杀B 大和政权统一日本C阿拉伯半岛居民的游牧生活D 阿拉伯半岛的统一 阿拉伯通史记载：千余年来，朝觐圣地的制度几乎使每个有能力的穆斯林，平生都做一次长途旅行。这里的“圣地”是指 ()A 雅典B 罗马C开罗D 麦加3按时间先后顺序排列穆罕默德在宗教和政治活动中的大事()基本统一阿拉伯半岛阿拉伯国家的雏形诞生出走麦地那开始在麦加传播伊斯兰教A B CD 4阿拉伯帝国是当时世界上疆域最大的帝国，它形成时中国处于()A 隋朝B 唐朝C宋朝D 元朝5阿拉伯帝国成为地跨亚、欧、非三

2、洲的大帝国是在()A 6世纪前期B 7 世纪后期C 8 世纪中期D 9世纪后期6脍炙人口的名篇阿里巴巴和四十大盗阿拉丁和神灯均出自阿拉伯民间故事集()A 天方夜谭B 医典C 医学集成D 荷马史诗小明的爸爸送他一本世界名著，书中主要内容有：阿拉伯国王、勇敢的苏丹王子及巴格达富丽堂皇的宫殿等。这本书的历史文化背景应该是()A 伊斯兰文化发展的时代B 希腊文化发展的时代C罗马文化发展的时代D 印度佛教发展的时代阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”， 对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实不能说明这一观点的是()A 指南针经阿拉伯人传入欧洲B 改造0 到 9 十个数字计数法并传入欧洲C火药经

3、阿拉伯人西传D 佛教产生以后经阿拉伯人向西传入欧洲二、组合列举9阿拉伯人创立了伊斯兰教，建立了阿拉伯帝国，创造了阿拉伯文化。(1)622 年，穆罕默德在建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团。(2)至 世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲。(3)中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由传入欧洲的。三、材料解析10根据电影资料，探究问题。上帝的使者是穆斯塔法阿卡德导演的经典名作，时代周刊把它评为20世纪百大佳片之一。故事简介：7 世纪的麦加，穆罕默德与城市的强权者们斗争着，他揭露他们的专横，以及他们造成的弊病：奴隶制、暴力、酗酒 穆罕默德和他的信徒们鼓励人们忘却旧偶

4、像，只崇拜唯一的真主安拉 穆斯林为正义而战(1)电影上帝的使者反映了伊斯兰教创立和阿拉伯半岛统一的相关史实，请写出伊斯兰教创立的时间、创立者。阿拉伯半岛基本统一的标志是什么？(3 分 )(2)想一想，伊斯兰教与阿拉伯半岛的统一之间有什么关系？(4 分 )四、活动与探究11 六七世纪的亚洲大陆，阿拉伯半岛发生了翻天覆地的变化。穆罕默德以宗教为纽带的征战，完成了国家的蜕变，阿拉伯翻开了其历史的新一页。阅读材料，探究问题。【矛盾丛生析原因】材料一6 世纪末 7 世纪初，阿拉伯半岛四分五裂，部落间矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外族入侵(1)依据材料一，概括当时阿拉伯半岛面临的危机。(2

5、分 )【酝酿新生看过程】材料二统一阿拉伯半岛是一件艰巨的事业。由于麦加固守原有的宗教，他花了8 年时630 年才征服麦加(2)材料二中的“他”是谁？“他”解决危机的途径是什么？ (4 分 )【独特文化展成就】材料三阿拉伯帝国在文学、医学、建筑和艺术等各个领域都取得了令人瞩目的成就。 伊斯兰文化的主要中心有巴格达、开罗和科尔多瓦。(3)依据所学知识和材料三，举出阿拉伯帝国在文学、医学领域的成就。(4 分 )(4)通过学习本课，谈谈你对“阿拉伯翻开了其历史的新一页”的理解。 (2 分 )1 D 2.D 3.C 4.B 5.C 6.A 7.AD(1)麦地那(2)8(3)阿拉伯人(1)时间：7 世纪初

6、。创立者：穆罕默德。630 年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。(2)伊斯兰教关于一神教的宣传，有助于打破狭隘的氏族界限，从而加速了阿拉伯半岛的统一；阿拉伯半岛的统一促进了伊斯兰教的传播。 (1)部落间矛盾丛生、商路不畅、经济衰退、外族入侵。(2)穆罕默德。途径：创立伊斯兰教，建立穆斯林公社，发动统一战争。(3)文学：脍炙人口的天方夜谭是阿拉伯文学的瑰宝。医学：阿拉伯人著的医学集成和医典两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。阿拉伯半岛统一后，不断扩张，8 世纪中期，一个横跨亚、欧、非三洲的阿拉伯帝国形成，并创造了光辉灿烂的阿拉伯

7、文化。第 7 课 基督教的兴起和法兰西王国一选择题 TOC o 1-5 h z 法兰克王国的建立者是()A. 土耳其人B. 阿拉伯人C. 雅利安人D. 日耳曼人在中世纪的西欧，一个小封建主对他的封主毕恭毕敬，而对另一个更大的封建主却敢于出言不逊。这是因为当时西欧实行的什么制度导致的()A. 查理马特改革B. 人人平等C. 封建等级制度D. 封建专制制度“比较 ”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与查理马特改革相比较，共同之处在于()A. 是资产阶级性质的改革B. 农奴在法律上是自由人C. 提倡文明开化D. 是封建性质的改革马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条4.8 世纪前

8、期，法兰克王国宫相查理 TOC o 1-5 h z 件的土地分封。这场改革使得西欧（）A. 雅利安人的大量入侵B. 罗马教廷权力至高无上C. 封建等级制度的形成D. 拜占廷帝国被外族所灭. “我的附庸的附庸，不是我的附庸 ”反映的是（）A. 雅典的奴隶主民主政治B. 西周的分封制C. 西欧的封建等级制度D. 印度的钟姓制度.在西欧封建等级制度确立的过程中起重要作用的事件是（）A. 伯里克利改革B. 丕平献土C. 大化改新D. 查理 马特改革. 右图为基督教世界的传奇斗士罗兰正在接受查理大帝授予其作为骑士标志的宝剑和服饰。画中年轻的骑土双手伸展的恭顺姿势象征他的效忠宣誓。通过宣誓，骑士承诺为其领

9、主的尊严而战。作为回报，他能够在其生命和领土受到敌人威胁时得到领主的庇护。以上场景发生在（ ）A. 古希腊B. 古罗马C. 中古西欧D. 中古日本.以下各项对日本“大化改新”相关内容解读正确的是（）“大化”是年号“改新”是指改革措施效仿中国隋唐为后来繁荣奠定基础A. B. C. D. 9.与下图（西欧封建等级制度示意图）中这一制度的形成相关的改革是（A. 伯利克里改革B. 种姓制度改革C. 查理 马特改革D. 日本大化改新.为西欧封建等级制度的形成奠定基础的是（）A. 大化改新B. 查理 马特改革C. 丕平献土D. 琅城起义.下列一组重大事件，按发生时间的先后进行排序，正确的是（）查理马特改革

10、英国资产阶级革命巴黎公社革命拿破仑建立法兰西第一帝国英国宪章运动 TOC o 1-5 h z A. B. C. D. .下列历史事件中，促使西欧封建等级制度产生的历史事件是（）A. 伯利克里改革B. 查理 .马特改革C. 矮子丕平献土D. 城市自治权的取得.中古欧洲社会被称为“黑暗时代”，关于这一时期的说法不正确的是（）A. 查理?马特改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度B. 罗马教廷拥有至高无上的权力C. 西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的D. 法兰克等国君主是西欧最大的土地所有者和西欧封建制度的精神支柱.世界三大宗教对历史发展产生了深远影响。下列与“圣诞节 ”、 “公元纪年”相关

11、的宗是（）A. 佛教兰教B. 基督教C. 犹太教D. 伊斯.在中古世纪的欧洲，你如果想成为一个骑士，你需要具备的道德品质包括（）忠诚于封君尊重妇女舍生取义崇尚科学A. B. C. D. 二、材料分析题16.在世界历史上，改革推动了世界的进步与发展。结合所学知识，回答下列问题：（ 1） 谁的改革使雅典的民主政治达到了鼎盛时期？但这种民主仅限于什么人？他们可以通过哪种最高权力机构来行使民主权利？（ 2）七世纪时日本仿照哪一个国家进行了改革？这次改革历史上称为什么？（ 3） 八世纪初，法兰克王国在谁的主持下进行了土地分封制的改革？这一改革促进了西欧哪一制度的形成？17.根据材料，回答问题。材料： 2

12、017 年暑期，王晓进行了一次文化之旅。在甲地，王晓参观凯旋门、圆形剧场；在乙地，王晓起个大早去感受马拉松源地的文化；在丙地，王晓枕着耶稣的故事进入梦乡；在丁地，王晓探访古巴比伦文明的遗址，欣赏泥版上的楔形文字。1 ）在亚洲局部地形示意图中，丙地是（填序号），丁地是（填序号）（ 2）读亚洲局部地形示意图，描述丁地的地理位置，分析该地成为文明起源地的自然条件。（ 3） 王晓认为乙地城邦时代的民主政治体现了真正的民主，你赞同他的观点吗？说说你的理由。18.制度的含义是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。阅读下列材料，回答相应问题。材料一：它是古代世界最典型、最森严的等级制度。四个等级在地位、权利、职业、义务等方面有严格的规定：第一等级婆罗门 ；第二等级刹帝利 ；第三等级吠舍 ；第四等级首陀罗 ，各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。360 百科 TOC o 1-5 h z 材料二： 雅典的民主宣扬全体公民共享政治权利和义务。但实际上，重要官职被贵族掌握。也就是说，只有占雅典人口1/6 的居民能享受到这种“民主 ”。掌握实权的只是工商业贵族上层。而且雅典民主是建立在奴隶制度之上的。奴隶大都来自战俘，还有海盗掠买来的。雅典的手工业生产中普遍使用奴隶。材料三：见下图“西欧封建等级示意图”请回答：（1