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文档简介

1、大巷幼儿园学前教育宣传月总结我园为了深入贯彻落实指南，针对当前幼儿家庭教育中普通存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身发展需求等方面的现象和问题，根据主题要求“给孩子适宜的爱”组织开展内容丰富、形式多样，持续深入的宣传活动，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。以下是我国开展这项工作的总结：园内教师学习，确保科学规范。首先组织幼儿园教师集中学习学前教育相关政策；逐条学习3-6岁儿童学习与发展指南，围绕“给孩子适宜的爱”为主题，共同研讨交流学习。让教师树立正确的教师观、

2、儿童观，将“一切为了幼儿”的观念根植于每个教职工的心中，落实到每日的保教工作中。建立科学的发展观与健康观。幼儿发展是一个自然和渐进的过程。幼儿园教师与家长要更加关注幼儿的学习过程，重视幼儿学习兴趣、学习能力和学习品质培养，避免过度追求知识学习与技能培养的功利倾向，防止拔苗助长。既要注重幼儿身体的发育与动作的发展，也要关注幼儿的情绪情感，是每个幼儿都能积极、开朗地生活，健康、快乐的成长。尊重幼儿的学习特点与发展规律。根据幼儿年龄特点与认识水平，在一天生活中注重观察幼儿、了解幼儿、尊重、适应每个幼儿的学习特点与个体差异，提供适合的教育和评价，使每个幼儿都能在原有基础上获得应有的发展。严禁幼儿园以各

3、种方式提前教授小学化教育内容。面向家长宣传，开展科学育儿服务。通过家长会讲座，以典型案例剖析、解读适宜与不适宜的爱，区分“爱”与“溺爱”的不同含义。“爱”是培养孩子各方面的品质和能力，“溺爱”则是娇惯，触动和引发家长的深度思考。并发放致家长的一封信让家长更深层地了解和学习如何给幼儿适宜的爱，树立科学的育儿观和教育观。重视创设温馨的人际环境。引导家长注重自身情绪与态度管理，保持平和心态，以爱心、责任心、耐心和细心平等对待每个幼儿，营造良好的环境气氛，让幼儿拥有快乐的家庭生活。合理给予孩子关心关爱。家长要在日常生活中给予适宜关心关爱，不宜过度保护和包办代替，避免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依赖的不良习惯。让家长学会正确关心、呵护幼儿，既不溺爱，也不偏激，注重培养孩子勇敢、独立、自信的品质。“六一”是小朋友自己的节日，也是他们一年中最开心、最盼望的日子。为了使孩子们的节日过得更丰富、更精彩、更富有意义，5月29日上午，我园结合学前教育宣传月活动，在我园大操场举行“给孩子适宜的爱”庆六一亲子运动会活动。面向社会宣传，形成保教共识。在幼儿园门口拉横幅，扩大宣传月的影响，形成良好的社会宣传氛围。使到社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策，引起家长和社会对幼

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