地理第八章第一节备课

1、 圣林中学“三段六环节”教学法课时备课 学科： 地理 主备人：孔德宝 时间： 2015 年 11月 日课题区域特征课型新授教学目标1.阅读西北地区的地形图，明确我国西北地区的位置、范围和以高原、盆地为主的地形。2.明确西北地区的气候特征，分析其自然景观的变化规律，并能初步探讨其形成的原因。3.运用地图和材料，说出西北地区的自然环境对生产、生活的影响。明确西北地区灌溉农业和畜牧业的发展概况。4.运用资料分析归纳西北地区面临的最严重环境问题，并能提出合理化的治理建议。教学重点1.阅读西北地区的地形图，明确我国西北地区的位置、范围和以高原、盆地为主的地形。2.明确西北地区的气候特征，分析其自然景观的

2、变化规律，并能初步探讨其形成的原因。教学难点西北地区东西差异以及土地荒漠化的成因。教法学法“学为主线、课堂达标”六步教学法教学用具多媒体、地图等板书设计基本概况自然环境教学反思教师活动学生活动自主学习【创设情境导入新课】播放原野牧歌这首歌，出示歌词，引导学生认识西北地区辽阔草原 美丽山冈 青青牛羊白云悠悠 彩虹灿灿 挂在蓝天上有个少年手拿皮鞭 站在草原上轻轻哼着草原牧歌 看护着牛和羊年轻人哪 我想问一问可否让我 可否让我述说衷肠年轻人哪 希望我能够和你一起 和你一起看护牛和羊【学习目标】1.阅读西北地区的地形图，明确我国西北地区的位置、范围和以高原、盆地为主的地形。2.明确西北地区的气候特征，

3、分析其自然景观的变化规律，并能初步探讨其形成的原因。3.运用地图和材料，说出西北地区的自然环境对生产、生活的影响。明确西北地区灌溉农业和畜牧业的发展概况。4.运用资料分析归纳西北地区面临的最严重环境问题，并能提出合理化的治理建议。【自主学习一】：干旱的自然环境（时间8分钟）学习课本70-72页内容，认识西北地区的基本概况（地理位置、范围、面积、主要的地形、河流及自然环境等）。.任务： 1.把重要的知识点圈画出来 2.认真完成课本读图8-1-1的三个题目 3.完成同步学习89页，自主学习上1-4题题目。展示 交流【活动一】降水量的变化 自然景观的变化分析西北地区干旱的原因： 思考：小明和小亮准备

4、暑假畅游西北地区。小明向往“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的诗景；小亮则渴望体验“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境。你能参考西北地区地形图、西北地区年降水量分布图及地理图册，帮助他们选择合适的旅游景点吗？学生分析回答：深居内陆，距海遥远，受山脉的阻挡，海洋上的湿润气流难以到达。小明：东部内蒙古高原地区降水较多的大草原（例如锡林郭勒或呼伦贝尔） 小亮：西部的沙漠地区（例如塔里木盆地中塔里木河附近）检测反馈1、西北地区位于（ ）山脉、（ ）山脉、（ ）山脉和（ ）以北，位于（ ）山脉以西。2、思考一下：青藏地区的面积约占我国面积多少？3、西北地区地形以（ ）、（ ）为主。4、根据图8-1-1西北地区地形图计算一下呼和浩特离渤海的最近距离大约是多少？5、连一连 塞上江南 内蒙古高原 风吹草低见牛羊 河套平原 沙海驼队 塔里木盆地 塞上米粮川 宁夏平原(1)图中是_(山脉)，大致是