2022-2023学年新疆阿克苏第一师第二中学九年级化学第一学期期中教学质量检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1下列实验方案中，合理的是（）A要检验氧气是否收集满：将带火星木条伸入集气瓶中B要粗略地测定空气里氧气的含量：用铁丝代替红磷在空气中燃烧C要鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体：将澄清的石灰水分别倒入集气瓶中D要鉴别木炭粉和二氧化锰两种黑色粉末

2、：将少量固体分别加入过氧化氢溶液中2下列实验设计不能达到实验目的的是 （ ）A检验氧气是否集满B证明二氧化碳的密度比空气大C测定空气中氧气的含量D检查装置的气密性3ClO2是一种高效的水处理剂，其制备反应为：2NaClO3+SO2+H2SO4=2ClO2+2X，下列说法错误的是ASO2的名称为二氧化硫B该反应属于化合反应CX的化学式是NaHSO4DClO2中氯、氧元素的质量比为71：644在讨论天然气的主要成分CH4的意义时，下列四位同学中哪个说法是错误的（）ABCD5下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是A氢气用于填充气球B木炭燃烧取暖C氮气用于食品防腐D氧气供给呼吸6下列实验操作规范的是

3、（ ）A量取液体 B引燃酒精灯C滴加试剂 D 检验氧气是否集满7下列化学用语中，表示一种元素，又表示一个原子，还表示一种物质的是AH2 BO CCu DNaCl8下列能表示2个氢原子的是（ ）A2H2B2HCH2ODH292019年是我县实现整体脱贫的关键之年。有关扶贫帮扶措施中主要发生化学变化的是（）A建扶贫档案B农家肥腐熟C架设电线D制作根雕10如图所示实验操作或方法正确的是（）A检验是否有O2B检查装置气密性C连接橡胶塞和试管D闻气体的气味11现有反应：2Cu(NO3)22CuO+O2+4X，则X 的化学式为ANOBNO2CNH3DN2O312葡萄糖化学式为是生物的主要供能物质。下列说法

4、正确的是()A一个葡萄糖分子中含有6个水分子B葡萄糖的相对分子质量为180gC葡萄糖中C、H元素的质量比为6：1D葡萄糖中氢元素的质量分数最大13下列化学用语关于数字“3”的意义，说法正确的是3Hg Fe3+ SO3 3H2OA表示分子个数的是B表示离子所带电荷数的是C表示原子个数的是D表示一个分子中含有某种原子个数的是14下列实验操作中，不正确的是（ ）A检查气密性B倾倒液体C取用固体D过滤15下列有关CO2和CO的知识归纳，正确的是()A组成：都是由碳和氧两种元素组成的B性质：都能使澄清石灰水变浑浊C用途：都可用于冶炼金属D鉴别：可以用观察颜色的方法鉴别二、填空题（本大题共1小题，共6分）

5、16图是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图所示。（实验操作）a向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入12滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色；b在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。（分析讨论）（1）E试管放有酚酞溶液的目的是_。（2）进行操作b时观察到的现象是_。（3）由此可以得到的有关分子的性质是_；_。（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是_。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）蛋白质是由丙氨酸（C3H

6、7NO2）等多种氨基酸构成的。根据丙氨酸的化学式计算：（1）C3H7NO2的相对分子质量是_。（2）丙氨酸中各元素的质量比C：H：N：O=_。（3）丙氨酸中氮元素的质量分数为_（结果保留0.1%）（4）8.9g C3H7NO2中含有氢元素的质量是_g。18（8分）如图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签，请根据标签信息回答：（1）葡萄糖酸锌中C、H、O、Zn各元素的质量比为_；（2）葡萄糖酸锌中Zn元素的质量分数为_；（3）某患者除正常饮食吸收锌元素外，还需服用该品牌葡萄糖酸锌口服液若治疗一个疗程需补充104mg锌元素，而这些锌有75%来自该口服液，则患者共需要服用几支葡萄糖酸锌口服液？_（简写出（

7、2）（3）小题解题过程） 四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：（1）选择装置A用高锰酸钾制取，你认为该装置的不足之处是_，改进后继续实验，并与装置C组合制取并收集，待收集完后，先从水槽中取出导气管，再停止加热的原因是_。（2）实验室用过氧化氢和制取，化学反应的化学符号表达式为_（填序号，下同）。该装置与E装置组合来收集，检验其中是否集满的操作是_。（3）某无毒气体的密度是空气密度的59倍，且极难溶于水，在空气中不易变质，则该气体不能选用的收集装置是_。（4）氧气可采用C装置收集并采用带火星的木条检验，这是利用了氧气的

8、哪些性质？_（5）若将装置F注满水用排水法收集，请简述操作步骤_。（6）中科院研制出一种将二氧化碳转化为汽油的方法，其流程如图所示。（如图中a、b是两种起始反应物的分子模型，c、d是最终制得的汽油中所含两种物质的分子模型）物质d中碳元素与氢元素的质量比为_。将15g氯酸钾和二氧化锰的固体混合物充分加热，待完全反应后称量剩余物为10.2g，则原混合物中氯酸钾质量为_。已知甲烷化学式为，乙烷化学式为，丙烷化学式，试推断丁烷化学式为_。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】A. 气体的验满在瓶口处进行，要检验氧气是否收集满，将带火星木条放在集气瓶口处，此选项错误；B. 铁丝在

9、空气中不能燃烧，不能用铁丝代替红磷在空气中燃烧，此选项错误；C. 用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，不能鉴别出空气与氧气。可用燃烧的木条，将燃烧的木条伸入集气瓶中，如果照常燃烧，气体是空气，如果木条燃烧更旺，气体是氧气，如果木条熄灭，气体是二氧化碳，此选项错误；D. 二氧化锰能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂，而木炭不能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂，要鉴别木炭粉和二氧化锰两种黑色粉末，可将少量固体分别加入过氧化氢溶液中，此选项正确。故选D。2、C【解析】A、带火星的木条伸到装有氧气的集气瓶口，若木条复燃，则氧气收集已满；故选项正确，但不符合题意。B、烧杯中的蜡烛由低到高依次熄灭，则说明二氧化碳

10、的密度大于空气密度，且二氧化碳不可燃不助燃；故选项正确，但不符合题意；C、木炭燃烧后产生二氧化碳气体，集气瓶内压强变化不明显，不能用来测空气中氧气含量；故选项错误，但符合题意。D、试管内气体受热膨胀，烧杯中的玻璃导管有气泡产生，则装置气密性良好；故选项正确，但不符合题意。故选C。3、B【解析】A. SO2的名称为二氧化硫，此选项正确；B. 该反应是三种物质发生化学反应生成两种物质，不属于化合反应，此选项错误；C. 化学反应前后各种原子个数相等，X的化学式是NaHSO4，此选项正确；D. ClO2中氯、氧元素的质量比为35.5：（162）=71:64，此选项正确。故选B。4、D【解析】甲烷的化学

11、式可以表示的含义有：表示甲烷这种物质，表示1个甲烷分子，表示甲烷由碳元素和氢元素组成；不能表示甲烷气体由1个碳原子和4个氢原子组成故选D【点评】本题主要考查化学式的含义，解答时要注意理解宏观组成和微观构成的区别，宏观方面一般用组成表示，微观方面一般用构成表示5、A【解析】A、氢气用于填充气球利用了氢气的密度比空气小，密度属于物质的物理性质，符合题意，选项正确；B、木炭燃烧取暖是氧气的助燃性，属于化学性质，不符合题意，选项错误；C、氮气用于食品防腐，是利用氮气化学性质稳定，不易和其它物质发生化学反应，属于化学性质，不符合题意，选项错误；D、氧气可供给呼吸，利用了氧气的化学性质，不符合题意，选项错

12、误。故选A。【点睛】区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来。6、A【解析】A、读取量筒液体体积时，视线与凹液面最低处相平，不可俯视或仰视，否则“俯大仰小”，故操作正确，符合题意； B、禁止用燃着酒精灯去引燃另一只酒精灯，否则容易引起火灾，故操作错误，不符合题意；C、 用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管不要触碰试管内壁，否则会污染试剂，故操作错误，不符合题意； D、 检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，操作错误，不符合题意。故选A。7、C【解析】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符

13、号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义：A、该符号是氢气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意；B、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意；C、Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故选项符合题意；D、该符号是氯化钠的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。故选C。8、B【解析】试题分析：根据元素符号的书写规则和意义解答即可。要正确理解符号中2的意义：2H2表示2个氢分子；2H表示两个氢原子；H2O表示一个水分子中含有2个氢原子；H2表示一个氢分子。考点：本题考查化学符号及其周围数字的意义点评：表示粒子的个数

14、时就是在粒子的符合前面直接加数字。9、B【解析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。【详解】A、建扶贫档案没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；B、农家肥腐熟有新物质生成，属于化学变化；故选项正确；C、架设电线没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；D、制作根雕没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；故选：B。【点睛】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。10、C【解析】A、检验是否有O2，用带火星的木条伸入瓶中，

15、若木条不复燃，不能说明不含氧气，可能是因为氧气含量较少造成的，图中所示实验操作错误。B、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误。C、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作正确。D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误。故选C。11、B【解析】据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类、个数不变，反应前有12个氧原子、2个铜原子、 4个氮原子，反应后有4个氧原

16、子、2个铜原子，所以一个X的分子中有2个氧原子、1个氮原子；X的化学式为NO2 ，故选B。12、C【解析】A、分子是由原子构成的，葡萄糖分子中不含水分子，故A错误；B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故B错误；C、葡萄糖中C、H 元素的质量比为（126）：（112）6：1，故C正确；D、葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为（126）：（112）：（166）6：1：8，葡萄糖中氧元素的质量分数最大，故D错误。故选C。【点睛】在比较物质中元素质量分数大小时，不一定需要将物质每种元素质量分数完全算出，可利用元素质量比进行比较。13、B【解析】3Hg表示的是3个汞原子；Fe3 + 表示

17、的是3个铁离子；S03表示的意义有四种：三氧化硫、三氧化硫是由硫元素和氧元素组成的、一个三氧化硫分子、一个三氧化硫分子是由一个硫元素和3个氧原子构成的；3H2 O表示的是3个水分子。故选B。14、D【解析】A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；反之则相反。图中所示操作正确。 B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确。 C、向试管中装粉末状固体药品时，先将试管横放，用药匙把粉末状固体伸入试管底部，再将试管竖立起来，图中所示操作正确。D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃

18、棒引流，图中所示操作错误。故选：D。15、A【解析】试题分析：A.二氧化碳和一氧化碳都由碳元素、氧元素组成，正确；B.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不能，错误；C.二氧化碳无可燃性，一氧化碳有可燃性，错误；D.二氧化碳和一氧化碳都是无色气体，错误。故选A。考点：物质的组成、物质的性质。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、进行对比 B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色 分子是客观存在，并总在不断运动的 温度越高，分子运动速度越快 能尽量防止氨气逸出，更能体验化学变化的过程，能够说明分子运动的快慢等（合理即给分） 【解析】（1）酚酞试液本身为无色，而当遇碱液时变

19、红，单独放只盛有酚酞试液的试管，是想说明氨水能使酚酞试液变红，起到一个对比的作用，故答案为：进行对比；（2）A试管为常温，D试管为高温，温度不一样，分子的运动速度就不一样，进行操作b时观察到的现象是：B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色。；故答案为：B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色。（3）分子的运动是确实存在的，本题就是利用逸出的氨分子使酚酞试液变红来证明分子的存在与运动的；同时通过B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色，证明了温度越高，分子运动速度越快。故答案为：分子是客观存在，并总在不断运动的；温度越高，分子运动速度越快。

20、（4）改进前能闻到刺激性气味，是因为装置气密性不好，且同一温度下不能说明影响分子的运动快慢的因素，而改进后能尽量防止氨气逸出，更能体验化学变化的过程；能够说明分子运动的快慢等。故答案为：能尽量防止氨气逸出，更能体验化学变化的过程；能够说明分子运动的快慢等。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、89 36：7：32：14 15.7% 0.7 【解析】（1）丙氨酸的相对分子质量为123+17+162+14=89，故填：89（2）丙氨酸中C、H、O、N元素间的质量比为：（123）：（71）：（162）：14=36：7：32：14；故填：36：7：32：14（3）根据氮元素的质量分数公式，则丙氨酸中氮元素的质量分数= ；故填：15.7% （4）8.9g C3H7NO2中含有氢元素的质量是 。故填：0.7【点睛】根据相对分子质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断。 根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断； 根据丙氨酸的化学式；利用，即可求得丙氨酸中氮元素的质量分数； 根据丙氨酸的质量氢元素的质量分数=氢元素的质量。18、144:22:224:65 14.29% 12支 【解析】（1）葡萄糖酸锌中碳、氢、氧、锌元素的质量比为（1212）：（122）：（1614）：65=144：22：224：65；故填：144：22：22