幼儿园开学第一课优秀教案合集(5篇)

1、Word - 56 -幼儿园开学第一课优秀教案合集(5篇)教师会对课本中的主要教学内容收拾到教案课件中，大家在着手预备幼儿园开学第一课教案课件了。惟独规划好幼儿园开学第一课教案课件，接下来的工作才会更顺当！适合幼儿园开学第一课教案课件的范文有多少呢？请您阅读幼儿老师教导网辑为您编辑收拾的幼儿园开学第一课优秀教案，但愿对您的学习工作带来协助。 幼儿园开学第一课优秀教案(篇一) 一、指导思想 幼儿园教导指导纲要（试行）明确提出“幼儿园必需把庇护幼儿的生命和增进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿的平安是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子安全健康，开学工作平安有序，值此开学之际，特开展“开学第一课”春季

2、开学平安教导活动。 二、活动主题 健康、安全、平安、有序 三、活动支配及详细措施 1、利用谈话、情境表演、观察图片、多媒体等，进一步加强幼儿一日生活各环节的平安认知。 2、强化孩子的平安行为意识，养成孩子良好的平安行为习惯 3、带领幼儿扎实开展“平安在身边”行动。 四、教导内容提醒 （一）交通平安 1、不乘坐“三无”车辆。年级里排查、记下、下发告家长书、签订保证书。 2、自觉遵守交通规章，做到不闯红灯、过公路走斑马线、不在公路上戏耍、奔走、不翻越栏杆等。 （二）进出园区平安 1、不在路边摊贩上买东西。 2、催促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡。 3、催促家进步入园区不吸烟。 4、上下楼梯靠右行，

3、手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上戏耍和跳动， 5、按规定路线进、出园区。 6、离园时和家长手拉手，防止丢失。 （三）设施设备平安 1、没有教师的带领不玩大型玩具，不去危急的地方。 2、不碰击走道里的“平安出口”标记。 3、不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。 4、不爬桌椅、窗台，不任凭搬动玩具柜等。 5、不任凭翻开钢琴盖，知道会夹手指头。 6、不碰装开水的桶、壶、水瓶等。 7、不触摸电源、插座。 8、不任凭开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。 9、不在活动室强烈运动，不做危急嬉戏。 10、教给幼儿正确的搬椅子办法，注重两旁的小伴侣，轻拿轻放；坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。 11、离园后不在园

4、区内逗留。 （四）一日生活平安 1、走路当心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。 2、玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。 3、饭前和饭后不做强烈运动，不大声叫喊。 4、户外活动要遵守秩序和规章，知道相互谦让，不推挤，不离开教师视线，不做危急的动作和嬉戏。 5、学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具，以免受伤。 6、养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。 幼儿园开学第一课优秀教案(篇二) 活动目标： 1、巩固幼儿已有些一日生活常规和各种生活习惯。 2、引领幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的改变，将平安教导渗透到各个活动中。 3、学会关怀和协

5、助中小班的弟弟妹妹，学会和伙伴团结亲爱，学习用关怀爱惜的语言和小伴侣交往。 活动预备： 1、保教人员检查活动室内外的平安 2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园 活动过程： 一、入园活动 1、热度接待入园幼儿，互相问好 2、利用“问、看、查、摸”对幼儿举行晨检 二、入厕 在分组上厕所的过程中，发觉问题解决问题 三、室内活动 说说自己的新发觉。 如：教室有哪些平安隐患？室外有哪些平安隐患？厕全部哪些平安隐患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺侮小，恭敬长辈，讲平安 四、离园活动 1、不跟生疏人走，紧牵父母的手，以防丢失。 2、知道靠右行，不抢行。 3、按幼儿园的作息时光入园。 五、延长活动

6、 父母给孩子讲诉生活中的平安学问，增加幼儿平安熟悉。 幼儿园开学第一课优秀教案(篇三) 活动目标： 1、按照作品内容，协助幼儿理解蝴蝶、小草、小花等和春天的关系，培养幼儿关怀和热爱大自然的情感以及观看周围事物的能力； 2、引领幼儿在理解诗歌画面内容的基础上，学习用艳丽的颜色描画春天； 3、协助幼儿分析诗歌的感情基调，学习有表情的朗诵诗歌； 4、培养幼儿的形象记忆能力和想象能力，进展初步的审美能力。 活动预备： 1、围裙(上面贴有小花、小草、春姑娘)蝴蝶指偶 2、幼儿绘画工具、纸张 3、录音机、音乐磁带 活动过程： 一、导入活动，激活爱好 1、老师：春天来了，小草绿了，花儿开了，花蝴蝶飞来了，让

7、我们听着音乐跳起来吧。(幼儿听音乐进入活动室) 2、老师提问：你有伴侣吗?他是谁?(幼儿研究)你们知道吗?春天也有伴侣，那它的伴侣是谁呢?请小伴侣们认真听一首诗歌，诗歌的名字就叫春天的伴侣。 二、学习理解诗歌 1、老师随配乐有表情地朗诵一遍诗歌提问：春天的伴侣是谁?你听到诗歌里是怎么说的?(幼儿回答) 2、老师系上围裙，拿着蝴蝶指偶边朗诵诗歌，边举行表演 3、老师提问，协助幼儿理解诗歌内容，把握朗诵时语气 (1)我们小伴侣见到伴侣的时候，情绪会怎样? (2)花蝴蝶见到小草、小花和春天的时候，心里也很兴奋，那么兴奋的时候会怎样对伴侣说话呢? 3、幼儿学习朗诵诗歌(1)幼儿集体朗诵，(2)请个别幼

8、儿上来朗诵。 三、绘画春天的伴侣 1、老师：春天还有许多伴侣，你们想想，还会有谁呢?(幼儿研究)小伴侣又为春天找到许多好伴侣，春天真兴奋呀！教师想请你们把你们找到的伴侣画下来。 2、幼儿绘画 3、请幼儿拿着自己画的春天，去找好伴侣，告知好伴侣：我为春天找到了、。 四、仿编诗歌春天的伴侣 1、鼓舞幼儿按照自己绘画的内容，举行诗歌的仿编 2、请仿编好的幼儿朗诵给大家听，老师赋予适当鼓舞 3、老师：春天的伴侣还有许多，让我们一起到外面去看看，还有谁可以做我们的伴侣。 (幼儿离开活动室，结束活动) 教学反思： 儿童诗歌是开展幼儿文学观赏教学的重要内容，也是幼儿最爱慕的一种阅读材料。孩子们，利用开心地学

9、习和观看，知道春天是多姿多彩、生机勃勃的时节。她在哪儿呢?本来春天就在你们的眼睛里，春天就在你们的手中，春天就在我们的心中，让我们一起期盼春天越来越美！ 幼儿园开学第一课优秀教案(篇四) 一、教导教学目标 1、巩固幼儿已有些一日生活常规和各种生活习惯。 2、引领幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的改变，将平安教导渗透到各个活动环节中。 3、学会关怀和协助中小班的弟弟妹妹，学会和伙伴团结亲爱，学习用关怀爱惜的语言和小伴侣交往。 二、教学预备 1、保教人员检查活动室内外的平安。 2、课前带孩子参观幼儿园，进一步认识周围的环境。 3、毽子 三、活动过程 (一)入园活动 1、热烈接待幼儿入园，师

10、幼互相问好。 2、利用“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消退平安隐患。 (二)谈话活动 1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。 2、引发引领幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小伴侣。 (三)如厕 在分组排队上厕所的过程中，发觉问题，解决问题。 (四)户外活动 师幼一起踢毽子。教导幼儿在户外不乱跑，服从老师的指挥。 (五)室内活动 1、说说自己的新发觉： (1)教室里有哪些平安隐患? (2)厕全部哪些平安隐患? (3)户外有哪些平安隐患? 2、做好哥哥，好姐姐 知道做表率，不欺小，尊长辈，讲平安。 (六)离园活动 1、认真听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的手，以防丢失。

11、2、知道靠右走，不抢行。 3、根据幼儿园的作息时光入园。 (七)延长活动 家长给孩子讲生活中的平安学问，增加幼儿的平安意识，实现家园共育的教导目标。 幼儿园开学第一课优秀教案(篇五) 教学目的： 1、了解容易的防火学问，增加自我庇护意识，学习火灾自救的办法。 2、熬炼幼儿遇事不慌、不怕危急困难的英勇精神，能够庇护自身平安。 3、大胆说出自己的理解。 4、初步培养幼儿用已有些生活阅历解决问题的能力。 教学预备： 字卡图片、火灾场面范画、自救图解。 教学过程： 一、展示火字的字图卡，请幼儿观看： 1、提问：这是什么字？火 首先展示图片让幼儿观察，第二让幼儿用知道火字是象形字，能解它的笔顺。那么火能

12、燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等） 2、知道了火能发光发热，组织幼儿研究火的用途和危害。 （1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等） （2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等） 二、组织幼儿研究并展示图片： （1）发生火灾的缘由有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻觅物、乱拉乱接电线等） （2）怎么样防止火灾发生？ 假如发生火灾，我们应当怎么样做才干实现自我庇护与逃命自救？ 发觉火灾快速拨打火警电话119。报警时要讲清具体地址、姓名。 家中起火，不要惊惶，快速用灭火器举行扑救。 穿过浓烟逃命时，使身关爱近地面，

13、并用湿毛巾捂住口鼻。 假如身上着火，不要奔走，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。 如遇火灾不行乘坐电梯，要向平安出口逃命。 假如室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品阻塞门窗缝，并泼水降温。 若逃命线路被大火封锁，立刻退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。 三、防火自救嬉戏： 小伴侣站成一圈，选几位小伴侣头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，教师和小伴侣一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小伴侣快速抱住圈上随意一位小伴侣，表示他们的衣服着火啦。着火的小伴侣快速想方法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，嬉戏从头在做。嬉戏可重复举行

14、。 防火儿歌 小伴侣，不玩火，莫让大家吃苦果； 是电器，都有电，手湿不要动电线； 不玩火，不动电，自我庇护是关键； 发生火灾不乱走，准时拨打119。 心不慌，意不乱，镇定镇静快疏散。 湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。 活动反思： 活动开头，让幼儿主动探究、寻觅日常生活中不能任凭说的易启发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。体现纲要理念，进展幼儿语言表述能力。活动中，利用看火灾录相及贴近幼儿生活阅历的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿利用观看、思维、想象，自主做出推断，丰盛幼儿平安防火学问，从小培养平安意识，为幼儿一生可持续性进展打下坚实基础。最后，采纳嬉戏形式，让幼儿在嬉戏中学

15、会自救学问、技能。总之，在囫囵教导活动中，坚持面对全体，敬重、关注每个幼儿，给全部幼儿提供开放的环境，同他们一同探究，始终做幼儿的支持者、参加者、引领者、合，丰盛了幼儿防火学问，提升了自我庇护能力。固然，活动也存在一些不足，如对中班年龄普遍偏小的特点，掌握不到位，活动难度稍有的偏大。在引领幼儿自主探究、互助合作方面的能力有待进一步提升等等。 更多精选幼儿园教案阅读 幼儿园开学趣味第一课教案范例(5篇) 教案课件是教师工作中的一部分，大家应当在预备幼儿园开学第一课教案课件了。必需要写好了幼儿园开学第一课教案课件，才干更好的在接下来的工作轻装上阵！你们到底知道多少优秀的幼儿园开学第一课教案课件呢？

16、以下是幼儿老师教导网为大家细心收拾的“幼儿园开学趣味第一课教案”，欢迎大家与身边的伴侣共享吧！ 幼儿园开学趣味第一课教案 活动目标： 1、按照作品内容，协助幼儿理解蝴蝶、小草、小花等和春天的关系，培养幼儿关怀和热爱大自然的情感以及观看周围事物的能力； 2、引领幼儿在理解诗歌画面内容的基础上，学习用艳丽的颜色描画春天； 3、协助幼儿分析诗歌的感情基调，学习有表情的朗诵诗歌； 4、培养幼儿的形象记忆能力和想象能力，进展初步的审美能力。 活动预备： 1、围裙(上面贴有小花、小草、春姑娘)蝴蝶指偶 2、幼儿绘画工具、纸张 3、录音机、音乐磁带 活动过程： 一、导入活动，激活爱好 1、老师：春天来了，小

17、草绿了，花儿开了，花蝴蝶飞来了，让我们听着音乐跳起来吧。(幼儿听音乐进入活动室) 2、老师提问：你有伴侣吗?他是谁?(幼儿研究)你们知道吗?春天也有伴侣，那它的伴侣是谁呢?请小伴侣们认真听一首诗歌，诗歌的名字就叫春天的伴侣。 二、学习理解诗歌 1、老师随配乐有表情地朗诵一遍诗歌提问：春天的伴侣是谁?你听到诗歌里是怎么说的?(幼儿回答) 2、老师系上围裙，拿着蝴蝶指偶边朗诵诗歌，边举行表演 3、老师提问，协助幼儿理解诗歌内容，把握朗诵时语气 (1)我们小伴侣见到伴侣的时候，情绪会怎样? (2)花蝴蝶见到小草、小花和春天的时候，心里也很兴奋，那么兴奋的时候会怎样对伴侣说话呢? 3、幼儿学习朗诵诗歌

18、(1)幼儿集体朗诵，(2)请个别幼儿上来朗诵。 三、绘画春天的伴侣 1、老师：春天还有许多伴侣，你们想想，还会有谁呢?(幼儿研究)小伴侣又为春天找到许多好伴侣，春天真兴奋呀！教师想请你们把你们找到的伴侣画下来。 2、幼儿绘画 3、请幼儿拿着自己画的春天，去找好伴侣，告知好伴侣：我为春天找到了、。 四、仿编诗歌春天的伴侣 1、鼓舞幼儿按照自己绘画的内容，举行诗歌的仿编 2、请仿编好的幼儿朗诵给大家听，老师赋予适当鼓舞 3、老师：春天的伴侣还有许多，让我们一起到外面去看看，还有谁可以做我们的伴侣。 (幼儿离开活动室，结束活动) 教学反思： 儿童诗歌是开展幼儿文学观赏教学的重要内容，也是幼儿最爱慕的

19、一种阅读材料。孩子们，利用开心地学习和观看，知道春天是多姿多彩、生机勃勃的时节。她在哪儿呢?本来春天就在你们的眼睛里，春天就在你们的手中，春天就在我们的心中，让我们一起期盼春天越来越美！ 幼儿园开学趣味第一课教案 活动目标： 1、了解基本的交通规章，熟悉几种常见的交通标志，了解交通平安标志与人们生活的密切关系。 2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 3、在嬉戏活动中体悟交通规章的重要性，养成自觉遵守交通规章的意识，提升自我平安防护能力。 活动预备： 交通平安标志的课件、自制方向盘、将场地布置成公路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志、音乐磁带、多媒体设备。 活动重难点： 重点：了解基本的

20、交通规章。 难点：学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 活动过程： 一、导入创设情景，引起幼儿的爱好 师：小伴侣你们看，这里有斑马线、栏杆，这里像什么地方?(公路)我们就来看公路上发生了什么事情?看谁看得最认真。 二、活动绽开 (一)观察情景表演，引起幼儿思量 (注重提示：又发生了一件事情) (表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿公路的学校生；b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过公路。) 问：刚才你看到了什么?是什么缘由造成了危急事情的发生?你想对他们说什么? 小结：多么危急可怕的事情，为了我们的生命平安，我们一定要遵守交通规章。 (二)熟悉信号灯标识及几种常见交通标志 1、熟悉信

21、号灯，说说信号灯的作用。 师：在生活中，无数公路上都有信号灯，信号灯有几种色彩?它告知我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等) 2、模拟嬉戏，体悟信号灯在交通中的作用。 师：我们来个做嬉戏，遵守规章的小司机。男孩饰演小司机，女孩饰演学校生，看信号过公路。交换角色再次嬉戏。 小结：小司机们真遵守交通规章，信任安全一定会陪同你们。 三、播放课件，熟悉几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系 师：在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标志外，还有无数交通标志。今日刘教师就带来了几种，你们想看吗?按照不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志?看到这个标志，我们要怎么做? 归纳： 指示标志：

22、在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告知人们可以做的事情。 禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条显然的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告知人们不能做的事情。 警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提醒人们对某些担心全因素要高度注重，这叫警示标志，警示标志就告知人们此处危急！ 幼儿园开学趣味第一课教案 活动目标： 1、知道哪些地方存在危急，不能去戏耍。 2、能说出不易戏耍的地方存在什么样的平安隐患。 3、增加平安意识，克制自己的奇怪心，不去危急的地方戏耍。 活动预备： 1、教学挂图和幼儿

23、用书。 2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。 活动过程： 1、活动导入：谈话活动。 (1)老师：假期的时候，小伴侣可以到无数地方玩。 但是，生活中有无数地方非常危急，是小伴侣不能去戏耍的。 你知道哪些地方存在危急，不能去戏耍吗? (2)幼儿自由发言并研究，老师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。 (3)老师小结幼儿所讲的内容。 老师：刚才小伴侣们说出了无数不适合戏耍的地方，还有哪些地方不能去戏耍呢?让我们一起来看一看。 2、活动绽开：观察教学挂图。 (1)老师展示教学挂图，引领幼儿理解第一幅图的内容，即建造工地危急，不能去戏耍。 老师：小倒霉去哪里了?发生了什么事?

24、为什么不能到建造工地玩儿呢? 幼儿观看描述并回答问题。 老师小结：建造工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建造材料，不当心会被撞伤、砸伤。 各种运送车辆出入工地，不当心也会被撞伤。 建造工地常常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。 新建的建造物未安装楼梯、门、窗等，假如进入其中可能会发生从高处跌落的危急。 因此，建造工地十分危急，不能去戏耍。 (2)老师引领幼儿理解其次幅图的内容，即停车场危急，不能去戏耍。 老师：小倒霉又到哪里玩了?发生了什么事?停车场有什么危急?为什么不能去那里玩儿? 幼儿观看描述，研究后回答。 老师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小伴侣去那里玩儿很简单被车撞伤，而且停车场里

25、汽车无数，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小伴侣铅中毒，影响身体健康和智力进展，因此不行以去戏耍。 (3)老师引领幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危急，不能去戏耍。 老师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危急?仓库里有什么危急?为什么不能去那里玩儿? 幼儿观看描述，研究后回答。 老师小结：仓库里会堆放无数的货物、箱子。 假如堆放得不牢固，或者堆放得比较高，简单滑落，小伴侣可能会被砸伤。 还有的仓库可能堆放了危急物品，比如有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。 因此，不能去仓库戏耍。 (4)老师引领幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所危急，不能去戏耍。 老师：小倒霉最后到哪里玩儿

26、了?发生了什么?这里有什么危急?为什么不能去玩儿? 幼儿观看描述并回答问题。 老师小结：废弃的矿洞里，有无数滑落积累的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危急。 被废弃不用的厂房、煤窑也有无数危急，比如建造物不牢固会发生坍塌，人会被埋葬在里面，十分危急。 所以，被废弃的场所千万不行以去戏耍。 (5)请幼儿整体阅读幼儿用书第2223页内容，引领幼儿克制奇怪心，不去危急地方戏耍。 老师小结补充：除了以上的地方存在危急、不能去戏耍以外，还有无数地点很危急，不能去玩儿，比如山洞、地洞、奥秘地道等。 去那里可能会被卡住，还可能碰到蛇等危急动物，或者有很深的积水。 小伴侣不能由于奇怪盲目进入，

27、不然会发生危急。 幼儿园开学趣味第一课教案 教学目标： 1、充分熟悉平安工作的重要意义。 2、在学习和生活中注重人身平安，饮食平安，交通平安等。 3、举行预防灾难，预防突发事情的教导。 教学过程： 1、导入：列举诞生活中的平安事例。 2、平安工作的重要性 a、马路上、公共场所的平安事故时有发生，是由于有些人平安意识不强。 b、年级举例：小学发生的事故及后果。 c、国家、政府狠抓平安教导工作。 d、目前小学抓的几项工作。 同学应注重平安的地方： 1、同学研究。 2、集体归纳。 （1）人身平安，在校内内或马路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不临近有电等危急地点，劳动时，注重平安，不与社会上不三不四

28、的人交往，课外不玩火，不玩水。 （2）交通平安，在马路上不追赶打闹，自觉遵守交通规章，交错路口要注重行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，利用马路要做到一停二看三利用。 （3）财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向教师准时反映或报警。 （4）饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 同学自查哪些方面未做好，今后要加强注重。 老师小结： 今日是新学期开学后的第一天，学生们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一起来学习一些中同学应当记住的一些平安学问。 人们常说：“平安

29、工作重于泰山。”学生们大部分时光是在小学度过的，安全是吉利，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立平安意识，珍爱生命，珍惜幸福的同学生活。” 幼儿园开学趣味第一课教案 活动目标 1、知道自己长大了，是幼儿园大班的小伴侣，有做哥哥姐姐的骄傲感。 2、了解大班幼儿的日常生活、学习状况，找出与小班、中班不一样的地方。 3、感触升班后周围环境的变化，能用连贯的语言描述新教室的环境。 活动预备 1、提前布置好活动区域，如：表演区、科学区、阅读区等。 2、收集前几届大班孩子在学习、嬉戏、运动、生活等方面的活动图片若干张。 活动过程 1、观看、认识新教室的环境。 幼儿自由观看新教室

30、的环境，说一说新教室是怎样的，同中班的教室有什么不一样，墙上有什么装点，教室里有哪些活动区域等。 小结：我们现在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。由于我们在这一年里会学到更多的本事，所以教室里设置的区域与中班不同了。 2、研究：大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些不同。 老师：现在我们也是大班的小伴侣了，你们觉得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样，要比他们做得更好呢？ 然后带领幼儿观赏前几届大班哥哥姐姐活动时的照片，引领幼儿观看、研究。 小结：在平常的生活、学习中，我们要给弟弟妹妹做好榜样，做能干的大班小伴侣。 3、观赏儿歌我是大班小伴侣，进一步明确做大

31、班小伴侣的任务和要求。 老师：有一首儿歌将告知我们大班小伴侣应当做到的事情，让我们一起听一听吧！（老师诵读儿歌） 提问：儿歌里说了什么？大班的小伴侣是怎样做的呢？ 4、自选小组。 老师引领幼儿按照小班、中班的分组阅历，提出大班分组的建议和方式，经过集体研究后确定分组的方式，并组织幼儿自选伙伴，形成新的小组。 活动建议 1、在活动开头时，可以引领幼儿初步观赏儿歌，感知大班小伴侣的能干，在活动后可以引领幼儿诵读儿歌。 2、活动后可以带幼儿认识教室外的环境，以及年级的户外活动场地。 3、引领幼儿继续布置活动区的环境，鼓舞幼儿收集区域中需要的物品。 幼儿园小班孩子开学第一课优质教案通用(5篇) 每个教

32、师不行缺少的课件是教案课件，又到了写幼儿园开学第一课教案课件的时候了。仔细做好幼儿园开学第一课教案课件，才干规范的完成工作！你们会写多少幼儿园开学第一课教案课件范文呢？幼儿老师教导网专门为您收集收拾“幼儿园小班孩子开学第一课优质教案”，欢迎大家与身边的伴侣共享吧！ 幼儿园小班孩子开学第一课优质教案 一、教导教学目标 1、巩固幼儿已有些一日生活常规和各种生活习惯。 2、引领幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的改变，将平安教导渗透到各个活动环节中。 3、学会关怀和协助中小班的弟弟妹妹，学会和伙伴团结亲爱，学习用关怀爱惜的语言和小伴侣交往。 二、教学预备 1、保教人员检查活动室内外的平安。 2

33、、课前带孩子参观幼儿园，进一步认识周围的环境。 3、毽子 三、活动过程 (一)入园活动 1、热烈接待幼儿入园，师幼互相问好。 2、利用“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消退平安隐患。 (二)谈话活动 1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。 2、引发引领幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小伴侣。 (三)如厕 在分组排队上厕所的过程中，发觉问题，解决问题。 (四)户外活动 师幼一起踢毽子。教导幼儿在户外不乱跑，服从老师的指挥。 (五)室内活动 1、说说自己的新发觉： (1)教室里有哪些平安隐患? (2)厕全部哪些平安隐患? (3)户外有哪些平安隐患? 2、做好哥哥，好姐姐 知道做

34、表率，不欺小，尊长辈，讲平安。 (六)离园活动 1、认真听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的手，以防丢失。 2、知道靠右走，不抢行。 3、根据幼儿园的作息时光入园。 (七)延长活动 家长给孩子讲生活中的平安学问，增加幼儿的平安意识，实现家园共育的教导目标。 幼儿园小班孩子开学第一课优质教案 活动目标： 1、知道哪些地方存在危急，不能去戏耍。 2、能说出不易戏耍的地方存在什么样的平安隐患。 3、增加平安意识，克制自己的奇怪心，不去危急的地方戏耍。 活动预备： 1、教学挂图和幼儿用书。 2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。 活动过程： 1、活动导入：谈话活动。 (1)老师：假期的时

35、候，小伴侣可以到无数地方玩。 但是，生活中有无数地方非常危急，是小伴侣不能去戏耍的。 你知道哪些地方存在危急，不能去戏耍吗? (2)幼儿自由发言并研究，老师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。 (3)老师小结幼儿所讲的内容。 老师：刚才小伴侣们说出了无数不适合戏耍的地方，还有哪些地方不能去戏耍呢?让我们一起来看一看。 2、活动绽开：观察教学挂图。 (1)老师展示教学挂图，引领幼儿理解第一幅图的内容，即建造工地危急，不能去戏耍。 老师：小倒霉去哪里了?发生了什么事?为什么不能到建造工地玩儿呢? 幼儿观看描述并回答问题。 老师小结：建造工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建造材料，不

36、当心会被撞伤、砸伤。 各种运送车辆出入工地，不当心也会被撞伤。 建造工地常常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。 新建的建造物未安装楼梯、门、窗等，假如进入其中可能会发生从高处跌落的危急。 因此，建造工地十分危急，不能去戏耍。 (2)老师引领幼儿理解其次幅图的内容，即停车场危急，不能去戏耍。 老师：小倒霉又到哪里玩了?发生了什么事?停车场有什么危急?为什么不能去那里玩儿? 幼儿观看描述，研究后回答。 老师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小伴侣去那里玩儿很简单被车撞伤，而且停车场里汽车无数，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小伴侣铅中毒，影响身体健康和智力进展，因此不行以去戏耍。 (3)

37、老师引领幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危急，不能去戏耍。 老师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危急?仓库里有什么危急?为什么不能去那里玩儿? 幼儿观看描述，研究后回答。 老师小结：仓库里会堆放无数的货物、箱子。 假如堆放得不牢固，或者堆放得比较高，简单滑落，小伴侣可能会被砸伤。 还有的仓库可能堆放了危急物品，比如有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。 因此，不能去仓库戏耍。 (4)老师引领幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所危急，不能去戏耍。 老师：小倒霉最后到哪里玩儿了?发生了什么?这里有什么危急?为什么不能去玩儿? 幼儿观看描述并回答问题。 老师小结：废弃的矿洞里，有无数滑落积累

38、的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危急。 被废弃不用的厂房、煤窑也有无数危急，比如建造物不牢固会发生坍塌，人会被埋葬在里面，十分危急。 所以，被废弃的场所千万不行以去戏耍。 (5)请幼儿整体阅读幼儿用书第2223页内容，引领幼儿克制奇怪心，不去危急地方戏耍。 老师小结补充：除了以上的地方存在危急、不能去戏耍以外，还有无数地点很危急，不能去玩儿，比如山洞、地洞、奥秘地道等。 去那里可能会被卡住，还可能碰到蛇等危急动物，或者有很深的积水。 小伴侣不能由于奇怪盲目进入，不然会发生危急。 幼儿园小班孩子开学第一课优质教案 活动目标： 1、知道如何向别人介绍自己。 2、情愿在集风光前介绍

39、自己，并初步了解年级的其他伙伴。 3、乐于和伙伴、教师交往，体悟作为集体生活中的一员的欢乐生活。 重点难点： 重难点：怎样自我介绍，与伙伴沟通，体悟集体生活。 活动预备： 1、板书 2、白纸、勾线笔若干。 活动过程： 1、组织教学。 2、老师自我介绍，与幼儿交伴侣。 a、老师：小伴侣们，欢迎你们来到一个新的集体。我是你们的教师，我们以后就要一起学习、生活一学年。你们碰到什么困难可以来找我，希翼我们能成为好伴侣，好吗? b、展示板书，向幼儿介绍自己的工作、爱好、兴趣等。 C、老师鼓舞幼儿在集风光前举行自我介绍。 d、师小结：自我介绍的时候声音要嘹亮，可以介绍自己的姓名、以前所在年级和现在所在年级

40、等。还有介绍自己的爱好兴趣，以便让大家越发了解自己。 3、引领幼儿通过纸和笔制作自己的“名片”。 4、幼儿分组与伙伴互相介绍、互相了解。 5、每组推举一名幼儿在集风光前举行自我介绍。 6、以儿歌“找伴侣”的方式结束活动。 幼儿园小班孩子开学第一课优质教案 活动目标： 1、了解基本的交通规章，熟悉几种常见的交通标志，了解交通平安标志与人们生活的密切关系。 2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 3、在嬉戏活动中体悟交通规章的重要性，养成自觉遵守交通规章的意识，提升自我平安防护能力。 活动预备： 交通平安标志的课件、自制方向盘、将场地布置成公路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志、音乐磁带、多

41、媒体设备。 活动重难点： 重点：了解基本的交通规章。 难点：学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 活动过程： 一、导入创设情景，引起幼儿的爱好 师：小伴侣你们看，这里有斑马线、栏杆，这里像什么地方?(公路)我们就来看公路上发生了什么事情?看谁看得最认真。 二、活动绽开 (一)观察情景表演，引起幼儿思量 (注重提示：又发生了一件事情) (表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿公路的学校生；b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过公路。) 问：刚才你看到了什么?是什么缘由造成了危急事情的发生?你想对他们说什么? 小结：多么危急可怕的事情，为了我们的生命平安，我们一定要遵守交通规章。 (二)熟

42、悉信号灯标识及几种常见交通标志 1、熟悉信号灯，说说信号灯的作用。 师：在生活中，无数公路上都有信号灯，信号灯有几种色彩?它告知我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等) 2、模拟嬉戏，体悟信号灯在交通中的作用。 师：我们来个做嬉戏，遵守规章的小司机。男孩饰演小司机，女孩饰演学校生，看信号过公路。交换角色再次嬉戏。 小结：小司机们真遵守交通规章，信任安全一定会陪同你们。 三、播放课件，熟悉几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系 师：在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标志外，还有无数交通标志。今日刘教师就带来了几种，你们想看吗?按照不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志?看到这

43、个标志，我们要怎么做? 归纳： 指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告知人们可以做的事情。 禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条显然的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告知人们不能做的事情。 警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提醒人们对某些担心全因素要高度注重，这叫警示标志，警示标志就告知人们此处危急！ 幼儿园小班孩子开学第一课优质教案 设计意图 小班的幼儿刚刚走进幼儿园的大门，他们在渐渐的适应幼儿园的生活。但新的环境使幼儿感到担心，有些不喜爱上幼儿园，有些幼儿哭闹着要找妈

44、妈。这首歌曲节奏活泼明快，歌曲旋律容易柔美，歌词短小易懂，富有生活气息，便于幼儿理解。利用学歌唱曲，能够使幼儿了解在幼儿园生活是一件很欢乐、幸福的事情，从而喜爱来幼儿园。 活动目标 1.能够仿照学歌唱曲，理解歌词的内容。 2.能随音乐举行容易的动作表演。 3.感触音乐的美，逐渐产生对幼儿园的爱慕之情。 活动预备 1.阅历预备：幼儿有一起戏耍的伙伴，认识歌曲找伴侣。 2.物质预备：音乐我爱我的幼儿园找伴侣、幼儿园大门的图片、幼儿在年级中嬉戏的图片。 歌曲1：我爱我的幼儿园 歌曲2：找伴侣 活动重难点 1.重点：能够演歌唱曲我爱我的幼儿园。 2.难点：在活动中，能大胆的随音乐举行容易的动作表演。

45、活动过程 一、活动导入 1.看一看 老师展示幼儿园的图片，幼儿观赏。 提问：小伴侣们，你们看一看这是哪里呀?你都看到了什么? 2.说一说 幼儿与伙伴相互说一说，自己在幼儿园里都做了哪些事情? 3.找一找 老师播放音乐找伴侣，幼儿找到自己的好伴侣，抱一抱，一起随音乐做律动。 二、学歌唱曲 1.听一听 老师播放音乐我爱我的幼儿园，幼儿倾听观赏音乐，感知节奏与歌词内容。 提问：你在歌曲里听到了什么?你最喜爱歌曲里的哪一句歌词? 2.唱一唱 老师采纳多种演唱办法激活幼儿的唱歌爱好。 (1)幼儿小声唱，老师大声唱。 (2)幼儿与老师共同演唱。 (3)老师与幼儿用对歌的方式演歌唱曲。 (4)男孩子、女孩子

46、分离演歌唱曲。 三、表演歌曲 1.跳一跳 幼儿陪同歌曲的旋律做律动。 2.想一想 我们还可以在幼儿园里做些什么? 四、延长活动 1.好玩的幼儿园 老师与幼儿玩开火车的嬉戏，带领幼儿参观幼儿园。 (1)参观幼儿园大门，念念幼儿园的名字， (2)观看园徽是什么样子的，老师用生动的语言叙述园徽所代表的意义。 (3)找找幼儿园最美丽的地方，自由地在爱慕的地方坐坐、玩玩。 2.将歌曲投放在音乐表演区，鼓舞幼儿与好伴侣共同唱歌舞蹈。 幼儿园小班孩子开学第一课教导教案汇编(5篇) 教案课件是教师工作中的一部分，大家应当在预备幼儿园开学第一课教案课件了。我们要写好幼儿园开学第一课教案课件，才干规范的完成工作！

47、你们会写适合幼儿园开学第一课教案课件的范文吗？幼儿老师教导网专门为您收集收拾“幼儿园小班孩子开学第一课教导教案”，希翼能为您提供更多的参考。 幼儿园小班孩子开学第一课教导教案(篇一) 活动目标： 1.幼儿初步建立自我庇护意识。 2.引领幼儿了解阳台的主要功能。 3.协助幼儿了解在阳台上的平安学问，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。 活动重难点： 重点：协助幼儿了解在阳台上的平安学问。 难点：引领幼儿了解阳台的主要功能。 活动预备： 1.录像机，录像带，电话机。 2.幼儿操作卡片。 活动过程： 一、幼儿按照已有阅历谈谈阳台的主要功能 老师：小伴侣家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么? 小结

48、：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有些人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有些人在阳台上活出发体，熬炼。夏天，还可在阳台上歇凉。大家都需要它。 二、观察录像，研究在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的 片段一：小伴侣在阳台上看书、折纸。 片段二：小伴侣在阳台上熬炼身体。 片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小伴侣。 片段四：一幼儿往阳台外抛东西。 片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。 片段六：一小伴侣在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办? 老师引领幼儿分段观察录像片，每看完一段，建议提问： 这位小伴侣的行为哪里对，哪里错，为什么?应当怎样做? 研究小结：在阳台上取

49、晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应当用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不当心会发生危急。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。假如碰到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。 三、幼儿研究 在阳台上还有哪些危急的事情不能做? 四、幼儿操作 推断图片上的幼儿平安行为对与错，并说出缘由 五、活动延长 排解自己家阳台的平安隐患。 幼儿园小班孩子开学第一课教导教案(篇二) 活动背景： 幼儿园教导指导纲要明确指出：“幼儿园必需把庇护幼儿的生命和增进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的平安是一切进展的保障，惟独在儿童生命健全的基础上才干保证其身心健康进展。 又是一年开学季，开

50、学的第一课我们挑选了和幼儿生活息息相关的平安常识举行教导，把一些容易的平安防护学问教给幼儿，增加幼儿的平安防护意识，学习庇护自己的技能和办法，以便处理生活中可能浮现的一些紧张状况。 活动目标： 1、让幼儿懂得一些基本的自我庇护常识，对幼儿加强平安学问教导。 2、培养幼儿初步的处理突发大事的能力和初步的应变能力。 活动预备： 情境表演“小明在家”、独拘束家的各种图片 活动过程： 1、引入“骤然碰到事情怎么办”的话题，加强幼儿的平安庇护教导。 生活中骤然碰到事情的时候，你会怎么办?(不惊惶、不胆怯、尽力想方法解决问题) 你们碰到过什么事，当初你是怎样的?想过什么方法解决。 让幼儿各自研究，并把经受

51、与其他幼儿共享。 2、通过情境表演引领幼儿了解突发大事的处理方法。 (1)两位教师举行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里骤然来了生疏人”的处理方法。 你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不熟悉，你该怎么办?假如这个人是爸爸妈妈的伴侣又该怎么办? 老师小结：小明和机智，碰到有生疏人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小伴侣们也要小心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热烈。 3、让幼儿了解一些基本的发生危急的应变措施和办法。 “发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么方法?惊惶失措有协助吗?”在此过程中引领幼儿知道火警、急

52、救、匪警等的电话号码。 4、老师总结。 教导碰到突发大事，应沉者、有信念，做任何事情都要先用脑子想一下，信任自己能办好。 幼儿园小班孩子开学第一课教导教案(篇三) 一、指导思想 幼儿园教导指导纲要（试行）明确提出“幼儿园必需把庇护幼儿的生命和增进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿的平安是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子安全健康，开学工作平安有序，值此开学之际，特开展“开学第一课”春季开学平安教导活动。 二、活动主题 健康、安全、平安、有序 三、活动支配及详细措施 1、利用谈话、情境表演、观察图片、多媒体等，进一步加强幼儿一日生活各环节的平安认知。 2、强化孩子的平安行为意识，养成孩子良好的平安

53、行为习惯 3、带领幼儿扎实开展“平安在身边”行动。 四、教导内容提醒 （一）交通平安 1、不乘坐“三无”车辆。年级里排查、记下、下发告家长书、签订保证书。 2、自觉遵守交通规章，做到不闯红灯、过公路走斑马线、不在公路上戏耍、奔走、不翻越栏杆等。 （二）进出园区平安 1、不在路边摊贩上买东西。 2、催促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡。 3、催促家进步入园区不吸烟。 4、上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上戏耍和跳动， 5、按规定路线进、出园区。 6、离园时和家长手拉手，防止丢失。 （三）设施设备平安 1、没有教师的带领不玩大型玩具，不去危急的地方。 2、不碰击走道里的“平安出口”标记。

54、 3、不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。 4、不爬桌椅、窗台，不任凭搬动玩具柜等。 5、不任凭翻开钢琴盖，知道会夹手指头。 6、不碰装开水的桶、壶、水瓶等。 7、不触摸电源、插座。 8、不任凭开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。 9、不在活动室强烈运动，不做危急嬉戏。 10、教给幼儿正确的搬椅子办法，注重两旁的小伴侣，轻拿轻放；坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。 11、离园后不在园区内逗留。 （四）一日生活平安 1、走路当心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。 2、玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。 3、饭前和饭后不做强烈运动，不大声叫喊。 4

55、、户外活动要遵守秩序和规章，知道相互谦让，不推挤，不离开教师视线，不做危急的动作和嬉戏。 5、学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具，以免受伤。 6、养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。 幼儿园小班孩子开学第一课教导教案(篇四) 一、活动目标： 1、熟悉新环境、表述对幼儿园、教师、和伙伴的爱，乐意与伙伴交谈自己从小到大的成长变化，能较为清楚地表述自己对“长大了”的感触。 2、举行平安教导，让小伴侣懂得自我的庇护意识和基本的平安学问。 3、喜爱上幼儿园，在教师的引领下乐意参与各类活动，体悟上幼儿园的欢乐。 二，活动详细支配： 时光：2022年9月1日 主题活动一： （一）、熟悉新伴侣、新环境、

56、新教师、了解幼儿园生活的新变化，8：009：00 1、老师热烈迎接幼儿 2、自由看看年级环境的变化 3、自主嬉戏，与伙伴自由交谈，联络感情8：009：00，生活盥洗巩固正确洗手檫手的办法，学习如何使用便池和去卫生间的时候要注重哪些平安。 谈话活动9：3010：00 1，熟悉新教师 2，暑假里发生了哪些好玩的事 3，进入学前班自己有怎样的变化10：0010：30 4、幼儿吃点心 5、幼儿自由沟通，活动10：3010：40 （二）、熟悉室内外环境 带小伴侣参观熟悉活动区域环境，介绍幼儿园走廊环境，参观其他年级环境 11：00餐前预备 1、餐桌位置的支配 2、用餐习惯的巩固11：0012：00午餐时

57、光 12：0014：00午睡时光 1、熟悉小床标记 2、幼儿午睡 主题活动二：开展平安学问的教导活动如： 上学和放学路上的平安。 不要和生疏人说话。 上下楼跳注重平安等 主题活动三：互动联谊 开展嬉戏活动让小伴侣和教师进一步的加深感情。 如：抓尾巴，赶小猪等离园预备 1、回忆幼儿园一天的生活 2、收拾衣物 幼儿园小班孩子开学第一课教导教案(篇五) 活动目标： 1、对跑步感爱好，能体悟到跑步活动中运动、比赛和交往的乐趣。 2、进展自身的耐力、速度和敏捷性。 3、训练来回跑的动作。 活动预备： 1、设计场地，设置起、尽头。 2、分离放置1、2、3、4标志物。 活动进程： 一、活动开头 在老师带领下

58、作热身运动，活动全身关节。 观看场地，引发幼儿想出玩法：如：跳、跨、围着跑等。 二、嬉戏活动 1、老师组织幼儿学习来回跑是动作。 2、对照动作，把握要领。 (1)老师示范一次，请幼儿看老师是怎样做的? 玩法：先把手放在1标志物上，跑去摸一下2标志物，再跑回摸3标志物，然后跑去摸4标志物，跑回结束。 (2)请2位幼儿和老师一起跑，对照动作的不同。 (让幼儿认真观看：提示幼儿观察老师转身时脚的位置和身体的转动) (3)老师总结来回跑动作要领： 到达转弯处前23步时步伐要大，上体直或后仰，后腿蹬地用力稍小。 最后一步脚向转身方向内扣，然后转身180，重心移至转身后的前脚，继续跑动。 (4)幼儿练习来

59、回跑动作。 老师用语言提示幼儿摸哪个点，提示幼儿脚下动作，提醒幼儿把握动作要领。 3、竞赛激趣，巩固练习。 (1)讲解竞赛规章：以竞赛接力举行，先跑完的队获胜。 (2)举行嬉戏2遍，随时指导幼儿注重动作要领。 三、活动结束 师幼做放松活动，结束。 幼儿园开学第一课教案反思六篇 为了增进同学把握上课学问点，教师需要提前预备教案，大家在着手预备幼儿园开学第一课教案课件了。必需要写好了幼儿园开学第一课教案课件，就可以在接下来的工作有一个明确目标！那么到底适合幼儿园开学第一课教案课件的范文有哪些？以下是幼儿老师教导网为大家细心收拾的“幼儿园开学第一课教案反思”，供您参考，希翼能够协助到大家。 幼儿园开

60、学第一课教案反思 目标： 1理解故事内容，学习故事中的对话。 2体悟开愉快心上幼儿园的情感。 预备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书开愉快心上幼儿园。 教学重点学习故事中的对话教学难点故事表演。 过程： 1、聆听录音了解故事内容幼儿第一遍聆听后，告知伙伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁? 2、学说对话，进一步理解故事中的内容： 展示背景图和故事中的动物形象叙述故事： 小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的? 小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴研究故事内容，老师巡回倾听： 为什么要开愉快心上幼儿园? 3、情景表演，体悟高兴奋兴上幼儿园的情感：观察大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进