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文档简介

1、大海啊,故乡听教师弹唱，思考：1、歌曲表达了作者什么样的思想感情？2、歌曲带给你怎样的情绪感受？词曲作家介绍：王立平著名音乐家、作曲家，他的音乐作品具有浓厚的民族风格和鲜明的个性，是一位深受观众喜爱的新时期的作曲家。代表作品： 太阳岛上 枉凝眉、葬花吟、 少林寺、潜海姑娘、驼铃、牧羊曲、 太行颂、说聊斋等。教材分析：大海啊故乡是影片大海在呼唤的主题歌。创作于1983年,音乐通俗易懂，叙述性强，格调高雅，优美动听，感情真挚，是一首深受欢迎、脍炙人口的抒情歌曲。听流行歌手魏晨演唱：找出主导节奏主导节奏：大海故乡歌舞2011湖南卫视春晚魏晨大海啊故乡.mp4听海浪声，模仿细碎的海浪声拍打主导节奏大海

2、故乡歌舞海浪声跟琴唱旋律，边用手画旋律线，领会旋律走向分析旋律线并作对比标记旋律特点：优美抒情旋律线像是一层层的海浪，第一乐段平稳柔和，像夜晚的大海，风平浪静，表达了作者对大海的思念之情平稳线，（黄月亮），唱时柔和一些，用mp力度演唱； 第二乐段旋律跳荡，起伏较大，像白天的大海波涛汹涌，表达了对大海的赞颂小斜线（黄太阳），用mf力度演唱。第三乐段旋律与第二乐段相同，但从歌词上看，更进一步地表达了作者对故乡、对祖国的热爱，情绪上更为激动小斜线（红太阳）用f力度演唱。 讨论：歌曲通过哪些音乐要素来 表现主题的？ 音乐要素 表现方式 产生作用 节拍 节奏 旋律 速度 情绪音乐要素 表现方式 产生的作

3、用 节拍 节奏 旋律 速度 情绪 各小组代表运用音乐要素分析歌曲的表现方式四三拍强弱弱，表现大海波涛荡漾的感觉。主导节奏：大附点、切分节奏的运用，表现了大海的汹涌起伏，使音乐形象更加生动，更有推动力。旋律流畅、舒展、平稳，表现了大海博大宽阔的胸怀。产生圆润、流畅的演唱，使歌曲给人深情、优美、沉稳之感。深 情 优 美稍 带 激 情抒发对的故乡和祖国的热爱之情。中 速 稍 慢小时候妈妈对我讲，mp（真挚）大海就是我故乡,海 边 出 生， 海 里 成 长。大 海 呀 大 海， mf（抒情）是我生活的地方海风吹海浪涌， 随我漂流四方大 海 呀 大 海 ， f（激动）就像妈妈一样,走遍天涯海角 ， 总在

4、我的身旁 。有感情地朗诵歌词：有感情和表情地演唱歌曲,注意力度与情绪的变化,唱出层次感：mp mf f 练声：注意吸气要深，气息连贯、平稳、饱满大海故乡歌舞谭晶大海.flv练声：1、 5 - - | 3- - | 1- - | u u u 2、5 3 1 | 5 3 1 | 1 - -| la la la la la la la想象、创设情景和意境思念故乡用自己的形式展示对歌曲的理解听歌星李健演唱，集体活动体验：第一乐段：唱词 大海故乡歌舞李健大海.flv第二乐段：唱词、拍手第三乐段：唱词、拍手、加入肢体摇晃课堂小结：1、通过学习大海啊,故乡，今后懂得从音乐要素 方面去感受歌曲，把歌曲演唱得更好！2、通过

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