付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2019-2020年八年级物理全册1.2探索之路同步练习沪科版一、观察思考面对神奇的物理现象,人们在迷茫、好奇、敬畏的同时,不断地努力探索。下面是在物理学的发展中做出过大量贡献的科学巨匠,你能根据介绍说出他们的名字吗?图1-2图1-3图1-4图1-51、如图1-2,他是著名的天文学家,自然科学的先驱。他用日心说否定了影响人类达千年 之久的托勒密地心说,有力地推动了人类文明的进程。 TOC o 1-5 h z 他是。2、如图1-3,他是经典力学和实验物理学等的先驱,他率先用望远镜观察天空,由此得到 的关于天体运行的结果有力地支持了哥白尼的日心说。他是。3、 如图1-4,他被人们誉为伟大的物理学家
2、。他在前人研究的基础上,构建了具有划时代 意义的经典物理学体系。他发现日月星辰的运转与苹果下落有某些相似之处,从而建立了以他的名字命名的运动三大定律。他是。4、 如图1-5,他被誉为20世纪杰出的物理学家。他认为:当物体的运动速度接近光速时,人们 所熟悉的空间和时间等概念都会发生变化。他是量子力学的主要奠基人之一,发现微观世界的物理规律与宏观世界的物理规律有很大的差异。他是。二、尝试探究1 尝试一下静电触电的滋味把塑料飞盘用洗衣粉洗刷、冲净、晒干;再准备一块圆形铁片,大小比飞盘略小,在其中打一小孔,用20厘米长的丝线穿过小孔将它拴住,用一块干燥的毛皮用力摩擦圆盘的内侧, 然后迅速拿开,再用手提
3、着丝线的一端(这是为了不使手与铁片接触),将铁片放入圆盘 内,这样圆盘上的电荷将聚集到铁片上,用手指去靠近铁 片时,会有微麻的感觉,同时还可看到电火花和听见放电响声(这是因为电压高而产生 放电,但因电量少, 电流持续时间短暂,虽有微麻的感觉,但并不危及人体的生命 与健康)注意,本实验的效果受环境影响较大,一般而言在干 燥的天气比在空气潮湿时容易成功,晴天在人少的室内比在人多 的室内容易成功;在室外通风处比在室内容易成功。2 露、霜、云、雾、雨和雪是怎样形成的在夜间,地面上的草、木、石块等物体由于向外辐射热量,它们的温度要降低,当温度降至露点时,地面物体 附近空气中的水蒸气便达 到饱和。若露点高
4、于 0摄氏度,水蒸气可在 地面物体的表面上 凝结成小水滴,这就是露。若露点低于0摄氏度,水蒸气则要在地面物 体的表面上直接凝结成水冰粒,这即是霜。如果在夜间不仅地面上物体的温度降到了露点以下,而且地面以上稍远处的空气温度也降到了露点,那么空气中的水蒸气将以尘埃为核心凝结成细小的水滴,这便是雾。当高空中空气的温度降到露点以下,若露点高于0度,空气中的水蒸气在尘埃上凝结成细小的水滴便是云,而凝结成较大的水滴即是雨。若露点低于0度,则空气中的水 蒸气将在尘埃上直接凝结成雪。由此可知,露、霜和雾都不是从天而降的,而是地面附近空气中的水蒸气达到饱和时直接凝结而成的。只有雪和雨才是从天而 降的,即是高空中
5、空气里的水蒸气达到饱和 时凝 结而成。2019-2020年八年级物理全册1.3站在巨人的肩膀上同步练习沪科版一、智能训练1 我们“站在巨人的肩膀上”,就是要我们:( )A.继承科学知识,学习科学研究方法,发扬科学精神;B.跟着古人的脚印,对科学重新探索;C.学习更多的古人的主张和学说;D.多学习历史,了解古人;2.物理学就是研究、和最一般规律的自然科学。我们学习就是为了服务于生活、生产,“信息化”的今天,物理知识已经被广泛应用到现代通信、 、航天、材料及 等领域,例如:交通路口的红、绿灯就运用了物理电学知识。 物理科学探究是其乐无穷的,在探究时,我们首先要 ,明确方向,接着进行合理的,再根据实
6、际情 况制定计划与设计实验,并进行实验与收集证据,接着对实验结果进行 ,最后进行评估以及交流与合作。认识了很多科学家 后,我们发现他们在生活、工作中都很注重观察,并进行实验,去探索科学神奇, 我们在学习中, 和也是我们掌握知识,并进行创新的法宝。你在学习物理过程中可能遇到哪些困难?谈谈你心中的物理老师。二、观察和思考前辈们在探索神奇的现象的过程中,逐渐发现蕴藏其中的某些物理规律,形成了物理学体系。物理学就是研究自然界的物质结构,物体间的相互作用和物体运动最一般的自然科 学。观察图并填空。2D0E11 21. 200S甲1 乙甲:放大了 200万倍的铱原子排列图,这是利用 乙:极低温下金属块在磁场中会自动漂浮,这属于观察得到的。 现象。三、探究与思考科
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 污水处理厂有限空间作业指导书
- 药学门诊药师岗位管理职责
- 预应力梁张拉施工方案
- 药品调剂员岗位管理职责
- 预应力混凝土空心板安装方案
- 区域能源站设备更新方案
- 企业运营管理实训教程
- 竖井原位测试技术方案
- 医教协同实践教学课程设计
- 危险废物收集贮存标准化方案
- 随机信号处理教学大纲
- 牧业财务管理办法
- T/JSSES 39-2024水体中抗生素环境风险评估技术指南
- (高清版)DG∕TJ 08-2289-2019 全方位高压喷射注浆技术标准
- DB37-T 4781-2024 电力市场交易数据技术要求
- 九年级数学上册23.6.1用坐标确定位置课件华东师大版
- (正式版)JTT 382-2024 内河运输船舶评价指标
- (高清版)DZT 0004-2015 重力调查技术规范(150 000)
- 灯谜文化智慧树知到期末考试答案2024年
- 家风家训家规中国传统美德礼仪孝传承文化中国风国学课件下载两篇
- 退费账户确认书
评论
0/150
提交评论