2022年中班安全教案2篇

1、中班安全教案 2 篇亮亮独悠闲家,想了很多方法克服困难,真是一个英勇聪慧的好孩子；活动目标：1、通过活动让幼儿知道尖利、危急的物品如使用不当会损害身 体2、结合重点训练幼儿懂得一些基本的自我爱护常识,对幼儿加 强安全学问训练；3、培育幼儿初步的处理突发大事的才能和初步的应变才能；活动预备：1、幼儿平常能接触到的尖里利物品,如笔、筷子、剪子、小刀、小树枝等2、故事家里突然来了生疏人,视频观赏猪小弟最怕谁活动过程：1、介绍预备好的一些尖利物品的名称、外形及用途；让幼儿了 解这些物品会给我们的生活带来很多便利；2、让幼儿依据切身体会谈尖利物品使用不当时,会对人造成危 害 划伤、割破等 ；3、争论如何

2、正确使用尖利物品,爱护自己或别人不受到损害,学习正确使用笔、剪刀、筷子、等；小结：在使用尖利物品时,不能将尖利的物品拿在手上随便挥舞,也不能含着筷子、吸管或用小棒串着的食物追赶；尖利的物品用完 后要准时整理好； 特殊要提示幼儿,他们年纪仍小,有一些尖利的 物品仍不能使用,也不要去尝试,更不能当玩具玩；二、利用情境表演引导幼儿明白突发大事的处理方法；1 让幼儿看情境表演,学会 家里突然来了生疏人 的处理方法；当你一个人在家里,有人敲门,假如这个人你不熟悉,你该怎么 办.假如这个人是爸爸妈妈的伴侣又该怎么办 .老师小结：小伴侣遇到有生疏人来访,没有先打开门,而是先问 清来人是谁；现在社会上有坏人,

3、如不问清,很可能会让坏人钻空 子,小伴侣们也要当心；对待爸爸妈妈的客人要礼貌热忱；幼儿在没有成人看护时应当留意以下几条：1、不能从高处往下跳或从低处往上蹦；要告知幼儿不爬树、爬 墙、爬窗台；2、不从楼梯扶手往下滑；推门时要推门框,不推玻璃,手不能 放在门缝里；在家中手和头不伸出窗外；3、不能将玩具放入口、耳、鼻中,以免造成损害等等；4、对幼儿进行防触电训练,第一要告知幼儿,不能任凭玩电器,不拉电线,不用剪刀剪电线,不用小刀刻划电线,不将铁丝等插到 电源插座里等等；5、告知幼儿,一旦发生触电事故,不能用手去拉触电的孩子,而应准时切断电源,或者用于燥的竹竿等不导电的东西挑开电线；活动目标1、培育幼

4、儿的英勇精神,激发其自信心；2、提高幼儿在危机时刻的自我爱护才能；3、引导幼儿明白独悠闲家时的自我爱护方法,能运用较完整的 语言表达自己的想法；活动预备情形表演所用的道具,排练情形表演；活动过程 一、导入 以请幼儿观看表演的口吻,引起幼儿的爱好；小伴侣,爸爸妈妈不在家,你自己在家时,要留意哪些事情呢 . 今日刘请小伴侣观看小节目,看过后,你就会找到答案；二、绽开 1. 幼儿观看情形表演今日我在家,老师进行旁白；提问：刚才,你看到了什么事情.” “ 亮亮是不是英勇的孩子.为什么.”老师：亮亮究竟是不是英勇的孩子,他的英勇表现在什么地方 . 请小伴侣再观看一遍表演；2. 请幼儿再观表演 老师重点叙

5、述能表现亮亮英勇的地方；提问：.- 亮亮一个人在家时,为预防大灰狼,都做了哪些预备- 当他听到“ 嘀嘀嗒嗒” 声音时,他又是怎么做的 .- 亮亮究竟是不是英勇的孩子 .为什么 .”小结：亮亮独悠闲家,想了很多方法克服困难,真是一个英勇聪 明的好孩子；. 3. 老师与幼儿一起争论“ 和亮亮比一比,你有没有独悠闲家呆过 独悠闲家时感受如何 .你认为自己英勇吗 .”4. 请幼儿自由结伴相互争论：独悠闲家时可以干什么 .假如生疏 人敲门、有电话找爸爸妈妈、突然停电等情形发生,该怎么办 . 5. 请幼儿共同为独悠闲家时出点子,想方法；老师设计几种情形,请幼儿来表演；如：生疏人敲门、来电话了、下雨了等,让幼儿充分体验生活是错综复杂的,要学会自我爱