同一片蓝天下的期许 -家访手记

1、Word - 4 -同一片蓝天下的期许 家访手记太仓市特别教导小学 徐佳慧，工作这几年我也走过不少同学的家，家访已经成为我老师生涯的一部分。我们的家访不同于一般教师的家访，他们可能吃了晚饭走几步或者开车几分钟就能到同学家，我们大概要横穿囫囵太仓，比如从陆渡到沙溪。我们的家访真正做到了解同学的家庭，了解同学在家的生活状况，从不以成果好坏作为家访的主要内容。这学期我们走了谭的，郁陈阳，冯筠杰以及张煜暄四家。这四个家庭有一个共同之处，那就是家庭幸福，父母都能正式孩子的问题。单这四个家庭又有不同之处。第一天，我们为了赶时光去了同住太仓的谭的和张煜暄家。谭的家父母不在，惟独爷爷奶奶在，因为爷爷奶奶不会说

2、一般话，只会说四川话，所以我们只做了短暂的沟通，了解到谭的的爸爸妈妈怕小弟弟和谭的在一起玩会学到自闭症的一些不好的行为习惯，也由于弟弟两岁多了还不太会讲话，妈妈心里不安，带到徐州姥姥家去了，现在家里就爷爷奶奶和谭的一起生活。我们告知老人，孩子应当是很想妈妈，虽然他不会表述，但是他的动作行为会告知你我在思念妈妈，请他们转告谭的母亲多陪伴孩子，爷爷奶奶也是若有所思。在家访快结束时，精心地黄教师提出想看一下谭的平常在家上的厕所，由于在小学里谭的是个上厕所困难户，平常上厕所我和黄教师两个人都拉不动他，他十分的躲避和抗拒去厕所。但是看了之后也没发觉家里的卫生间有多宽阔，只不过是白色瓷砖，比较亮堂，大概是

3、还不能适应新环境吧。在家访的最后爷爷向来在说，小学很好，肯收下我们来读书，我们没故意见，希翼小学越来越好。告辞了谭的的爷爷奶奶我们驱车前往张煜暄家，去年张煜暄刚入学的时候，我们来家访过一次，他爸爸的正直形象给我留下了深刻的印象，我记得他爸爸说在家也会批判他，严峻的时候甚至动手打他，由于他知道他的孩子自我意识差，他说哪怕孩子不能成为社会的栋梁，我起码不能让他成为社会的蛀虫，不能让他未来因为自己的无知而作奸犯科。这句话我向来深深的记在心里。其实这何止是我们小学的家长应当懂得道理，应当是我们作为家长都需要懂得的道理！全部的孩子都应当至少不成为危害这个社会的人！这次家访我们了解到张煜暄和家人的交流方式

4、有时是利用一些特定图片的，比如说，他想吃西瓜，但是他不会说，他会指着家里墙上向来贴着的卡片。他的父母就骤然意识到了，可以利用这些图片和他交流，就教他认知家里的图片。这是我们小学无数父母都想不到也不会去做的一点。这样做有益处也有坏处，张煜暄在语文课上浮现了这样做的弊端，他只知道家里图片上的西瓜是西瓜，而不知道我给他看的图片也是西瓜。他惟独看到自己认识的图片是才干熟悉这样物品。但是对于脑瘫儿童来说张煜暄的进展已经很棒了。这次十分巧碰到了张煜暄的妈妈。同为老师沟通起来十分的顺当，他的妈妈十分的支持我们的工作，也不停的表示觉得我们真的很辛劳。但是我真的有的感动，由于我们的家长懂得感恩的真的不多，会说一

5、句教师辛劳的家长越发的少了。张煜暄妈妈的话让我受到了莫大的鼓励。其次次我们从陆渡驱车前往冯筠杰家，走进他家我深深地体味到了家庭幸福的意义。一家六口，爷爷奶奶爸爸妈妈还有他和妹妹，齐齐整整。家里也并不由于有了乖巧的妹妹二亏待于他，对他的宠爱一点也不少。他的爸爸更是家长中少有些客气人，跟每个教师打招呼，握手，请我们进去。这是我第一次感觉到像回到普小一样的收到家长的敬重。他的家庭爸爸妈妈观念主意很正确不溺爱冯筠杰，也常批判爷爷奶奶溺爱孩子。我感触到他的家庭幸福主要是来自于在他们不同于现在中国的丧偶式家庭，他的爸爸一丝不苟的照看他，他的爸爸彻低没有大男子主义，不会指挥他妈妈做任何事，他的爸爸很自然的照

6、看他的生活起居，能看得出这不是做给外人看的，而是平常就是这个样子的。冯筠杰的父母没有由于孩子这样而牵连任何人，但是我感触得到他奶奶内心的不忿。她觉得冯筠杰脑瘫的缘由要怪罪于生产的医院以及接生的医生，是他们导致冯筠杰被羊水呛到而导致了脑瘫。老人的情绪我也能理解，大概是有一定的缘由，他们需要找一个慰藉的出口很正常。冯筠杰的生活环境和氛围特殊的好，我们在参观他家的院子时，隔壁的阿婆还专门凑过来说，你们教师辛劳了，照看我们冯筠杰。连隔壁街坊阿婆都专门向我们道谢，可想而知冯筠杰的家庭平常绝对从不说小学不好，绝对都是赞扬，我为碰到这样明理的家长而感到兴奋。最后我们去的是郁陈阳家。去的那天是小雨，因为我们没有跟车，郁陈阳的妈妈怕我们找不到，竟然冒着雨带着郁陈阳在路口等着我们，看到这一幕的我眨眼很激动。沿着小路往里走，走到一处开口的水泥场地就到了郁陈阳家，郁陈阳的爷爷很热烈的请我们坐下，还叫来的奶奶一同参加，可见对家访的重视。我们聊着聊着就说到郁陈阳在我们班真的不差，假如去一般小学对他的进展更好，他的爷爷默默地走出了客堂，点燃了一支烟坐在廊檐下悄悄地抽着，奶奶向爷爷看了一眼，缄默了一会儿，说，本来去过一般小学的，教师总是说他笨学生也欺侮他，把他说的无地自容躲到桌子下，我们也是心疼就不去了，送来了你们小学。奶奶的言语中表述出对一般小学教师的不满，甚至觉得郁陈阳变成这样都是教师骂他笨导致的。我们自知