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文档简介
跷跷板一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目 录01课前导入02新课精讲03学以致用04课堂小结课前导入01情景导入说一说，谁重？谁轻？新课精讲02探索新知说一说，谁重？谁轻？探究点 物体轻重的比较探索新知掂一掂，谁重？谁轻？探索新知称一称，说一说，谁重？谁轻？探索新知看掂称探索新知圈一圈。 大，反而轻，怎么回事？典题精讲1重的画“”，轻的画“”。（1） （2）典题精讲(3) (4) 易错提醒圈一圈。辨析：物体的轻重与大小没有关系。学以致用03小试牛刀1.轻的画“”，重的画“”小试牛刀2.比一比，最重的画“”，最轻的画“”。小试牛刀3.最轻的画“”，最重的画“”。小试牛刀4.在重的一边画“”。小试牛刀5.最轻的画“”，最重的画“”。课堂小结04归纳总结：1. 比较物体轻重时可以借助跷跷板，也可以用手掂一掂，还可以借助天平来比较。2. 物体的大小和物体的轻重之间没有必然的联系，大的物体不一定重，小的物体不一定轻。同学们，下节课见！
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