《数鸭子》大班音乐活动教后有感

1、Word - 5 -数鸭子大班音乐活动教后有感活动目标：1、完整倾听歌曲，用听唱的方式学会歌曲，能完整精确有感情地演唱数鸭子。2、分小组边唱边表扬，能够自己编动作。3、培养幼儿的制造力，为歌曲创编动作。活动重点：能完整、精确地演歌唱曲，了解休止符的意义活动预备：小鸭子卡片、钢琴活动过程：一、提问导入师：各位宝物们，大家早上好啊！现在是冬天了，宝宝们是不是早上起不来床呀？谁能告知教师为什么？哦本来是由于太冷了啊，那教师呢今日为了能让小伴侣们温暖起来，特地给小伴侣们预备了一节美好喧闹的音乐课。今日教师带来的是一首关于小动物的歌曲，小伴侣们猜一猜是什么小动物呢？展示谜语，激活幼儿爱好谜语：扁扁嘴巴大

2、大的脚，身披一身金缕衣，走起路来两边摇。通过幼儿的回答引出本节课的内容：数鸭子二、学歌唱曲师：哪位小伴侣听过这首歌呢？预设1：若有，请幼儿唱给大家听，老师订正幼儿预设2：若没有，老师播放歌曲，引领幼儿理解歌词师范唱：那小伴侣们想不想听一听教师是怎样唱的呢？（老师边弹钢琴边唱）三、解决难点在黑板上展示节拍：XXXX X|XX XX XO老师引领幼儿观看并理解休止符师：精心的小伴侣会发觉歌曲中有一个圆圆的小脑袋，请哪位小伴侣来给大家指一指？你们知道它在音乐中代表什么吗？它呀，是音乐中的红灯，碰到它，咱们就要停下来，下面大家一起来试一试吧。师：小鸭子闻声你们的声音特殊愉快，它们说哪个小伴侣能仿照它们

3、的动作来边唱边表演呢？老师弹奏钢琴，引领幼儿边跳边唱四、创编动作利用嬉戏的形式激活幼儿的爱好与乐观性嬉戏：小鸭子回家请幼儿上台学鸭子走路，要求和别的幼儿的动作不一样，其他幼儿监督，如何和别的幼儿动作一样，该幼儿就要歌唱并且想出一个新动作。五、语言小结师：今日我们度过了一节开心的音乐课，每一个小伴侣表现的都很棒，不仅能完整地唱下来，还能自己创编动作呢，小鸭子说和小伴侣们玩的十分愉快，现在我们送小鸭子回家吧。六、活动延长回家把今日学的歌曲和动作交给爸爸妈妈，还可以增强创意，并且用视频记录下来。数鸭子教后有感 台上一分钟，台下十年功。这句话对于幼儿老师也是非常受用的，要想上好一节教歌课，离不开专业学

4、问和专业技能的素质，离不开老师的个人修养，更离不开课前的备课。我总是不停问自己，同学为什么喜爱开数学、开科学课、开语言课等，就不喜爱上音乐藏匿课，来给孩子们教教歌？利用数鸭子这节课我们确定了一些答案。 一、过硬的专业技能在上课过程中，同学让幼儿听的很少、唱的很少、弹得很少，这恰恰与音乐训练背道而驰。那么问题毕竟出在哪里？我归纳几点，入学时有较少甚至没有音乐基础。中专三年的音乐专业学习，没能把自身的弹奏和演唱技能没达到一定高度。同学在平常的课上都是唱、弹、练，老师传授的专业理论学问不够，所以同学在上模拟课的时候讲的多听得少。有的孩子钢琴曲弹得呱呱叫，唱声乐作品或流行歌曲情感很丰盛，一弹伴奏一唱儿

5、歌却傻了眼。所以自信源于过硬的专业技能。要想提升，既要更新老师的教学理念，又要加强同学的学习能力和实践能力。二、细心的备课要想上一堂好课，第一个环节就是要细心备课，备好课会让教学更有方案性和针对性，更好的充分通过课堂时光，让课堂更具实效性。老师教会同学备课的流程，备课到底要备哪些内容。它包括：备大纲和教材、学情分析、重难点、学问点的链接和语言的运用、课上的练习、活动的拓展等等。利用布置的教案书写这一环节，同学怕写教案，老师应该多鼓舞孩子们发挥。实在写不出来的给案例，让其仿照、渐渐地同学就能找到感觉了。同学能备课，善备课，至少就不会浮现上课偏向学校化了。三、幼儿的见习幼师的同学对幼儿园的意识，应当还停歇在自己上学那会。随着时代进展和变迁，曾经的幼儿教导已经跟不上时代了，现在幼儿园各具特色，无数园都开设了私人订制课程，深受家长的爱慕。教学手段也从单一的粉笔变成了多媒体教学。因此，幼师的孩子应当从挑选这个职业开头就要有组织、有方案的定期到不同的幼儿园去见习，尤其到了高三，一定要去实习。四、对开课同学的点评该生教案环节设置完整，活动目标符合三维目标，并且懂得用嬉戏活动来吸引幼儿，调动幼儿课堂乐观性，能够明确嬉戏是最符合幼儿身心进展要求的欢乐而又自由的实践活动。但幼儿音准不准，示范不够标准，还需要课下找相关技能老师举行辅导。目前大部