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文档简介
文具一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目录课前导入1新课精讲2学以致用3课堂小结4课 前 导 入情景导入 和老师一起读这些数字，接下来学习怎么书写。新 课 精 讲探索新知探究点 610各数的认识与书写探索新知678910探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知找一找，说一说探究点 010各数的顺序探索新知跳一跳，说一说12345678910探索新知12345678910跳一跳，说一说探索新知拨一拨，说一说典题精讲1连一连。5789106典题精讲2看数涂色。典题精讲3看图写数。879典题精讲4按顺序填数。356810974210易错提醒说一说，谁更靠近 。小熊更靠近苹果。辨析：小熊在3的位置，往后数三个数就到苹果的位置。兔子 在10的位置，需要往前数五个数才到苹果的位置。学 以 致 用小试牛刀1.数一数，画一画。小试牛刀2.看数接着画。小试牛刀3.一共有 个小朋友。104小试牛刀876543214.填数。小试牛刀5.说一说，谁更靠近 ？小白兔更近。小试牛刀6.看数涂一涂。小试牛刀10910107.说一说，你是怎么数的？课 堂 小 结归纳总结：610的认识与书写：1.用点数法数出物体的个数，物体的数量是几，就用数字几表示。2.书写时要注意起笔、运笔和收笔。010各数的顺序：顺着数，后面的数比它前面的
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