2022年11月11日上海金秋诗会中国新诗百年学术研讨会发言稿

1、Word - 4 -2022年11月11日上海金秋诗会中国新诗百年学术研讨会发言稿张年亮，我来自江苏太仓，是一所四星级高中的语文老师。我兼具三种身份：新诗的阅读者，写，也是教导者。由于长久担任高三语文教学，应试教导的压力很大，写作与发表的新诗数量并不多。目前只出版了半部诗集，还有一部诗集在版。除了约稿，我很少投稿；除了本埠报刊，我不知道其他报刊的联系方式。很艳羡初中老师王单单取得那么多的写作成绩，很兴奋看到跟我同行的老师诗人李潇、刘亚武到会，很荣幸列席今日的研讨会，能听到钱文亮、杨斌华、陆飘、郎毛、丁白等许多名家的发言，感谢本次活动的组织者小鱼儿、石生、阿角等人，向你们致敬！我工作所在的古镇沙

2、溪是全国诗歌教导与创作基地，白桦题名的江南诗歌馆就坐落在那里。我所在的小学也有很好的诗歌氛围，常常邀请名家来校讲学，在座的无数诗人都来过我们小学。沙溪举办过三月三诗会、新诗十九首研讨会、中韩诗歌研讨会、柔刚诗歌奖颁奖典礼、新诗万里行等许多活动，我负责同学社团与文学社指导，每次动员同学参与诗会都会给我带来困扰和烦恼。劝告同学阅读新诗就像强迫他们卖身，同学不喜爱新诗的缘由大约有两点：内容不知所云，语言平淡无趣。其实好的诗歌有口皆碑，永不过时。目前入选江苏省高中语文教材的中国新诗主要有：信任将来（食指）、六月，我们看海去（潘洗尘）、致橡树（舒婷）、面朝大海，春暖花开（海子）、雨巷（戴望舒）、断章（卞

3、之琳）、错误（郑愁予）、别离（冯至）再加上初中学过的乡愁（余光中）、天上的街市（郭沫若）等，这些诗同学都爱阅读，甚至能背诵。他们为什么不爱阅读当下的诗歌了？除了世界的多元化导致阅读分流外，更重要的是当下的诗歌与上述经典诗歌差距太大。既然是研讨，我就说说我的两点意见。1.诗歌要言之有物。诗言志，诗可以兴观群怨，老祖宗的话很有道理。诗歌，无论是写大国情怀还是小我感伤，都应当有一个显然或隐约的主题。现在有不少诗歌写得云山雾罩，彻低是文字嬉戏。假如文字只是一堆乱码，你写得过机器人小冰吗？还要血肉之躯的诗人何用？2.诗歌的语言要美。诗歌不是容易的分行，必需有内在的诗性美。刚才钱文亮教授提到，新诗与古诗相

4、比，已经失去了无数的诗性美，假如再没有一点意蕴和意韵，简直就不堪一读。我记得余光中先生说过：新诗最好能押韵，不能押韵的新诗必需有警句或者金句，就是那些意味深长的富有诗意的句子。我与我的同乡前辈诗评家唐晓渡先生（祖籍仪征）在沙溪研究过这个问题，他也深以为然。现在有的新诗口语化、散文化、小我化太严峻，味同嚼蜡。还有人诡辩说，那些翻译过来的外国诗就不押韵，那他（她）就根本不了解原诗以及原诗的母语。说到语言的推敲，我很观赏刘年和胡弦的诗歌，你试着去改一改这两位诗人的诗，几乎是一字不行更换。意蕴丰厚又语言精妙，同学怎么可能不喜爱？课余，我给同学朗诵北岛的回答和雷平阳的背着母亲上高山等，同学就听得如痴如醉

5、！现在有的诗人飞得太高，失去了根基，以至于遗忘了自己是一只什么鸟。自大、自恋、自慰、自闭忘乎所以甚至精神分裂。诗歌假如没有读者，没有传承，没有共鸣，就成了无本之木，无源之水，无气之云诗歌报网站推出了108位诗人及其作品，有三分之二是有口皆碑的，有三分之一名垂青史就很不错。我们今日看新诗百年煌煌大观，后人看来大概不过是一些泡沫。就像曾经风靡一时的汉大赋、骈体文、台阁体等等，毫无意义的作品终将湮灭。感谢各位！（张年亮，江苏省沙溪高级中学高级老师，江苏省作协会员。）我校参与上海金秋诗会暨百年新诗论坛【校长办 文学社】11月10-12日，第九届金秋诗会暨百年新诗论坛在上海枫泾古镇世界非遗文化城进行，我校代表张年亮教师应邀参与。金秋诗会是由诗歌报网站、诗歌报月刊联合举办的一项传统诗会，每年一届，迄今已胜利举办第九届。这是目前国内唯一一项没有任何官方背景的诗会。来自全国各地的各种诗歌流派的代表30余人参与了诗会。上海松江其次中学李潇、昆山张溥中学刘亚武以及我校张年亮教师代表校内诗人应邀与会。诗会同时进行了新诗百年学术研讨会，上海师范高校钱文亮教授、上海作家主编杨斌华先生作了纲领性阐述，我校张年亮教师作了新诗的诗性之美沟通发言。在晚间进行的诗歌朗