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文档简介

1、大学青年教师教学竞赛评选与奖励方法课堂教学是学校教学活动的最基本形式。青年教师是我校 教学第一线的生力军，为全面提高其教学水平，不断改教学内 容和教学方法，提高课堂教学质量，鼓励青年教师练好教学基 本功，全身心地投入到教学中去，学校决定在青年教师中开展 教学竞赛，为做好此项工作，特制定本方法。一、参赛对象及条件.年龄在35周岁及以下的青年教师，均可报名参加比 赛。.参赛者热爱教育事业，具有良好思想品德，为人师表， 且近三年来无重大教学事故。.积极承当教学任务，教学工作量饱满，近三年教学质量 评价较好。二、比赛程序比赛分初赛，复赛和决赛三个阶段进行。.凡符合参赛条件的青年教师，均由所在院（部）进

2、行资格 审查和组织初赛，体育部可以组织青年教师以体育理论教学为 内容参加竞赛，只有在初赛的基础上，才可到学校参加复赛。.参加复赛的教师名额按各单位青年教师基数掌握，基数 在15人及以下的可2人参赛，15人以上的可3人参赛。.复赛阶段由学校教学督导专家组通过随机听课，检查教 案，学生访谈等方式进行。对每位复赛选手的随机听课次数不 少于6次。听课时间安排在当年学期第5周-第12周。.根据复赛得分排序确定前8名选手参加决赛。.在参赛过程中，如有教师违反教学管理规章或出现教学 事故者，将取消其参赛资格。三、比赛内容与要求.教学态度：教学认真，教书育人，严格要求，为人师 表。.教学内容：观点正确，概念准

3、确，理论联系实际，结合 学科开展新动向；内容充实，符合教学大纲要求。.教学方法：注重采用启发式、案例式等教学方法，讲授 生动活泼。能采用现代教育技术辅助教学，课堂信息量大，重 点突出，难点处理得当，富有。.语言精炼，逻辑性强；仪表得体，举止大方，行为规 范。U!.成立学校教学竞赛组委会、评委会。评委会成员由学校 教学督导专家组成员、历届比赛第1名获得者担任，具体名单 由组委会确定。评分标准由评委会制定。.比赛每两年举办一次。比赛当年的上半年学期初的各院 （部）完成初赛工作，决赛于学期末举行。.比赛的组织工作由教务处负责。五、奖励.竞赛设一、二、三等奖与优秀奖假设干名，对特别优秀者 可设特等奖。凡获得比赛奖的青年教师，学校将予以表彰，并 将获奖成绩记入教师业务档案，作为评职称、晋级、评优和优 先进修深造的依据之一。.根据院（部）

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