学院培养目标达成评价机制及实施办法_第1页
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文档简介

1、学院培养目标达成评价机制及实施方法专业人才培养需有明确、公开的培养目标及毕业要求， 毕业要求应能支撑培养目标的达成，并定期开展毕业要求的 达成情况评价、培养目标的达成情况分析。为进一步推动电 气与控制工程学院工程教育认证工作，规范培养目标达成评 价的机制与方法，特制定本实施方法。一、指导原那么以培养目标为指导，以毕业生应到达的各项毕业要求为 目标，从专业定位和指导思想到师资队伍建设、教学条件建 设、专业整体建设、人才培养方案制定与修订等各个环节， 进行持续不断的落实和改进，并对学生学习、就业、用人单 位反应意见等方面进行跟踪，以完成学生的培养，实现培养 目标。二、评价机构评价机构是由学院教学工

2、作指导委员会主导成立的培 养目标评价工作组，评价组人员包括组长、副组长、秘书和 成员，人员职责见表1。组 长：教学指导分委员会主任副组长：主管教学工作副院长、学院副书记秘书：系主任成员：学院教学工作指导委员会委员、课程负责人等。表1培养目标达成评价人员职责三、评价周期原那么上4年进行一次，如有需要可2年进行一次，评 价机制的启开工作由学院教学指导委员会灵活掌握。四、评价对象培养目标的达成评价的对象为毕业5年左右的毕业生 及往届毕业生、用人单位和行业企业专家。五、评价方法通过建立毕业生跟踪反应机制和有关各方参与的社会 评价机制恰当使用直接和间接、定性和定量的手段，采用适 当的抽样方法，定期确定和

3、收集培养达成情况数据，以便对 培养目标的达成情况进行定期分析。六、评价过程.分解指标点：由培养目标评价工作组对专业培养目 标体系逐条分解，形成合理、可衡量的考核指标点。.问卷调查：由培养目标评价工作组制定培养目标毕 业生调查问卷和社会调查问卷，调查问卷需包括量化打分与 定性评价意见。.合理性确认：毕业生调查问卷要覆盖50%以上评价 分析对象，社会调查问卷主要以用人单位为主。.达成结果：达成评价值目标值设定为0.65,即达成 评价值大于0. 65为培养目标达成；结合调查问卷定性评价 意见的整理分析，形成培养目标达成分析报告。七、评价反应及改进由培养目标评价工作组负责评价数据的整理与分析，形 成培养目标评价达成报告，由学院教学指导委

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