略谈中考作文教学方法

1、略谈中考作文教学方法对于中学生来说，作文没有几个头不痛的，总是觉得脑 中空洞无物可写，特别是考场作文，时间有限，审题能力不 足，更是写不出一篇有灵魂的高分作文，根据大多数学生的 通病。那么如何能写出一篇精彩、可得高分的作文呢？笔者 觉得，应致力抓好下面几个细节。一、真实、创意学生往往有一错觉，觉得范文就是精品。特别是百度是 搜索来的文章，更是不加怀疑，完全照抄，抄得天花乱坠， 笑话百出。针对第一步，我订出的第一个措施是：打假！ 一 次，我找出一篇抄袭来的文章，在作文评讲课上作为范文， 让小作者上台朗诵，他上讲台后声情并茂地读到：“我自从 初中毕业后，开始了人生中第一次寄宿生活，班主任很关爱 我

2、，是个颜值很高的年轻男教师”听到这里，同学们看 看我，哈哈大笑起来，小作者脸红了，意识到了自己的错误。 我抓住机会跟学生说，百度上的文章，再好也不是我们自己 的，文章得自己写，内容真实的文章，就是最好的文章！假 的事例，写不出真情实感，感动不了读者，自然就得不到高 分。同学们似乎懂了。接着，我用多媒体投影好几份学生自 己写的文章，告诉孩子们，这些文章是作品，是创意，是最 珍贵的东西！此后，我鼓励学生写真实事例，只要是内容真 实，我都给与肯定，三年坚持下来，再没看到抄袭的文章了。二、字数要达标中考的作文字数要求是600字左右，字数缺乏是学生作 文常见通病。首先，每次作文提出硬性要求，不满600字

3、不准交，从 七年级开始抓，习惯成自然，长期要求下来，写满字数要求 就没问题了。其次，教学生抓重点，写细节，比方写人物文章，重点 要对人物的语言、外貌、动作、神态等细节进行描写；叙事 的文章，可重点写事件的经过，把事情的来龙去脉写清楚， 这样一来，不仅字数足了，内容也具体了。最后，要抓时间，“逼”学生在规定的时间内完成作文 要求字数。中考是2小时完成整张卷，因此，我规定一节课 45分钟完成一篇作文。起初，很多学生不能按时完成任务， 表示在短时间内没灵感，想不出来，叫苦连天。我告诉学生， 灵感来自于平常的积累，日常生活很多细节都是写作题材， 胸有成竹，便能得心应手，慢慢地学生就适应了，到后来， 很

4、多学生40分钟左右就能完成一篇习作。三、题材要能以小见大很多学生都有一句口头禅：最近也没发生啥大事，我也 没去过什么地方，不知道写什么？写作题材来源于生活，生 活中最平凡的，最微小的细节和事例就是最好的题材。题材 选的太大或太范反而不好发挥，写不出真情实感。最近，我 评改到了本班一位女生在月考卷子上的文章，题目为窗外, 有360o无死角监控，其中一片段写道：“现在，我一想 到那些日子还会瑟瑟发抖，我们班主任可谓是来无影去无踪 吧，在窗外总能见到她的身影，她的眼神！课堂上，同学们 打瞌睡的、讲悄悄话的都无可遁形，我就被逮过一次！ 被逮到的，课后总少不了单独谈话，真是记忆尤深。而且， 此行踪神出鬼

5、没，你永远不知道在哪一节课，哪一个角落， 有那么一双犀利的眼神在盯着你！啊，360o无死角监控！” 每个班主任都会巡堂，但大多数学生却忽略了这是个写作题 材，而这为女生能从身边的小事入手，生动形象，用幽默有 趣的语言写了自己的亲身经历，给读者展现了一个负责任， 爱生如子的好班主任，小小题材，却突出了深刻主题。当然，选材也要健康，正能量，关注学生不健康的真话， 要关注学生作文个性的取向。一半命题作文，我本来可以 ，一考生补充：我本来可以爱你的，文中写 道：“其实我很爱你的，原来也想跟你一直走下去，也想着 我们明年可以上同一个高中，但是，你却说你还没想好上哪 个高中，所以，我只能狠下心来跟你提出分

6、手，希望你离开 我后找到更好的像这样思想不端正的文章不能出现在 中考卷子上。随着网络的进一步深入，信息传播更加迅速， 一些社会的阴暗面暴露无遗，局部学生三观不正，因此，应 该在教育的基础上加以沟通、引导，将“作文”和“育人” 有机地结合起来。四、首尾要精炼有味评考场作文，阅卷老师最先品的是首尾，因此，写好开 头和结尾甚为重要。文章要做到凤头豹尾，巧妙点题。（一）凤头1、开门见山，直接点题。这种开头简单直 接，考生容易上手，保守又平安的一种开头。2.引用名言、 诗文。如现在要突出主题坚韧不放弃，可引用诗句“大雪压青 松，青松挺且直。”3、巧用设问，引人深思。（二）豹尾1、首尾呼应，凸显主题。这种结尾对于写作基础一般的学生很适合用，因为即使 文章内容写得不是很精彩，光是开头和结尾，就能给读者一 篇印象完整的文章，获得不少的分数。2、抒情、议论。鲁迅社戏结尾：真的，一直到现在，我实在再没有 吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。闻一多最 后一次演讲：我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时 像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备跨