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文档简介

1、语文教案四年级语文上册?朱鹮飞回来了?教学设计 四年级语文上册?朱鹮飞回来了?教学设计一、教学目的1理解课文的记叙顺序。2理解科考队员们在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹤的经过，培养学生保护野生动物、保护环境的意识。3有感情地朗读课文。二、教学重难点在指导朗读的同时，让学生理解科考队员们在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹩的经过，培养保护野生动物、保护环境的意识。三、教学用具：教学挂图；实物投影四、教学过程：我们可以根据阅读提示中的要求来进展阅读，也可以使用自己习惯的学习方法。2引导朗读阅读提示。3提示告诉我们可以怎么读？先介绍了小光巧遇科考队员，并得知他们此行是为了寻找珍稀的朱鹩；再讲在小

2、朋友的热心帮助下，科考队员发现了朱鹩，并开展了一系列的保护工作；最后讲陕西省洋县被列为自然保护区，成群的朱期在那里快乐地生活。3用自己的话说说课文的主要内容。1积极发动2耐心寻找3全力保护3小光和他的小伙伴们为保护朱鹩立了大功，我们应该好好把他们的事迹宣传一下，也好让更多的人参加到保护野生动物的队伍中来。谁把他们的事迹读一谈？指导朗读。1积极发动;局部要读出不同人物的不同特点，抓住小光和小胖子的神态、动作、语言，体会他们的天真得意和热情。在熟读的根底上，还可以分角色朗读。2耐心寻找;局部要读出他们的忍受;和发现朱朝后的喜悦，体会他们对朱鹩的珍爱。3全力保护;局部，品味描写他们对小朱鹩悉心照顾的句子，体会他们对朱鹊无比珍爱的感情。五、创设情境，激发谈话，进一步理解课文。1假如小光和他的小伙伴们今天来到我们班，你想对他们说些什么？会向他们提出什么问题？2选两位同学扮演小光和小胖子。其他同学谈自已的体会，或向他们提问。六、交流查找的资料。学生汇报交流他们找到的有关资料。七、小结。同学们，动物是我们人类的朋友，保护动物是我们每一个公民应尽的义务。让我们向小光他们学习，从如今开场，保护身边的动物，保护我们身边的一草一木，让我们的地球永

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