初中教师演讲稿

1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页初中老师演讲稿文课件初中老师演讲稿：老师责任自古至今赞美老师的词语很多：“老师，人类灵魂的工程师”。“老师，人类文明的传承者”。“老师如同蜡烛，照亮别人，燃烧自己”。但我却不太喜欢这个职业，这到不是因为老师太苦太累，我们的教育前辈告诉我们这个职业没有“前途”。可我还是当了老师，因为我没有其他选择的时机，或者说我没有勇气进展其他选择。当我带着绝望走进课堂，看到同样带着渴望和绝望的学生，我意识到：有些事并不是我们自愿选择的，我们也应把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心的投入。从此，教书育人成为我的责任，我必须承当。我不能再让我的学生因为我不负责

2、任而绝望。有人说：“多一所学校，少一座监狱。”同样，多一名有责任心的老师，社会就会增加许多人才，民族就多一份希望。，然而，生活不总是如意的。你的投入、你的努力未必能得到回报和社会认可，甚至被误解。社会可能对你不公平，但你不能对学生不公平，教书育人是我们的责任。你的言行，你的情绪，你的品质无时无刻不在感染着学生。在生活中，经常会遇到不顺心的事情，看到不公品平的社会现象，我痛心、不满、愤怒；但我始终没有放弃我的责任，只要一来到孩子们中间，我就忘记了一切，他们让我快乐。他们安康成长让我有一种成就感。下面我想说说在雍镇初中这几年的工作。1114学年度我完成了一个循环期的教学任务11年我任一1班主任，教

3、该班语文，同时还教三年级政治，在这个学校这样的工作量应算比拟重；特别是开学近三个星期没有英语老师上课，小学刚上来的学生又非常顽皮，我们班更特别，雍镇二小四大金刚全茬我班，一段时期班级很乱，校长总是批评这个班学生最差，批评的是学墼，难堪的是我，我也心乱如麻。我要用我的爱心和热情去感染他们：1一有空就和学生谈心，和他们交朋友，倾听他们的真实想法，发现他们的闪光点，帮助他们鼓起勇气，树立信心，培养他们的责任意识，引导他们确立正确的人生观；2建立家访制度，定期丌家长会，与家长交朋友，针对学生的身体、心理变化特点与家长共同寻找教育方法；3制定班训，每节语文课前都要求他们朗读：自信自强，团结合作，勤奋刻苦

4、，互助友爱，持续进步。至今我都没有忘记。到初二时这个班的班风、学风有明显的改观。老师和学生对这个班的看法好多了。13_年我随学生进入初三，压力也随之增大，除继续任班主任外，我还教初三1语文，两个班历史，这是两个人的工作量，每天起早带晚，超负荷的劳动，感到力不从心，但我没有放弃；因为学生比我更苦，为了学生我要坚持下去。有人说我迂没用、幼稚的代名词，做了那么多事没多拿分钱，图什么。不是我迂，我有我的原那么，社会可以对我不公平，但我不能对学生不公平。教育人是我的责任。最后，中考的结果并不很理想，中等偏上成绩的学生比拟多，但学生家长对我仍很满意，认为这是他们孩子最好的结果。如今有许多学生家长成为我的好

5、朋友。每当我直接或间接听到认识或不认识的群众说，巢湖来的张老师是最值得信任的老师的时候，我非常欣慰。负责任为我赢得人格力量。我将继续负责任，把鲜花留下。今年我原教九年级历史，后又改教九年级政治，后来又增加了八1政治，尽管我不太情愿，但我仍尽职尽责，我是重情重义的人，与八1学生两个月的相处，我已深爱这个班的学生。我在这个班做了个调查：哪位老师对你影响最大，并说明理由。多数学生写了我：思品课让我放弃自卑，找到自信；思品课让我体会到学习的快乐；思品课让我懂得学习其实很简单；思品课也有无穷的兴趣；学生享受学习的快乐，我享受学生的快乐。要问我做了这么多有什么回报的话，学生和家长给我的评价是我最好的回报，最大的快乐。如今我已深深地爱上了这个职业，讲台是我展示自己的舞