老师写人作文汇编6篇

1、老师写入作文汇编6篇老师写人作文汇编6篇无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整， 一定要防止无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大 家整理的老师写人作文6篇，希望能够帮助到大家。老师写人作文篇1我喜欢的语文老师是史桐老师。史老师教学有方，讲起课来生动、幽默。史老师有着苗条的身材，一双水汪汪的大眼睛，讲课到生动的地方，连那双 眼睛都好像会说话呢。有一天，史老师带着大家学习一本男孩子必读的书，当讲到了鲁滨逊的 模样时，史老师就从我们当中选出一位同学来当“讲解员”，让他（她）描述心 中鲁滨逊的模样。大家都有兴趣，争先恐后、七嘴八舌地说起来，为了公平，史

2、 老师就用抽签的方法决定。轮到我了，有些紧张的我在描述时竟然把“围着围 巾”说成了 “穿着围巾”，惹得同学们哄堂大笑，我有些不好意思，史老师不但 没有责怪反而还鼓励我，让我放松些，慢慢来，顿时让我感觉一阵温暖。为了帮 助大家记住学过的知识，让复习不会枯燥，史老师就用游戏的方式帮助我们。她 让我们把文中刻画的鲁滨逊的模样画下来，一幅画完成了，同学们不仅记住了鲁 滨逊的模样，还因为不同的图画让大家不由自主地笑起来，下课了，同学们还恋 恋不舍地坐在位子上，真希望史老师接着上课。记得有一次，史老师给我们讲“鼻”这个字，要注意撇和竖不能出头时，她 绘声绘色地说：“同学们注意啦，鼻子的鼻，那一撇和竖不能出

3、头的，不然 的话你的鼻子就会被穿通的！“轻松、幽默的语言，惹得同学们一阵欢笑，加深 了对这个字的记忆，让同学们学得很轻松。她的故事还不止这些，这就是我喜欢的语文老师。老师写人作文篇2她，澄澈的目光中闪烁着自信；她，动人的谈吐中散发着热情；她，甜美的 微笑中流露着真诚。她，看似平凡文静，却是一位对教育事业有着远大抱负的热 血女教师！她就是我初中时代的语文老师，王老师。第一次见到她的时候，她凌于三尺讲台，用甜美的嗓音熟练的自我介绍着， 语调轻柔，一股暖流流入我们的心田，如沐春风般的舒畅。声音平缓，却又隐隐 透露出一种教师独有的威严。那个时候，她说：“学语文是日积月累的事儿，不 是朝夕之间就能学富五

4、车你们必须要有坚持不懈的毅力，以及不想松懈的心情。有一副对联是这样说 的：有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆, 三千越甲可吞吴。“老师的教诲至今仍深烙在我的心中，成了我学习语文的座右 铭。渐渐的，与老师接触的日子久了，便发现她心细如丝，总能读懂我们的心理; 待人十分和善，总能宽容他人的过失。她与我们交朋友，时常如朋友般地向我们 诉说她学生时代的酸酸甜甜的故事，她有着惊人的口才，这是作为语文老师的资 本，有时候引得全班热血沸腾，几个性子急的同学跳起来发誓说要好好学习，振 兴中华！她关爱学生，对学生永不言弃，孜孜不倦地灌输着我们语文的知识和技巧； 不辞劳苦地引导着我

5、们选择正确的道路；废寝忘食地研究着我们成绩的起伏成 因。上课之时，常常与我们讲述一些语言运用的奇闻轶事，这让我们看到了她渊 博的知识与非凡的见识，让我们对语文充满热情，让我们对学习充满期待。她不喜欢打扮，穿着也差强人意，永远是单调的上衣配黑色的牛仔裤，和周 围同龄的女教师相比，少了一丝艳丽，多了一丝憔悴。我们知道她为什么不喜欢 打扮，为什么会有那丝与年龄不符的憔悴。因为她对我们太认真了！她的心中装着的，是比穿着打扮更为高尚，更为伟大的教育事业！她对教育 的热忱，对教育的碧血丹心，对梦想的执着追求，深深地感染了我们，在我们的 心中留下了不可磨灭的痕迹！每每想到她全神贯注地备课时那娇小的背影，聚精

6、 会神的讲课时那坚定的眼神，心中难免激起千层浪，感慨万千，意味难言。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”遇见她之后，我终于明白了这份奉 献的价值，这份精神的真谛，这份难以言喻的坚持！她如春蚕，吐尽珍丝，她如 蜡炬，燃尽年华。她为了教育，奉献了艳丽的容貌，奉献了似水的流年，奉献了 矢志不移的决心，奉献了一切啊！她前方的道路是明亮的，她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我们的道 路，让我们充满自信与希望，让我们坚信明天会更加美好，让我们点燃了自己的 火把，去照亮了更多人的道路，给予了更多人希望。她是个好老师。我心目中的好老师。她的梦想，一定会有御长风破万里浪， 直挂云帆济沧海的那一天！老师写人作文

7、篇3自翻开学以来，我们的班主任因为脚伤回家休息了。在她不在的这段时间里, 有我们班的数学老师代课。数学老师非常体贴，温柔，喜欢宽恕别人。她为人和蔼可亲，从来也没有对我们发过火，我们非常喜欢她。有一次学校 组织开体育节运动会，我们欣喜假设狂。可是体育节那天狂风呼啸，况且那天我们 穿的全是短袖褂，所以冷得要命。别的班级都把凳子排得整整齐齐的，而我们班 都排成了一个圈，这本来就违反了校纪，可是老师并没有大骂我们，而是宽容了 我们。因为她知道我们冷，当然他也冷，所以对我们心慈手软。这就是我们的老师，一个普普通通的数学老师。她拥有了多少人的尊重？她 拥有了多少人的喜爱？后来，语文老师来不了了，所以数学老

8、师是我们现在的班 主任。老师写人作文篇4因为语文是我最喜欢的一门课，所以语文老师也是我最喜欢的老师。我们的语文老师拥有一头乌黑亮丽的长发，发尾微卷，一双眼睛炯炯有神， 充满了无数的自信，小巧的鼻子秀气玲珑，朱唇白齿，有着迷人的微笑，那微笑 就像一股春风照在心里心旷神怡。特别是有老师讲课的神态，一讲课老师的眼睛就闪闪发光，就像耀眼的星辰, 虽然小但发着耀眼的光芒，不容忽视。透露出他对这个事业的喜欢和热爱。老师也特别喜欢跟我们推荐书籍看，因为书籍的熏陶了，语文老师存在着 一种特殊的气质，倒是为人处事也很好。奖罚清楚。不拖泥带水。有笑得像孩子 的一面，也有严厉的像家长的一面。大局部时间，那时就像一个

9、姐姐一样。特别是语文老师的衣品还特别好。现在学生也不像其他老师那样死板。老师写人作文篇5我们班有一位爱穿裙子的漂亮老师，她姓张，是我们的班主任。她是一位很 严厉的老师。在她的教导下，我们改掉了很多的坏毛病。每次我只要上课讲话， 老师就会用眼睛瞪我，我害怕得不得了，然后我会认真地听课。张老师有时会和 我说，马虎粗心是很可怕的，学习要认真，让我以后更细心。我们班的张老师会笑，笑的时候和蔼可亲，我仿佛看到小公主穿着美丽裙子 在笑，发火的时候，像是火山爆发，我仿佛看到她的头发竖起来，跟方便面似的。我们的张老师也很忙，一来班里就会忙东忙西，一会儿改作业，一会儿收拾 东西，一会儿带着我们朗读，真忙！这就是

10、我的班主任老师，天天辛苦的老师！老师写人作文篇6“妈妈，我终于得到了一张小贴画！” 一进家门，我就兴高采烈地向妈妈报 告。妈妈竖起了大拇指，说：“你真棒！ ”我用力地点了点头，高兴得想大声唱 歌一一你们知道为什么我会这么高兴吗？这学期我们开设了英语课，英语老师是个大姐姐，她上的课可好玩了。她常 常在课堂上和我们做游戏，和我们一起又唱又跳，教室里热闹得像在演戏。我非常喜欢上英语课，但是一直以来老师提问题都没叫我回答过。眼看着回 答过问题的同学都领到了小贴画（一种奖励），有的已经领到四张了，我的心里 又失望又着急。我对妈妈抱怨道：“我不想上英语课了！妈妈问我为什么，我 委屈地说：“老师总是看不见我，我使劲举手她也看不见我。我一张小贴画也没 有！英语老师一定是不喜欢我。”妈妈拍拍我的头，鼓励我说：“别着急，认真 学。班上的学生多，也许下次老师就看见你了。”一天，我老远就看见了英语老师，立刻大声问候：Hello, Mr0 Sang! ” 老师微笑着反问我：“是Mr。Sang吗？ 哎呀，我弄错性别了！我赶快改正： Hello. Mrso Sang! ”老师笑着说：“要多练习。”第二天的英语课上，有一 个同学回答下列问题时说“