高考高三生物一轮复习策略

1、3/32019高考高三生物一轮复习策略高考高三生物一轮复习策略一、生物学科特点1、系统性强：高中生物的内容根本是按照一定的体系编写的 ,必修一：分子与细胞,必修二：遗传与进化,必修三稳态与环境,了解这种编写体例对把握生物学的整体框架是很有帮助的2、需要记忆的知识多：大量的概念、定义、生物学现象都是需要记忆的 ,生物的记忆很大程度上是理解 ,在理解的根底上记忆 ,才能做到融会贯穿 ,灵活应用。没有活泼的思维 ,生物是学不好的。3、与现实生活联系密切:生物学科作为一门自然科学 ,与现实生活的方方面面联系密切 ,在学习和理解上可借助现实生活的例子进行理解和记忆二、高考要求的几项能力1、审题能力。一是

2、审题中应特别注意的几个问题：语的理解 ,隐含条件的挖掘 ,干扰因素的排除;二是培养审题能力的途径：让学生自己审题 ,然后进行必要的指导和点拨;三是分析造成审题错误的原因：读题粗心大意 ,思维定势的影响。2、分析综合能力。主要教会学生对各种生物题型的解题技巧 ,解题方法。3、表述能力。用准确的生物学语言表述答案。三、需要用好的材料导学案 教材 典题本 三维设计 单元过关测试四、一轮复习建议1、预习：预习要按照导学案的问题引领进行研读教材 ,勾画重点、疑难点 ,并认真完成导学案的问题设计 ,自主梳理完成知识框架。2、课堂：课堂中要充满激情 ,认真听从教师和组长到安排 ,积极投身的问题的探究中去;认

3、真听点评同学和老师的点拨提升 ,并做好笔记于典型题目本上 ,充分利用最后五分钟进行反刍落实 ,力争做到堂堂清。3、导学案：充分利用好导学案中的问题引领搞好教材内容的研读 ,认真梳理教材 ,形成知识体系 ,限时完成能力提升题目 ,做好稳固。4、教材的使用：预习时研读教材 ,并认真记忆单元过关前的稳固时间自主梳理大单元的教材内容 ,形成知识体系结合单元过关测试中的知识盲点有针对性的阅读教材。5、典题本的使用：课堂上要充分利用典型题目本进行即时性问题的记录 ,以便以后查阅针对导学案上的针对性错题 ,进行错题积累 ,每份导学案上要整理1-2个典型题目经常翻阅 ,至少一周翻阅一次 ,做好滚动式复习。6、

4、三维设计：利用好三维设计上的考点精析对知识点进行进一步的理解限时闭卷完成活页作业 ,并纠错落实。7、单元过关：一轮复习共安排8次单元过关检测 ,希望同学们做到考前认真准备 ,考试过程全力以赴 ,考后认真总结反思 ,真正把练习当考试 ,把考试当高考 ,最大限度的通过测验提升应考能力。8、天天学习 ,天天有收获：生物学科需要记忆的知识点比拟大 ,零碎的知识也比拟多 ,因此希望每一天都拿出几分钟的零碎时间记忆生物的根底知识 ,日积月累 ,总有大的提高。9、重视应考能力的培养：应考能力是成绩提高的关键要素 ,也是考试正常发挥的保证五、几点提醒1.切实重视一轮复习 ,它是二轮三轮拔高的关键 ,尽快明确一轮复习的流程、重点融入一轮复习。2、重视导学案的研究、落实、整理 ,这是本局部内容的精华3、重视典型题目本的整理与翻阅 ,典题本是最好的习题集4、处理好做题与落实的关系 ,题目不在多 ,而在于精和反思。在充分落实好的根底上 ,通过题目来进行稳固。