九年级上学期班主任工作计划初三励志主题班会教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 九年级上学期班主任工作计划初三励志主题班会教案 对于九年级的学生来说，在他们面前的是过渡阶段。如何在繁忙的学习生活中过好初中的转折期呢?我们将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素质，为培养适应社会进展的时代新人而努力。下面是我整理的九年级上学期班主任工作筹划，接待阅读参考! 九年级上学期班主任工作筹划一 众所周知，初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段，更何况这届初三是我们初中自创造以来开天辟地的第一届。耕作三年，现在就是检验收成的时候。开学之初的几次会议，让每个初三教师心里都是沉甸甸的。然而我们相信开班之

2、初我们初中部的八字方针，那就是“尽心尽力，无怨无悔”! 我们初三的全体科任老师将群策群力，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教导教学环节，力争中考取得好的劳绩。特制定以下措施。 一、树梦想、转变学习态度： 把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现梦想，转变学习态度，明确努力方向。 二、鼓舞学生树立信仰： 在这期中的结果的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开头复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习筹划，对以前缺乏之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信仰，战胜困难。 三、

3、培养学生正确的学习方法： 在这段时期中，班主任要关切学生各科的平衡进展，引导他们不断加强薄弱学科，不要展现偏科现象，让他们明确“7-1=0”的道理。这段时期对学生来说是最名贵的，任课老师都在争分夺秒地率领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作那么。同科任老师合作。监视学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。 其二是对月考中展现地问题实时分析正确理由，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不梦想、学习兴趣上不去，考试时间调配不当。有高傲心绪等现象实时校正，指明正确的方

4、法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。战求：强科争优势、弱科保底线。 四、加强班级管理，留神常规。 一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面进展，提高其责任心。 五、努力抓好并严抓课堂纪律： 纪律是告成的保证，采取以下抓法： 1、促使学生学习，更加是学习劳绩差的，不要放弃学习，“努力才会告成，放弃只有失败”。 2、教会学生勤学、学习崇敬他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。 3、建立自律小组，量化打分并公告。 4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的模范作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，实时激励，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生

5、会需要多关切和激励。调理心态，让其成为“亮点生”。 六、加强与家长联系。 展现问题好实时通报，共商对策，加强在家体育磨练，使其达成共同管理的目的，争取在慌张、稳定地度过这一冲刺期，以最正确心态迎接中考。 一、班级现状分析 1， 从上学期的考试劳绩和表现来看，学生的行为习惯，学习习惯有了确定的改善，学习劳绩也有了确定的提高，上期期末统考总评劳绩552，7，名列全级第一,语数外单科名列全级第一，刘xx，胡xx两人分别名列全级第一，其次名，全级前十名有6人。 2， 本学期新参与的同学有6名，其中有3人是学习特差生。他们对班级和学校有一个适应的过程，要尽快地让这些同学适应班级和学校，融入班级体，尽快地

6、 把落下的课程补上是开学初最迫切需要解决的问题。同时新同学的参与，也为班风的进一步好转，学习空气的进一步改善供给了一次很好的契机。 3， 整个班虽然有一片面同学的学习热心很高，学习主动性很强，但仍有十多个同学学习目标不明确，对学习不感兴趣，且学习困难较大。另外有较大一片面同学学习方法有问题，学习效率较低。做好这些学生的思想工作，提高他们学习的积极性，加强学习方法的指导，提高学习的效率，是本学期的一重要工作。 二、班级目标 1， 树立中学生应有的拼搏意识，确立个人奋斗目标; 2， 营造一个有序的，有良好学习空气的班级环境; 3， 各科平均分在原有的根基上有较大的提高; 4， 培优，带中，补差同时

7、抓; 5，力争全学期无重大违纪事情。 三、概括措施 1，进一步加强班级的制度化创办，模范学生的行为模范。 (1)在七年级的根基上，进一步完善班级制度，将学生的操行量化做到更合理，更具操作性，使班级管理能有据可依。 (2)充分发挥班干部在班级管理中的积极作用，对他们重点培养。做到明确分工，责任到人;教给方法，大胆使用;严格要求，树立威信;团结协作。 (3)班主任做好表率作用，要求学生做到的班主任确定先做到。 2，狠抓课堂纪律。 课堂纪律不好会直接导致学习劳绩的下降,所以我一向以来都分外强调要保持好课堂纪律。这个学期我就打定持续加大监管力度,不但要班干部专心做好记录,还要求各科任老师合作,我平日也

8、多到班上看一看,了解好班里的纪律处境。 3，专心抓好活动课程创办(主题班会,团队活动,活动课),提防培养学生良好的心理素质。 今年是升学的关键,利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣。另外,还要多召开关于梦想,前途教导的主题班会,使他们能以最好的心理状去学习。 4，加强中下生的辅导转化工作。 提防对学生的学法指导。 本学期确定要抓好对中下生的辅导和转化工作,平常尽量多下班中,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习劳绩,从而进一步提高全班总体劳绩。 同时多与各任课教师的联系，以对 学习困难者联手扶助。针对各科的特点，与各任课教师议论各科的

9、学习方法，并实时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”教给其点石成金之术。另外,持续开展 “一帮一” 活动,尽量提高学困生的学习劳绩。 5，确定合理的个人的学习目标。 参考上学期期末的劳绩，指导每位学生确定合理的个人学习目标，做到每人都有奋斗的目标，将目标概括细化到各学科，各阶段需达成的目标。 6，安好是学校一切工作的重中之重。持续坚决执行学校制定的安好事故防范措施，经常性地深入学生间了解处境，察觉问题，加强学生安好防范意识，尽力消释学生在日常生活中存在的一切担心全因素。 四、概括工作安置 第一周 落实中学生日常行为模范，严格遵守不迟到等条款，开展良好开端竞赛。 其次周 改选班委，布

10、置美化班级，打定迎接教师节，出好以尊师重教为主题的板报。 第三周 主题班会人生的十字路口。 第四周 刻苦钻研迎月考的鼓动工作。 第五周 国庆节放假，要求过一个有意义的假期。加入段综合才能检测(月考)。 第六周 家长会，月考劳绩通报家长，以促使迎考。 第七周 生活素质教导。 第八周 加强体育磨练，加入学校运动会。 第九周 复习迎考，召开主题班会“期中学识大爆炸” 第十周 期中考试，（总结）期中考试得失。 第十一周 激励优秀者和进步者。板报“拼搏，进取”。 第十二周 主题班会“我的梦想”，(斟酌我为什么要学习?) 第十三周 安好教导周。 第十四周 生活素质教导。 第十五周，刻苦钻研迎月考的鼓动工作

11、。 第十六周，加入段生活素质教导抢答赛。 第十七周，综合测试(月考)。 第十八周 总结月考得失。召开主题班会“挑战”。 第十九周 庆祝元旦;复习迎考，加入期末考试 九年级上学期班主任工作筹划二 今年我承担九年级(4)班班主任，一共有58名学生，我针对该班的概括处境作一个简朴的筹划： 一、班级现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级劳绩、班级文化创办等方面) 该班大片面学生劳绩较差，学习积极性不高，甚至绝大片面学生厌学，行为习惯差，有些学生可能智力方面都有确定的问题，学习效率低，后劲缺乏。针对班级现状，九年级班级文化创办需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的空气。班级学风是每位同学能主动进展，

12、做到“无为而无不为”。教室里的每面墙都能说话，不断的补充更新。教室前黑板上标有：“喜悦加油站”，赋予同学们心理示意，“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。 二、本学期班级目标： (一)目标： 1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，巩固班级凝结力，提高学生竞争力。 2、每个学生都有明确的目标筹划，并且有信仰、有毅力、有干劲去实现梦想。 3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。 (二)工作重点： 1、加强班级管理，紧抓学生行为模范。 2、定目标，树典型，营造良好的学习环境。 3、大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。 4、上好班会课，实时解决班级存在的主要问题，让学生实时充电。 三。工作

13、要点 (一)、学会放手，相信学生，相信班干部 1、结合班级所存在问题，让学生议论班级管理手段，并形成书面文字; 2、放手让班干部主持班会。以激励为主，逐步建立班干部的信仰，并不断地树立班干部的威信; 3、采用值日班长负责制，由值日班长总结班级当日表现，并写出至少一个同学的一至两个优点。 (二)、以鼓舞为主，通过赏识从而巩固学生的责任感，进而促进学习的积极性和主动性。 1、实时察觉学生在日常行为模范中的进步并加以激励，通过不断的断定促进学生形成良好习惯。 2、从学习生活的各个细节入手，断定学生的每一个点滴进步，从而提高学生学习的主动性。 (1)从作业方面察觉学生的进步; (2)从课堂的表现察觉学

14、生的进步; (3)从背诵默写方面察觉学生的进步; (4)通过家校联系察觉学生的进步; (5)通过其他科任老师的评价察觉学生的进步; (6)通过每次考试察觉学生的进步。 (三)、引导学生树立班级共同目标，激发学生潜力，营造良好的班级空气。 结合学生个体的实际处境，引导学生在班级共同目标的根基上，树立自己的短期目标、中期目标和远期目标。 (四)、多沟通、多交流，了解学生的想法，真正地为学生解决面临的问题。 1、尽可能地利用课余时间，多接触学生，主动了解学生的生活; 2、专心总结分析每一次考试劳绩，察觉每一个学生的进步和缺乏，更有针对性地为学生供给力所能及的扶助; 3、多主动与学生家长联系，以求更好

15、地了解学生的思想动态; 4、学会倾听，对等地对待学生，既以长者的身份，也以挚友的身份与学生交流。 (五)、多点细心、多点爱心、多点恒心 1、引导学生制定班级公约，以身作那么，始终坚持班级公约的规定; 2、要始终满怀热心地对待每个学生，不鄙视，不轻视，不放弃，不抛弃; 3、从细节入手，关切呵护每个学生，察觉每个学生身上的闪光点，积极激励学生，引导学生朝更好的方向进展。 四、概括工作内容、措施 (一)班主任是班级安好工作第一责任人，对本班学生安好、班级教导教学安好、教室内的设施设备安好负责。我将尽力做好以下10个方面： 1、实时传达学校和上级有关安好的文件精神，经常促使指导学生共同专心做好班级安好

16、管理工作，发挥班级干部的作用，建立班级安好制度。 2、对学生举行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教导，巩固学生的安好意识，提高学生自身养护才能，做到安好教导的经常、实时和有针对性。 3、每天做好本班学生的晨读，统计学生出勤处境，实时了解未来校上课学生的处境，;一旦察觉学生身体不适，送至医院处理，并与家长联系; 4、每天做好教室的开窗通风和清洁工作。对本班教室内各类设施的安好状况实时、定期举行检查，如存在安好隐患，实时处理或上报学校有关部门，并指点学生留神。加强班级财产安好管理，防盗窃、防破坏。促使学生做好关灯、关门、断电工作。

17、5、专心负责地组织学生加入各类校内外班级活动，做好活动前的专项教导，对可能展现的意外处境做好防范措施，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等理由而发生安好事故，在组织学生加入全校性等集会时务必带队，并按规定进场。缓步上下楼，留神安好。 6、关切保护每一位学生，对已知的有特异体质、特定疾病或者奇怪心理状况的学生，赋予适当关注和照管，并与相关学科教师联系，切实维护学生的合法权利和身心健康。 7、积极调解和裁减学生间、师生间、家校间的各类纠纷，防止冲突激化，杜绝校园暴力，制止意外伤害的发生。 8、班级学生在校内发生各类安好事故或伤害事故，我将实时送到邻近医院就诊，并上报学校，同时与家长联系

18、，必要时应举行家访，了解或说明处境，做好后续工作。 9、指导家长做好学生的安好教导工作，察觉学生行为具有危害性的，应当实时告诫、制止，并与学生家长沟通，发动家长共同做好学生安好教导工作。 10、对重大突发事情，立刻启动相关突发事情应急预案。一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施。学生因事外出的，由班主任出具请假条。 (二)持续加强行为模范教导以扶助学生“学会做人、学会主存”为方向，以培养学生良善、文明、守纪、自律、自主、友爱、梦想为目标，以日常行为模范养成为抓手，以校园文化创办为载体。通过“五爱”“五心”“四会”“四个面向”“六个文明”“中学生行为模范”“文明礼仪”等系列教导。 (1)以中学生行为模范要求每位学生，加强洵阳道德模范宣传教导，努力做到“爱校守法，明理诚信、友善团结，勤俭自强，敬业奉献”。重点是六个文明、一日常规、一行为模范养成教导，创设良好班风，树学风、校风。 (2)专心学习宣传环境整治。使学生树立“保护环境，从我做起”的思想九年级上学