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文档简介
九上一单元任务二自由朗诵（下）朗诵比赛指导主讲人：南山实验教育集团麒麟中学王晓婷听+看乡愁朗诵视频思考：哪些因素可以让我们的朗诵节目更加精彩？朗诵美的集合语+音美形式美仪态美选材美选材美贴合主题适合个性适当创作 删减重复创作语+音美语音合规范配乐不夺主规范的普通话精准的技巧与作品搭配不喧宾夺主形式美单人朗诵多人轮诵/独诵+合诵情景式分角色朗诵仪态美衣着得体动作适当表情切题讨论：如果我们来策划一场班级朗诵比赛，需要做哪些准备？朗诵比赛集体的创造朗诵比赛比赛主题评分规则图文创作节目单开场白结束语串场词语音选稿仪态诗人时代某种主题（季节、少年、班级、情感）朗诵比赛集体的创造文字创作承上启下总结+引出串场词简洁有力、总结深刻结束语思考：开场白需要包含哪些因素？开场白称呼自我介绍引出主题，介绍活动+ 呼吁鼓励语开场白+ 比喻、排比优秀的开场白称呼总结活动提出活动意义+ 宣布活动结束结束语+ 名人名言、修辞优秀的结束语任务清单：任务集体确定比赛主题、评分规则主持人、图文创作人员、评委比赛时间、地点小组确定朗诵文本、朗诵形式参赛人员、节目名称排练与比赛图文创作图：节目单文：开场白、串场词、结束语
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