学习拼音的好方法

1、第 PAGE7 页 共 NUMPAGES7 页学习拼音的好方法儿童刚开场学习拼音的时候肯定会遇到很多问题，其中大局部的孩子因为第一次接触拼音会很不习惯，不知道怎样去学习这样一门生疏的功课。下面WTT搜集了一些关于学习拼音的方法，希望对你有帮助学习拼音方法11、学拼音说儿歌用儿歌来学习拼音，既适应了儿童的特点，又使儿童很容易在琅琅上口的儿歌中产生浓重的兴趣，简直是一举两得。可以先学儿歌，在儿歌中领悟拼音的读法，写法;也可以先学拼音的读法，写法，再在儿歌中稳固。其实家长还可以找一些实物与之相配，例如公鸡“喔喔”，可以找与之相应的音乐带子给孩子听，这样他记的会更牢，随之学习兴趣也越加的深沉。韵母儿歌

2、aaa，张大嘴，放开喉咙学唱歌。ooo，圆圆嘴，公鸡清晨叫“喔喔”。eee，咧咧嘴，鹅爱游泳乐呵呵。声母儿歌右下半圆bbb，左下半圆ddd，右上半圆ppp，左上半圆qqq，单门n，双门m，拐棍f，伞把t，q下带钩ggg。2、边学字母边结合生活中的实物、情景帮助理解记忆。例如学习声母“m、n”一个山洞nnn，两个山洞mmm;学习音节ma-我的好妈妈，下班回到家。3、把字母、音节卡片贴到相应的实物。如，mi贴到大米上;men贴到大门上让孩子视觉不断承受刺激，促进记忆。4、稳固练习小镜子来帮助学拼音时发音口型很重要，让儿童对着小镜子练习，它可以帮助正确发音。家长可以跟宝宝一起对着镜子，比一比大家的口

3、型是不是一样的。儿童学拼音的练习小游戏1、打扑克游戏打扑克是很多人都喜欢的一种游戏，可以利用这种游戏进展拼音练习。玩法有很多，例如：在学完六个单韵母后，可以玩打扑克的游戏复习单韵母。家长跟儿童一起制12张扑克牌，扑克牌上分别写出6个单韵母，每个单韵母写两次，做游戏时，像打普通扑克牌一样先把牌洗一洗，按顺序起完牌后，家长先出a，然后提示儿童出下一张，依次类推。下次可让儿童先出，问应该先出哪一张。学习的字母多了以后，也可以制作更多的扑克牌来玩这个游戏。新颖的扑克牌玩法，可以极大地调动儿童学拼音的积极性2、连线画动物儿童大多喜欢小动物，老师可以准备一些画有小动物轮廓的卡片，轮廓图上适当的位置点有圆点

4、，一个圆点旁边写着一个拼音字母。让儿童按拼音字母的顺序用线把圆点连起来，卡片上就出现了一个活泼得意的小动物。还可以让儿童说一说卡片上画的是什么小动物，给不同的小动物涂上不同的颜色。儿童通过动手连出了馋嘴的小猫、得意的小兔、美丽的孔雀，既复习了拼音，锻炼了儿童动手的才能，还培养了儿童的语言表达才能。学习拼音方法2一、边做游戏边学孩子都很喜欢做游戏哦，在做游戏的时候他们会很开心，所以父母们可以通过做游戏让他们边玩边学，这样不仅容易记还很有乐趣哦，孩子都很喜欢哦。二、编儿歌、顺口溜你还记得儿时的那些儿歌吗?相信有不少人还记得哦，其实把拼音编成儿歌或者是顺口溜进展学习既有趣又容易掌握，还不容易忘记，好

5、方法一个哦。三、制作拼音卡利用卡片让孩子记拼音既灵敏又有效，你可以和他像玩游戏或者是比赛一样，像变魔术一样拿出一张卡片，对他说，你是不是有像孙悟空一样的火眼金睛，知道这张卡片上面写的是什么，说出来有奖励哦。这个方法也很有效哦。四、设情景平时在家有空可以创设一个情景像玩一样，并且在其中融入拼音的东西，让他担当一个角色，比方说让他当一些要通过认拼音来进展的情景，可以让他当老师教你学拼音，这样他既可以轻松学到拼音也会产生自豪感哦。五、设比赛孩子的好胜心比拟强，设比赛可以激发孩子的斗志，极大的调动孩子学习拼音的积极性，可以采取分组的形式进展比赛，赢的有奖励。学习拼音方法31、观图法。语文课本上由许多情

6、景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。整个画面涉及“ a”“o”“ e”三个单韵母。在此情境图里，阿姨的“阿”是提示“ a”的音，公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“ e”的音，鹅的翅膀提示的是“ e”形。通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握“ a”“o”“ e” 。所以同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音”“图表形” 的特点，来掌握所学拼音字母。2、实物帮助法。用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母“f”和“t” 时，“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐

7、杖竖直举起可表“t&;所以记住弯头拐杖，就记住声母&“f”和“t”的形。又如，在区分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边，有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音，纸飘动表示送气，反之，不送气。3、学动物鸣叫法。有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草，“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声，就是“o”的发音声。同学们一边做有趣的表演，记住了 “ei” “o”等韵母的读音，这样学得快，效果好。4、手指操练法。手指操练法简单易学，在手指活动

8、中记住字母的形状。如：左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指穿插就是_，c中加右手食指就是e，等等。可以同座配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得快乐，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又开展了口语交际的才能。5.游戏法。可把有趣的游戏同拼音学习结合起来， 如“.钓鱼”游戏：拼音卡片别一个回形针;另外做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个同学上来，老师或家长报一个音节，学生就钓那个音节，看谁先钓上来。还有像“找朋友”、“猜谜语”等游戏，都是小朋友喜闻乐见的。6、儿歌诵读法。把读儿歌和学拼音结合起来，例如：“听播送bbb,爬山坡ppp，两个门洞mmm,一根拐棍 fff。左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll。 小鸽子ggg，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只母鸡jjj。7个气球qqq，切西瓜_，像个2字zzz，小