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文档简介
1、4.鉴赏小说的艺术技巧导学案【复习目标】1、了解考点相关知识2、探讨小说艺术手法与技巧的特点和艺术效果3、掌握答题技巧,学会多角度理解小说主旨【考纲链接】阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基 本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品,应注重价值判断和审美体验,感 受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力,理解作品反映的社会生活和 情感世界,探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。2.分析综合 C(1)分析作品结构,概括作品主题(2)分析作品的体裁特征和表现手法3,鉴赏评价 D(1)体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术(2)鉴赏作品的文学形象,领悟作品的艺术魅力(
2、3)评价作品表现出的价值判断和审美取向4.探究 F(1)从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神(2)探讨作者的创作背景和创作意图对作品进行个性化阅读和有创意的解读 3.鉴赏评价 D 体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术 鉴赏作品的文学形象,领悟作品的艺术魅力 评价作品表现出的价值判断和审美取向4.探究 F从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神探讨作者的创作背景和创作意图对作品进行个性化阅读和有创意的解读【考纲解读】小说以综合运用各种表达技巧来塑造人物形象为中心任务。小说在塑造人 物形象时,可以采用叙述语言描写手法等。小说的艺术技巧更突出表达方式、表 现手法和语
3、言表达艺术等几个方面。赏析小说的表达方式主要有叙事艺术和描写 艺术。不同的叙述人称、叙述方式对人物的形象塑造和主题的表现都会产生不同 的效果;【考查规律】从考查的角度看,对于叙事文体的小说,更突出叙事技巧、描写技巧和语言技巧。统观近三年全国高考卷,除了 2016 和 2018 课标 III 没有专门设题,其他试卷都有针对设题。并且在多项选择题中均有涉及。【必备知识】一、叙述方式及作用( 1)顺序:按时间(空间)顺序来写,情节发展脉络分明,层次清晰。( 2)倒叙:不按时间先后顺序,而是把某些发生在后的情节或结局先行提出,然后再按顺序叙述下去的一种方法,造成悬念,引人入胜( 3)插叙:在叙述主要事
4、件的过程中,插入另一与之有关的事件,然后再接上原来的事件写。使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰,( 4)补叙:在叙述主要事件的过程中,补充叙述另一与之有关的事件,然后再接上原来的事件写。对上文内容补充解释,对下文做某些交代,照应上下文。( 5)平叙:纵横交织地叙述两件或多件同时发生的事,使头结清楚,照应得体二、描写技巧的表达效果或作用1直接描写1 )肖像、神态动作描写,更好地展现人物的内心及性格特征( 2)语言描写:描人物的语态,使形象刻画如生、跃然纸上;刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展( 3)心理描写:直接表现人物思想和感情,表现人物思想品质,推动情节发展(4)细
5、节描写:刻画人物性格、爱好、追求。深化主题。推动情节发展。渲染时代气氯、地方特色。渲染人物心情理活动2间接描写( 1)环境衬托:通过写周围的自然环境和社会环境来烘托人物的( 2)人物衬托( 3)事物衬托:分正反衬赏析小说的表现手法小说的表现手法主要有以下几种1细节描写:典型的细节可以刻画人物性格、追求、爱好;深化主题;推动情节的发展,营造一种氛围;渲染时代气氛、地方特色。2白描:文学上指文字简练单纯、不加渲染烘托的写作手法。其作用为突出景物或人物特点,使情节简洁传神。3衬托(侧面烘托):分为正村和反村两种。作用是突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情,使文章曲折含诺,独具风格。4前后照应(
6、首尾呼应)即后文对前文作补充或加深;前文对将要出现的人物或事件作暗示,使情节完整、结构严谨、中心突出。伏笔: 在文章的前面将下文要出现的人物或事件预先做出暗示,使故事情节的发展合理,使读者感到巧妙有趣赏析小说的语言艺术小说的语言分为人物语言和叙述人语言,人物语言要符合人物的身份,体现人物的性格特点。叙述人语言是作者叙述事件、描绘环境、刻画人物、说明情况、发表议论、抒发感情的语言,最能够体现作者的语言风格常见的语言风格豪放:景象一境界开周动词富有力度形容词和刷词一色彩鲜明抒情一大多激越昂扬修辞手法-多用排比、夸张、反复、反问等柔婉:对象一纤巧细致情感一细腻缠绵画面色调柔和修辞手法-少用排比、夸张
7、、设问直露:表达感受和观点一比较直接含蓄:表达情意不直接托物言志、借景抒情多用象征、设问、比喻质朴:(语言:通俗化、口语化华丽少用修辞,少描绘性语言华丽:多描绘性语言一讲究节奏的律修辞手法多引用、排比、对偶、用典庄重:话题-较为严肃 语言一凝重句式-整齐、完整而编长关联词运用-完整诙谐:语气轻松幽默修辞 - 多夸张、反语、比喻【自主学习】阅读下文,完成后面的问题古渡头叶紫太阳渐渐地隐没到树林中去了,晚霞散射着一片凌乱的光辉,映到茫无际涯的淡绿的湖上,现出各种各样色彩来。微风波动着皱纹似的浪头,轻轻地吻着沙岸。破烂不堪的老渡船,横在枯杨的下面。渡夫戴着一顶尖头的斗笠,弯着腰,在那里洗刷一叶断片的
8、船篷。我的轻轻地踏到他的船上。他抬起头来,带血色的昏花眼睛,望着我大声说“过湖吗,小伙子”“唔,”我放下包被,“是的。”“那么,要等到明天啰。”他又弯腰做事去了。“为什么呢”我茫然地,“我多给你些钱不能吗”“钱,你有多少钱呢”他的声音来得更加响亮了,教训似的。他重新站起来,抛掉破蓬子,把斗笠脱在手中,立时现出了白雪般的头发, “年纪轻轻,开口就是“钱”,有线就命都不要了吗”我不由得暗自吃了一惊。他从里拿出一根烟管,饱饱地吸足了一口,接着说:“看你的样子也不是一个老出门的,哪里来的呀”“从军队里回来。”“军队里”他又停了一停,”是当兵的吧,为什么又跑开来呢”“我是请长假的,我妈病了。”唔!两个人
9、都沉默了一会儿,他把烟管在船头上了两磕,接着又燃第二口。夜色苍地侵袭着我们的周园,浪头荡出了微微的合拍的呼啸。我的心里偷 偷地发急不知道这老头子到底要玩什么花头。于是,我说:“既然不开船,老人家,就让我回到岸上去找店家吧!”“店家,”老头子用鼻子哼着,“年轻人到底不知事,回到岸上去还不同 过湖一样的危险吗到连头镇去还要回七里略。 年轻人就在我这中船中过一宵吧。 他擦着一根火把我引到船搬后头,给了我一个两尺多宽的地方。好在天气 和暖,还不至于十分受冻。当他再擦火柴吸上了第三口烟的时候,他的声音已经和缓多了。我躺着, 一面细细地听着孤雁过寂静的长空,一面又留心他和我谈的一些江湖上的情形, 和出门人
10、的秘诀“就算你有钱吧,小伙子,你也不应当说出来的,这湖上有多少歹人 何!我欢喜你这样的孝顺孩子。是的,你的妈妈一定比我还欢喜你,要是在 病中看见你这样远跑回去,只是,我呢我,我有一个桂儿。你知道吗我的桂儿,他比你大得多呀!你怕不认识他吧外乡人那个时候, 我们爷儿俩同驾着这条船,我给他收了个媳 妇“他们呢“他们那一年,北佬来,你知道了吗北佬打了败仗,从我们这里过,我的 桂儿兵拉着,要他做夫子。桂儿,他不肯,脸上一拳!我,我不肯,脸上一奉! 小伙子,你做过这些个丧天良的事情吗“小伙子!你看,我等了一年,我又等了两年,三年我的儿媳妇改嫁给 卖肉的朱胡子了,我的孙子长大了。可是,我看不见我的桂儿,我的
11、孙子他们不 肯给我。他们说:等你有了钱,我们一定将孙子给你送回来。可是,小伙子,我 得有钱呀!”“结冰,落雪,我得过湖;刮风,落雨,我得过湖年成荒,捐重,湖里的匪多,过湖的人少,但是,我得找钱小伙子,你是有爹妈的人,你将来也得做登妈的。我欢喜你,要是你真的 有孝心,你是有好做坟,没有人给我烧纸钱我说,我没有丧过天良,可是天 老爷他不向我睁开眼睛气替我处的,像我,我一定得死在这湖中。我没有钱, 我寻不到我的桂儿,我的孙子不认识我,没有他逐渐地说得悲哀起来,终于哭了,不住地把船篷弄得呱啦呱啦地响;他 的脚在船舱边下力地蹬着。可是,我寻不出来一向能够劝慰他的话, 心头像给什 么东西塞得紧紧的。外画风
12、浪渐渐地大了起来,我翻来覆去地睡不着,他也翻来覆去地睡不着。可是,第二天,又是一般的微风,细雨,太阳还没有出来,他就把我叫起 了。他的脸上丝毫看不出一点异样的表情来,好像昨夜间的事情,全都忘记了。我目不转睛地瞧看他。“有什么好瞧呢小伙子!过了湖,你还要赶你的路程呀!”离开渡口,因为是走顺风,他就搭上橹,扯起破碎风篷来。他独自坐在船 艘上,毫表情地拼着雪自的胡子,任情地高声朗唱着我住在这古渡前头六十年。我不管地,也不管天, 我凭良心吃饭,我靠气力赚钱! 有钱的人我不爱,无钱的人我不怜!作品是怎样叙述渡夫的故事的这样写有什么好处请简要分析。参考答案以“我”的视角来叙事,使事件显得真实可信;以“钱”
13、为话题,引入渡夫的故事,唤起读者的阅读兴趣;多用对话形式,以渡夫之口自述他的经历, 使叙事更加集中;情景描写与渡夫讲述相结合,赋予渡夫的故事哀而不伤的诗意美。小说的开头两段运用了怎样的表达方式这样写有什么作用请简要分析,参考答案:运用了描写的表达方法,文中描写了晚时分古渡头喜色苍花的景象,若重描绘老渡船的”破烂不堪”、杨树的“枯”,渲染了一种凄清荒凉的气氛,为下文人物的出场做铺垫。【探究学习】阅读下面的文字,完成后面的题目。七岔犄角的公鹿乌热尔图“你,你别打啦!”我两眼盯着他,一串泪珠滚出眼窝。“喊,小崽子你像只猫,整天待在帐篷里,靠我养活!”他吼着,举起熊掌似的大手,又朝我打来。“我去打猎,
14、给我枪一一我爸爸留给我的猎枪。他楞了一下,那双醉红的眼睛像打量陌生人似的瞅着我。我不哭了,再也不想哭了,挺着胸脯站在他面前,我感到一下子长大了。我爸爸早死了,妈妈为了过活跟了他,没过几年,妈妈也病死了,我就只好和他在一起日子。我从未叫过这位继父一声“爸爸”,只在心里喊他的名字:特吉一部落里的人都这样叫他。“给,小子。明天,你上山,见啥打啥。你有这个胆子吗”几乎和我一般高的猎枪,差点把我撞个跟头。我紧紧攥住枪筒,毫不示弱地说:“我不怕,你能打,我也能打。”“先别吹。打猎可不像往嘴里灌酒那么容易。”说完,他又抓起酒瓶,咕嘟咕嘟地喝起来。这天早晨,我起得比往常都早。我脚上穿的软靴是妈妈留给我的,子弹
15、袋和 猎刀是爸爸用过的。我要靠这些,再加上我自己的勇敢,成为一个猎手,一个让 全部落人都服气的猎手。慢慢地攀上山顶。这是一个漂亮的山峰,它的背上长满松树和桦树,前胸盖 着白雪,侧面是片凹下去的向阳坡。这里准有野兽。等了大半天,果然没叫我失 望,桦树林里有什么的影子在晃动。我咬紧牙,瞄准黑影,端平猎枪。枪响了, 野兽晃了晃,踉跄着奔出树林。是一头健壮的公鹿,它头上顶着光闪闪的特角, 特角分成了七个支盆,很有气势。鹿一眼见我,担头叫了一声。顿时,又从树林 里跑出五只受惊的野鹿,有母鹿,有小鹿。公鹿一病一扬地跟在最后,不时担头 成备而增恶地瞅着我。看得出来它在护卫鹿群。转眼间,它们爬过山岗,消失在
16、密林里。这时,太阳已经溜到山尖,树林变得黑森森的,我想今天是撵不上它了晚上,坐在火堆旁,我心里也有一个不安的火苗在上下乱窜。 “今天,我打 了个鹿。是七岔特角的公鹿,可大啦!它流的血真多,要不是天晚了,我真” 我对特吉说。他不喝酒的时候,脸上没有凶相,但总是阴沉沉的。“黑,傻小子。流点血,这能算你打了鹿打鹿的人,剥了鹿皮,先把鹿腰子 拿回来,让大家尝尝鹿可不像你,碰一下就哭。公鹿,那才是真正的男子汉, 它就是死也不会屈服。懂吗”好像被灌了一脖子雪,心里又气又恼:“明天,我会拿鹿腰子让你尝的。”第二天,天刚亮,我就赶到昨天打猎的山坡,沿着伤鹿留在雪地上的蹄印追 着。不知什么时候,雪地上多了一行奇
17、怪的蹄印。突然,从左侧山脚的桦树林里 传来咔嚓咔嚓的响声,六只野鹿在那里惊慌奔逃。我认出那头被我打伤的公鹿, 它病了一条腿,跑在鹿群后面。一只狼在后面拼命地追赶,并且越追越近。公鹿 扭头瞅瞅,撇开鹿群,病一拐地直奔山坡跑来,它跑上山顶,到石崖前放慢脚步, 步一步蹬着石崖。看起来它很费力,忍着痛。快点,狼迫上来啦!我被这头危难中的受伤的鹿吸引了, 忘记了自己狩猎的 使命。猛冲过去的狼一口咬住鹿的后腿,几乎就在同时,鹿猛地一蹬,狼怪叫一声, 滚了下来。我看见鹿的后腿被连皮带肉撕下一块。啊,真有一手。为了弄死这家 伙,甘心让它咬去一块肉。可惜那一蹄没踢在狼的脑壳上。狼在地上打了个滚, 弓着腰,咧着嘴
18、,发疯似的朝石崖冲去。鹿低下头,把粗壮、尖利的特角贴在脚 下的石头上,沉着地等待着。啊,这只狼真坏。它借助跑的冲力腾空朝鹿扑去。我的心一下子揪紧了。就在狼对准鹿脖子下口的一刹那,鹿猛地扬起低垂的特角,狼像被叉子叉中 似的,从鹿的头顶上像块石头被甩过石崖,跌进山谷。鹿胜利了。它骄傲地扬起头,把漂亮的特角竖在空中。“呦一一”七盆特角的公鹿站在崖顶呼唤同伴,山谷里传来鹿群的回音。我躲在它的下风,着迷地瞅 着它。它那一盆一岔支立着的特角,显得那么刚硬;它那细长的脖子挺立着,象 征着不屈;四条直立的腿,似乎聚集了全身的力量。我想起特吉的话:“公鹿, 那才是真正的男子汉,它就是死也不会屈服。”公鹿疲倦地走过我的眼前,还是那么骄做。我长长地出了一 口气,它似乎党 察出什么,停下步未。我党得自己的心被撞击了一下我想起了自己。 我不是看热 闹的孩子而是一个猎手。我的眼睛转向鹿腿上的伤口 : 一处是我的猎枪打的,看 来没伤到骨头,但也穿了窟庭;另一处是狼噬咬的,血淋淋的。在这个时
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