人教版小学语文毕业归类复习整理

1、 小学语文归类复习一、汉语拼音【复习要点】：声母、韵母、声调和字母【知识平台】：1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。调号是标记声调的符号。用表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。【链接考题】（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c s

2、y w单韵母：a o e I u 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie e er鼻韵母：an en in un n ang eng ing ong整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying（2）给下列词语的拼音标上调号。bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰 清玉洁 司空 见 惯 雷霆 万钧 茫然若失2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll

3、Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。【专项突破】1、在全是音节的那一组后面画“”(1)fnqicngkitng() (2)qiomngyngjning() (3)fngyunslnp() (4)yngshxnlcchng() 2、连线，选择带点字正确的读音。努力n道路l秘诀ji 女士n降落lu清洁ju 惩罚chn呻吟sn恶劣li 沉重chng森林shn劳累li3、给下面汉字的注音加上声调符号。 cong聪gan感guai乖dan但jiu

4、救pian骗ji及chang肠 sui随deng登mo默zun尊zhen珍liao料jue决nong浓 4、认真拼读下面的音节。xinlingshnshnfilugu xiywdihzchnkng5、在每组音节中找出一个整体认读音节，在下面画“”。(1)chxsdichnfhwi (2)ruxnzhotnzhshkngli(3)tubjtifnwiyuyn (4)cowyngbnhupipngk6、读拼音，猜谜语，再用“”和“”分别把轻声的音节和整体认读音节画出来。Shnchunhuyidban,Yduchbnggungshnshan,Bhuchnggitiow, 打一昆虫：_ Hucnglm

5、intiodehun。6、在大写字母后面的括号里写出相应的小写字母。F（）H（）Q（）R（）U（） Y（）K（）B（）J（）A（） 7、按字母表的顺序，重新排列下面字母。XLSDCTWPZO 汉语拼音训练二 1整体认读音节：zhichishirizicisi yiyinying wu yuyuanyueyun ye 2标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、并排标后者。3隔音符号（）及其作用：a、o、e领头的音节连在其它音节后面，如果音节界限发生混淆，用隔音符号隔开。（1）看拼音，写汉字。 do y dun bo fi jn迟（ ） （ ）习 绸（ ） （ ）贝 （ ）腾 （ ）工（ ）念 犹

6、（ ） （ ）炼 （ ）垒 （ ）物 英（ ）（ ）路 遭（ ） （ ）落 （ ）卫 浪（ ） 严（ ） （2）看拼音，写句子。 mngzhshnyuh,pinxinghshnxng. zhyogngfushn,tichmchngzhn. shozhungbnl,lodtshngbi. ycngungynycnjn,cnjnnnmicngungyn. cngxioikxu,zhngdpngofng. tinciziyxux,zhshiziyjli. byozhungshndeyfu,ryowzhungndetuno. 4、拼写规则（1）韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼，都要省去两点，如

7、n（女）、l（绿）、j（居）、x（虚）、y（雨）。（2）a o e开头折音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号（）隔开，如： ki（酷爱）-kui（快）xn（西安）-xn（先）【链接考题】（1）给下面的词语注上拼音，注意隔音符号。（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）皮袄- -飘 提案- -添 激昂-将（2）将下列音节的错误改正过来。武：(w) 有:yiu(yu) 言：yin( ) 雨：y( ) 约：y( ) 窝：u( ) 女：n ( ) 预：( ) 屈：q( ) 优：yiu( )5、轻声和儿化（1）轻声：汉语的每个音节都有一定的声调。有的音切在一

8、定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声。轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调，要念得又轻又短。为：（妈妈）mma （我们）wmen （你的）nde（2）儿化：在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，儿还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫儿化。带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音切，只需在原来的音节之后加上r（表示卷舌作用）就可以了。例如：门儿- mnr 馅儿xinr【专项突破】（1）读下面的词语，注意读准轻声及儿化。奶奶哥哥去吧好吗红的说着花儿桌儿凳儿猫儿画儿一手儿（2）把读轻

9、的字找出来骆驼椅子咱们那么石头衣服（3）在恰当的地方加上儿，使前面的音节儿化。我们一块（）到那块（）操场上去打篮球。过一会（），我们要开个会（）。6、啊的语音变化语气词“啊”在不同的地方语音会有变化。作为叹词的啊，因为说话时不受语音的影响，所以仍念a音，为啊，你来啦！但是作为语气词的啊，用在句末时，受前一个音节末尾的音素的影响，会发生音变现象。列表如下：前面一个音节末尾啊的音变前一个音节末尾的音u 啊读作：wa前一个音节末尾的音n 啊读作： na前一个音节末尾的音ng 啊读作：nga前一个音节末尾的音a o i 啊读作：ya【专项突破】读一读，注意啊的语音变化：（1）孩子，走到哪里都不要忘记自

10、己的祖国啊！（2）你千万不要忘记我生平想要完成的史书啊！（3）你真是一个深明大义、宽容大度的人啊！（4）啊！故乡，我终生难忘的地方。二、汉字【复习要点】汉字的音形义【知识平台】小学阶段要求学会二千五百个常用字，能够读准字音，认清字形，了解字义，大部分会用，要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首，学会三种查字方法，并能熟练地查字典；能区别形近字，音近字，同音字及课中出现的多音字，改正词句中的错别字。汉字的笔画名称笔顺一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：先横后竖： 十：一十先撇后捺 人丿人从上到下 主亠从左到右 川丿先外后里再封口 田先中间后两边 山从外到里 向

11、此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：1、关于写点的顺序，应注意：点在左上先写，如：斗、为、头点在右上后写，如：戈、发、我点在里面后写，如：瓦、丹、2、竖在上面（左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般光写，如：战、冈、圈。3、之廴作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。汉字结构独体字：天、木左右结构：说、你上下结构：忠、秀左中右结构：谢、做上中下结构：意、喜全包围结构：国、园半包围结构：同、凶品安结构：森、晶【专项突破】1、写出下列汉字的笔顺。例：文：- 鸟- 火-秀：- 厉- 徘- 脊-舟：- 凹- 凸-2、填空写笔画名称：（1）账共-画，第五画是-，第六画是-

12、。（2）东共-画，第三笔是-，第四笔是-。（3）牺共-画，第三笔是-，第四笔是-。（4）怜共-画，第二笔是-，第三笔是-。3、把下列字按结构分类：裹渺恢魄册阙霖趁鸢痴虐落矗句国圆缎嚣晶独体字：-上下结构：- 左右结构：-左中右结构：-上中下结构：- 全包围结构：-半包围结构：- 品字结构：-4、按偏旁写字组词。例：犭狼（狼狗）狐（狐狸）独（独立）虫-（ ）-（ ）- （ ）穴-（ ）-（ ）- （ ）公-（ ）-（ ）- （ ）幺-（ ）-（ ）- （ ）已-（ ）-（ ）- （ ）5、加偏旁写字组词鬼（魂）梦魂（魄）气魄（愧）愧树尞（瞭 ）-瞭望-（ 撩 ）-撩起- （ 燎 ）-燎原-秀（

13、透 ）透过-（ 绣 ）绣花- （ 锈 ）-生锈-荒（ 慌 ）慌乱-（ 谎 ）谎言- （ ）-良（浪 ）浪-（狼 ）-大灰狼- （郎 ）新郎-甫（ 捕 ）抓捕-（ 铺 ）铺开- （ 哺 ）哺育-查字典查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。【链接考题】1、把下列汉字按音序排列：裹渺脊册恢魄拓盎妆巍傣抑琼2、按要求填表汉字音序音节查什么部再查几画字典的解释应取哪种解释汉字音序音节查什么部再查几画字典的解释应取哪种解释不堪设想可；能；

14、能忍受倾诉歪，斜；倾向；倒塌；用尽翠绿欲滴欲望；想要；需要；将要欠负盛名背；担负；享有；失败燃眉之急着急；急躁；急促，紧急；紧急严重的一情深思熟虑植物的果实完全长成；熟练；程度深；因常见或常用而知道得清楚。汉字音、形、义的辨别要准确地表达自己的思想感情，其中一个重要的因素，就是不能写错别字。要怎样才能做到这点呢？一是思相上要高度重视，不随便增加或减少笔画，要认真辨别汉字的音、形、义，勤查字典，多学多问。【链接考题】形近字组词滕 姓滕抑 抑郁 躁烦躁 拂 吹拂嘶 嘶叫撩 撩起 嘹 嘹亮烙 烙印 掩 掩护揣 揣着 煦 和煦 酿 酿造 熟 熟了腾 奔腾仰 仰起 燥 干燥 佛 佛像 撕 撕开暸 暸亮僚

15、 官僚 洛 洛阳 淹 淹死湍 湍流 照 照着浪 波浪熟 藤 藤蔓柳 柳树 澡 洗澡沸 沸腾斯 斯文缭缭乱 潦 潦草 路 马路俺 俺们瑞 瑞雪熙 康熙狼 老狼 孰 熟问涌 涌出坑 火坑大坑拟 拟人 嫂 大嫂 棚 大棚 纺 纺织 缎 缎子 峻 峻岭指 手指 憧 憧憬炽 炽热 帖 字帖 舔 舔舌头勇 勇敢 吭 亢奋 似 相似 馊 馊了蹦 蹦蹦跳跳 仿 仿佛 锻 锻炼骏 骏马绢 手绢 幢 一幢织 织毛衣 贴 贴上添 添加俑 兵马俑炕 土炕 以 可以嗖 嗖嗖崩 崩塌访 访问段 一段 俊 英俊 娟 婵娟 潼 潼关帜 旗帜沾沾上音近字组词需 需要因 因为 由 由于带 带着迹 字迹刻 时刻 辨 辨别身 身体奈

16、 无奈 须 必须应 应该尤 尤其 代 代表绩 成绩克 克服 辩 争辩生 生命耐 能耐 多音字组词散sn 散文 sn 散开 种zhng 种子 zhng 种地 缝fng 缝补 fng适逢薄bo 薄薄 b薄厚 朝zho 朝阳 cho唐朝 应yng 应该 yng应答佛f 佛祖 f仿佛 挣zhng 挣扎 zhng 挣钱 把b 把你 b车把当dng 当铺dng 应当弹tn 弹起dn 子弹调tio 空调dio调动涨zhng 上涨zhng 涨红教jio教育 jio 教书正zhng 正月zhng正直禁jin不禁 jin 禁止率shui率先 l利率空kng 空闲kng天空奔bn奔跑 bn 投奔称chng 称重ch

17、n称职好ho好人ho好学传zhun 传记chun 传播煞sh 煞星sh煞车为wi 为你wi为难冠gun冠军 gun 张冠李戴发f 发现f头发乘chng 乘车shng一乘盛chng 盛饭shng茂盛闷mn闷闷不乐 mn闷热落lu 落下l丢三落四参cn 参加shn人参载zi记载 zi载人改正错别字脾气暴燥（ ）不屈不饶（ ）神彩奕奕（ ）尺壁寸阴（ ） 妖阳似火（ ）芳草如菌（ ） 一望无银（）雷霆万钩（ ）高屋建令（）司空见惯（） 洗耳躬听（） 燃眉之极（） 饥赛交破（）全神惯注（） 阴谋鬼计（）走头无路（） 再接再励（）精精有神（） 漫不径心（） 专心至志（ ）喜出往外（） 完壁归赵（） 同周

18、共济（）魔天大厦（） 精兵减政（ ）三、词语【复习要点】词语的理解和正确应用。【知识平台】词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。（一）、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。（二）、理解词语：理解词语的方法：（1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。（2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。

19、（3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。一、辨析词义辨析词义的方法：（1）要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。（2）注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖等，后者用于老一辈对后代。（3）注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔的范围更大。（4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱程度重。（5）考虑词语搭配的习惯。如提高水

20、平，改进方法，改善生活等。二、用词造句要做到：（1）正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。（2）把意思表达完整。三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。【专项突破】填字成词。风流（）洒 气（）轩昂 神（）奕奕 满面（）光 威风（）（）相貌（ ）（）温（）尔雅心地（）良风度（）（） （）（ ）大方万象（）新 桃（）柳（）芳草如（） （）阳似火 暑气（）人秋高气（ ） 万里（）云 烟波（ ）渺一望无（ ） 岁月（ ）流尺（ ）寸阴水中（ ）月 海底（ ）针风平（ ）静 雷霆万（ ）抛好

21、（ ）（ 高屋建（ 排山（ ）（ ）旋（ ）转 诗词歌（ ）琴（ ）书（ ） 人定（ ）天 风雪交（ ）寒气（ 人 波光（ ）（ ）高山（ ）水 炉火（ ）棋逢（ ）( )虎（ ）龙（ ）笔走（ ）（ ）一气（ ）（ ）妙笔生（ ）（ ）（ ）如生 头头是（ ） 娓娓而（ ）（ ）（ ）其谈 胡（ ）乱（ ）无（ ）之谈 海（ ）天（ ）拾人（ ）（ ）老生（ ）（ ）高朋满（ ）（ ）友如云 （ ）（ ）生辉宾客（ ）（ ）一见如（ ）一往（ ）深相见恨（ ） 交（ ）言（ ）形影不（ ） 难舍难（ ）情同（ ）（ ）一望而（ ）一目（ ）然得（ ）应（ ）左右逢（ ）言（ ）意（ ）胸有（

22、 ）（ ） 开（ ）明义开门见（ ）（二）按要求写成语（至少五个）1、描写人物仪表的：2、反映人物优秀品质的： 3、反映技艺高超的： 4、反映朋友间情宜深厚： 5、反映景色优美的：（三）写近义词：开拓（ ） 气魄（ ）和蔼（ ） 沉浸（ ）暴躁（ ）害羞（ ）忙碌（ ）惬意（ ）闪烁（ ）推荐（ ） 推辞（ ）茂密（ ）嗜好（ ）适宜（ ）寻常（ ）安稳（ ）折服（ ）发掘（ ）庄重（ ） 拾掇（ ）搭救（ ）珍惜（ ）光阴（ ）宽大（ ）凝聚（ ）憧憬（ ） 炽热（ ） 转眼间（）不屈不挠（）五颜六色（）邯郸学步（ ） （四）写反义词：爱好（ ）爱惜（ ）保护（ ）悲痛（ ）本质（ ）成功（

23、 ）惩罚（ ）出色（ ）纯净（ ）单调（ ）独特（ ）繁忙（ ）奉献（ ）富强（ ）干燥（ ）高尚（ ）广袤（ ）害羞（ ）简陋（ ）健壮（ ）结实（ ）敬爱（ ）浪漫（ ）利索（ ）灵巧（ ）浓郁（ ）偶尔（ ）朴素（ ）勤奋（ ）轻盈（ ）清楚（ ）深奥（ ）衰老（ ）微弱（ ）贤慧（ ）雪白（ ）赞许（ ）崭新（ ）真诚（ ） 暴跳如雷（ ） 眉开眼笑（ ）温文尔雅（ ） 雪中送炭（ ）（五）词语搭配：（ ）的火焰（ ）的阳光（ ）的天空（ ）的头发（ ）的话语（ ）的成就（ ）的建筑（ ）的态度热情的（ ）热闹的（ ）亲切的（ ）亲密的（ ）丰富的（ ）丰盛的（ ）热烈的（ ）猛烈的（

24、 ）创造（ ）改正（ ）坚持（ ）修理（ ） 端正（ ）坚守（ ）整理（ ）制造（ ）刻苦地（ ）耐心地（ ）艰难地（ ）无情地（ ）悄悄地（ ）忘我地（ ）深情地（ ）专心地（ ）三、选词填空：1爱护爱惜珍惜他从小就养成了一种（）书籍的习惯。他十分（）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。2安静宁静平静寂静老师来了，教室里立刻（）下来。海上有一轮明月，照着（）的海面。他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。3维持保持保护渔夫起早贪黑地干，还（）不了一家人的生活。他始终（）着艰苦朴素的优良作风。4埋怨抱怨事后，他（）自己考虑不周到。他老是（）别人对他不尊重。5 必须必需一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（

25、）在一百万朵花上采集原料。他买了一些学习上（）的用品。6毕竟究竟兴国塔（）有多高，谁也没有测量过。光靠瓜菜过日子，（）是填不饱肚子的。7 沉重繁重（）的工作，累得他更加消瘦了。他怀着（）的心情告别了妈妈。8 成绩成就成果建国三十周年的伟大（）鼓舞着亿万人民。我们学校的体育工作取得了很大的（）。9涌现出现呈现体现开展五讲四美活动以来，全校（）出一派新气象。开展五讲四美活动以来，好人好事不断（）。10矗立耸立屹立刘胡兰像钢铁巨人一样（）在刑场中间。人民英雄纪念碑像巨人一样（）在广场南部。（六）、把词语按一定顺序排列：1、中国彭山县谢家镇四川省眉山市谢家会镇中心小学六（1）班_中国 四川省 眉山市

26、彭山县谢家镇 谢家会镇中心小学六（1）班_2、准备活动领奖品冲刺起跑_准备活动 起跑 冲刺 领奖 _3、全部没有少数一半多数_没有 少数 一半 多数 全部 _4、头部身体上身牙齿嘴牙齿 嘴 头部 上身 身体 _（七）用 划出不是同一类的词：1、梅花兰花菊花雪花荷花2、麻雀鹌鹑蹁蝠喜鹊翠鸟3、少年文艺少年科学我们爱科学少年报小学生作文4、矮懒高胖瘦5、米饭稻子面条包子大饼七、照样子写几个词，意思与下面的词相近或相同：例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视走（行 ）、（迈 ）、（穿 ）、（跨 ）、（越 ）叫（鸣 ）、（喊 ）、（吼 ）、（嚷 ）、（ 嘶）八、根据意思写词语：1、不顾个人安危，奋勇直前（奋

27、不顾身）2、在困难面前不屈服。（不屈不挠）3、顾不得睡觉，忘记了吃饭。（废寝忘食）4、前后相接，连续不断。（前仆后继）5、比喻居高临下，不可阻挡的形势。（高屋建瓴）6、比喻白费力气，不可能达到目的。（缘木求鱼）九、找出每组适当的答案，在下面画一条横线：1、剪刀对布匹锯子对（）水泥（）木材（）椅子（）砖头2、花卉对公园化石对 （）商店（）礼堂（）博物院（）图书馆3、鸟蛋对雏鸟种子对（）树木（）花朵（）幼芽（）树根4、声音对耳朵味道对（）香甜（）口腔（）牙齿（）舌头5、绿色对颜色铅笔对（）文具（）钢笔（）木头（）铅笔盒6、工人对机器战士对（）坦克（）大炮（）机枪（）武器7、良药对苦口忠言对（）顺耳

28、（）刺耳（）逆耳（）悦耳8、成果对努力收获对（）除草（）播种（）施肥（）耕耘9、早晨对朝阳正如黄昏对（）10、雨天对潮湿正如晴天对（）11、失败对痛苦正如成功对（）12、开始对结束正如元旦对（）13、陌生对熟悉正如随便对（）14、豺狼对残忍正如羔羊对（）十、把下面的词语恰当地搭配起来：响应 觉悟 明确 问题克服 号召 表示 方向提高 缺点 解决 态度改正 困难 接受 批评刻苦地 奔驰 巨大的 景色热烈地 学习 无穷的 变化飞快地 歌唱 壮丽的 前程愉快地 讨论 灿烂的 力量句子部分 【复习要点】 xGl&L|2Vx 1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。 -$Z,rd 2、扩句和缩

29、句练习。 OzvZMX 3、认识几种常见的修辞手法。 M=kl:)K 4、认识并修改常见的病句。 RI*F* 5、进行句式变换练习。 +dLeR?j 6、掌握标点符号的用法。 %_sW09tr 改变句式 S_Xcv$V% 【备考点】 nC,.w sY 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有： +!PMI*Y_ 1、把字句、被字句、陈述句的互换； .Zw.6 2、肯定句、双重否定句的互换； =Zs|sf:z| 3、陈述句、反问句、感叹句的互换； Tr1rCI 4、直接引用和转述句互换。 bN?|7 【应考

30、点】 xPi8ib*Sn 一、把字句、被字句、陈述句的互换。 .dc|R, “把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。 A.oK:eej “被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。 hdRka & “把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。 i;:%,9=7 【链接考题】 Y86Bw/ 他紧紧地握住了老人的手。（变为被字句、把字句） 8 &bl yx| 【链接考题】 qf.&!Vf= 我必须去图书馆看书。（变双重否定句） XrEe3 .H （分析）双重否定句的语

31、气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不不”或“非不可”等。 Yc q- U 【专项突破】：改成肯定句1. 没有什么不可以。 2. 他的话不无道理。 3. 在场的观众无不为他的精彩表演所打动。 4. 他无非是想多捞点退休金罢了。 5. 我虽然年轻，但未必不是你的对手。 把双重否定句改为肯定句。 1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。 2.这次活动的经过你不是不清楚。 3.我们不应当不参加集体活动。 4.这本书太有价值了,你不能不看。 把下面的肯定句,改成双重否定句。 1.星期天,我们必须去看排球赛。 2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。 学校里只给每人发一张票，这不能不

32、叫人为难。 3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 4.这件事是事实。 这件事不可能不是事实。四、直接引用和转述句互换 tPw:dz, g 将直接叙述转换为间接叙述1改标点改冒号为逗号，删掉前后引号。 2改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）。 3检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。通过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”，

33、“现在”要换成“那时”，等等。 【专项突破】：将直接叙述转（陈述句）换为间接叙述（引述句）1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？” 4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。” 6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。” 7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加比赛，许燕没有制服，我答应把你的借给她。”9、老师严厉地

34、对小敏说：“你必须把教室打扫干净。” 老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”将间接叙述（引述句）转换为直接叙述 （陈述句） 将间接叙述转换为直接叙述，跟将直接叙述转换为间接叙述的思路差不多。 1. 改标点改逗号为冒号，添加引号。 2.改人称如果转述内容中是第三人称“他（她）”或“他（她）们”，应改为“我（们）”；如果在转换时遇到一个句子中有两个第一人称“我”时，应改后面的一个“我”为第二人称“你”。 3.检查句子表述是否合理。 【专项突破】：1、老师对他说，老师教他怎么写。2、巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。3、董存瑞坚决地说，他去炸掉它！4、乌龟对青蛙，要青蛙跳出井口来看一看

35、吧。鲁迅在回信中，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。 老师对他说，要他回去吧，老师还要批改作业。 贝多芬问盲姑娘，盲姑娘爱听吗？他再给盲姑娘弹一首曲子吧。8、萌萌把馍递给老师，老师几天都没吃饭了。要老师吃，吃了身体就有劲了。 9、那挑山工想了想说，他们哪里有近道，还不和你们是一条道？ 10、列宁问，他应该排在哪一位同志的后面？ 11、齐威王对田忌，怎么，难道田忌还不服气？桑娜对丈夫说，他们的邻居西蒙死了。 YUPt_GQ 内容和结构上有毛病的句子叫病句。常见的病句有： ?aLw5M 成份残缺；搭配不当；重复罗嗦；语序颠倒；前后矛盾；用词不当；指代不明；分类不当；不合事理；含糊不清等

36、。 b$&Q ? 【应考点】 w e$t 1、先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。 w v6IO 2、如果句子主干没有毛病，就检查辅助成份与主干搭配是否合适。 P.Epj TY 3、检查句子是否符合逻辑，语序是否合理，指代是否明确，有无逻辑错误等。 Odst1y.H4 4、如果确有错误，就开始动笔修改。 z!oWJPs? 【链接考题】 xph-Ez （1）学习革命烈士诗两首一课，使我受到了深刻的教育。 Lz4/HXvW b LH2Bm 9M Mce$ （2）我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。 Zk$iW E Rhx t|l （3）秋天的北京是一个

37、迷人的季节。 P#MZxg _i96 （4）全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。 ZLeRs- 9_6pb HC （5）看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。 r3vY=KB 2QY 1(f: （6）一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。 89?G p ;1 a;= 如：提高产品产量、质量。 GW o 2、增补符号： 或 、 加 U2k:Du 如：一定要中强安全教育。 XUwHUv| 3、改换符号： 。 Gzh!4Zq5 漂亮 V*od7 如： 我有一件美丽的衣服。 |QG$ y 4、对调符号： 。 |G!5fqa 如：认真总经验结。 1hJbWOO 【专项突破】一、

38、改正下面句子中指代不明之处。1 老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”2 小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。3 张文和王勤约定一起在自己家做作业。4 李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。二、改正下面句子中搭配不当之处。5 昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。6 “六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。7 城外耸立着一座小巧的房子。8 我们要继承和发扬老一辈的革命事业。三、找出下面句子中归类不当的地方并改正。9 幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。10学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。11老家养了许多鸡鸭、鹅、牛、

39、马等家禽。12昨天，参加国庆节联欢会的有工人农民小学生解放军青年等。四、修改病句。13张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课。14我断定他今天可能生病了。15我国的人口是世界上人口最多的国家。16多读好书可以丰富和提高我们的知识。17我一定要改掉不好的毛病。18我订了中国少年报、小学生数学报、少年文艺等报纸。19通过改革开放，使我们的生活有了改善。20我们要发扬老一辈的革命事业。21她正在洗完衣服，就该上学去了。22会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。23言行不一致的人是一种很坏的风气。24同学们选他当三好生是对自己的信任。25小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。26昨天晚上，中

40、国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。27他记录了并且看了中央电视台的节目。28我写字认真了，错别字也大大进步了。29在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。30爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。31寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。32妈妈拿的一个西瓜走进了屋。33我们从小养成爱清洁讲卫生。34妈妈经常奖励我要好好学习。35这是一件十分漂亮美丽的衣服。36他兴致勃勃地跑过来，高兴地说：“动画片的时间到了。”37课外活动时，我详细地观察了同学们的活动情况。38我对围棋有浓厚的趣味。39你必须赶快立即去学校上课。40我校全体师生和学生参加了这项活动。41王老师耐心启发和纠正和我的错误，

41、使我深受感动。42雨来即使牺牲自己，也不说出李大叔的下落。43当演员唱到“敬爱的周总理，我们深深地怀念您”时，台下的观众眼睛里热泪盈眶。44老师今天讲的知识我基本上全懂了。45排着整齐的队伍去参观雷锋展览馆。46同学们选我当班长是对自己的信任。47同学们给科学家写信，想请他们给他们搞一次科技讲座。48爸爸买回了钢笔和毛笔，我最喜欢用它来练字。49下午，六（1）班和六（2）班进行了篮球比赛，他们终于取得了胜利。50春风吹来，树枝摇曳着，月光树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。51清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。52张明和李伟约定一起在自己家做作业。53林强和黄亮激烈地辩论，仍不能

42、把他的错误改正过来。54英语对小华十分感兴趣。55我国有世界上所没有的万里长城。56指南针是我国的四大发明。57春天的杭州是个景色优美的季节。58我家养了一条红金鱼和一条黑金鱼，我觉得它比它好看。59东关小学和城西小学的一对帮扶友好学校，他们经常支持他们。60阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。61我的爷爷不但满头白发，而且行动利落。62陈老师把刘兵和王军喊到跟前，对他说：“以后上课要认真听讲。” 63学校的体育室摆满了足球排球篮球地球仪等体育器材。64奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。65昨天，参加国庆节联欢会的有工人农民小学生解放军青年等。66老工人在马路上协助交警保持交通秩序。6

43、7秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。68今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。69我猜想他肯定是一个六年级学生。70小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。71看了这本书，很受教育。72桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。73在一开始发明计算机的时候，用它来进行比较复杂的数学计算的。74雷锋叔叔助人为乐的精神。75一切任何困难都难不倒我。76这学期我们班差不多根本没有不及格的。77游泳运动员打破了一次又一次世界记录。78通过老师的帮助，使我改正了缺点。79桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。80我断定张伟这次数学考试可能得满分。81养花的作者是老舍爷爷写的。

44、82李大钊同志要求子女非常严肃。83夏天的小兴安岭是一年中最美好的季节。84我们无论做什么事，也都要认真对待。85草原把夕阳照得五彩缤纷。86我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。87这次数学考试，全班同学都及格了，只有王建得了分。88我们要不断改进学习方法，增加学习效率。89今年七月一日是中国共产党成立七十周年。90读了这本书，我了解了许多焦裕禄的感人事迹。91意志虚弱的人，一碰到困难就退缩。92这本书的内容和插图都很精美。93我的家乡是上海。94王爷爷因为已年过八十了，所以他的身体仍然很健康。95我们学校掀起了学习赖宁的活动。96我们讨论了并且听了张海迪的报告。97秋天的天空非常干燥。

45、98他一定要发扬优点，改进缺点。99这些作文题目的范围比较困难。100 昨天傍晚刮了一夜风。101 应该不被任何困难所征服。102 这篇文章的内容和中心都很丰富。103 儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、娃娃画报等。104 做事粗枝大叶的人，是一种坏习惯。105 队会上，队员们基本上都发表了意见。106 在这黑得伸手不见五指的夜晚,瓜地里有一个人。107 公共场所要维护清洁。108 李明有时天天和张明一起打球。109 奶奶不但满头银发，而且行动十分利落。110 一辆外国朋友乘坐的汽车去桂林浏览。111 这学期陈兵的学习成绩有了改进和提高。112 学校里的校园东北角有个圆顶的蘑菇亭。113 请

46、你把情况的经过说得仔细些。114 清洁工给我们制造了清洁的生活环境。115 在他的帮助下，有了很大进步。116 看到他那顽皮的样子，我不禁忍不住笑出了声。117 他不但刻苦学习，总是乐意帮助同学。118 我用平时省下来的钱买了钢笔橡皮和文具。119 在雷锋精神的鼓舞下，小明改进了缺点，经常不断地做好事，受到老师表扬。120 他今天不来上课，我断定他可能是病了。121 我家养了很多猪鸭鸡狗鹅等家禽。122 我们班威信最高的。123 我决定一定改正缺点。124 这次考试，我们班普遍的成绩提高了。125 泰山是五大名山。126 语文对我很感兴趣。127 我们家乡不但物产丰富，风景很美。128 妈妈端

47、着盆和毛巾走进来了。129 这篇作文的词汇和句子都很通顺。130 虽然成绩再好，也不能自满呀！131 比赛前，队员们提出大家要有“齐心协力勇于拼搏。”132 他办事十分武断，我们都很敬佩他。133 他正在认真地朗读习题。134 桂林的风景是最美丽的城市。135 我们要响应政府人人植树护林。136 菜园里种着西红杮、苹果和茄子等各种蔬菜。137 我爸爸受抽烟，家里总有难闻的一股烟味。138 我在校园里看到美丽的菊花，浓郁的清香。139 读了我的战友邱少云这篇课文，使我深受教育。140 老工人在马路上协助交警保持交通秩序。141 秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。142 今年，我们的王

48、老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。143 我猜想他肯定是一个六年级学生。144 小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。145 看了这本书，很受教育。146 桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。147 庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。148 游泳运动员打破了一次又一次世界记录。149 通过老师的帮助，使我改正了缺点。150 桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。151 我们通过并讨论了中队计划。二、Fg 二0Nl Fti!dX修改修改修改列病句，在括号里注明病因。（在原句上修改） Ul2u#p- 1.多次反复教育我们要好好学习。（ ） l)re 2、爷爷经常想起许多过去的

49、往事。（ ） F,_cY 3、为人民服务这篇文章的作者是毛泽东写的。（ ） Rog+b-n, 4、改革开放以来，我国人民的生活水平不断地改善。（ ） s$_lNCU 5、菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子等各种蔬菜。（ ） HK$H 6、参加会议的同学基本上都到齐了。（ ） 0SQ 5t 7、我上完五年级了，还有一年没有毕业。（ ） F8R5wpn 8、从这件普通的小事中，却说明了深刻的道理。（ ） $=)3dl 9、春天的街心花园飘着醉人的桂花香。（ ） f.Bdkgl 10我国人口是世界上最多的国家。（） pW?sa H)x 11、一阵雷雨下了一天一夜。（ ） W-!CD 12、我肯定今天

50、可能会下雨。（ ） Y?$q5+ 13、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。（ ） bY3X 14、在会上，纷纷发表自己的意见。（）Aefe6# 15. 15.李老师的关怀，我一辈子终生难忘。（） 9v/Pm& 16.我勇敢地冲下山坡，心里不免有些害怕。（）MJk!7 17.大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。（ ） yu,&3NB? 18.世界四大文明古国是中国。（语序不当 ） 2Z9EV f0 19.望着邓奶奶的遗像，同学们不禁忍不住放声痛哭。（ ） &8VkBW0 20、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！（ ） : of/b)Tm （四）扩句和缩句 y3IL. dF 【备考点】 d

51、F)r3X8R 扩句就是通过添加词语，把简单的 )Mlq 1、先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两部分。 n)V3. 2、找每部分的主干部分。 n8 ?& 3、最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子。 4BE+ 【链接考题】 SK=W)0DZC 1.妈妈买来了桔子。（扩句） YS - E?u+uWa 2.歌声打破了沉寂。（扩写句子） A:TR- #t （分析）什么样的歌声？什么地方的沉寂？根据自己的提问填下适当的修饰、限制词语。 ?AG$s 8 4kSwA 3.我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。（缩句） KsjTen vP （分析）根据缩句的步骤，自己

52、可以先把句子分成“谁”、“干什么”，然后找每部分的主干词语，去掉修饰成份，再把主干词语连起来。 *B_|qN z eh=9)ki 4.可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。 KPkbF7,65.（ ）战士们（ ）守卫（ ）边疆。 A4%SS8二、判断下列缩句是否正确，对的打“”，错的打“”。 M2 *%4OS 1、“这不是伟大的奇观吗？”缩写为“这不是奇观。”（ ） /VFi&|i 5、屋里走出老人。 vxq %4_5 6、湖面上漂着雾。 fYm?v4x# 7、时间溜走了。 Fid)H;I 9、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。 4l,L5 10、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送

53、给我的圣诞礼物。 kt6 11、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。 Fh)CYr 12、汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。 =od9| 【五】修辞手法 kJPeSb 【备考点】 o-KrpWc 掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法。 A%J(%5Q 【应考点】 jjRW5h, 要掌握几种修辞手法的特点： u4z 1、比喻是用具体、浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。 xfdPChf 2、拟人就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，和人一样会说话、有感情。 wK!F

54、0 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。 3、夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。 w3vg yD 4、反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。答题格式：强调了+事物+特点 z3kAv p6 5、设问也就是明知故问、自问自答。 y8a-03;UK7 答题格式：引起读者对 + 对象 + 特性的注意和思考 6、把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的三个或三个以上的短语、句子排列起来，就是排比。 6:+O)a 【链接考题】 :X/#;g 1、共产党像太阳。（什么修辞手法） ;zfMm d&2TA+ 2、千万颗雨点落在水面上，好像一群小女孩在跳芭蕾舞。（什么修辞手法）

55、L xo5nG （W=l+% 3、马跑得越快，离楚国不是越远吗？（什么修辞手法） M*dBQ EgZaU 4、是谁准确、及时地按住了大海的脉搏，使它紧随祖国前进的步伐一齐跳？是他们，战斗在海洋台站的海洋工作者。（什么修辞手法） Dl?. （i)0(5. 5、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（什么修辞手法） Rj4 +/S )-9!?No 6、我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护、互相帮助。 *lz#2wRl 【专项突破】 ( #mU;oz 一、将句子补充完整。 zmYF 1、春雨像（ ）一样细。（比喻句） VJFdjazL 2、月亮（ ）躲进云朵里。（拟人） n9

56、KUp 3、蓝天、白云构成（ ）（比喻句） YR0?(ao 4、高梁（ ）脸、稻子（ ）腰。（拟人句） YFlnt4u 二、判断，是夸张句的在括号里划“”，不是的在括号里划“”。 -8z OI* 1、桂了花开，十里飘香。（ ） 6!Qfak! 2、春雨贵如油。（ ） k,Quyd$ 3、公共汽车里挤得连根针也插不下。（ ） .64_mb 7x 4、田野里，小虫为他演奏。（ ） *i 例2、鸬鹚像等待命令的士兵，整齐地排列在船舷上。3Z,lP,R 例3、危楼高百尺，手可摘星辰。 J6CP*&=C 四、判断下列句子用了什么修辞手法。、 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中

57、。( ) 、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。( ) 、漓江的水真静啊 ，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可 以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。( ) 、危楼高百尺，手可摘星辰。( ) 、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。( ) 、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？( ) 7、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。( ) 8、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。( ) 9、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？( ) 10、别看小草的身躯是那 样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催

58、垮它；洪 水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。( ) 11、蒲公英妈妈为孩子们 准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。( ) 12、远看芦苇犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。( ) 13、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。( ) 14、是什么？这是我们中国人的志气。（ ） 15、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（ ）16、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子-河！（ ） 17、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（ ） 18、有理走遍天下，无理寸步难行。（ ）

59、19、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（ ） 20、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ） 21、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（ ） 22、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。（ ） 23、蟋蟀在平台上弹琴。（ ） 24、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（ ） 25、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ） 26、那些像棉花球似的云，叫积云。（ ） 27、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（ ） 28、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（ ） 29、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（ ） 30、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（ ） 3

60、1、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（ ）32、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）33、山风梳理着他蓬乱的头发。（ ） 34、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（ ） 35、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。( ) 36、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。( ) 37、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。( ) 38、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。( )。 39、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 （ ） 40、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （ ） 41、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（ ） 42、高粱涨