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文档简介

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 中班语言教案小猫生日 活动名称： 小猫的生日 44.5 岁 重点领域：语言 东湖开发区流芳幼儿园 王阳 设计意图： 在中班更加的我的主题活动中，我察觉幼儿对找影子嬉戏特别感兴趣，而且中班幼儿对于查看推理分外有兴趣。利用这个热点，结合中班阅读的必要阅历，我们设计了大图故事书小猫的生日，在孩子熟谙的生活情景-过生日中，运用看看想想猜猜，启发孩子学会从局部推测整体，提高孩子的查看判断才能，让幼儿学会表述自己的推测理由，以便更好的利用情景进展孩子的语言才能。 活动目标： 1、情愿表达自己的理解，体验与挚友一起过生日的喜悦。 2、通过查看课件画面初步了解故事内容。

2、3、能从影子的整体或者局部轮廓大胆推测故事中的客人，有确定的查看才能和想象才能。 活动打定： 1、阅历打定：有过生日的阅历，了解小动物的特征。 2、物质打定：故事 PPT、影子图片、实物。 活动过程： 一、阅读照片，引发阅读兴趣 重点提问： 小猫遇到了什么欣喜的事? 猜猜小猫生日会遇到什么事? 小结：到底小猫生日会发生什么事?让我们一起来看看故事书吧 。 二、分段阅读故事，查看推测小猫家来的客人 1.重点提问： 你看到发生了什么事? 停电了，该怎么办? 小猫想出了什么手段? 小结：原来，遇到问题，只要动动脑筋，就能解决的。瞧，小猫的屋子变亮起来。 2.重点提问： 小猫家来了哪些客人? 从哪儿猜出是这个动物挚友? 一共来了几个挚友? 小结：只要留心看，专心的想，就能从影子里猜出是谁来了，这会儿小猫家喧嚷起来。 三、操作嬉戏，进一步尝试推测。 重点提问： 猜猜小动物会给小猫带来什么礼物? 嬉戏：请每组孩子取一个礼物袋，看看袋上影子，想想礼物袋里藏着什么礼物？ 结果将礼物送到小猫身边。 四、交流感受，共享喜悦 共享小猫带来的生日礼物。 小结：大家在一起真是

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