2022年上海教育版地理七下41《国内贸易》word教案

1、名师精编 优秀教案41 国内贸易一、教材分析 本课是七年级其次学期第四章国内贸易和国际贸易的第一课；贸易是第三产业中另一个重要行业； 它是通过商品的买进、 卖出的经营活动,在生产者与消费者之间实现商品交换活动,是特地从事商品流通的一个独立经济部门；进展贸易有助于促进商品生产,进展商品流通,富强城乡经济,在整个社 会经济生活中起到桥梁、纽带作用,是社会经济运转中必不行少的必要环节；贸易作为国民经济的重要组成部分,与工农业、交通运输业等部分有着极为亲密的联系； 第一贸易从事商品买卖, 必需得靠工农业生产部门, 源源不断地提 供市场需要的多种多样的商品, 而工农业生产本身也要靠商品流通这个环节周而

2、复始地完成其整个再生产过程,因此工农业生产部门是实现贸易活动的物质基础,而活跃的贸易活动又可促进工农业的生产；其次贸易要实现不同规模的商品流通,必需依靠交通运输业帮忙其完成商品的调运,实现不同地区间的商品流通；所以交通运输业是贸易的活动媒介； 本章节的设置能帮忙同学明白贸易也是我国 国民经济的一个重要组成部门, 懂得其与各部门之间的联系, 熟悉该行业部门的 位置和重要作用；贸易分为国际贸易和国内贸易两种, 国际贸易是从事国与国之间的商品和劳务交换,国内贸易是在本国内进行的商品和劳务交换；在国内贸易一课中, 国内贸易被简称为商业, 更显通俗, 拉近同学与之的距离； 本课教材共分三大部分内 容：我

3、国商业中心的分布、商业中心的形成条件、国内贸易的地区差异；教学重 点是我国商业中心的分布, 难点为商业中心的形成条件； 通过本课教学旨在帮忙同学初步懂得商业中心的含义及其形成基本条件,熟悉我国商业中心分布东密西疏的主要缘由,从社会商品零售总额的大幅增长中感受我国经济的飞速进展；二、教学目标 1、能举例说明商业与我们生活的亲密联系；2、通过明白我国社会消费品零售总额的稳步增长,感受我国近几年商品经济的 快速进展,激发民族骄傲感；3、能读图说出我国主要的大型商业中心名称、分布特点 4、能从人口、经济、交通等方面分析形成我国商业中心分布特点的主要缘由,从而懂得商业中心形成的基本条件；5、能比较我国东

4、西部地区在商品种类、营销方式、贸易量和商业网点分布上的 差异；三、教学重点、难点 重点：我国商业中心的分布和商业贸易的地区差异 难点：商业中心的形成条件 四、教学方法 讲授法、举例法、比较法、争论法、提问法、读图法 五、课时支配 1 课时 六、教学用具 多媒体课件名师精编 优秀教案七、教学设计主要环节老师活动设计意图提问 1：工农业为我们生产了丰富的生 活资料,那这些生活所需又是怎么来到 我们手中的呢？导入新课提问 2：从生产部门到我们消费者手中,从生活实际动身, 引发同学思中间经过了哪一个重要的经济部门？简要阐述商业的定义（它是特地从事商考,通过启示式的提问,让学生快速抓住新课主题,自然而品

5、收购、销售、调运、储备的行业,是然地进入新课学习；联系生产与消费的重要桥梁）,点明商业即国内贸易,由此引入新课；活动一：结合同学课前调查单,从衣、食、住、联系同学自己的生活实际,激行、文化、消遣等方面来说明商业与我发活动积极性, 并能从中切实商业与国民生活们生活的亲密关系吗；体会到商业对我们日常生活的重要性；过渡：商业是国民经济的重要组成部 分；商业是反映国家经济进展与富强的 一个窗口；而社会消费品零售总额又是 反映商业富强度的一个窗口；活动二：1、阅读和完成“199820XX 年我国社通过阅读分析图表, 同学学会会消费品零售总额变化曲线图”：2、摸索：我国社会消费品零售总额总猎取信息的才能,

6、 同时感受到商业与国民经济我国商业的富强进展,国家经体出现怎样的变化态势？3、依据社会消费品零售总额是反映居济的飞速进展, 人民生活水平民消费水平的主要指标,也是反映经济的提高,激发民族骄傲感；景气程度的重要指标,结合变化曲线 图,你仍可以推出什么结论？（社会的生产才能、人民购买力和生活 水平）阅读地图册 P22“ 中国主要商业中心和 边贸口岸” 图：活动三：1、看一看,想一想：说出社会消费品考察同学查阅地图,观看、 总零售总额在200 亿以上的商业中心分布结分布特点的才能, 同时帮忙特点；探寻我国商业中心的2、比一比,赛一赛：引导同学进一步同学学会从多方面、 多角度分析缘由, 懂得商业中心形

7、成的发觉商业中心分布与交通条件、人口、分布及形成条件基本条件,培育综合思维能经济条件之间的关系；3、想一想,连一连：帮忙同学懂得人力；口、经济、交通与各商业构成要素之间 的关系；名师精编 优秀教案4、总结出商业中心形成的几个基本条 件；从商品种类、营销形式、商业零售额、商业网点分布这几方面来熟悉东西部 地区的贸易差异；活动四：1、情形活动：假如你是一家经销全国培育同学自主读图、 用图解决土特产商品的商店经理,要组织选购一问题的意识和才能； 通过情形批土特产货物,你会挑选去哪些地方采活动,帮忙同学懂得商品种类国内贸易的地区差异购？差异是贸易地区差异的一个2、通过列举上海闻名的商业街和商业表达；区

8、,观看乡村集市视频,争论现代贸易 形式电子商务,来帮忙同学明白认 识国内贸易在营销形式上的地区差异；结课依据板书来回忆本课重点；帮忙回忆、 梳理、巩固本课知布置课后作业；识重点；附 1：课前小调查调查一下自己家中在衣、食、住、行、用、文化消遣等方面的详细生活消费 品名称、品牌、产地、购买地； （每个方面限 2 项）生活消费品名称品牌产地在哪个商店购买的例如：运动鞋安踏福建巴黎春天百货衣食住行用文化 消遣附 2：课堂学习活动单名师精编 优秀教案商业与国民经济：商业是反映国家经济进展与富强的一个窗口；1、读一读, 画一画： 依据所给的表格数据完成 售总额变化曲线图；199820XX年我国社会消费品

9、零199820XX 年我国社会消费品零售总额变化曲线图年份 社会消费品零售总额（亿元）1998 年 29153 2022 年 34153 20XX年 40911 20XX年 53950 20XX年 79145 20XX年 108488 20XX年 154554 2、依据 1998 年 20XX年我国社会消费品零售总额变化曲线图,你能得出什么结论？3、依据社会消费品零售总额是反映居民消费水平的主要指标,也是反映经济景气程度的重要指标,结合以上变化曲线图,你仍可以推出什么结论？探寻我国商业中心的分布和形成条件1、看一看,想一想：阅读地图册P22“ 中国主要商业中心和边贸口岸” 分布图,说说社会消费

10、品零售总额在 200 亿以上的商业中心在地区分布上有何特点？数量上：东部 _,西部 _, 密度上：东部 _,西部 _；2、比一比,赛一赛,在 5 分钟内看哪一组找到最快、最多、最全；1）、列出位于我国铁路干线上的商业中心：2）、列出位于我国主要高速大路交汇点上的商业中心：3）、列出属于我国主要港口的商业中心名师精编 优秀教案主要河港：主要海港：4）、列出属于我国行政中心的商业中心：5）、列出人口密度在 400 人/ 平方千米以上的商业中心：6）、列出位于或紧靠我国四大工业基地的商业中心：其中 _工业基地区域的商业中心最为密集；3、总结：商业中心一般都分布在交通 条件 _的地区；_、人口 _、工农业经济4、想一想,连一连：人口、经济、交通与各商业构成要素之间的关系；商品生产才能 人口密度 商品供应量 商品消费量 经济条件 居民购买力 商品交换和流通规模 交通条件 客流量5、商