部编版五年级全能综合练习下册语文期末试卷

1、部编版五年级全能综合练习下册语文期末试卷时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分到下或从外到里的距离大（跟“浅”相对）深刻感情厚颜色浓距离开始的时间久请你为下列句子选择恰当的解释（只填序号）A、这本书内容很深，初学者不容易看懂。_B、河水有三尺深。_C、夜深了，老师还在工作。_D、他们的感情很深。_E、这件事影响很深。_F、这件衣服是深红色的。_一、基础练习(40分)1.看拼音写词语，看谁的字写的最漂亮。lnmnlguyngchntuxin_shngshcucyuyjnyn_2.下面划线的字注音有错误的两项是（）A.倭（w）寇机械（ji）妖娆（ro）凹（t）凸B.收敛（lin）尴尬（）镌

2、（jun）刻携（xi）手C.搪塞（si）踉（ning）跄剽悍（hn）弓弩（n）D.噩（）耗焚（fn）烧憧（chng）憬气氛（fn）3.查字典“深”字用部首查字法应先查_部，再查_画，“深”字在字典中的解释有：深度深奥从上4.按查字典的要求填空1.（1）“凹”的音节是_，音序是_，用部首查字法查字典，应先查_部，再查_画。它的反义词是_。2.（2）“乃”的部首是_，第二笔的名称是_。3.（3）“叉”音节是_，部首是_，最后一笔是_。5.将下列成语补充完整，并按要求写成语。突如_来相_堂堂扶老_幼惊涛_浪五_四海所向披_燃_之1/3急摇摇欲_描写美好景象的：_、_描写人物神态的：_、_形容人非常多

3、的：_、_含有一对反义词的：_、_6.按要求写句子。1.（1）蝴蝶颜色_有赤橙黄绿青蓝紫，_在不断地变幻着，交织着，渗透着。（填关联词语）2.（2）非洲人的住房，_大都是不甚宽大的白铁顶房屋，_许多房子掩映在绿树红花之中。（填关联词语）3.（3）花园里开满了各色各样的黄菊花。（修改病句）4.（4）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。（缩句）7.改正下面的句子。1.（1）金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。2.（2）“六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。3.（3）老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。4.（4）王雨明确了学习目的和学习习惯。8.按要求写句子1

4、.（1）红柳这种坚强高尚的品格象征着建设柴达木的先辈们。（改为反问句）2.（2）泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。（缩句）3.（3）用第一人称叙述的方式，不改变意思改写下面的句子。爷爷说他当年是民兵连长，打过无数次胜仗。爷爷说：“_”4.（4）爱美大概也肯定算是人的天性吧。（修改病句）9.根据课文内容填空1.（1）归来饭饱黄昏后，_2.（2）怪生五雨都张伞，_3.（3）大儿锄豆_，中儿正织_。最喜小儿_，溪头_。这三首诗分别描写了作者对童年_，表现了作者喜欢_。4.（4）再见了，亲人一课中那么多朝鲜人民前来送行，为什么只写大娘、小金花、大嫂三个人？10.我能用“宽”字组词，并分别填入下面的句

5、子。一个人要有_的胸怀，这样才能面对一切成功与失败。说是礼堂，不过是一间比较_的屋子。汽车行驶在_的大道上，我心情无比舒畅。11.草船借箭一文是根据我国著名长篇历史小说_的相关内容改编的。景阳冈出自_。2/3二、阅读理解(30分)12.阅读草船借箭选段，回答下列问题。周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好?”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？

6、”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1.（1）请写出下列人物特点。周瑜：_诸葛亮：_2.（2）写出下列词语的近义词。才干_妒忌_推却_惩罚_3.（3）周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”，为什么诸葛亮只要“三天”？4.（4）周瑜很妒忌诸葛亮的才干，但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢？13.读课文黄道婆，简介黄道婆14.读古诗出塞，文学常识填空王昌龄(698756），字_，河东晋阳（今山西太原）人。_著名边塞诗人，后人誉为_。三、写作(30分)15.暑假马上就要