中一班下学期班级工作总结

1、.：.；中一班下学期班级任务总结赵苏徽 潘宇炎炎的夏日来到了,让一切人都盼望的暑假已在眼前，一学期忙碌而紧张的任务也将终了了。经过了一个美丽的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，由于他们知道本人就要成为大班的哥哥姐姐了。回想这一学期的任务，回想和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有胜利欣喜的高兴。现将这点点滴滴做一个回想总结，以此来反思缺乏，展望未来。一、树立正确的安康观念,有重点的抓好幼儿保育任务，促进幼儿身心调和安康的开展。进入中班下学期后，大部分幼儿曾经有了相当好的生活自理才干。特别是过了新年，他们喜欢本人的事情本人完成，以次来向大家证明曾经长大一岁了，

2、更能干了。抓住幼儿盼望长大的契机，我们在一日生活各环节中改动了以往指点协助 的做法，更多的是加以察看引导和鼓励，让幼儿在日常中学习锻炼、不断提高，体验本人的才干，对本人有自信。针对孩子好表现的年龄特点，我们也经常组织一些小小的竞赛，如午睡起床时我们开展穿衣服、叠被子竞赛，放学前非常钟，我们也经常开展整理衣服竞赛，孩子们非常有兴趣，在参与中才干也在不断提高。一个班里孩子的开展总是会有很大差别，我班也是如此。有少数的幼儿由于家长的过分溺爱，习惯了衣来伸手、饭来张口，依赖性很强，在活动中往往和别的孩子有一定的差距。对于这样的孩子，我们两位教师和阿姨付出了更多的关怀，重点培育他们的才干，让他们也有所开

3、展。班上大部分孩子体质很好，但也有个别幼儿是过敏性体质，经常感冒咳嗽；王一年龄偏小、身体瘦小，体质差，上幼儿园几乎也是三天打鱼两天晒网，各方面开展都不理想，我们经常性地做好与家长的思想交流，寻求利于孩子开展的有效方法；赵心澜由于身体缘由经常缺席，在学习上跟不上大家，我们总是和孩子家长亲密联络，寻求补救方法，使孩子在本学期提高很大。戈瑶在换季时由于哮喘经常要服用中药，我们也总是在开水中温热了再给孩子吃，吃完还不往悄然给孩子塞上一块冰糖。裴浩程生理发育不完善经常会尿床，总是遭到同伴们的耻笑，聪明懂事的他心情非常低落，我们总是耐心的开导他，午睡间多提示他，同时也向孩子们阐明，让孩子们有一份同情心，一

4、同来协助 关怀他。顾心怡、伍以恒是过敏性体质，并有细微哮喘，在生活和学习上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，留意什么菜他们是不能吃的。我们在面向全体的同时，对于这些体弱多病的特殊幼儿总是给予特殊的照顾。在日常生活中我们也注重提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的时机与空间，鼓励幼儿积极参与体育锻炼。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有方案地锻炼各种根本动作，有目的的训练幼儿的一些根本技艺。我们与幼儿一同追逐奔跑，拍球扔飞盘，和幼儿一同跳，一同玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。对于一些新的玩具玩法，我

5、们教师总是带头先学，以此带动幼儿学习的积极性， 在我们共同的努力下，有不少孩子学会了转呼啦圈和单脚甩球，身体动作的协调性有了很大提高。我们还经常组织孩子开展集体游戏活动和小组竞赛游戏，让幼儿在参与中学习各种技艺，学会遵守规那么，锻炼身体，提高体质。二、以幼儿生活为背景，预设、生成主题，有声有色地开展主题教育活动。1、确立适宜幼儿开展的主题活动。学期初，我们根据幼儿的兴趣、年龄特点，以一书为主，有针对性的制定了本学期的主题内容，在实施过程中，我们又会和中班组的教师一同经过教研活动讨论交流主题的开展情况，并共同商议做出合理的调整。本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然景象中开展了、

6、的主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探求行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探求需求的区域资料，支持和引发幼儿积极自动地与资料相互作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探求活动更加丰富和深化。2、主题游戏活动使幼儿各方面的才干有了提高。在主题活动开展时，我们总会和孩子一同生成与主题相关的游戏，为幼儿提供丰富有效的资料，并且经常更新活动内容和资料，引导幼儿在自在、宽松的气氛中自动探求、学习。幼儿每天都有活动时机和富余的活动时间，活动中注重引导，不断增添相关内容，鼓励幼儿探求、发现，引导幼儿动手动脑积极地与资料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。如在的主题游戏中，我

7、们的娃娃家成了鸡的一家，鸡妈妈仔细的孵蛋，当鸡宝宝出世后她又和鸡爸爸一同细心地照顾他们，带他们出去散步、捉虫。孩子们自创游戏情节，游戏才干提高很快。而原来的点心点也变成了蛋蛋餐厅，各式各样的蛋制品吸引了许多客人，他们在游戏中学会了染红蛋，学会了剥蛋，更学会了与人交往，友好的协作。喜好建构的孩子们搭建了养鸡场，我们还会把幼儿在美工区制造的小鸡投放进去，使游戏更吸引幼儿。在主题游戏中我们还新增设了小舞台，非常受孩子们欢迎，我们把理发店搬进了小舞台，理发师成了化装师。小舞台充分满足了幼儿的扮演愿望，我们也发现，平常上课不太爱发言的几位孩子如温怡恬、答应茵等，一到扮演时表现得大胆和自信，遭到了大家的喜

8、欢，这些孩子在小舞台找到了开展和表现的时机。在的主题中，我们的游戏活动也是丰富多彩，鲜花店、面包店、服装店、鞋店都是我们根据主题新生成的游戏，再来看看鲜花店里的花，面包店里种类繁多的点心都是孩子们本人动手制造的，服装店里不仅有衣服，还有丝巾、帽子、手袋、头花等等，这些也都是孩子们搜集的，丰富的资料吸引了孩子们的参与兴趣。在游戏中，我们也注重引导幼儿深化的探求，丰富的主题游戏活动给幼儿提供了更多参与的时机，使幼儿得到了更全面的开展。3、结合主题，利用有价值的社区资源 幼儿可以经过本身与周围环境的相互作用建构他们的知识阅历。由此可见，周围环境对幼儿的影响是宏大的。在开展主题活动时，充分发掘和利用社

9、区资源，是幼儿获得丰富知识阅历的又一重要途径。在开展交通工具的主题活动中,我们组织幼儿外出观赏了客运站，一路上和孩子们认识了马路上各种交通标志,我们也发现孩子们从实践中获得的阅历会记得特别牢。在开展商店的主题时，我们又带孩子上街观赏了各种各样的商店，我们在游戏中的内容也是他们在观赏后经过讨论开设起来的，这样的学习方式拓展了幼儿生活和学习的空间。在每次观赏活动中，我们都积极提供时机引导幼儿与观赏环境、资料进展互动，充分发扬观赏活动的教育价值。4、让主题墙记录幼儿在主题活动中的点点滴滴。每次主题开展时，我们都会动脑构思一下，用什么样的方式来记录下幼儿在主题活动中的点滴更有价值。我们先设置好一个大的

10、框架，分出几个小的版块，随着主题活动的深化开展，主题墙上的内容也随着丰富起来。在的主题墙上，有了孩子们画的会生蛋的动物、有调查表、有家长参与做的蛋制食品照片。在的主题墙上，有记录着他们活动脚印的照片、也有他们亲手设计的商标。在的主题墙上，孩子们本人设计的海陆空交通工具更是新颖独特，吸引了大家，一有空他们就会聚在那边看边引见，原来他们最喜欢的就是本人真正参与的环境。我们鼓励幼儿积极参与环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与发明的乐趣，使我班的主题环境真正发扬了价值。三、结合每月的擂台赛，有重点的训练幼儿各种技艺。擂台赛是本学期我们幼儿园新增的活开工程，分年级组每月确定擂台赛内容

11、，然后各班有重点的按内容训练，月底开赛。我们发现这样每月有偏重训练某个内容，对孩子非常有利。第一期是唱歌竞赛，我们重点训练幼儿在集面子前大胆地唱歌，一有空就会请孩子来唱，几乎是一个也不放过，许多平常胆怯的孩子在活动中也锻炼了本人，使他们变得更有自信了。经过这一活动，我发现孩子们都喜欢上了唱歌，上音乐课也比以前更仔细了。我们班拍皮球的整体程度很好，擂台赛要求双手交替拍，知道竞赛规那么后，孩子们一有空就会跑去练，我们也在班里不断的选拔竞赛，孩子们参与的热情非常高。最有收获的就是折纸竞赛了，以前我不断觉得折纸是我们班孩子的弱项，经过一个月的训练，我发现他们的小手是那么的巧，学会了折很多东西，竞赛中要

12、求会折的四样比较有难度的物品一大半的孩子也都学会了。那个月，孩子们是迷上了折纸，午餐后就搬了椅子在走廊上闷头折，孩子们之间也会相互学习，几乎把班里一切的可利用废纸都用完了。虽然每月的擂台赛我们班的孩子都没有当上擂主，但我们整体的程度提高了，这也正是开展擂台赛的真正目的。四、家园协作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的协作同伴。1、真实做好常规性的家长任务，积极争取家长资源，丰富主题活动。为了使家长了解我们的任务，争取家长的了解与信任,使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间自动与每一位家出息展沟通，班级里的艰苦活动如需家长配合的，我们都以书面的方式通知家长，使家长了解

13、各个活动的目的和义务及需求配合的事项。每个主题活动即将开展，我们经过家园亲子单及时向家长引见主题活动的目的和一些主要的活动，还有需求家长一同配合孩子完成的一些事，使每位家长了解班级正在开展的活动，从而更好的配合我们主题的开展。在的主题中，家长们动足了脑筋，做的以蛋为原料的菜种类繁多、花样齐全；在主题开展时，家长和孩子一同搜集有关动物的图片、VCD、查了许多有用的资料，使我们教师也受害非浅。有了这么多热心家长的大力支持与配合，我们的主题活动才干更顺利有效的开展，说真实的，我们教师常会被家长的热情所感到，开展任务也更有动力了。 2、半日公开活动，拉近家园间隔 ，增进亲子感情。本学期我们举行了向家长

14、开放半日活动，约请全体家长参与了此次活动，观摩了孩子们在幼儿园的半日活动，使家长直观的了解了孩子在幼儿园生活、学习和游戏情况。我们还组织了亲子游戏活动，家长们和孩子一同活动做游戏是那么开心，不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。许多家长都这么说，这半天的时间真实是过得太快了，没想到我的孩子在幼儿园的活动是这么丰富多彩，他们在游戏学习中掌握了身手，锻炼了身体，把孩子放在幼儿园非常放心。也有的家长从观摩中知道了本人孩子在班里的开展程度，取长补短，更好地配合教师教育好孩子。五、稳定优势、找出缺乏，指明方向。在我们两位教师和阿姨的共同努力下，孩子们获得了一定的成果，回想整个学期，我们发现孩子在以下

15、几个方面取了可喜的提高：1、午餐提高较大，在教师的引导下，孩子们都能根本做到不掉饭菜在桌上，地上，用餐环境有了很大的改善。2、本学期，几位攻击性较强的幼儿是我们教师和阿姨的重点关怀对象，我们经过与家长的亲密配合和联络，使这些幼儿有了不同程度的提高，飞飞提高最大，如今打人推人的习惯根本改掉了，上课提高更大，非常积极。黄奕诚也有了很大提高在这方面提高也很大。3、几位胆怯、动手才干差的幼儿如王雨、答应茵、蒋彧等，在教师和家长共同关怀鼓励下，有了很大的提高，建立了自自信心，与其他孩子之间的差距越来越小了。4、在游戏方面，由于我们开展了主题游戏，随着主题的开展，游戏内容、提供的资料不断在不断更新，而且许多游戏都是来源于幼儿日常的活动，使他们参与更积极了，经过主题游戏，幼儿各方面的才干都有很大提高。但我们也发现班里还有许多缺乏之处，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目的：1、在学习习惯上，依然有少数幼儿留意力不易集中，有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿