四教师节作文：老师-我想对你说-课件

1、感恩老师 不论一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等的种子。 居里夫人老师的十大美称1、人梯最高评价的专称 一个人接一个人踩着肩膀向高处攀登叫作搭人梯，人梯是古代向上攀登、攻城拔寨、翻山越岭所创造的集体配合行动，一直流传至今。现在人们把“人梯”比作是：“那些为别人的成功，而做出自我牺牲，无私奉献的人”，人们把教师称作“人梯”，正是因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。老师的十大美称2、春雨最生动形象的默称 人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识开启学

2、生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的风险精神去熏陶学生的心灵。老师的十大美称3、先生最历史悠长的尊称 “先生”一词在各类词典中的第一解释就是“教师”，是对教师最古老、最悠久的称谓，已经流传了几千年。随着历史的发展，“先生”一词也发生了词义上的变化，现在“先生”成为社会上最流行的尊称口语。然而，在教育界“先生”的传统称谓仍在沿用，只是它的规格被提高了，人们往往把资深的、德高望众的老师成为先生。因此，“先生”的称谓是对老师千古传唱的美称，它将被永久地传下去。老师的十大美称4、蜡烛最温馨动人的称谓 对蜡烛的赞美也是源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。人们歌颂蜡烛，是因为

3、蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。老师把自己的知识传授给学生，用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程。老师的十大美称7、园丁最质朴无华的褒称 “园丁”原本是指从事园艺的工人，邓小平同志曾说：“人民教师是培养革命后代的园丁，他们的创造性劳动应受到党和人民的尊重，”一代伟人用“园丁”的称谓对教室师予了高度评价。为表扬优秀教师许多地方都设有“园丁奖”， “园丁奖”是对优秀老师最高的褒奖。1984年全国第一个教师节，北京发行邮票纪念封图案为花朵与教师。老师的十大美称8、人类灵魂工程师最富哲理的称谓 “人类灵魂工程师”是对教师科学、准确、高度的评价，教师不仅要把科学文化知识传授给

4、学生，而且以“为人师表的”的行为将自己的品德、人格、情操、责任感、爱心和献身精神传承和影响给每一个学生，塑造学生好的思想道德和培养学生好的行为习惯。老师的十大美称9、慈母最真情感人的爱称 中国古人云：“师如父母”，这充分体现了中国民族“尊师爱幼”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。人们把老师比作“慈母”，主要是对那些有着“痛心母爱”的女教师给予的最亲切最真挚、最感人的尊称。 因此，“慈母”是对那些用爱辛勤耕耘育人园地女教师最高的荣誉.老师的十大美称10、孺子牛最具中国特色的喻称 “孺子”是古时对小孩子的称谓。现在伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”名句使孺子牛的精神得

5、到升华和拓展，而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。 “孺子牛”精神表现为“身怀爱心、默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”，“吃的是草，挤出来的是奶”。这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上。因此把老师称作“孺子牛”是最具中国特色的褒奖。 所以，老师非常值得我们尊敬，但是，面对老师或老师的教育，我们又是怎么做的呢？ “十年树木，百年树人”。是老师为祖国培养了一代又一代的栋梁之才，她捧着一颗心来，却不带半根草去。她甘心做大树，我们遮风避雨；她甘心做火把为黑暗之中迷失方向地我们照亮未来。她甘心做米兰，默默地把芳香洒满我们心田。 这样的事，我们做过几件？乱扔垃圾上课走

6、神or睡觉上课玩手机 迟到或逃课老师看到这些会有什么反应？发火！罚写检讨罚站，通知家长所以，你逆反了，于是对老师。恶搞老师与老师发生矛盾，争执给老师起外号；故意迟到，不完成作业；继续迟到，逃课；什么事都和老师对着干。同学们，这样做对吗？其实，我们应该学会理解老师尊重老师体谅老师其实，你们都希望老师是这样的：严厉却又不失温柔的幽默，风趣却不失深度的帅气，但有原则的可爱，但又不失威信的 老师也有控制不住自己情绪的时候，难到这就是不被允许的吗？ 每个人都有脾气，我们也一样不例外，我们可以有理由的说自己叛逆还小，而老师呢？他/她就没有权利生气了吗？其实老师也和我们一样，他/她不是神！也会有脾气也会生气

7、难过，难道我们不应该学着理解，学着包容吗？其实吧和谐的师生关系从相互理解开始微笑露一点沮丧少一点说话轻一点效率高一点脾气小一点行动快一点做事多一点抱怨少一点理由少一点肚量大一点理解多一点争吵少一点换位想一点心理好过点沟通理解点距离近一点忍让多一点情谊多一点感激多一点心更强大点退步忍一点矛盾少一点这是我们应该共同学习的十六点抢答：关于老师的题目1.教师的始祖是（ ）A.老子 B.孔子 C.孟子2.你知道赞颂老师的歌曲有哪些吗？每当我走过老师的窗前 恩师难忘 老师你好3.“北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿

8、打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让他们走进厅堂，这时门外积雪已有一尺多厚。”这个典故被后人称为什么？ 4.你知道你对老师的称谓有哪些吗？老师最广泛的敬称 先生历史最悠长的尊称慈母最真情感人的爱称 蜡烛最温馨动人的称谓春雨最生动形象的默称 孺子牛最具中国特色 B程门立雪每当走过老师窗前 静静的深夜群星在闪耀， 老师的房间彻夜明亮。 每当我轻轻走过您窗前， 明亮的灯光照耀我心房。 啊，每当想起您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。 培育新一代辛勤的园丁， 今天深夜啊灯光仍在亮。 呕心沥血您在写教材， 高大的身影映在您窗上。 啊，每当想起您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心

9、中激荡。 新长征路上老师立功， 一群群接班人茁壮成长。 肩负祖国希望奔向四方， 您总是含泪深情凝望。 啊，每当想起您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡 献给老师的詩 老师像园丁，桃李满天下； 老师像红烛，燃烧自己照亮我们； 老师像蜜蜂，勤劳又勇敢； 老师像妈妈，美丽而善良； 老师像一本书，交给我们很多知识。 祝亲爱的老师永远快乐 献 给 老 师 的 诗 送您一束鲜花 表达我们对您的敬意; 送您一首动听的歌曲, 给您带来一丝甜蜜. 老师您辛苦了, 是您带我们走过风雨, 是您用知识的营养将我们哺育, 却从来不求回报与索取. 是您给我们解答一道道难题 是您告诉我们: 遇到困难时, 不要轻易说放弃

10、. 从此我们的生命中, 随时充满了欢喜. 少了许多烦恼, 增添了一份坚毅. 又是一个收获的秋季, 您仍紧握手中彩色的画笔. 描绘着美好的蓝图, 滋润着祖国的桃李. 深夜里您还在认真地备课, 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣 我们是春天里盛开的鲜花, 是您给我们奏出美妙的旋律 您是辛勤的园丁 我们会牢记您的谆谆话语. 走好生命中的每一步, 友爱,健美,求实,进取! 园丁赞 多少年季节轮回，多少个春夏秋冬， 你是红烛燃烧着亮丽的生命， 奉献几多血和汗，不求青史留英名， 你用真情传播着智慧的火种。 就象那春蚕献出一生的忠诚， 就象那冬梅吟唱着早春的歌声。 多少个不眼之夜，多少次灯光长明， 你在漫漫的长

11、夜里有伏案的身影， 青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声， 你用友爱缩短着心与心的路程。 你是那阳光融化冷漠的冰雪， 你是那向导引人走出科学的迷宫。 啊！光荣的教师，辛勤的园丁! 桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。 啊！光荣的教师，辛勤的园丁！ 桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献是你的心灵 教师节是9月10日，在这天，你们最想对老师说些什么呢？老师我想对你说【学习目标】1 .写一篇内容是对老师说心里话的文章；2 .注意内容具体、语句通顺、感情真挚。一、审清题意： 1.题目规定了写给老师的心里话，但是没有具体限定哪位老师，是语文老师，还是数学老师，或者其他老师；是现在教自己的老师，还是过去教过自己的老

12、师；是自己喜欢的老师，还是不喜欢的老师所以，可以写的对象还是不少的。 2.题目规定了写想对老师说的话，但没有限定说话的内容，可以和老师分享自己的快乐、荣誉，可以向老师诉说自己的忧愁、委屈，还可以和老师探讨对问题的观点、认识因此，可以写的内容也不少。 老师我想对你说二、选择材料：1、印象深刻事例：如老师怎么关心你的学习、生活 我想告诉老师什么？我的这些想法是什么事引起的？为什么要把这些想法告诉老师？”思考得越深入越广泛，可供选择的内容就越多，文章就越容易写具体。 三、写具体、生动四、写出真情实感 内容应该真实，感情应该真挚，只有这样才能够称为心“手”如一，写假事、假的想法，不仅不能感动读者，还会

13、造成“心口不一”的印象；其次是因为“情动而辞发”，怀着真诚的心去写心里的想法，思绪才会源源不断，语言才能得心应手，如泉水一样涌出。【例文1】 老师，请您把窗前的台灯关掉吧！把手中的笔放下吧！您为了给我们批改作文，眼睛连续几天布满了血丝，即使您不觉得累，您手中的笔也“累”了呀! 老师，请放下您手中的课本吧！您的嗓子还在发炎，医生劝您休息几天，而您仍坚持走上了讲台。每当您总是忍不住咳嗽时，您总是毫不在乎；咳得严重时，也只喝杯水就算了。看到这一切，我的心就在隐隐着痛。记得有一次上音乐课时，我擅自调换了位置与同学聊天，面对这严重违反课堂纪律的事，您没有责怪我，而是和蔼可亲地对我说：“做错了事并不可怕，

14、你只要知错就改，仍是一个好学生。”在您的鼓舞下，我成了一名优等生。还有一次，我为了快点回家看电视，竟把作业忘得一干二净。次日上午一节课后，您走过来问我：“伍星，为什么没交作业？”我不敢说出事情的真相，也不愿意在慈祥的您面前撒谎，便硬着头皮说出了事情的原委。我本以为您会很很地批评我，而您只是说：“敢于认错就是件好事，下次不能再这样了哦！ ” 老师，如果没有您那纯洁的爱心，我就不会取得今天辉煌的成绩。有这样一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您就像春蚕和蜡烛一样，无私地传授给我们知识：您就像园丁一样，哺育着祖国的未来；您就像 老师，今天是教师节，在这个特别的日子里，祝您节日快乐，健康幸

15、福！ 老师我想对你说 老师我想对您说 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师像一根蜡烛，默默无闻的奉献着，牺牲了自己的一切。x老师，有些话已埋在我心底很久了，一直没有时间跟您说，今天我要敞开心扉，向您一吐为快吧！ X老师，平日里您为我们的成长和学习操碎了心，在学校里常常可以看到您忙碌的身影；同学们生病了，离不开您无微不至的照顾；学习差的同学离不开您细心的辅导。总之，您就像我们的妈妈一样，关心照顾着我们。 记得有一次，天下着大雨，可班上的一位住校的同学偏偏在这时发烧了，体温烧到了39度，可是一直不退烧，您得知消息后，连忙扔下手中的活，骑着车子，冒着大雨，向学校匆匆地赶来，到了学校，您浑身上下已经

16、湿透了，但您却不顾自己，头也不抬地抱起那位同学奔向了医务室。先给那位同学打上吊针，再给她盖上被子，接着又给他服上药，豆大的汗珠从您的脸颊上一滴一滴地滚落下来，湿透了您的衬衫，但你却毫不在乎。直到他打完针以后，您才回家了。那时已经是深夜了，只有满天的星星和一轮明月和你做伴！不知道的人，还以为您就是他的妈妈呢！ 我们是花儿，您就是辛勤的园丁；我们是一条鱼儿，您就是大海。在这里，请允许我代表全班同学，向您说一声：谢谢！ “春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”老师像一根蜡烛，默默无闻的奉献着，牺牲了自己的一切。 老师我想对你说【例文2】好词无私敬业 一丝不苟 默默无闻 废寝忘食 和蔼可亲 兢兢业业 平易近人 文质彬彬 和颜悦色 德才兼备 呕心沥血 无微不至 循循善诱 诲人不倦润物无声 循循善诱 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 孜孜不倦好句1、老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长！您是未来的建筑师，一砖一瓦的辛勤工作！您是点燃的蜡烛，照亮着我们，却唯独没有照亮自己。今天，我们用真诚的祝福感谢您！老师，您辛苦了！祝老师桃李满天下！2、祝老师能每天拥有阳光般的笑容、健康的身体，您是创造奇迹的劳动者，是您教育了我们，我们深深感谢您！3、老师，就像蜡烛，点燃自己，温暖他人；老师，就是园丁，