内蒙古德德玛艺术学校

1、内蒙古德德玛艺术学校2018年中等职业教育质量年度报告法人签字： （公章)内蒙古德德玛艺术学校二一八年十二月内蒙古德德玛艺术学校2018年中等职业教育质量年度报告第一部分 基本情况1. 学校概况1.1学校概况内蒙古德德玛艺术学校是由著名歌唱家德德玛老师创办，经自治区人民政府批准设立的一所职业艺术院校，同时承担中等职业学历教育。全校占地面积23831.19平方米，建筑面积10895.6平方米。硬件条件能够基本满足教学需要。学校依靠灵活的办学机制，初步形成了一支素质优良，专兼职教师结合师资队伍。现有教职工66名，专职教职工39名，兼职教师27名。建校十几年来，我校汇聚了一支高水平的专业师资队伍，由

2、教授、副教授、国家一级演员以及蒙古国功勋演员等进行多元化教学，培养出了大批一专多能的优秀艺术人才，曾先后被政府授予“呼和浩特市民办教育机构十强”、“ 内蒙古自治区民办教育示范学校”、“全区教育系统先进集体”、“2016-2017学年度教育系统先进集体”。 特别是由我校师生担任主创及主要演职人员的原创民族歌剧爱在胡杨，至今已演出20场，得到了自治区领导和艺术界的充分肯定，2016年5月成功入围草原文化节并获得五项大奖； 2016年9月，在鄂尔多斯举行的戏剧节中获得“戏剧大奖”，2017年6月，我校原创民族歌剧爱在胡杨被列入国家艺术基金2017年度传播交流推广资助项目，2017年9月，荣获内蒙古自

3、治区第十三届精神文明建设五个一工程优秀作品奖。2018年11月参加2018年高雅艺术进校园活动，走进内蒙古大学南校区、内蒙古大学创业学院等高校进行演出。学校始终坚持“德育为首、艺术为主、育人为本”的教育教学宗旨，实行 “双专业教学”与演出实践相结合的特色教学模式，坚持艺术教育与社会接轨、与市场接轨、与时代接轨的办学理念，以市场为导向、以就业为目标拓展教育空间，积极探索艺术教育改革思路，创新艺术人才培养模式，开设了声乐、器乐、舞蹈、现代音乐、影视表演、蒙古族传统艺术传承等六大类专业。我们以舞台艺术实践带动课堂教学，加大实践教学比例，为每位在校学生提供走上舞台的机会，不断开创具有特色的艺术教育新天

4、地。1.2 规模和结构表1 2017-2018年中等职业学校学历教育基本情况统计表年度学校类型招生数(人)在校生数(人)毕业班学生数(人)毕(结)业生数(人)2017合计381293535普通中专381293535公办职业高中民办职业高中附设中职班成人中专2018合计601402525普通中专601402525公办职业高中民办职业高中附设中职班成人中专变 化22111010数据来源：表2 2017-2018年中等职业学校层级情况统计表年 号国家示范学校国家重点学校自治区级示范学校自治区重点学校备 注20172018变 化数据来源： 表3 2017-2018年中职招生基本情况统计表年号中职招生数

5、（人）应届往届小计20171721382018501060变化数据来源：1.3 设施和设备表4 2017-2018年中等职业学校生均教学仪器设备值变化情况统计表年号招生数（人）在校生数（人）教学、实习仪器设备资产总值（万元）生均设备值（元）计普通中专成人中专职业高中计普通中专成人中专职业高中2017383812912928.17352183.92018606014014028.17352012.4变化数据来源：注明：变化指相关数据较上一年度增加或减少的数值。表5 2017-2018年中等职业学校生均教学仪器设备值变化情况统计表单位：元年号普通中专公办职业高中民办职业高中附设中职班成人中专备 注

6、20172183.920182012.4变化数据来源：注明：变化指相关数据较上一年度增加或减少的数值。表6 2017-2018年中等职业学校校内生均实训实习工位数变化情况统计表 年号普通中专公办职业高中民办职业高中附设中职班成人中专备 注20172018变化数据来源：注明：变化指相关数据较上一年度增加或减少的数值。表7 2017-2018年中等职业学校校内生均纸质图书变化情况统计表单位：册年号普通中专公办职业高中民办职业高中附设中职班成人中专备 注201774201869变化5数据来源：注明：变化指相关数据较上一年度增加或减少的数值。1.4 教师队伍表8 2017-2018年中等职业学校教师队

7、伍变化情况统计表单位：人年号普通中专公办职业高中民办职业高中附设中职班成人中专备 注2017教职工总数39教职工额定编制数专任教师总数16专业教师总数102018教职工总数39教职工额定编制数专任教师总数16专业教师总数9变化数据来源：注明：变化指相关数据较上一年度增加或减少的数值。表9 2017-2018年中等职业学校生师比变化情况统计表 年号普通中专公办职业高中民办职业高中附设中职班成人中专备 注201743：13201847：13变化数据来源：注明：生师比指学校的在校生总数与专任教师总数的比值；变化指相关数据较上一年度增加或减少的数值。表10 2017-2018年中等职业学校“双师型”教

8、师占专任教师比例（%）变化情况统计表 年号普通中专公办职业高中民办职业高中附设中职班成人中专备 注20172018变化数据来源：注明：变化指相关数据较上一年度增加或减少的数值。表11 2017-2018年中等职业学校校外聘请兼职教师占专任教师比例（%）变化情况统计表 年号普通中专公办职业高中民办职业高中附设中职班成人中专备 注201727：16201826：16变化数据来源：注明：变化指相关数据较上一年度增加或减少的数值。 表12 2017-2018年中等职业学校专任教师本科以上学历比例（%）变化情况统计表 年号普通中专公办职业高中民办职业高中附设中职班成人中专备 注201768.8%2018

9、76.5%变化数据来源：注明：变化指相关数据较上一年度增加或减少的数值。表13 2017-2018年中等职业学校专任教师硕士以上学历比例（%）变化情况统计表 年号普通中专公办职业高中民办职业高中附设中职班成人中专备 注20172018变化数据来源：注明：变化指相关数据较上一年度增加或减少的数值。表14 2017-2018年中等职业学校专任教师高级职称教师比例（%）变化情况统计表 年号普通中专公办职业高中民办职业高中附设中职班成人中专备 注20176%201811.7%变化数据来源：注明：变化指相关数据较上一年度增加或减少的数值。1.5 信息化建设（新增）表15 2017-2018年中等职业学校

10、信息化建设进展情况年段教师数学生数校校通-校园网校校通多媒体教室人人通小计其中具有交互型设备的教室其中具有展示型设备的教室已建设校园网宽带网接入平均宽带教室数交互型设备教室数占教室数的比例其中能上网教室数占交互型教室的比例展示型设备教室数占教室数的比例其中能上网教室数占展示型教室的比例学校空间数教师空间数占教师数的比例学生空间数占学生数的比例2017年6612915182018年65140已接入20M1518数据来源：1.6 实训基地建设（新增）表16 2017-2018年中等职业学校校内实习实训基地一览表类 别实习实训基地数设备总量（台套）设备总值（万元）与企业合作共建基地数2017年201

11、8年2017年2018年2017年2018年2017年2018年合 计公共实习实训基地学校实习实训基地数据来源：表17 2017-2018年中等职业学校重点、示范、及年度改扩建、新建实习实训基地一览表基地名称重点、示范、或改扩建、新建对外服务专业当年新增设备总量（台套）当年新增设备值（万元）与企业合作方式2017年2018年2017年2018年2017年2018年2017年2018年2017年2018年合计（ 个）数据来源：注：重点、示范性实训基地注明全称及立项时间；改扩建及新建实训基地注明起止时间。表18 2017-2018年中等职业学校校外实习实训基地一览表类 别基地总数接待学生量（人次）

12、使用天数（天）接收半年以上顶岗实习基地数及比例提供住宿的基地数及比例发放实习补贴的基地数及比例201720182017201820172018201720182017201820172018校外实习实训基地数据来源：第二部分 学生发展2.1 学生素质学校始终坚持“德育为首、艺术为主、育人为本”的教育教学宗旨，实行 “双专业教学”与演出实践相结合的特色教学模式，坚持艺术教育与社会接轨、与市场接轨、与时代接轨的办学理念，以市场为导向、以就业为目标拓展教育空间，积极探索艺术教育改革思路，创新艺术人才培养模式，我们以舞台艺术实践带动课堂教学，加大实践教学比例，为每位在校学生提供走上舞台的机会,学生活动

13、思想政治素质总体上是健康的、积极向上的,有理想，有目标，积极参加学校组织的各项活动。校内测试,文化课合格率96%、专业技能合格率100%、体质实际达标率为100%、毕业率98%。2.在校体验理论学习满意度99%、专业学习满意度100%、演出实践满意度100%、校园文化与演出活动满意度98%、生活满意度97%、校园安全满意度99%、毕业生对学校满意度98%等。3.资助情况我校严格执行上级免学费和助学金政策，全部落实到位。持续关注并切实做好贫困生资助工作。每年九月下旬，将全校贫困学生筛选收集，建立贫困生库，了解和掌握学生家庭实际状况，帮助解决家庭中存在困难的问题，实现精准教育。4.技能大赛我校每年

14、组织各专业学生参加呼和浩特市中等职业学校师生技能大赛并获得艺术专业团体一等奖，优秀组织奖，2016年我校学生小慧、吾布仁巴依尔、杨登加木苏三位学生荣获“技能状元”称呼，2018年我校学生巴音山，策丽木格两位同学参加自治区师生技能大赛，巴音山同学以优异成绩荣获第三名的好成绩。2.2 就业质量表19 2017-2018年中等职业学校毕业生就业情况统计表年号毕业生数就业人数（人）及比率（%）就业率（%）小计直接就业直接就业率对口升学人数对口升学率“3+2”联读人数“3+2”联读升学率自主创业自主创业就业率专科本科201735241028.6133712.8568.572018252152014562

15、884变化10358.611916.1515.43数据来源：注明：变化指相关数据较上一年度增加或减少的数值。表20 2017-2018年中等职业学校毕业生对口就业率情况统计表年号毕业生数对口就业人数直接就业间接就业对口就业率录用自主小计对口“3+2”联读小计2017352291362.852018251951476%变化1034113.15数据来源：注明：变化指相关数据较上一年度增加或减少的数值。2.3 初次就业月收入变化情况表21 2017-2018年中等职业学校毕业生初次就业月收入变化情况统计表年号初次就业生数初次就业月收入普通中专公办职业高中民办职业高中附设中职班成人中专均收入20172

16、43000300020182130003000变化300数据来源：注明：变化指相关数据较上一年度增加或减少的数值。表22 2017-2018年中等职业学校自主创业变化情况统计表年号就业生数自主创业生数自主创业率普通中专公办职业高中民办职业高中附设中职班成人中专备注20172412.8520182128%变化31数据来源：注明：变化指相关数据较上一年度增加或减少的数值。第三部分 质量保障措施3.1专业布局表23 2017-2018年中等职业学校学生分专业类情况表总计招生数(人)在校生数(人)毕(结)业生数(人)获得职业资格证书数(人)2017201820172018201720182017201

17、8其中：女农林牧渔类一产资源环境类二产能源与新能源类二产土木水利类二产加工制造类二产石油化工类二产交通运输类二产轻纺食品类三产信息技术类三产医药卫生类三产休闲保健类三产财经商贸类三产旅游服务类三产文化艺术类三产386012914035253525体育与健身类三产教育类三产司法服务类三产公共管理与服务类三产其他说明分年度统计一产专业 人，占比为 %；二产专业 人，占比为 %；三产专业 人，占比为 %。然后比较变化。分年度统计一产专业 人，占比为 %；二产专业 人，占比为 %；三产专业 人，占比为 %。然后比较变化。分年度统计一产专业 人，占比为 %；二产专业 人，占比为 %；三产专业 人，占比为

18、 %。然后比较变化。分年度统计一产专业 人，占比为 %；二产专业 人，占比为 %；三产专业 人，占比为 %。然后比较变化。数据来源： 表24 2017-2018年中等职业学校重点或特色（品牌）专业一览表序号重点、特色（品牌）专业名称国家级重点专业/批准时间自治区品牌或重点（特色）专业/批准时间盟（或市）级品牌或重点（特色）专业/批准时间2017年2018年2017年2018年2017年2018年2017年2018年12合计数据来源：注：国家、自治区和盟（或市）三级重点及特色（品牌）专业情况（不重复统计）。表25 2017-2018年中等职业学校年度专业结构调整及优化一览表调整及优化类型专业代码

19、/名称归属专业小类代码/名称归属专业大类代码/名称本年度是否招生调整主要原因（产业需求）调整其他原因（条件、招生、就业等）新增专业201720182017201820172018201720182017201820172018（含新增专业方向）停止招生专业（含减少专业方向）数据来源：说明：专业与当地产业吻合度情况和贡献率情况（用文字说明，并配有相应数字支撑）。3.2 质量保证1. 进行教学改革，促进内涵发展学校制定了一专多能艺术人才培养方案并正在进行教学，根据国家人才培养方案，合理安排公共基础课和专业技能课学时比例，专业基础课 视唱乐理以程度进行分班教学已见效，根据市场需求适时修订，并有严格的

20、审批手续，选用规定教材。大力加强专业建设，不断提升专业建设水平，主干专业逐步实现了教学、实践一体化，学生职业道德、职业精神培养与技术技能训练高度融合。2.职业技能大赛及艺术实践我校每年组织各专业学生参加呼和浩特市中等职业学校师生技能大赛并获得艺术专业团体一等奖，优秀组织奖，2016年我校学生小慧、吾布仁巴依尔、杨登加木苏三位学生荣获“技能状元”称呼，2018年我校学生巴音山、策丽木格参加内蒙古自治区技能大赛，巴音山同学以优异成绩荣获第三名的好成绩。2015年我校在教学上进一步进行改革，演出形式变为舞台剧，开始创作民族歌剧爱在胡杨，2016年元月见观众至今已演出20场，得到了自治区领导和艺术界的

21、充分肯定，2016年5月成功入围草原文化节并获得五项大奖； 2016年9月，在鄂尔多斯举行的戏剧节中获得“戏剧大奖”，2017年6月，我校原创民族歌剧爱在胡杨被列入国家艺术基金2017年度传播交流推广资助项目，2017年9月，荣获内蒙古自治区第十三届精神文明建设五个一工程优秀作品奖，2018年11月参加内蒙古自治区高雅艺术进校园活动并走进内蒙古大学南校区、内蒙古大学创业学院进行演出。3. 规范管理情况建立教学质量监控体系。学校制定并不断完善教育教学质量监测实施办法，建立了以学校为核心、用人单位参与的人才培养质量评价机制，以教学实践评价教师、以素质能力评价学生,以社会贡献评价学校。规范管理，明确

22、责任，加强各处室制度建设。学校建立了由校长负总责、分管领导专门抓、建立健全了有关管理制度，以此作为开展各项工作的抓手。第四部分 校企合作4.1 校企合作校企合作开展情况和效果（用文字说明，并配有相应数字支撑）。目前我校没开始校企合作。4.2 学生实习学生实习情况和效果（用文字说明，并配有相应数字支撑）。4.3 集团化办学集团化办学情况和效果（用文字说明，并配有相应数字支撑）。我校目前没实行集团化办学。第五部分 社会贡献5.1技术技能人才培养表26 2017-2018年中等职业学校区域经济社会发展对人才需求满足度统计表指标单位2017年2018年用文字说明变化情况就业率%68.5784平均月收入

23、元30003000母校满意度%9898自主创业比例%2.858雇主满意度%100100毕业生升学比例%3756数据来源：备注:1）所有的指标建议选取学生毕业半年后到1 年之间某个时间点进行调查。2）“平均月收入”指包含奖金、提成、住宿、住房公积金等折算成的总和平均。建议随机抽取三分之一以上的样本进行统计。3）“母校满意度”指中等职业学校毕业生对母校表示满意的比例。4）“雇主满意度”指录用当届中等职业学校毕业生的单位对录用学生的满意度评价。5）填报数据如有小数，请保留两位。 5.2社会服务（包括培训服务、技术服务、文化传承等）表27 2017-2018年中等职业教育培训情况统计表年号实用技术（人

24、）劳动力转移（人）下岗职工再就业（人）其它（人）小计20172018变化数据来源： 5.3对口支援（包括东西部对口帮扶、对口扶贫等）第六部分 政府履责6.1经费（包括近两年政策性经费落实情况、生均拨款、项目投入等）6.2政策措施（包括保障区域普职协调发展的政策、发展区域内中等职业教育的重大举措、落实教师编制等）第七部分 特色创新案例1（学生发展方面）学校始终坚持“德育为首、艺术为主、育人为本”的教育教学宗旨，实行 “双专业教学”与演出实践相结合的特色教学模式，坚持艺术教育与社会接轨、与市场接轨、与时代接轨的办学理念，以市场为导向、以就业为目标拓展教育空间，积极探索艺术教育改革思路，创新艺术人才

25、培养模式。案例2（校企合作方面）目前没开展校企合作模式。（三）案例3（服务地方方面）学校办学十几年来，成功拍摄了爱在校园、爱的旋律、爱的哈达等十八太电视文艺晚会并受到了观众的好评，同学们在学校期间用上课与艺术实践相结合的方式进行学习，使其艺术技能得到了有效的提高，更有利于给社会用人单位，艺术团体输送优秀的艺术人才。（四）案例4（或其它方面）我校为更好的服务于社会，服务于人民，2018年新成立了内蒙古德德玛艺术学校培训基地，是内蒙古最具有权威的集民族音乐、美术与传媒为一体的综合型艺术教育机构之一。拥有优秀的专业教师团队，多年教学总结出一套独特的艺术专业体系的培训课程，让学员能够很快入门，通俗易懂

26、适合各个年龄段的学员。培训基地坚持艺术教育与演出实践相结合的教学模式，通过教学、训练、考核机制快速让学员完成阶段性教学目标。第八部分 学校党建工作情况学校党支部于2003年8月25日经中专路党工委批准成立，2009年隶属于内蒙古教育厅民办高校党委，2011年经高校党委批准成立内蒙古德德玛艺术职业学院党总支，下设三个党支部。 学校十分重视党组织建设，是民办高校成立党组织最早的单位，党组织是学校的政治中心，是贯彻党的政治方针的根本保证，使每位教职工明确学校为谁培养接班人和培养什么样的接班人。坚持三会一课制度，使每位党员坚持党的纲领，按党员标准严格要求自己。现共有党员26人，发展新党员，严格执行党员

27、标准，“宁缺毋滥”，使党员成为学校带头人，不断加强对党员教育，教育党员自觉抵制来自社会上的不良言行,党总支始终将党支部建设成坚强的战斗堡垒为奋斗目标。第九部分 主要问题和改进措施。9.1 主要问题9.1.1.师资队伍（通过以下八个统计表的数据和其它的数据的对比分析，找出本校师资队伍中存在的主要问题，建议用条形图或园形图或其它图表列举数据说明。）表28 2017-2018年中等职业学校专任教师数量及结构一览表（1）专任教师类别及年段总人数(人)性别结构年龄结构（人）男女35岁及以下36-45岁46-60岁61岁及以上人数(人)比例(%)人数(人)比例(%)校内专任教师2017392461.515

28、38.511610122018392358.91641.11161012校内兼课人员2017168508507421201816743.7956.39421校外兼职教师2017271762.91037.1125642018261765.4934.611564校外兼课教师2017271762.91037.1125642018261765.4934.611564数据来源：表29 2017-2018年中等职业学校 专任教师数量及结构一览表（2）结构专业技术职务结构双师教师学历结构学位结构专任青年(45岁以下)教师中具有研究生学历或硕士及以上学位情况层级及数量高级中级初级双师人数（人）比例（%）博士研

29、究生硕士研究生大学专科博士硕士学士专任青年教师数（人）其中具有以上学历或学位的教师数（人）具有以上学历或学位的教师与专任青年教师比例（%）人数(人)比例(%)人数(人)比例(%)人数(人)比例(%)人数(人)比例(%)人数(人)比例(%)人数(人)比例(%)人数(人)比例(%)人数(人)比例(%)人数(人)比例(%)人数(人)比例(%)201617%214%1179%321%1179%10201716318%1168%531%1168%12数据来源：表30 2017-2018年中等职业学校基本办学条件一览表基本监测指标达标指标年度数据超出或不足量20172018中等职业学校生均公用经费拨款标准

30、情况（元/生）具有高级职务教师占专任教师的比例（%）6%6.3%具有研究生学位教师占专任教师的比例（%）“双师”教师占专任教师比例（%）20%编制员额自主聘用兼职教师比例（%）企业兼职教师专业课课时占比（%）数据来源：注：省级以上的重点学校，达标指标分别按各自的标准计算；其它学校按国家中等职业学校设置标准计算。9.1.2.基本办学条件 （通过以下统计表的数据和其它的数据的对比分析，找出本校基本办学条件中存在的主要问题，建议用条形图或园形图或其它图表列举数据说明。）表31 2017-2018年中等职业学校基本办学条件一览表基本监测指标年度数据超出或不足量2017年2018年生均占地面积（平方米/生）184169.5生均教学行政用房面积（平方米/生）1.91.75生均教学用房面积（平方米）19.818.2生均宿舍面积（平方米/生）22.520.7生均校内实践场所面积（平方米/生）15.113.9生均校内实践基地使用时间（学时/生）生均图书（册/生）7469生均年进书量（册）11百名学生配教学用计算机数（台）百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数（个）生均教学科研仪器设备值（元/生）新增教学科研仪器设备所占比例（%）招生数（人）3860生师比数据来源：9.1.3.办学经费及效率（通过以