2021高考语文新题型语段综合专练16含解析（6份打包）

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021高考语文新题型语段综合专练16含解析（6份打包）语段综合专练（一）一、阅读下面的文字,完成问题。贫困的岁月里,人也能感受到某些深刻的幸福,像我常记得添一碗热腾腾的白饭,浇一匙猪油、一匙酱油,坐在“户定”(厅门的石阶)前细细品味猪油拌饭的芳香,那每一粒米都充满了幸福的香气。有时候这种幸福不是来自食物,我记得当时我们镇上住了一位卖酱菜的老人,他每天下午都会推着酱菜摊子在村落间穿梭。他沿路都摇着一串清脆的铃铛,在很远的地方就可以听见他的铃声。每次他走到我们家的时候,都在夕阳落下之际,我一听见他的铃声就跑出来,看见他浑身都沐浴在黄昏柔美的霞光中,那个画面、那串铃

2、声,使我感到一种难言的幸福,好像把人心灵深处的美感全唤醒了。有时幸福来自于自由自在地在田园中徜徉了一个下午。有时幸福来自于看到萝卜田里留下来做种的萝卜,开出一片宝蓝色的花。生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质,而在于人的心灵如何与生活对应。因此,幸福不是由外在事物决定的,贫困者有贫困者的幸福,富有者有富有者的幸福,位尊权贵者有其幸福,身份卑微者也自有其幸福。在生命里,人人都有笑有泪;在生活中,人人都有幸福与忧恼,这是人间世界真实的相貌。1.下列各句中的括号内容,和文中括号作用相身的一项是(?)A.赵国的长城东起于代(今河北宣化境内),经过山西北部折入阴山,至高阙为止。B.南

3、方古猿的脑量(450-650毫升)高于一般化石猿类和现代类人猿。C.他说的好:未画之前,不立一格;既画之后,不留一格。(板桥集.题画)D.我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)2.夸张具有夸大性,请据此对文中画横线的句子所用夸张进行简要分析。3.文中画框的句子可以改写成:“在生命和生活里,人人都有笑与泪、幸福与烦忧。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?二、阅读下面的文字,完成下面小题。我在读西南联大时,闻先生先后开过三门课:楚辞、唐诗、古代神话。楚辞班人不多。闻先生点燃烟斗,我们能抽烟的也点着了烟(闻先生的课可以抽烟的),闻先生打开笔记,

4、开讲:“痛饮酒,熟读离骚,乃可以为名士。”闻先生的笔记本很大,长一尺有半,宽近一尺,是写在特制的毛边纸稿纸上的。字是正楷,字体略长,一笔不苟。他写字有一特点,是爱用秃笔。别人用过的废笔,他都收集起来,秃笔写篆楷蝇头小字,真是一个功夫。我跟闻先生读一年楚辞,真读懂的只有两句“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”。闻先生教古代神话,非常“叫座”。不单是中文系的、文学院的学生来听讲,连理学院、工学院的同学也来听。工学院在拓东路,文学院在大西门,听一堂课得穿过整整一座昆明城。闻先生讲课“图文并茂”。他用整张的毛边纸墨画出伏羲、女娲的各种画像,用按钉钉在黑板上,口讲指画,有声有色,条理严密,文采斐然,高低抑扬,

5、引人入胜。闻先生是一个好演员。伏羲女娲,本来是相当枯燥的课题,但听闻先生讲课让人感到一种美,思想的美,逻辑的美,才华的美。听这样的课,穿一座城,也值得。节选自闻一多先生上课(汪曾祺)1.下列各句中的括号,和文中括号作用不相同的一项是(?)A.四库全书于乾隆三十七年(1772)开始修纂,十年之后,于乾隆四十七年(1782)完成。B.每年暑假、寒假期间,新疆和内地各族青少年参加的融情夏(冬)令营,已成为一道美丽的民族团结风景线。C.明伟杰创办长木医疗科技(深圳)有限公司,他希望通过研发先进的医疗设备,帮助患者治愈疾病。D.(手持)羽扇,(头戴)纶巾,这是儒者的装束,形容周瑜有儒将风度。2.用排比刻

6、画人物能凸显人物特点,请据此对文中画横线的句子所用排比进行简要分析。3.文中画框的句子可以改写成“穿一座城来听这样的课是值得的”。从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?三、阅读下面的文字,完成问题。这位中医大夫不像是医生。他是“水利学家”。他拉起我的手,他开始切脉,他在察看我身体里江河湖海的水情。脉有些滑,他说。这不就是说河水快断流了,只有些残水勉强敷衍着河床?他又说,脉有些滞涩。这当然是说,该清淤了,淤泥已堵塞了运河,许多船队搁浅了,天光照不见波影,没有湛然清流,生命在岸上如何能够领略柳浪闻莺?他是“哲学家”。多数时间里他很少说话,他在格物致知,他在沉思。头痛医脚,脚痛医头,他总

7、是由果推因,沿波溯源。他说,勿躁勿怒,你当涵养性情,清和其心,调畅其气,物我无隔则万物皆备于我,万物之正气护持我,则何病之有?他说,旷达些吧通脱些吧,明月在怀,白云在怀,无垠的蔚蓝色时时高悬心中,你就有了至人的品格,则何病之有?这位中医大夫,当然不是这样滔滔不绝地发表他的哲学讲演,不,他常常是沉默和安静的,眉目间透出的是静穆和慈祥。我借阅他的一些行医日记,我觉得我不是在读有关医术的文字,我其实是在读哲学,甚至,他告诉了我许多在哲学著作里读不到的东西。这位中医大夫不像是医生,只因为他是高明的医生。1.下列各句中的引号,和文中引号作用相同的一项是(?)A.只有艰辛劳动过的人们才拥有故乡,才真正懂得

8、“游子悲故乡”的情怀。B.鲁迅是很讲究精练的,但他有时却有意采用繁笔,甚而至于借重“啰嗦”。C.林教头风雪山神庙描写雪时用了一个“紧”字,鲁迅赞它富有神韵。D.还有几位“大师”捧着几张古画,在欧洲一路的挂过去,叫作发扬国光。2.借代的基础是相关性,比喻的基础是相似性,文中画横线的句子既用了借代手法,又用了比喻手法,请简要分析。3.文中画框的句子可以改写成:“这位中医大夫是比一般医生更高明的医生。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?四、阅读下面的文字,完成问题。世界上的万事万物都不是一成不变的,_。这种变动不居的特性正是谋事要“生于虑”的深刻背景。正所谓“人无远虑,必有近忧”。充

9、满了先人智慧的这句谚语,告诚人们不要忘却了远景期待,而只盯着眼前的事物。孔子一再警醒世人,“虑之不远,其忧即至”。荀子说得也很通俗:“先事虑事,先患虑患先事虑事谓之接,接则事犹成。_,豫则祸不生虽然今天的时空环境同先贤们所处的时代大不相同,但是和“凡事预则立,不预则废”的道理并无二致。在瞬息万变的当今时代,要想掌握推动事物发展的主动权,就必须未雨绸缪。对于改革开放来讲,更是如此。它本身就是一项空前绝后的创新性探索,其间难免会遇到诸多不确定性因素,遭遇诸多意外情况。特别是当前我们所处的,“是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候,是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候。”在这种关

10、健时刻,更应有超强的远见意识,能对未来的发展态势洞若观火,而不能“临时抱佛脚”,更不能寅吃卯粮。唯有怀以深谋远虑的洞察,才能在纷繁复杂的世事万物中站稳脚跟，求得先机。1.下列在文中方框内所填的标点符号,最恰当的一项是(?)A.:?,?。?、B.,?,?。?,C.,?。?。?,D.:?。?。?、2.有人把文中画框的句子改写成:“这句谚语充满了先人的智慧,告诚人们不要只町着眼前的事物,而忘却了远景期待。”从表达上看,修改后的句子与原句相比,哪一个更好,为什么?3.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。五、阅读下面的文字,完成问题。在成都的雨

11、中漫步,是一件很享受的事情。你会看到挂在尖尖青草上的雨滴,那样晶莹剔透;你会看到紧紧抓住一朵莲花而不松手的一连串的雨滴。落在花上的雨滴,几乎都是一串而不是一滴。不知是花迷住了雨,还是雨迷住了花。淅淅沥沥的小雨,下起来就没有要停的意思。成都的市民早已熟悉成都的雨的习性,经常不等雨停就走出家门。他们会在公园里面、小巷深处撑一把大伞漫步,或者坐在湿不了身的屋檐下,穿着短裤汗衫,摇着蒲扇,品茶、打望、摆龙门阵。成都的雨温柔綿软,即使冬天也没有多少冷意。细雨中,密密麻麻的高楼大厦也不像往常那么夺目耀眼,紧张的生活节奏随之放慢。细雨中,成都的乡村也会展示出油画般的美景。农家人站立在雨中,头戴斗笠,身着蓑衣

12、,点缀在花草中。这让人不禁想到王建的诗句:“雨里鸡呜一两家,竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。”描写的不正是这样的场景吗?如果没有在成都雨中漫步的经历那么是无论如何都读不懂成都的这种意与情调的。这种诗意与情调只能酝酸在成都的雨中。1.下列各句中的引号和文中引号的作用相同的一项是(?)A.河南巩义又新增一处引以为傲的文化地标“河洛古国。B.本书用漫画将动物的“生活成长”知识进行了解读。C.“黄河平,天下宁”,黄河治理历来是安民兴邦的大事。D.干部要主动作为靠前服务,做到“亲”而有度、“清”而有为。2.文中画横线的句子可以改写成:“你会看到那样晶莹剔透的雨滴挂在尖尖青草上。从语义上看

13、二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?3.将文中画框的句子改写成一个长单句要求不改变文意,可增删个别词语。六、阅读下面的文字,完成问题。这一段黄河堤岸是黄河自己的选择,也是黄河自己开凿出来的。想来应该是在洪荒时代吧,或者更早。从高原雪山流下的河水肆虐横冲,浪涛连天,在山峦沟壑间择路而行,一路冲刷。于是,就有了河岸。没有河岸的河流不是河流,有了河岸的黄河水,就有了约束。在河岸间流淌的黄河水,不论是激荡狂放,桀骜不驯,还是平静无奈,死气沉沉,都在沿着河岸规定的线路奔流。尽管会穿越千山万壑,拐过九曲十八弯,冲撞跳跃,始终都还在河岸之间。对于黄河来说,晋陕峡谷好像铜墙铁壁。滚滚流淌的黄河水,一进入这

14、道横亘在晋陕之间的天堑,就变得暴躁起来。仿佛一队浩荡奔来的铁骑般,在一道道关隘前,越战越勇,却越陷越深。在岩石与激流的对抗中,碰撞出惊心动魄的气势,又绘制出一幅幅令人心荡神驰的美景。在人类的啧啧赞叹声中,黄河水却不得不收束起高傲的身躯,一番苦斗,涌入深邃狭窄的河道。在一个凄风萧瑟的日子里,我来到了河曲县一个叫“弥佛洞”的地方。钻过一道石洞,深深的河谷便骤然出现在面前。这里是真正的河岸,我们站立的地方是在河岸半壁开凿出的一条栈道,窄窄的,宽不过二尺。朝上望,怪石狰狞,好像悬在头顶;朝下望,河水幽幽,如临深渊。河水在脚底下流淌,两面石质的河岸高耸,对面的高原仿佛伸手可触。回头望去,整个崖壁像一本叠

15、起的书,那一道道水痕就是厚重的书页,不用打开就能看到黄河悠久的历史;又像一道道年轮,清楚地记载着黄河水流过的轨迹。1.下列各句中的引号,和文中引号作用相同的一项是(?)A.在民族危亡的关键时刻,汪精卫之流投敌卖国,认贼作父,其所谓的曲线救国最终被中华儿女所唾弃。B.希望工程是共青团中央、中国青少年发展基金会为救助中国贫困地区失学少年儿童而开展的一项公益事业。C.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。不打艰苦的持久战,很难获得重大的成就。D.当我们批评别人时,不能逞口舌之快,意气用事,必须抱着治病救人的态度。2.比喻具有相似性的特点,请据此对文中划横线的句子所用比喻进行简要分析。3.文中画框的

16、句子可以改写成:“在人类的啧啧赞叹声中,黄河水却只能收束起身躯,一番苦斗,涌入深邃狭窄的河道。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?答案以及解析一、答案：1.A;2.句中强调画面、铃声把心灵深处的美感全唤醒了,体现了夸张的夸大性;画面与铃声从听觉、视觉角度勾勒柔美画面,能够激发对于美的感知,但“全唤醒了”用“全”字,是对这种感知的夸大突出。3.句式结构不同:改句是一个单句,结构简单,“笑与泪”与“幸福与烦忧”有重复之感;原句为整句,与整个文段整齐句式相吻合,前后搭配也更合理。强调内容不同:改句重点落在“人人都有”;原句将“生命与生活”“笑与泪、幸福与烦忧”对举,更能强调苦和乐并存

17、”是人间世界真实的相貌,引人深思。语气节奏不同:改句语气平淡,节奏感不强;原句节奏鲜明,音调和谐,与文段风格一致。解析：A选项为解怪说明;B选项为补充说明;C选项为解释引语的出处;D选项插入语表示听众对讲话的反应。二、答案：1.A;2.连用六个四字短句,形成排比,从动作、语音、条理、文采等方面揭示出闻一多先生的课大受欢迎的原因,赞美闻一多先生投入的状态、富于美感的课堂,表达了对闻一多先生的喜爱之情。3.原文使用短句,结构简单,简洁明快,且与前文结构相似,风格一致;改句使用长句,语气舒缓,风格不一。原句“听这样的课”置于句首,紧承前文,更能强调课的魅力,“穿一座城”单独成句,突出听课所付出的辛苦

18、,两个句子突出了课的价值;改句是一般陈述句,起不到分别强调的作用。解析：文中括号是补充作用,说明在课堂上吸烟的原因。A.是解释作用,用公元纪年解释帝王纪年。B.冬令营是对夏令营的补充。C.深圳是对公司所在地点的补充说明。D.是补充说明翻译的主语。三、答案：1.B;2.(1)“蔚蓝色”代指“天空”,以特征代本体,两者体现的是相关性,属于借代。(2)“无垠的蔚蓝色”所代指的“广阔纯净的天空”是喻体,与本体“开阔纯洁的心胸”具有相似性,属于比喻。3.原句采用因果关系,更能突出强调中医大夫的高明;原句先否定后肯定形成表意反差,出人意表;原句与开头照应,形成反复回环之美。解析：A.表直接引用。B.表特殊

19、含义。C.表着重强调。D.表反语和讽刺。四、答案：1.C;2.修改后的句子更好。“这句谚语”指代的是“人无远虑,必有近忧”这句话,故用“这句谚语”承接前文,与前文衔接更紧密。结合前后文可知,此处强调不要只看现在,而要看得长远,故后两个分句应为“告诚人们不要只盯着眼前的事物,而忘却了远景期待”。因此,修改后的句子与前文联系紧密,表达也更准确。3.而是在发展变化;先患虑患谓之豫;解析：1.第一处,后引用为不完全引用,此处可不填,也可填逗号,但不能填冒号。第二处前的向子为总说,其后几句是对前两句的分说,此处应用句号隔开。根据第三处前的冒号和引用的句子可知此处为完全引用,其句号应在引号内。第四处前后都

20、是动词性短语,故此处用逗号,不能用顿号。3.第一空,依据后文“这种变动”,代词出现,近指前文,所以空内应是“变化”“变动”之意,根据前句“不是一成不变”,说明空内和前边构成“不是而是”这种结构,据此,空句子可以补写为“而是在发展变化”;空,从句式对称结构考虑,位置和“先事虑事谓之接”对应,意思为“在事情发生之前就加以考虑,叫做应接”,所以空从结构上应和其对应,再结合语境内容“先患虑患”“豫则祸不生”,空应为“先患虑患谓之豫”。五、答案：1.C;2.强调的重点不同。改句将事物”雨滴”作为强调重点,而原句突岀了雨滴”晶莹剔透”的特点。改句偏重于记叙、描写,客观性强;原句偏重于抒情,有利于彰显主题。

21、3.没有在成都雨中漫步经历的人读不懂这种只能酝酿在成都的雨中的诗意与情调。解析：A项特殊称谓。B项特殊含义。C项,引用。D项,着重、强调。文中引号的作用是引用,所以选C项。六、答案：1.B;2.此句运用了比喻的修辞,将陕晋峡谷处的河岸崖壁,比作是那厚重的历史书,将一道道水痕比作是书页,又比做一道道年轮;生动直观的展现了河岸与黄河历经千年永无止息的对抗过程;突出了黄河的历史悠久;衬托出真正的河岸如同铜墙铁壁般坚不可摧。3.用“不得不”,可强化黄河水被收束时心有不甘,却又无可奈何的情态,彰显其桀骜不驯的个性,而“只能”显得过于乖顺无能,与上文黄河水的暴躁脾气不符;“自豪”写出了黄河水对抗河岸时越战

22、越勇,至死不悔,虽败犹荣的个性与气魄,更能表现出对黄河力量与勇气的赞美,从侧面表现河岸的坚固,而改句过于平淡客观,不如原句。解析：这道题考察引号的作用:A项“曲线救国”本质是卖国求荣,是表讽刺与否定;B项“希望工程”是表特定称谓;C项“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”是表引用;D项“治病救人”是规谏劝阻意,表特殊含义,需要强调。而文中的“弥佛洞”是地名,属于特殊称谓,因此选B。PAGE-7-语段综合专练（五）一、阅读下面的文字，完成问题。娜拉表面上是一个未经世故熏陶的青年妇女，一贯被人唤作“小鸟儿”“小松鼠儿”，实际上她性格善良而坚强，为了丈夫和家庭不惜忍辱负重，甚至准备牺牲自己的名

23、誉。她为挽救丈夫的生命，曾经瞒着丈夫借了一笔钱；同时想给生命垂危的父亲省却烦恼，又伪造了父亲的签字。正是由于这件具有牺牲精神的行为，使得她走投无路。更令她痛心的是，真相大白之后，最需要丈夫和她同舟共济的时候，她却发现自己为之作出牺牲的丈夫竟是个虛伪而卑劣的市侩。她终于觉醒过来，认识到自己不过是丈夫的玩偶，从来就没有独立的人格。于是，她毅然抛弃丈夫和孩子，离开了囚笼似的家庭，出走了。但是，_？这是读者历来关心的一个问题。由于受到时代的局限，易卜生不能给他的主人公开辟出真正的出路。从历史唯物主义观点来看，娜拉要真正解放自己，当然不能一走了之。娜拉觉醒之前之所以受制于海尔茂，是因为海尔茂在经济上控制

24、住了她。因此，娜拉要摆脱海尔茂的控制，决不能单凭一点反叛精神，_。她所代表的资产阶级妇女的解放，必须以社会经济关系的彻底变革为前提。1.文中加粗词语的使用，不正确的一项是()A.熏陶B.同舟共济C.市侩D.一走了之2.文中画横线的句子有语病，请加以修改。3.请在文中画横线的两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。二、阅读下面的文字，完成问题。杜甫与李白很不一样：李白常常意气扬扬地佩剑求仙，一路有人接济，而杜甫则只能为了妻小温饱辗转奔波，有的时候甚至不知夜宿何处。但在这种情况下，他还是为苍生大地投注了极大的关爱和同情。再小的村落，再穷的家庭，再苦的场面

25、，都逃不过他的眼睛。他静静观看，细细倾听，长长叹息，默默流泪。他无钱无力，很难给予具体帮助，能给的就是这些眼泪和随之而来的笔墨。中国从来没有一个文人，像杜甫那样用那么多诗句告诉全社会苦难的存在，以及苦难承受者的无辜和无奈。中国文化因为有了杜甫，增添了不少善的成分。这是一件真正的大事。与这件大事相关的另一件大事是，杜甫的善全部经由美来实现。在他笔下，再苦的事、再苦的景、再苦的人、再苦的心，都有美的成分。他尽力把它们挖掘出来，使美成为苦的背景，或者使苦成为美的映衬，甚至干脆把美和苦融为一体，难分难解。他中秋之夜在长安的俘虏营里写了一首思家诗。他想象：孩子太小不懂事，在这中秋之夜，只有妻子一人在抬头

26、看月，思念自己。“香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。”为什么妻子的鬓发湿了？因为夜雾很重，她站在外面看月的时间长了；既然站了那么久，_。请看，他与李白是多么不同。换了李白，绝不会那么细腻、那么静定、那么含蓄。但是，这种风格远不是杜甫的全部。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，“云来气接巫峡长，月出寒通雪山白”这样的诗句，连李白也要惊叹其浩大气魄了。杜甫的诗歌天地包罗万象、应有尽有。不仅在内容上是这样，在形式、风格上也是这样。杜甫成了中国古典诗歌的集大成者，既承接着他之前的一切，又开启着他之后的一切。人世对他，那么冷酷、那么吝啬、那么荒凉；而他对人世却完全相反，_。这就是杜甫。1.文中使用了哪些修辞手法(

27、)A.拟人比喻引用B.拟人反问排比C.设问引用排比D.设问拟人夸张2.文中画框的句子可改写成：“无论多小多穷多苦的村落、家庭和场面，他都能看到听到，并为之叹息和流泪。”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？3.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。三、阅读下面的文字，完成问题。我决定步行回家。我喜欢走夜路，何况此时夜凉如水。我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一，白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门

28、钉肉饼的小店对，去吃门钉肉饼。这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几米，七八张桌子，大概是屋子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光，让人馋涎欲滴。“外边坐吧，外边有桌子，凉快。”看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫，一个女孩子走过来，用手里的筷子和盘子向门外指了指，对我建议。店门外是摆了几张桌子，那里肯定凉快，可是我固执地挑了一张桌子坐了下来，让女孩子把桌子收拾干净，然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥。牛肉饼和小米粥很快都端来了，热气、香味混在一起，让我食欲大振。往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。

29、1.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是()A.李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典本草纲目。B.我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊！C.到山上打柴的记忆是幸福而快乐的尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。D.你不能用这么简单的方式对待一个人一个有活力、有思想、有感情的人。2.比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。3.文中画框的句子可以改写成：“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？四、阅读下面的文字,完成问题。随着高考综合改革的不断深入,唤醒学生的生命全程意识,加强生涯的规划指导正在各中小学如

30、火如荼地开展。的确,人生的“荒原”道阻且长,学生阅历尚浅,要行稳致远,需要我们担当“摆渡人”的角色,进行规划指导。但是,我们要始终牢记自己的身份:参谋、同谋与伙伴,_,他的人生主打歌要由他自己定调子、定节奏、定方向。正如解忧杂货铺中浪矢大爷所说:“最终的所谓命运,还是自己一步步走出来的。”在这条漫漫的人生朝圣路上,孩子们不能仅仅“被摆渡”,_。在追寻诗和远方的道路上必须全面权衡自我,拥有执着信念,学会去默默撑起属于自己的那一片天空。而作为“摆渡者”,我们也必须要“放手”去爱,我们也必须学会等待,我们也必须创造条件,让他们在逆境与挫折中历练品质,像北方荒漠中的那一棵棵白杨,即使在未来风雨肆虐的原

31、上也能任性生长,站成永恒。魂牵撒哈拉的三毛曾说:“心之何如,有似万丈迷津,遥亘千里,其中并无舟子可以渡人,除了自渡,他人爱莫能助。”因此,真正的摆渡人不是别人,而是自己;不是崔斯坦,而是迪伦自己。人生如海,一苇以航,学会自渡才能成为人生赢家。不论明天是艳阳高照,还是风雨如晦,我们一定要让孩子们像那个独自穿越荒原的执着女孩迪伦一样,勇敢面对,努力去追,向着成功的彼岸奋力前行。(节选自读英国作家克莱尔麦克福尔摆渡人的读后感)1.文中使用了哪些修辞手法(?)A.排比、比喻、拟人B.反复、比喻、排比C.拟人、借代、对偶D.对偶、借代、反复2.文中画横线的句子可改写成:“学生阅历尚浅,要行稳致远,需要我

32、们教师,进行规划指导”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?3.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。五、阅读下面的文字，完成问题。苍苍的榕树啊，用怎样的魔力把全村的人召集到膝下？不是动听的言语，也不是诱惑的微笑，只是默默地张开温柔的翅膀，在风雨中为他们遮挡，在炎热中给他们阴凉，以无限的爱心庇护着劳苦而淳朴的人们。我深深怀念在榕树下度过的愉快的夏夜。有人卷一条被单，睡在光滑的石板上；有人搬几块床板，一头搁着长凳，一头就搁在桥栏杆上，铺一张草席躺下。我喜欢跟大人们一起挤在那里睡，仰望头上黑黝黝的榕树的影子，在神秘而恬静的气氛

33、中，用心灵与天上微笑的星星交流。_，如水的月华给山野披上一层透明的轻纱，将一切都变得不很真实，似梦境，似仙境。在睡意蒙昽中，有嫦娥驾一片白云悄悄飞过，有桂花的清香自榕树枝头轻轻洒下来。而桥下的流水静静地唱着甜蜜的摇篮曲，催人在夜风温馨的抚摸中慢慢沉入梦乡那样的日子不会回来了。我仿佛刚刚从一场梦中醒转，身上还留有榕树叶隙漏下的清凉。小儿子摘了一把榕树叶子，递到我面前，于是我又一叶一叶卷起来给他吹。那忽高忽低、时远时近的哨音，弥漫成一片浓浓的乡愁，笼罩在我的周围。故乡的亲切的榕树啊，我是在你绿荫的怀抱中长大的，如果你有知觉，会知道我在这遥远的异乡怀念着你吗？如果你有思想，你会像慈母一样，_？（节选

34、自黄河浪故乡的榕树，有删改）1.文中使用了哪些修辞手法()A.设问、通感、拟人B.设问、排比、拟人C.比喻、通感、对偶D.比喻、排比、对偶2.文中画框的句子可改写成：“有嫦娥驾一片白云飞过，有桂花的清香自榕树枝头洒下来。而桥下的流水唱着甜蜜的摇篮曲。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？3.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。六、阅读下面的文字,完成问题。虫唱是乡村的美妙音乐,虫声叽叽,_。特别是桂华流瓦的夜晚,天空高挂着圆而明净的孤月,放眼万里不见一丝云彩,屋后的山丘,古树,邻家的房舍剪出一个粗放的轮廓,简直是一幅从

35、远古复活而来的山水画,原始,凝重,厚实,朴拙,空旷,我的童年以及青春期,都是在虫唱的伴随下度过的。其实,到底有多少种虫子在它们的小巢窠里夜夜嘶鸣,天天咏唱,是很难有个准数的。秋天,果实成熟,食物丰富,虫子们吃饱了,营养充足,身强体健,中气盈盈,遇上了不冷不热的时节,应节斯感,总是该有一番喜悦要抒发出来的。虫们有自己的世界与生活表达的方式。它们用微弱而坚强的声音恰到好处地填满百年老屋的空虚,触动着时今来临的鼓点。_,比如蝉、蚱蜢是动股嘶响,声音还比较大一些。我曾经悄悄地观看过蝉抱着树枝用劲地攒动着屁股发声的情形,一起一伏,起起伏伏,一阵阵地发出“呜哇邪呼”的声响,也许它的嘴是没法说话的。又比如螳

36、螂,干瘦伶仃,声响好像是振羽发出的“嗡嗡”。蟋蟀,一个咏唱生活的隐士。它的嘴细小,翅羽也微不足道,可声音却比较圆响,我其实很想弄明白它发出的“叽叽”声响来自何处,可惜它的听觉灵敏了得,明明白白听到它在墙脚边“叽喳”细咏,我一动脚稍微一点响,刚打算凑近去,它便戛然止息,这让我无数次失望,无功而返。1.下列各句中的双引号与文中加粗处的双引号作用相同的一项是(?)A.挽起裤腿走下稻田,是人们从播种到收获季节见到的袁隆平最标准的形象。B.很远便能听到大杜鹃粗犷而单调的声音,每分钟可反复叫20次。鸣声响亮,二声一度,像KUK-KU。C.坚守工匠精神,并不是鼓励离群索居、躲进小楼成一统,而是为了擦亮爱岗敬

37、业的风尚。D.美国一些政客带着民主的面具,接二连三发表涉港言论,对香港事务指手画脚,粗暴干涉中国内政。2.在文中横线处补写恰当的语句,使整个语段语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。3.比喻具有相似性,请据此对文中画波浪线的句子所用比喻进行简要分析。答案以及解析一、答案：1.A2.正是这个具有牺牲精神的行为，使得她走投无路。3.娜拉出走之后会怎么样；必须在经济上争取独立解析：1.熏陶：指长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响（多指好的）。句中可用“熏染”。“熏染”多用来指受到某种不好的影响。B项，同舟共济：比喻同心协力，共同渡过难关。使用正确。C

38、项，市侩：本指买卖的中间人，后指唯利是图的奸商，也指贪图私利的人。使用正确。D项，一走了之：以离开的方式逃避所面临的责任、难题等。使用正确。2.原句有两处语病：一是“这件行为”搭配不当，可改为“这个行为”；二是主语残缺，可改为“正是的行为，使得她走投无路”。3.处紧承上文娜拉出走的内容，同时开启下文：这是读者历来关心的一个问题，因而处应填“娜拉出走之后会怎么样”之类的句子。处前后的内容强调经济独立对妇女解放的重要性，因而应填“必须在经济上争取独立”之类的句子。二、答案：1.C2.原句运用了排比的修辞手法，起到了突出和强调的作用，有着较强的感染力；原句在动词前加上“静静”“细细”“长长”“默默”

39、等叠词作修饰语，既更加生动形象，又使音韵和谐；原句多用简短的整句，兼以散句，整齐中有变化。3.她裸露在月光下的手臂也应该有些凉意了吧；竟是那么热情、那么慷慨、那么丰美解析：1.“为什么妻子的鬓发湿了？因为夜雾很重”运用了设问的修辞手法；“香雾云鬓湿，清辉玉臂寒”等运用了引用的修辞手法；“再小的村落，再穷的家庭，再苦的场面”等运用了排比的修辞手法。文段中没有运用拟人、比喻、夸张、反问的修辞手法。2.从修辞手法上看，原句运用了排比的修辞方法，起到了突出强调的作用。从用词上看，“静静”“细细”“长长”“默默”等叠词的运用使原句音韵更加和谐。从句式结构上看，原句多用整句，偶有散句，整齐中兼有变化。3.

40、处，根据“为什么妻子的鬓发湿了？因为夜雾很重，她站在外面看月的时间长了；既然站了那么久”与“香雾云鬓湿，清辉玉臂寒”的对应关系，可以推测此处应填“她裸露在月光下的手臂也应该有些凉意了吧”之类的句子。处，根据“而他对人世却完全相反”和前面的“人世对他，那么冷酷、那么吝啬、那么荒凉”可以推知此处的答案。三、答案：1.B2.句中把塞车的路比作黏稠的河，体现了比喻的相似性；路和河的形状相似，车流和水流相似；塞车时汽车行驶缓慢，和河水因杂质多而黏稠时流动缓慢相似。3.强调的重点不同：改句的重点落在“一扫而光”上，强调全部吃光；原句的重点落在“心满意足”上，强调吃过肉饼之后的满足感，更符合原文的逻辑。适用

41、的位置不同：改句用来结束文段，似乎话还没说完；原句把“心满意足”拆开放在句子最后，语气舒缓，适合做段落的结尾。语体风格不同：改句比较普通；原句更口语化，活泼俏皮，和整个文段的文风更和谐。解析：1.语段中，破折号前说到了“专卖门钉肉饼的小店”，后面说进去吃“门钉肉饼”，此处破折号表示话题的转换。B项破折号前说去看他，后面说他有什么好看的，和语段破折号的作用一致，故选B。A项是解释说明。C项是语意的转折。D项是补充说明。2.把塞车严重的路比喻成黏稠的河，生动形象。路和“河”有形的相似，二者都是长的、绵延的；也有车流和水流、车速和流速的相似性。3.文段中的语句是倒装句，把状语调至句末，强调了“我”在

42、小店吃得很满意，句式也更适合做段落的结尾，同时对应了上段末尾“让我食欲大振”，所以更加吻合的情感。另外原句语体风格更口语化，切合文段的文风。四、答案：1.A;2.原文巧借所读作品的书名,运用了借喻的修辞手法,把教师引领人的精神到理想对岸的职能,形象地揭示了出来。3.孩子们才是主谋;更要学会“自渡”;解析：五、答案：1.A2.原句“悄悄”“轻轻”“静静地”等叠词，把动作表现得轻柔，衬托出环境的静谧，渲染出优美、温馨的意境，具有韵律美。3.要是有月亮的夜晚；思念我这漂泊天涯的游子吗解析：1.“苍苍的榕树啊，用怎样的魔力把全村的人召集到膝下？不是动听的言语”自问自答，运用了设问。“以无限的爱心庇护着

43、人们”把榕树人格化，运用了拟人。“有桂花的清香自榕树枝头轻轻洒下来”运用了通感，“清香”是嗅觉感受，“洒”是视觉感受。故选A。2.比较改句和原句，可发现改句少了“悄悄”“轻轻”“静静地”这些叠词，叠词能增加韵律美。“悄悄”“轻轻”“静静地”给人以轻柔感和静谧感。3.处，由后文“如水的月华”可推知关键信息为“月亮”，故应填写“要是有月亮的夜晚”之类的内容。处，由前文“遥远的异乡”“像慈母一样”和后面的问号可推知，关键信息为“思念、游子”，可填写“思念我这漂泊天涯的游子吗”之类的内容。六、答案：1.B;2.渲染着秋夜的宁静安适虫子发声的方法千奇百怪。3.句中把蟋蟀比作隐士,体现了比喻的相似性;蟋蟀

44、生活在不愿被人知的角落,与隐居山林的隐士类似;蟋蟀独自咏唱生活,与隐士追求诗意的生活类似。解析：A项的双引号起到突出强调的作用。B项的双引号与文中加点的双引号作用一致,都是表示拟声词。C项的双引号表示引用诗词名句。D项的双引号表示反语。PAGE-8-语段综合专练（四）一、阅读下面的文字，完成问题。吾民所系，吾土所宗。文化就是把我们凝聚在一起的五色土。正如月饼的馅料不局限于五仁、百果、火腿、双黄一样，我国地域辽阔，风俗多样，_，在同一轮明月照耀下熠熠生辉。我们应该深入发掘不同地域的中秋文化内涵，从而更好地树立起爱国爱乡的意识。正如月饼花样不断翻新，_，中秋文化同样如此。就像大家互发的中秋主题微信

45、表情包，每一款都在烘托团圆这一主线。创新出符合现代人审美需求和趣味的形式与内容，滋养文化的根系，这样的节日文化自然会持久而有生命力。随着经济发展、生活富裕、社会进步，单纯地把传统节日与经典美食挂钩，已经不能满足现代人的“胃口”。而用文化为人民群众提供更为丰富的节日大餐，让文化这一最大公约数来涵育国人的家国情怀，必会培育更为深厚、坚定的文化自信。1.文中使用了哪些修辞手法()A.比喻、夸张B.比喻、排比C.借代、对偶D.借代、夸张2.文中画框的句子可改写成：“让文化丰富人民群众的节日生活、培养国人的家国情怀，必会培育更为深厚、坚定的文化自信。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？

46、3.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。_二、阅读下面文字,完成下面小题。早春,料峭的寒风一吹,憋得鼓鼓囊囊的木棉花苞就炸开了赤红的花瓣火苗一样蹿出,没有叶子的枝干像被点燃了似的。谁见了这样的花,心底的热望都会跟着燃烧起来。很多花柔美娇艳,木棉花则不然。其形硕大,花瓣厚实,中间的一束花蕊粗壮有力,深色的蕊头黑如胡茬,观其神色,活脱脱一张血气充沛、胡须浓密的汉子脸。这样形容木棉花,绝不是忽略它的好看,(甲)。每到春天,木棉盛情绽放,灿若华灯。木棉开得有些耀眼,感觉点燃春天的势头要来了木棉烈焰般的映照了整座城市。没有树叶遮蔽的树枝更显道劲

47、,树枝形态各异,像是各自在寻找伸展的空间,然后用力把花朵向高处托举。再看那些花,大如一盏盏红色的酒杯,当其它的花木还在为迎春盛会做准备的时候,木棉早就开始举杯畅饮。木棉花边开边落,边落边开,花开让我欢喜,花落让我感动。偶尔看到一朵下落的木棉花,带着旋转倏忽坠地,整个下落的轨迹就像一个急促的感叹号,充满力量。花开得早,让木棉有了“嫣然一笑领春风”的得意;花开得火热,让木棉有了“此花若肯夸雄丽宇内群芳孰敢春”的气势年少时,很少仔细打量花花草草,认为它们只是为世间添了几许色彩。随着年岁的增长,越发觉得一朵花、一棵草都不可小觑。无论是人生一世,(乙)都有生命的庄严。看到热情似火的木棉,我会想到炽热的希

48、望和奋进的生命,心中会自然涌动起积极前行的力量1.文中画框的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(?)A.木棉开得有些耀眼,有一种要点燃春天的势头,木棉烈焰般的映照了整座城市。B.木棉开得分外耀眼,感觉点燃春天的势头要来了,木棉烈焰般的映红了整座城市。C.木棉开得分外耀眼,有一种要点燃春天的势头,烈焰般的木棉映红了整座城市。D.木棉开得有些耀眼,感觉点燃春天的势头要来了,烈焰般的木棉映照了整座城市。2.文中划横线的句子可以改写成:“鼓胀的木棉花苞就开了,红色的花瓣开满了没有叶子的枝干。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,请联系语段说明原因。3.请在文中(甲)(乙)两处补写恰当的语句使整

49、段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。三、阅读下面的文字，完成问题。我家的吊脚楼建在一面山坡的半腰上。楼前屋后全是层层叠叠的梯田，漫山遍野舒展开去。出门回家，都要从梯田曲曲弯弯的田埂上走过。_，哪块田像一弯新月，哪块田像一条青布腰带，哪块田像一只雄鸡，哪块田像一口天井，我闭着眼睛都说得出；哪条田埂有多少步长，哪丘田里黄鳝泥鳅多，哪块田里水生蔬菜嫩，我想都不用想就心里有数。_。小时候，闲着无事，我常常面对着梯田，坐在石头上托着两腮，一个上午或一个下午地和梯田作着无声交流。无穷无尽的弧线像优美的线谱，在微风的弹拨下汩汩流淌出悦耳的乐音，乡亲们和着这仙乐，一边劳动，一边哼着小调或

50、唱着情歌。我看见灌满山泉水的层层梯田，仿佛无以数计的魔镜，在暖暖阳光的映照下，亮晶晶，明晃晃，把整个山寨照得山光水鲜，人靓物美。我还看见，乡亲们把梯田当作稿纸，用灵巧的双手，将翠绿的秧苗栽成一行行立体的诗句，让贫困的生活添了好些诗意，也让梯田带着一身浓浓重重的色彩和我们朝夕相处。1.文中使用了哪些修辞手法()A.排比、比喻、拟人B.排比、夸张、拟人C.反复、夸张、对偶D.顶真、比喻、对偶2.文中画框的部分可改写成“乡亲们用双手在梯田里栽种了翠绿的秧苗，让贫困的生活有了诗意”，从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？3.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切

51、，逻辑严密，每处不超过15个字。_四、阅读下面的文字,完成下面小题。昆明气候好,秋来无一点萧瑟之感,只是百物似乎更老熟深沉了一些。早晚稍凉,半夜读书写字须加一件衣服。白天太阳照着,温暖平和,完全像一个稍稍删改过-番的春天。经过了雨季,_。波斯菊开犹未尽,绮丽如昔。美人蕉站了好,远看猩红一片,仍旧像开着花。饭能像一顿饭那样开出,破旧的藤箱里还有一件毛衣,就允许人们对未来做一点梦。饭后课余,在屋前小草坪上,各人搬一把椅子,又漫无边际地聊开了。昆明七八年,都只是一群游子,谁也没有想到在这里落地生根。包括老吴和老鲁。教员里有的是想出国的,有的想到清华、北大当助教,也有想回家乡办一种什么事有一位老兄似乎

52、自己是注定了要当副教授的。_,三间北房,四白落地,后面还有一个小园子,可以种花种菜。他还把老吴、老鲁也都设计在他的住宅里。老吴住前院,管洒扫应对。主人不在,有客人来,沏茶奉烟,请客人留字留言。老鲁呢,挑水,还可以把左邻右舍的用水都包下来,包括对门卖柿子的老太婆的他把将来的生活设想这样具体,而且梦寐以求,有点像契诃夫小说醋栗中的主人,于是大家就叫他“醋栗”。1.下列各句中的引号,和文中引号作用相同的一项是(?)A.“救场如救火”,他二话不说,包上头就扮戏。B.这样的“聪明人”还是少一点好。C.“戴车匠”在我们不但是一个人,一间小店,还是一个地名。D.那样的“看”根本就不能算是看,顶多只能算是一种

53、感觉而己。2.请在文中画横线处补写怡当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。3.文中画框的句子可以改写成:“饭后课余,各人搬一把椅子在屋前小草坪上又漫无边际地聊开了。”从语义上看二者基本相同,为什么说原句表达效果更好?五、阅读下面的文字,完成问题。秋天的下午,几乎家家户户每一堵朝西的墙壁上都落满了蜻蜓,夕阳下它们透明的薄翼和花纹各异的细长尾巴,像一件精心的刺绣。顺着墙根悄悄溜过去,用手一按,就捉住一只。一只被捉走了,其他的照旧静静趴着;好像蜻蜓对此时此刻的阳光迷恋至极,生怕一拍翅,_。西边田野上走来一个人,个子高高的,扛着锨,走路一摇一晃。他的脊背上爬满晒太阳

54、的蜻蜓,他并不知觉。他正从一个大斜坡上下来,影子在他前面,长长的。他的影子已经伸进家。妻子在院子里,做好了饭,看见丈夫的影子从敞开的大门伸了进来:先是一个头(a)戴帽子的头,接着是脖子,然后是弯起的一只胳膊和横在肩上的一把锨(b)你爸的影子已经进屋了(c)她喊孩子(d)快打洗脸水,准备吃饭了(e)孩子打好水,将脸盆放在地上,跑到院门口,看见父亲还在远处的田野里走着,一个人一摇一晃的。他的影子像一渠水,_。1.文中括号处的标点符号,填写最恰当的一项是(?)abcdeA,“,”:“”。B,。“”,:“。”C。“,“,“。”D,“”,“”。A.AB.BC.CD.D2.文中画框的句子可改写成:“西边田

55、野上走来一个个子高高的、扛着锨、一摇一晃的人,他并不知觉他的脊背上爬满晒太阳的蜻蜓,他从一个大斜坡上下来时前面留下长长的影子。”从语义上看二者基本相同,但原文表达更好,为什么?3.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。六、阅读下面的文字，完成问题。再望小村，看见了屋角和山墙，也看见了土院墙里的鸡鸭。_，只是树冠牵连。有农人挑两桶肥料往坡上走。路边一头牛在犹豫着。蓦然响起叫卖声：“卖麻花来”小山村便正式起床了。往上走便没有路，只一堆一堆的茅草。菅草苫在崖边，似流行歌星的长发，遮住一些美丽的危险，小山羊忍不住就要上当。不远处，便是小时候常玩

56、的草坪，那里有我的老朋友，我不知道它们现在怎么样，它们大概也长高了，那块伴我童年的小青石凳，_。坡上吹起了微微的小风，紫荆的浓郁香气让人异想天开，忍不住驻足，忍不住远望。村旁有一条小河，弯弯曲曲地横贯村庄，远远地来，长长地去。河水浸湿了村子的这儿、那儿，只这一条河就知道，这一村的小伙子吃什么长大，姑娘的脸为什么粉似桃花，挑水上坡的汉子为什么气壮如牛村庄全清晰了。原来是一家一户的院子，各自过着小小的日子，树木只是一丛一树地覆盖，还有花，一红一黄地点缀，看不清谁是谁家的女子，却听得清一支曲子响起，满村的绿树红花便摇动起来。1.文中使用了哪些修辞手法()A.比喻、引用、顶真B.比喻、拟人、排比C.排

57、比、拟人、顶真D.借代、引用、对偶2.文中画框的句子可改写成：“村旁那条远远地来、长长地去的小河横贯村庄”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？3.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。_答案以及解析一、答案：1.B2.原文承接上文“单纯地把传统节日与经典美食挂钩，已经不能满足现代人的胃口”，内容上衔接更加自然。原文使用了比喻的修辞手法，表达更加形象生动。3.各地的中秋文化也各具特色；文化也在不断演进解析：1.本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。原文中，“文化就是把我们凝聚在一起的五色土”等处使用了比喻的修辞手法，“随着

58、经济发展、生活富裕、社会进步”使用了排比的修辞手法。故选B。2.本题考查变换句式的能力。原文的“用文化为人民群众提供更为丰富的节日大餐”与“单纯地把传统节日与经典美食挂钩，已经不能满足现代人的胃口”在内容上衔接紧密。文中的“更为丰富的节日大餐”“文化这一最大公约数”使用了比喻的修辞手法，表达效果更加形象生动。3.本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。结合“我国地域辽阔，风俗多样”“在同一轮明月照耀下熠熠生辉”“深入发掘不同地域的中秋文化内涵”可推断，处可以填入“各地的中秋文化也各具特色”之类的语句。处，结合上文“正如月饼花样不断翻新”可知，此处强调变化，而下文说“中秋文化同样如此”，故应该填

59、入“文化也在不断演进”之类的语句。二、答案：1.C;2.更能突出景物特点。原文运用了比拟、比喻、夸张等修辞和“憋”“鼓鼓囊囊”“炸开”“蹿出”等富有表现力的词语,写出蕴蓄了整个冬天力量的木棉花苞瞬间绽放后灿烂热烈的姿态,更好地突出花苞之大,花开之早、之盛和阳刚之美。更符合的心情。原文生动形象的语言写出木棉花开的热烈足以燃烧人们心底的热望,让“我”想到奋进的生命,更好地表达对木棉的无限喜爱和赞美之情。与语段语言风格一致。原文侧重描写表达生动形象。3.甲:而是觉得它有一种十足的阳刚之美;乙:还是草木一秋;解析：表示程度词语的使用。“分外”更符合“木棉盛情绽放”的情景。结构。“感觉”的主语应该是人,

60、而前后两个分句主语都是木棉,主语应一致。语序“烈焰般的”作定语,应修饰“木棉”。动词使用。“映照”不合语境。三、答案：1.A2.原文用了比喻的修辞手法，将“梯田”比作“稿纸”，将“秧苗”比作“诗句”，生动形象，具有画面感；原文“让贫困的生活添了好些诗意”中的“好些”表现力强，更能突出“诗意”，也更能表达对这种生活的喜爱。3.我熟悉这些梯田的角角落落；我是一个好静喜独处的人解析：1.本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。“哪块田像一弯新月，哪块田像一条青布腰带，哪块田像一只雄鸡，哪块田像一口天井”既是排比，也是比喻；“在微风的弹拨下”“也让梯田带着一身浓浓重重的色彩和我们朝夕相处”运用了拟人的修