2021春人教版七年级下册全册教学课件22 太空一日（课件+教案+学案+视频）

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021春人教版七年级下册全册教学课件22 太空一日（课件+教案+学案+视频）太空一日杨利伟大漠长空，天高地阔，中国酒泉卫星发射中心秋色斑斓。待发的“神舟五号”载人飞船静默在发射塔架。全世界的目光，都跨洋过海穿山越岭，投注在中国西北部这片大漠深处，聚焦在广袤旷野中这巍峨耸立的塔架上。接着，我国第一位进入太空的宇航员杨利伟来为我们讲述我国第一次载人航天飞行的情况。航天员杨利伟在神舟五号上看地球.flv简介杨利伟，中国进入太空的第一人。中国人民解放军少将军衔，特级航天员。他是中国培养的第一代航天员，在中共十七大上当选为中央候补委员。杨利伟在原空军部队安全飞行1，35

2、0小时之久。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的“神舟五号”飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。2014年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予“列昂诺夫奖”。文本链接“神舟五号”载人飞船是“神舟”号系列飞船之一，简称“神五”，是中国载人航天工程发射的第五艘飞船，也是中华人民共和国发射的第一艘载人航天飞船。飞船搭载航天员杨利伟于北京时间2003年10月15日在酒泉卫星发射中心发射，次日返回，降落于四子王旗着陆场。它的成功发射与返回标志着中国成为世界上第三个把人送入太空的国家。整体感知1快速浏览课文，把握文

3、章的主要内容。本文展现了我国宇航员首次太空飞行的经历。2根据课文的小标题，梳理宇航员的飞行历程。(1)我以为自己要牺牲了起飞阶段(2)我看到了什么太空飞行过程中所见(3)神秘的敲击声太空飞行过程中所闻(4)归途如此惊心动魄返回阶段课文精读1太空一日，充满紧张和意外，阅读课文，找找看，杨利伟遇到了哪些意外情况？他当时有怎样的反应？(1)起飞阶段：飞船共振带来的痛苦火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生共振。这让我感到非常痛苦。意外出现了。共振以曲线的形式变化着，感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎无法承受，觉得自己快不行了。(2)飞行阶段：失重、神秘的敲击声当飞船刚刚

4、进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。这种错觉令人难受，明明朝上坐的，却感觉脑袋冲下。靠意志克服。时不时出现敲击声自己很紧张。(3)返回阶段：归途险象环生右边的舷窗开始出现裂纹。说不恐惧那是假话我的汗出来了左边的舷窗也开始出现裂纹我反而放心一点了。随着一声巨响，你会感到突然减速；引导伞一开，使劲一提，会把人吓一跳；减速伞一开，又往那边一拽；主伞开时又把你拉向另一边。每次力量都相当重，飞船晃荡得很厉害，让人不知道是怎么回事。对身体的冲击非常厉害。2杨利伟最终克服了身体和心理上的不适，出色地完成了太空飞行的任务，从中你看到了杨利伟怎样的精神品质，你有什么感想

5、？从中我们可以看到杨利伟坚韧，一丝不苟，心理素质好、不怕牺牲、敢于牺牲的无畏精神和拼搏勇气，正是这种精神和勇气，印证了中华民族的伟大智慧与坚毅果敢。在杨利伟身上凸显出来的中国载人航天精神，将是中华民族实现伟大复兴的征程中不可或缺的、用之不竭的精神财富。3杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。(1)那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。用准确的数字记录自己感受不适的时间，体现了航天员严谨、科学的态度。(2)从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧。体现了航天员实事求是的科学态度。(3)我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片

6、灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕。客观的描述，是科学态度的体现。(4)但是，我没有看到长城。表现了客观的科学态度。(5)在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。细致的观察，详尽的描述。(6)回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次地听，我却总是觉得不像。实事求是的科学态度。4本文的描述除了科学、严谨之外，也蕴含着丰富的情感。请举例说明。(1)就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来。从语言

7、描写中让人感受到指挥大厅中紧张的气氛以及对航天员杨利伟的关切之情。(2)我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。这句话饱含深情，表现了对祖国的爱，对亲人战友的爱。(3)过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来。我知道：他们找到飞船了，外边来人了！写出回到地面踏实而又激动的心情。文章脉络第一部分(117)，在飞船升空过程中，共振带来的痛苦感受使“我”以为自己要牺牲了。第二部分(1829)，在飞船上，“我”看到的事物。第三部分(3039)，写“本末倒置”的错觉和神秘的敲击声。第四部分(4047)，惊心动魄

8、的返航。写作特点1思路清晰，层次分明，惊险迭出。全文运用四个小标题，按照时间顺序安排，思路清晰，层次分明，重点突出。惊险与意外交替出现，扣人心弦。2语言准确，生动严谨。本文语言准确，科学性与人文性巧妙结合，生动严谨。运用通俗易懂的语言生动地描述了在太空中一天的所历所感，读来如身临其境；叙事的同时，又用准确严谨的语言向读者普及了航天知识。太空一日起飞阶段：我以为自己要牺牲了太空所见：我看考了什么太空所闻：神秘的敲击声返回阶段：归途如此惊心动魄航天精神坚韧仔细不怕牺牲敢于拼搏作业布置想象作文，我的太空一日。想象20年后你遨游太空的所见所闻所感。猜猜他是谁杨利伟是中国进入太空的第一人。男，汉族，辽宁

9、省葫芦岛市绥中县人，大学文化程度，中国共产党党员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。他历任中国航天员科研训练中心副主任，载人航天工程航天员系统副总指挥，现任中国载人航天工程办公室副主任。是中国培养的第一代航天员，在中共十七大上当选为中央候补委员。杨利伟在原空军部队安全飞行1,350小时之久。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。2014年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予列昂诺夫奖。那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的眼睛。他承载着中华民族飞天的梦

10、想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天的第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中的坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也正是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。2004年十大感动中国人物太空一日杨利伟读准字音炽热（ch）负荷（h）赫兹（hz）五脏六腑（f）聂海胜（ni）拍摄（sh）轮廓（ku）俯瞰（kn）舷窗（xin）遨游（o）褐色（h）稠密（chu)砰(png)拽(zhui）步骤（zhu）生命无虞（y）感知课文1、速读课文，复述课文内容2、说说小标题的作用让读者在通读全文前对

11、文章的主要内容有一个概括性的了解；层次清楚，结构鲜明；设置悬念，吸引读者。研读课文第一部分我以为自己要牺牲了1在这一部分中出现了什么意外？“在火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生了共振。这让我感到非常痛苦。”“共振以曲线形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎难以承受，觉得自己快不行了。”2、这种共振是正常现象吗？这种现象后来解决了吗？并非正常现象。“飞船的共振主要来自火箭的振动。随后他们改进技术工艺，解决了这个问题。在“神舟六号”飞行时，情况有了很大改善；在后来的航天飞行中再没有出现过。”3、这一部分中表现了杨利伟什么精神？为祖国航天事业勇于牺牲的

12、精神。第二部分我看到了什么1、杨利伟在太空看到了什么？1、地球只是一段弧2、准确判断各大洲和各个国家的方位3、中国上空仔细辨别大概到哪个省了，正从哪个地区的上空飞过，祖国的各个省份我大都看到了。4、我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白色，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕5、类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖2、杨利伟在太空没看到的是什么？为什么看不到？长城因为“在太空，实际上看不到任何单体的人工建筑，我询问过国际上的很多航天员，没有谁能拿出确凿的证据说看到了什么。即使是巨大的城市，在夜晚看到时也只是淡淡的红色。”3、你认为“类似棉絮状的物体”会是什么？4看了杨利伟的太空

13、所见介绍，引起你什么样的遐想？第三部分神秘的敲击声1、当飞船刚刚进入轨道，会出现什么错觉？飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。2、这种错觉对杨利伟来说感受怎么样？他是靠什么来克服的？这种错觉很难受，明明是朝上坐的，却感觉脑袋冲下。如果不消除这种倒悬的错觉，就会觉得自己一直在倒着飞，很难受。没别的办法，只有完全靠意志力克服这种错觉。想像自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，给身体一个适应过程。几十分钟后，我终于调整过来了。3、你猜想一下“神秘的敲击声”会是什么声音？第四部分归途如此惊心动魄1、归途中让我紧张以致惊慌的原因是什么？“右边的舷

14、窗开始出现裂纹。窗外烧得跟炼钢炉一样，玻璃窗开始出现裂纹，那种纹路就跟强化玻璃被打碎之后那种小碎纹一样，这种细细的碎纹，眼看着越来越多说不恐惧那是假话，你想啊，外边可是16001800的超高温度。”“看到舷窗玻璃开始出现裂缝，我紧张了”2、舷窗玻璃出现裂缝的原因是什么？为什么两边没有同时出现裂纹呢？飞船的舷窗外做了一层防烧涂层，是这个涂层烧裂了，而不是玻璃窗本身出现问题。为什么两边没有同时出现裂纹呢？因为两边用了不同的材料。3“飞船停住了。此时是2003年10月16日6时23分。”杨利伟为什么要强调飞船停住的时间？表明飞船安全着落，“神舟五号”出征成功归来，表现了我国航天事业取得了伟大的成就。

15、4、从这一部分可以看出杨利伟什么精神？临危不惧，沉着镇定归纳主题本文通过杨利伟叙述自己在太空一日所见所感的过程，表现了我国宇航员为了祖国的航天事业临危不惧、沉着镇定、勇于牺牲的精神。生动的细节描写请你从文中找出细节描写的句子，读一读，体会细节描写的好处。后来，整流罩打开，外面的光线透过舷窗一下子照射进来，阳光很刺眼，我的眼睛忍不住眨了一下。在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。这个声音是突然出现的，并不一直响，而是一阵一阵的，不管白天还是黑夜，毫无规律，说不准什么时候就响几声。既不是外面传进来的声音，也不是飞船里

16、面的声音，仿佛谁在外面敲飞船的船体。很难准确描述它，不是叮叮的，也不是当当的，而更像是用一把木头锤子敲铁桶，咚咚咚咚探究写法但随后发生的情况让我非常紧张右边的舷窗开始出现裂纹。窗外烧得跟炼钢炉一样，玻璃窗开始出现裂纹，那种纹路就跟强化玻璃被打碎之后那种小碎纹一样，这种细细的碎纹，眼看着越来越多说不恐惧那是假话，你想啊，外边可是16001800的超高温度。飞船急速下降，跟空气摩擦产生的激波，不仅有极高的温度，还伴随着尖利的呼啸声；飞船带着不小的过载，还不停振动，里面咯咯吱吱乱响。外面高温，不怕！有碎片划过，不怕！过载也能承受！但是看到舷窗玻璃开始出现裂缝，我紧张了，心想：完了，这个舷窗不行了。这

17、是一个剧烈的动作。能听到“砰”的一声，非常响，164分贝。我在里边感觉被狠狠地一拽，瞬间过载很大，对身体的冲击也非常厉害。接下来是一连串的快速动作。引导伞出来后，紧跟着把减速伞页带出来，减速伞让飞船减速下落，16秒之后再把主伞带出来。随着一声巨响，你会感到突然一减速；引导伞一开，使劲一提，这个劲很大，会把人吓一跳；减速伞一开，又往那边一拽；主伞开时又把你拉到另一边。每次力量都相当重，飞船晃荡得很厉害。让人不知道是怎么回事。这些细节描写一方面表现了太空的神秘，另一方面表现了杨利伟为祖国航天事业勇于牺牲、临危不惧、沉着镇定的精神。写法归纳列小标题生动的细节描写拓展延伸学了课文，你有什么感想？你准备

18、为祖国航天事业做些什么？如果你是一位小记者，采访杨利伟时会说些什么？作业1、想象作文我的太空一日。2、观看我国神舟飞船发射升空视频或有关通讯。太空一日教案3教学目标:知识与技能学习本文传神的动作描写、心理描写。过程与方法学习快速浏览课文，借助小标题，把握文章主要内容的方法。情感、态度与价值观学习航天人所具有的科学精神，激发民族自豪感。教学重点难点:重点学习快速浏览课文，借助小标题，把握文章主要内容的方法。难点学习本文内容的科学性与语言的通俗化相结合的特点。教学方法:速读法、自主探究法、合作交流法。课前准备:多媒体课件。教学课时:1课时教学过程:一、新课导入大漠长空，天高地阔，中国酒泉卫星发射中

19、心( http: / / .21o欢迎登陆 )秋色斑斓。待发的“神舟五号”载人飞船静默在发射塔架。全世界的目光，都跨洋过海穿山越岭，投注在中国西北部这片大漠深处，聚焦在广袤旷野中这巍峨耸立的塔架上。接着，我国第一位进入太空的宇航员杨利伟来为我们讲述我国第一次载人航天飞行的情况。二、简介杨利伟，中国进入太空的第一人。中国人民解放( http: / / .21o欢迎登陆 )军少将军衔，特级航天员。他是中国培养的第一代航天员，在中共十七大上当选为中央候补委员。杨利伟在原空军部队安全飞行1，350小时之久。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的“神舟五号”飞船首次进入太空，

20、象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。2014年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予“列昂诺夫奖”。三、文本链接“神舟五号”载人飞船是“神舟”号系列飞船之( http: / / .21o欢迎登陆 )一，简称“神五”，是中国载人航天工程发射的第五艘飞船，也是中华人民共和国发射的第一艘载人航天飞船。飞船搭载航天员杨利伟于北京时间2003年10月15日在酒泉卫星发射中心发射，次日返回，降落于四子王旗着陆场。它的成功发射与返回标志着中国成为世界上第三个把人送入太空的国家。四、整体感知1快速浏览课文，把握文章的主要内容。本文展现了我国宇航员首次太空飞行的经历。2

21、根据课文的小标题，梳理宇航员的飞行历程。(1)我以为自己要牺牲了起飞阶段(2)我看到了什么太空飞行过程中所见(3)神秘的敲击声太空飞行过程中所闻(4)归途如此惊心动魄返回阶段五、课文精读1太空一日，充满紧张和意外，阅读课文，找找看，杨利伟遇到了哪些意外情况？他当时有怎样的反应？(1)起飞阶段：飞船共振带来的痛苦火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生共振。这让我感到非常痛苦。意外出现了。共振以曲线的形式变化着，感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎无法承受，觉得自己快不行了。(2)飞行阶段：失重、神秘的敲击声当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产

22、生一种“本末倒置”的错觉。这种错觉令人难受，明明朝上坐的，却感觉脑袋冲下。靠意志克服。时不时出现敲击声自己很紧张。(3)返回阶段：归途险象环生右边的舷窗开始出现裂纹。说不恐惧那是假话我的汗出来了左边的舷窗也开始出现裂纹我反而放心一点了。随着一声巨响，你会感到突然( http: / / .21o欢迎登陆 )减速；引导伞一开，使劲一提，会把人吓一跳；减速伞一开，又往那边一拽；主伞开时又把你拉向另一边。每次力量都相当重，飞船晃荡得很厉害，让人不知道是怎么回事。对身体的冲击非常厉害。2杨利伟最终克服了身体和心理上的不适，出色地完成了太空飞行的任务，从中你看到了杨利伟怎样的精神品质，你有什么感想？从中我

23、们可以看到杨利伟坚韧，一丝不苟，( http: / / .21o欢迎登陆 )心理素质好、不怕牺牲、敢于牺牲的无畏精神和拼搏勇气，正是这种精神和勇气，印证了中华民族的伟大智慧与坚毅果敢。在杨利伟身上凸显出来的中国载人航天精神，将是中华民族实现伟大复兴的征程中不可或缺的、用之不竭的精神财富。3杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。(1)那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。用准确的数字记录自己感受不适的时间，体现了航天员严谨、科学的态度。(2)从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧。体现了航天员实事求是的科学态度。(3)我曾俯瞰我们

24、的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕。客观的描述，是科学态度的体现。(4)但是，我没有看到长城。表现了客观的科学态度。(5)在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。细致的观察，详尽的描述。(6)回到地面后，人们对这个神秘的( http: / / .21o欢迎登陆 )声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次地听，我却总是觉得不像。实事求是的科学态度。4本文的描述除了科学、严谨之外，也蕴含着丰富的情感。请举例说明。(1)就这一下，指挥大

25、厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来。从语言描写中让人感受到指挥大厅中紧张的气氛以及对航天员杨利伟的关切之情。(2)我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。这句话饱含深情，表现了对祖国的爱，对亲人战友的爱。(3)过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来。我知道：他们找到飞船了，外边来人了！写出回到地面踏实而又激动的心情。六、文章脉络第一部分(117)，在飞船升空过程中，共振带来的痛苦感受使“我”以为自己要牺牲了。第二部分(1829)，在飞船上，“我”看到的事物。第三

26、部分(3039)，写“本末倒置”的错觉和神秘的敲击声。第四部分(4047)，惊心动魄的返航。七、写作特点1思路清晰，层次分明，惊险迭出。全文运用四个小标题，按照时间顺序安排，思路清晰，层次分明，重点突出。惊险与意外交替出现，扣人心弦。2语言准确，生动严谨。本文语言准确，科学性与人文性巧妙结( http: / / .21o欢迎登陆 )合，生动严谨。运用通俗易懂的语言生动地描述了在太空中一天的所历所感，读来如身临其境；叙事的同时，又用准确严谨的语言向读者普及了航天知识。八、作业布置想象作文，我的太空一日。想象20年后你遨游太空的所见所闻所感。九、板书设计太空一日22太空一日教案2教学目的：1了解，

27、积累相关语言。2学习与运用浏览的方式，快速提取文章的主要信息，并在阅读中提出自己的思考与质疑。3理解的科学精神与探险精神。教学时间：1课时教学内容与步骤情景激趣：杨利伟是中国进入太空( http: / / .21t_blanko欢迎登陆 )的第一人。他在2003年10月15日北京时间9时，乘由长征二号F火箭( http: / / .21t_blanko欢迎登陆 )运载的神舟五号( http: / / .21t_blanko欢迎登陆 )飞船首次进入太空，他和技术专家的创举使得中国成为第三个掌握载人航天技术的国家。杨利伟也因此成为了全国人民心目中的民族英雄。课文写他自己在太空一日的亲身经历，既惊险

28、又真切动人。今天我们学习课文，看看我们能从中获得哪些重要信息，又能感知怎样的精神情操呢？探究生趣第一步，浏览课文。指导学生阅读时，要求用横线划出重要信息，用着重号标出表现心理变化的词语，用波浪线标出表现科学精神的语句。一、在阅读的过程中，校正读音，积累语言：炽热（chr）：温度极高，极热 感情和情绪热烈。释然（shrn）：疑虑消除幅度（fd）：振动过程中振动的物理量偏离平衡位置的最大值。两个可能极限之间的距离或长度。急剧（jj）：快而剧烈;急速抖动（dudng）用手有力地振动物体。颤动。共振（gngzhn）：物理学上的一个运用频率非常高的专业术语，是指一物理系统在特定频率下，比其他频率以更大的

29、振幅做振动的情形；这些特定频率称之为共振频率。敏感（mngn）：感觉敏锐；对外界事物反应很快，皮肤或神经( http: / / .21t_blanko欢迎登陆 )上比较敏感的部分。反应很快速，对一件事或某种东西非常敏锐，察觉快速，可很快判断或反应过来。五脏六腑（wznglif）：五脏：心、肝、脾、肺、肾；六腑( http: / / .21t_blanko欢迎登陆 )：胃( http: / / .21t_blanko欢迎登陆 )、大肠、小肠、三焦( http: / / .21t_blanko欢迎登陆 )、膀胱( http: / / .21t_blanko欢迎登陆 )、胆( http: / / .

30、21t_blanko欢迎登陆 )。人体内脏器官的统称( http: / / .21t_blanko欢迎登陆 )。也比喻( http: / / .21t_blanko欢迎登陆 )事物的内部情况( http: / / .21t_blanko欢迎登陆 )。耐人寻味（nirnxnwi）：耐：禁得起；味：意味。寻味：探索体味。形容值得让人仔细体会，琢磨。预定（ydng）：意为：在事前筹错。一目了然（ymliorn）：一眼就看得很清楚( http: / / .21t_blanko欢迎登陆 )。形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。轮廓（lnku）：轮廓( http: / / .21t_blank

31、o欢迎登陆 )，指边缘( http: / / .21t_blanko欢迎登陆 )；物体的外周或图形的外框。引申为事情的概略。辨别（binbi）指对不同的事物在认识上加以区别。期待（qdi）：期盼，等待。俯瞰（fkn）：指俯视，从高处往下看。分辨（fnbin）：区分辨别。呈现（chngxin）：展示出。视野（shy）：空间范围或见识 。验证（ynzhng）：检验或测验精确性或准确性确凿（quzo）：真实，确实。纯净（chnjng）：无搀合物的;不含添加、替代物质或杂质的。无污染的;单纯洁净的。轨道（gudo）：轨道指用条形的钢材铺成的供火车、电车( http: / / .21t_blanko欢迎

32、登陆 )等行驶的路线。天体在宇宙间运行的路线。也叫轨迹( http: / / .21t_blanko欢迎登陆 )。物体运动的路线，更多的是指有一定规则的，如原子内电子的运动和人造卫星的运行都有一定的轨道。行动应遵循的规则、程序或范围：生产已经走上轨道。本末倒置（bnmdozh）：本：树根；末：树梢；置：放。比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。倒悬（doxun）：意思是头向下、脚向上悬挂着比喻极其艰难、危险的困境。常用在民意、军事、政治等方面重大变化上。错觉（cuju）：错觉是人们观察物体时，由于物体受到形、光、色的干扰，加上人们的生理、心理原因而误认物象，会产生与实际不符的判断性的视觉误差。模拟（

33、mn）：模仿，仿效。遨游（oyu）：远游，漫游。鉴于（jiny）：关于;考虑到由于，按照，根据。严谨（ynjn）：严肃谨慎。（结构）严密。惊心动魄（jngxndngp）：使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。稠密（chum）： 亲切，密切。又多又密。摩擦（mc）：使用压力在一物体表面上摩动。 物体间擦动时有阻力的情况。观点相反者之间的冲突瞬间（shnjin）：一眨眼的工夫，转瞬之间。呼啸（hxio）：发出吹口哨的声音。尤指由于迅速运动而产生的声音。发出的具有像笛子一样的尖脆声音。裂缝（lifng）：一条细长的开口，细隙缝。故障（gzhng

34、）：发生障碍或出了毛病。阻碍进展或影响效率的紊乱状况。屏息凝神（bngxnngshn）：聚精会神，屏住呼吸。形容要干一件要紧的事情前专心致志( http: / / .21t_blanko欢迎登陆 )，惟恐不能完成的神态。无虞（wy）：没有忧患，太平无事。寂静无声：安静的没有声音。容非常安静。一般用来形容夜晚。隐约（ynyu）：困厄；俭约。谓义深而言简。依稀不明貌。模糊（mhu）：不分明，不清楚二、指导学生根据小标题梳理重要信息：以小组为单位梳理文中的重要信息，然后抽代表交流梳理成果：第二步，精读课文，深入理解文意，感受的探险精神与科学精神。一、阅读课文第一部分，然后探究1“几秒钟就把发射台下的

35、上千吨水化为蒸汽”，表达了怎样的内容有怎样的表达作用？ 明确：突出了火箭发射时温度极高，为下文写的紧张作铺垫。 2“整个人收缩得像一块铁”，运用了哪些修辞手法？有怎样的表达效果？ 明确：比喻，夸张。突出地表现了杨利伟的高度紧张。 3请用简练的语言概括情感的变化：明确：紧张放松非常痛苦难以承受解脱痛苦轻松和舒服激动得说不出任何话来。4“意外出现了”，“意外”指什么？这句话有怎样的表达作用？明确：“意外”指：共振以曲线形式变化着，读杨利伟痛苦的感觉越来越强烈表达作用：引起下文，吸引读者注意。5“地面的工作人员也陷入了空前的紧张中”的原因是什么？明确：由于飞船传回来的画面是定格的，杨利伟整个人一动不

36、动，眼眼也不眨，大家都担心他是不是出了什么事故。二、阅读课文第二部分，然后探究：1“飞船飞行的速度比较快，经过某省、某地乃至中国上空的时间都很短，每一次飞过后，我的内心都期待着下一次。”为什么期望着下一次？明确：热爱祖国，期望下一次能将祖国看得更清楚一些。2“但是，我没有看到长城。”这句话表达了怎样的心情？表现了怎样的精神？明确：心情：希望看到长城但没有看到的遗憾心情。精神：实事求是的科学精神。三、阅读课文第三部分，然后探究：1“作为首飞的航天员，出了一些小难题，其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还有许多。”这句话有怎样的表达作用？明确：从结构来说总领下文内容，从内容来说，表达了首飞的航天

37、员会遇到许多没有预料到的危险。2“对航天员的最基本要求是严谨”，在本部分哪些地方表达了杨利伟的严谨？明确：靠意志力克服“本末倒置”的错觉。想像自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，给身体一个适应过程。给“神舟六号”和“神舟七号”的航天员讲会产生怎样的错觉和怎样克服这种错觉。对于神秘的敲击声采取实事求是的态度。四、阅读课文第四部分，然后探究：1“让我紧张以致惊慌的另有原因”，这个原因是什么？明确：误认为舷窗的玻璃窗开始出现裂纹。2“其实最折磨人的就是这段过程了”，“这段过程”指的是什么？明确：抛开降落伞盖，并迅速带出引导伞。3“外面来人了”，这句话有怎样的表达作用？明确：以之结尾，嘎然而

38、止，令人回味；写出了“神五”飞天取得成功，写出了放松的心情。五、理解课文表达的中心学法指导：理解中心，要找出文章的写作重点和文章中对整体内容进行抒情或议论的部分；指导学生结合上述内容，根据的写作背景、意图等概括出文章的中心，并理解含义；理解这个中心的深刻或新颖之处，并理解这个中心在原文中是如何表达出来的；指导学生理解这个中心对自己的启示。1这篇文章表达了怎样的中心思想？明确：通过叙述乘神五到太空遨游一日的观察与体验，表现了可贵的探险精神与实事求是的科学精神与严谨的科学态度。2本文的中心思想对你有何启示？第三步，选读相关内容，个性解读，读写结合。一、个性解读。学法指导：指导学生根据自己的生活经历

39、、知识等对作品作个性解读。课堂探究：1你对本文有哪些与众不同的理解？ 2学了本文后你有哪些与众不同的收获？ 二、读写结合。学法指导：找出文中最主要的写作手法，体现是如何表达的，有怎样的表达效果？1你认为文中最主要的写作手法是什么？是如何运用的？有怎样的表达效果？对你的写作有怎样的借鉴作用？2模仿太空一日的写法，写一篇表现自己探险经历的文章，要求脉络思楚，语言简明。 总结固趣本文写作为我国第一个航天员乘神五到太空遨游一日的观察与体验。以时间为顺序再辅以小标题的方式使全文思路清晰而各有侧重，于平实的记叙中既让我们了解太空一日为人所不知的细节，也让我们有惊心动魄之处，达到了引人入胜的效果。“我以为自

40、己要牺牲了”写飞船起飞的过程及的感受，小标题就吸引眼球，“意外出现了”，不仅让“几乎难以承受”，让“地面的工作人员也陷入了空前的紧张中”，也让读者为之揪心。“我看到了什么”，既写见到了什么，也写没有见到了长城，表现了的科学精神。“神秘的敲击声”写出了船行过程中的未解之谜。“归途如此惊心动魄”写出回归过程的惊险。的叙述虽然平实，但写出了鲜为人知的内容，又写出了自己细致的观察、真切的体验，据有很强的可读性。 布置作业： 1预习带上她的眼睛，要求能概述文章内容，拟出不懂或有质疑之处。 2课外阅读有关太空探索的文章。 趣味教学资料杨利伟简介杨利伟是中国进入太空( http: / / .21t_blan

41、ko欢迎登陆 )的第一人。男，汉族，辽宁省葫芦岛市( http: / / .21t_blanko欢迎登陆 )绥中县( http: / / .21t_blanko欢迎登陆 )人，大学文化程度，中国共产党党员( http: / / .21t_blanko欢迎登陆 )，中国人民解放军少将( http: / / .21t_blanko欢迎登陆 )军衔，特级航天员( http: / / .21t_blanko欢迎登陆 )。他历任中国航天员科研训练中心( http: / / .21t_blanko欢迎登陆 )副主任，载人航天工程航天员系统副总指挥，现任中国载人航天工程( http: / / .21t_bl

42、anko欢迎登陆 )办公室副主任。他是中国培养的第一代航天员，在中共十七大上当选为中央候补委员。杨利伟在原空军部队安全飞行1,350小时之久。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭( http: / / .21t_blanko欢迎登陆 )运载的神舟五号( http: / / .21t_blanko欢迎登陆 )飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。2014年9月15日，太空探索者协会( http: / / .21t_blanko欢迎登陆 )第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予列昂诺夫奖( http: / / .21t_blanko欢迎登陆

43、)。2003年07月，经载人航天工程( http: / / .21t_blanko欢迎登陆 )航天员选评委员会评定，具备了独立执行航天飞行的能力，被授予三级航天员资格。时为中校军衔。10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空。他和技术专家的创举使得中国成为第三个掌握载人航天技术的国家。10月15日，晋升上校军衔。10月16日，杨利伟成为了全国人民心目中的民族英雄。2004年春节前后，晋升大校( http: / / .21t_blanko欢迎登陆 )军衔。12月09日，杨利伟获香港中文大学( http: / / .21t_blanko欢迎登陆 )颁发荣誉理学

44、博士学位。2005年，杨利伟出任中国航天员科研训练中心副主任，载人航天工程航天员系统副总指挥2007年10月，在中共十七大上当选为中央候补委员。2011年当选为国际宇航科学院( http: / / .21t_blanko欢迎登陆 )院士。2013年3月24日，杨利伟获澳门科技大学( http: / / .21t_blanko欢迎登陆 )颁发荣誉理学博士学位。杨利伟个人生活1965年6月21日，杨利伟出生在辽宁省绥中县绥中镇，从小就生活在大海边，儿时他有一个梦想，希望有一天，能像海鸥那样，向着蓝天飞去。杨利伟小时候非常爱看书，他写过一篇作文我见到了周总理曾入选了作文集。爸爸杨德元、妈妈魏桂兰同在

45、镇里一家中学当教师（爸爸后调到县土产公司）。小利伟自幼比较文弱、性格内向、缺少胆量。为了改变小利伟的性格，每年寒暑假，爸爸有意识地带他去爬山、到县东六股河去游泳。秋天，带他去大山里爬树采摘果实。从此，小利伟竟对探险及运动有了兴趣，常常同伙伴跋山涉水野游，登狐仙洞山探访狐洞、寻访古寺遗址，寻觅传说中的“链锁地井”。看完闪闪的红星、小兵张嘎、鸡毛信等战争故事片后，他央求爸爸帮助同班的小伙伴赶制了红缨枪，毛遂自荐当上了儿童团长。而看了铁道游击队后，他就一直梦想做火车司机，却没想到后来成为中国太空第一人。1983年6月，在他高中三年级的时候，空军招飞人员要在当地应届毕业生中选拔飞行员，而从小就有从军梦

46、的杨利伟第一个到选飞报名处报上了自己的名字，经过严格的选拔、考察、体检、面测等程序，18岁的杨利伟正式成为中国人民解放军空军飞行学院的一名学生。12杨利伟所获荣誉杨利伟是第一个进入太空的中国公民（2003年10月15日），在他之前，美国有四位华裔航天员曾进入太空。2003年11月07日，杨利伟从时任中央军委主席的江泽民( http: / / .21t_blanko欢迎登陆 )手中接受了“航天英雄”的称号，在人民大会堂获得了奖章和证书。2004年02月12日，荣获2003年度感动中国十大人物。2005年03月16日，小行星21064以杨利伟命名。2008年07月22日，被授予少将军衔。2008年

47、08月06日，奥运火炬开始北京市传递航天英雄杨利伟跑首棒。2008年11月第四届中国航空航天月桂奖( http: / / .21t_blanko欢迎登陆 )获得月桂奖特别奖。2009年9月14日，他作为100位新中国成立以来感动中国( http: / / .21t_blanko欢迎登陆 )人物之一，受到中共中央全体常委领导同志接见。2010年10月31日，入选2010首届王顺利百年中国人物榜。2014年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，中国首位飞向太空的航天员杨利伟被授予列昂诺夫奖。对杨利伟的评价2003年香港大公报发表社评杨利伟旋风热动全城，社评：杨利伟是这次“神舟”5号飞船

48、成功载人航天的标志和代表。从杨利伟的表现，人们可以看到今天中国精英一代的崛起，看到他们的质素、智慧和表现，看到深化改革开放的成果，看到国家未来光辉远大的前景和希望。战友评价杨利伟：爱钻研肯奉献。媒体评“没看到长城”的杨利伟的另一种勇气：杨利伟做为中国太空第一人，具有敢于探索、不怕牺牲的勇气；而更难能可贵的是他的另一种勇气实事求是、实话实说的勇气。 杨利伟的故事10月16日，杨利伟成为了全国人民心目中的民族英雄。那天，他回到北京航天城时已是晚上。21小时太空之旅的极度疲劳尚未消除，他就给训练航天员的教员们一个个打电话，向教员们汇报自我在太空的状况。而此时电视里已全是他的新闻和形象，他却仿佛什么都

49、没有发生。一位老教员感叹地说：难得啊，难得。能在巨大荣耀面前，持续如此平常心态，正是优秀航天员就应具备的素质。是的，应对巨大的荣誉，杨利伟没有居功自傲，也没有忘记航天员的神圣使命，犹如平时，淡然置之。他的亲人成为了新闻人物，甚至儿子小宁康也被众多媒体包围，他要求媒体不好宣传，一再期望以平常人对待。他在空军时的战友还记得，1997年，当杨利伟透过体检，回到部队等待通知的那一年里，他仍然专心致志地投入到飞行训练中。那年他飞了150多小时，大大超过当时部队规定的飞行时刻。尽管体检耽误了许多时刻，但在这一年的考评中，杨利伟的飞行成绩依然名列前茅。这就是航天英雄杨利伟。记者曾问杨利伟，你对航天员的职业怎

50、样看？他说，在飞天的征程上，不仅仅充满了艰辛，风险也时刻存在，许多勇士还为此付出了性命，但征服太空是航天员的神圣使命，作为一名军人，就是要时刻准备奉献和牺牲。11月7日，当祖国和人民给予航天英雄杨利伟以最高荣誉时，杨利伟说出了自我的心里话：“感谢祖国和人民对我的培养，光荣属于祖国，光荣属于人民，光荣属于千万个航天人。我为祖国感到骄傲。我将继续发奋工作，时刻准备理解祖国和人民交给我的任何任务！”杨利伟背后的故事英雄的内心杨利伟就坐在我对面，飞天成功后鲜花和掌声包围了他，他平静如常，就像在火箭升空中，他的心跳依然是每分钟76次，没有丝毫紧张。资料称，国外航天员在火箭发射时的瞬间心跳到达每分钟140

51、次仍属正常。他如此大勇，如此沉着冷静，使我肃然起敬。我问他：你到发射场看过发射实景吗？数百吨的燃料送火箭起飞，然而开弓没有回头箭，你想过这中间的风险吗？你知道今年国际航天界的灾难性事件吗？他坦然一笑说，过去他只在电视上看过发射飞船和卫星。年初，他在电视上看到美国哥伦比亚号航天飞机在高空坠毁，7名宇航员遇难。他说：这些灾难只能提醒咱们把工作做得更细更好。之后，他用平静的语气述说了一个悲壮的故事，一位前苏联的航天员乘坐的飞船在回到的途中发生故障，飞船眼看就要坠毁，这位航天员拿出怀中的金笔用宇航服包好，对地面上凝望他的妻子深情地嘱咐：请把金笔作为礼物，转赠给你未来的丈夫为了这个神圣的使命，杨利伟告诉

52、我，有时想吃的东西不敢吃，想做的事情不敢去做，也是挺痛苦的。他1米68的身高，体重一向持续在64公斤。他钟爱吃肉，不钟爱吃蔬菜，却偏偏不能多吃肉，为了持续体重不增长，只能吃营养配餐。晚餐也不敢多吃，有糖的饮料不敢喝，领悟航天理论一学就到深更半夜12点，只能大口大口喝浓茶。唯一例外的是，发射那天早上，本来安排他吃点面条算了，他说：不行，我得吃点肉，不然上天肚子饿了没劲儿。生理极限的挑战太空在作家的笔下是神奇而又美妙的，但是对于杨利伟来说，却要承受生理极限的挑战。他说，火箭上升的感觉是地面模拟不来的，起飞两分钟后，开始感觉有些难受。入轨后，舱内的小东西开始飘浮起来。杨利伟感觉自我的头朝下，他立刻意

53、识到这是典型的太空错觉，于是强迫自我不好倒过来，不管怎样样都要战胜困难，很短时刻，错觉感消失了。其实每个小时只有20分钟左右的时刻，飞船能够和地面进行画面传输。每次杨利伟都把自我固定在摄像头前，生怕自我漂浮起来，地面捕捉不到他的身影会着急。这就是为什么，咱们看到的航天英雄总是被束缚在座椅上，持续着一种姿势。尽管动作幅度越大，空间户外病的折磨就会越强烈，产生头晕、恶心、无力、头痛、错觉等。但是为了给后人积累经验，杨利伟尝试了所有可能做的动作，去体会在太空的感觉。21小时的飞行任务中，杨利伟只睡了半个小时，在太空的时刻太短暂了，我要尽可能的体会操作，为后续任务带给技术支持，用摄像机拍下美丽的画面，

54、用双眼去看咱们美丽的家园。飞船90分钟绕地球一圈的高速飞行，白天黑夜交替而过，地球的边缘镶上了一道靓丽的金边，明亮的阳光映射在飞船的太阳能帆板上，舷窗外的地球一会儿披着蔚蓝色的外衣和淡淡的云彩，一会儿又是漆黑一片。人类探索太空史之8大尴尬事件刚刚过去的10月19号，随着欧空局的斯基亚帕雷利号探测器“轰”地一声在火星表面上留下人类的印记，地球上热心的居民又一次被告诫宇宙有风险，入行需谨慎。作为人类科学和技术的集大成，航天工程中的意外可谓恒河沙数，不论地面上计划如何周密，上天之后永远有足够多的变化导致事故。有些事故回溯起来让人们以泪洗面，以头抢地，不过在飞天半世纪里，也是有很多尴尬的，不那么痛苦的

55、事件，单独拿出来倒是也能在严肃的科学界当做极客们的笑话。下面就列举八大尴尬的事故。第一、先锋号事故1957年10月4号发射的“人造卫星一号(Sputnik1)”让苏联人的航天从0变成了1。尽管这个小卫星大小只有一个足球，还只能发射一种信号，不过其意义大于其功能这是毋庸置疑的。苏联人能把卫星放到轨道上，就能把核弹发射到西方国家任何一个角落，顿时西方人发现自己的天空都觉得陌生了，似乎在被渐渐染成苏维埃红。西方的灯塔国哪能咽下这口气。于是赶忙支起自己的先锋号火箭，准备在航天领域分离追赶。可惜这个先锋号真不是个东西，当时临近发射的时候还没通过验证。这就像在游园会里的那种穿麻袋跑步的小孩一样，不够这次还

56、带了眼罩，一只手绑起来，鞋子钉在地上，然后旁边的苏联小孩短袖、短裤、钉鞋全副武装，还抢跑了一段。倒不是美国没有合适的发射载具，三军都有验证过的火箭，只是白宫不愿意看着军方的科技发射卫星，其实话说回来还是艾森豪威尔自己作。1957年是全球地质年，力求用最新的科技探测全球地形。艾总统明确说明，这个先锋一号卫星啊，是为了民用项目，和平的项目。所以用军方的导弹发射民用的火箭，想想都是在打自己的脸。另外还有就是艾总统想太多，觉得卫星肯定会飞跃苏联的领空，毕竟在轨道上嘛。如果是军方的，会不会惹苏联人抗议呢？前一阵子自己拍过去的气球和飞机都太多了，再发个火箭岂不是宣战？这次还是保留民用性质吧。其实先锋火箭一

57、开始也是海军设计的，不过改为民用了，加了推力和操控。先锋1号卫星相比苏联的第一颗要小得多，只有1.4公斤，只有西柚那么大。不过小归小，里面的东西不少，有一对发射机，温度计，水银电池，甚至还有几片小太阳能板。上轨道后，它不光能发布简单的信号，自己的温度和参数也能发回来。前提是能发射上去。1957年12月6号，苏联发射后的两个月，美国人骄傲的吧自己的先锋火箭树立在卡纳维拉尔角的新发射场。随着倒计时数到0，巨大的火焰从火箭的菊花里喷涌而出，巨大声响中火箭直直上升，向着太空飞去。飞了大约1.3米，先锋号觉得太空不值得自己大费周章，干脆就摔了下来。燃料罐在巨大的重力压迫下破损，上层火箭倾倒在发射台上，整

58、个发射台一片火海。先锋一号卫星倒是很欢快地跳到发射台的旁边，边自嗨边记录着自己的温度。第二、双子座9A1966年，东西方的太空竞赛进入白热化。为了肯尼迪的“此旬嫦娥蟾宫会”，NASA决定应该教一下宇航员们在轨道上对接交会。于是就有了双子座计划，目的是让两人在太空中生活14天，并且其中练习出舱行走和航天器交会。其中最有戏剧性的是双子座9A任务。这任务一开始就不平常。本身计划练习对接的无人目标卫星没有发射成功，在天上炸了。然后原定的两人组的大组长在飞行训练中坠机了，临近发射才告诉候补航天员顶上。不过候补航天员不简单，是后来著名的托马斯斯坦福和尤金谢尔南。为了赶进度，NASA临时发射了一个对接目标航

59、天器ATDA(AugmentedTargetDockingAdapter)。这次发射倒是顺利，ATDA进入了离地259公里的轨道。入轨后，参数表明有个东西出了意外，什么该脱落的没脱落。因为没有造成意外，所以任务组表示宇航员上去看看。两天后，1966年6月3号，双子座9A发射。发射顺利，变轨顺利，宇航员工作正常，雷达接触ATDA，双子座追赶ATDA。直到距离ATDA900英尺的时候，航天员发现玩儿脱了，ATDA在发射的时候整流罩没脱离成功，两片的整流罩卡在了ATDA上。有一片打开一半，另一片被打开的带子卡在ATDA上，成了这个样子。目标器变成了太空鳄鱼，对接演练自然是完成不了了。最可惜的是，这个

60、整流罩看着就像是敲一下能脱离的，两名宇航员也训练过出舱行走。尽管两名宇航员在任务中不断情愿，说自己只要开着双子座弄一下就可以造福后面的同志了，NASA还是觉得整件事情风险太大，取消了所有的任务。要是两位胆大的宇航员成功敲掉整流罩，就真的功德无量了。第三、阿波罗登月模拟器月球登陆前最重要的一个演练，就是，练习怎样登陆月球。月面着陆这最后一步怎么演练呢？怎样才能在1个G的环境里模拟1/6G的行动呢？电视模拟器没有那种直观的感觉，所以还是要飞的。NASA拜托贝尔飞机公司做了一个月面着陆测试载具(LLRV)，也没说要做成怎样。贝尔公司也努力，14个月就把LLRV做出来了，1964年到1968年给阿波罗