2021版高考语文二轮专题复习通用版专题三　文学类文本阅读（课件+训练）

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021版高考语文二轮专题复习通用版专题三文学类文本阅读（课件+训练）散文作业二一、(2019武汉市新洲区部分高中高三上期中)阅读下面的文字，完成13题。(本题共3小题，15分)青山白发林清玄行于北莺公路上，道路左边窜出来一丛丛苇芒，右边也窜出了一丛丛苇芒，然后车子转进了迂回的山路，芒花竟像一种秋天的情绪，感染了整片山丘，有几座乔木稀少的小丘，蒙上了一片白。我忍不住下车站在整山的白芒花前，青色山脉是山的背景，那时的苇芒像是水墨画的留白，这留白的空间虽未多着墨，却充满了联想，仿佛它给山的天地间多留了空间，我们可以顺着芒花的步迹往更远的天地走去。我站在苇芒花的中间，

2、虽不能见到山的背面，也看不到那弯折的路之尽头，但我知道，顺着这飘动的白色寻去，山的背面是苇芒，路的尽头也是苇芒。北莺公路是我经常旅行的一条路，就在两星期前我曾路过这里，那时苇芒还只是山中的野草，芜杂地蔓生两旁，我们完全不能感知它的美，仅仅两星期的时间，蔓生的野草吐出了心头的白，染满了山坡，顺势下望，可以看到大汉溪的两旁，那些没有耕种的田地，已经完全被白色占据了。好像这些白色的芒花不是慢慢开起，而是在一夜之间怒放。在乡间，苇芒是最低贱的植物，因此它的生命力特别强悍，一到秋天，它就成为山野中最美的景色了。有一年我在花盆里随意栽植一株苇芒，本来静静躺在花园一角，到秋末它突然抽拔开花，那些黄的红的花全

3、成了烘衬它的背景。那令我们感觉，苇芒代表了自然的时序，它一生的精华就在秋天，有一次，我路过村落去探望郊区的朋友，在路旁拔了几株苇芒的长花送给朋友，他收到苇芒花时不禁感叹：“竟然已是秋天了！”苇芒给人季节的感受，胜过了春天的玫瑰。站在满山的芒花里，我想起一位特立独行的和尚云门文偃。云门是禅宗里追求心灵自由的代表，有一次，一位和尚问他：“什么是佛法的大意？”“春来草自青！”他说。又有和尚问他：“什么是成佛的方法？”“东山水上行！”他说。在云门的眼中，佛法的大意与成佛的方法，其实就是一种自然，一种万物变化与成长的基本道理：透过这种自然的过程，我们既可以说，佛法大意是“春来草自青”，当然也可以说是“秋

4、天苇自白”，它是自然心，也是平常心。秋天里满山的芒花，它不言语，就让人体会了天地，全是在时间的推演下自然生变青山犹有白发的时候，何况是人呢？金刚经里说：“过去心不可得，现在心不可得，未来心不可得。”为什么不可得呢？因为面对自然的浩浩渺渺，人的心念实在是无比细小，而且时刻变化，让我们无法知解人与自然的本意。这本意正是“春来草自青，秋来苇自白”，是一种宇宙时空的推演。我读过一本醉古剑堂扫，其中有这样几句：“今世昏昏逐逐，无一日不醉，无一人不醉。趋名者醉于朝，趋利者醉于野，豪者醉于声色马车，而天下竟为昏迷不醒之天下矣。安得一服清凉，人人解醒。”乃是因为人不能取寓自然，所以不能得人间的清凉，虽说不少智

5、慧之士想要突破这种自然演变的藩篱，像明朝才子于孔兼在菜根谭题词里说：“天劳我以形，吾逸吾心以补之；天厄我以遇，吾高吾道以通之。”想要找到一条补天通天的道路，可是，我们的心再飘逸，我们的道再高远，恐怕都无法让苇芒在春日里开花吧！人面对自然、宇宙、时空的无奈，实在是无可奈何的事，豪放如李白，在把酒问月一诗中曾有一段淋漓的描写：“今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。”真真写出了淡淡的感慨。人能与月同行，而月却古今辉映，人在月中仅是流水一般的情境。同样的，人能在苇草白头之时感慨不已，可是年年苇草白头，而人事已非！突然浮起苏东坡的名句“青山一发

6、是中原”，那青山远望只是一发，而在秋天的青山里，那情牵动心的一发却已在无意之中白了发梢，即使是中原，此刻也是白发满山了吧！我离开那座遍满芒花的丘陵，驱车往乡间走去，脑中全是在风中飘摇的芒花，竟使我微微颤抖起来，有一种越过山头的冲动，虽然心里明明知道山头可攀，而青山白发影像烙在心头，却是遥遥难越了。(有删改)1下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(A)A北莺公路两旁青色的山丘与白色的芒花相映成趣，意境深远，让常去旅行的“我”充满了联想与无限的感伤。B苇芒代表着自然的时序，给人以秋天的思绪。因而朋友收到“我”送的苇芒长花时，不禁感叹秋天的到来。C文章开篇写“我”行车及下车

7、时的所见，令人陶醉；结尾写“我”驱车离开时的所想，首尾圆合，结构严谨。D文章谈佛法禅思，抒写从事物变化中得到的人生见地；语言清新流畅，在平易中有着启迪人心的力量。“无限的感伤”有误，文章的基调应是感而不伤。2文中引述醉古剑堂扫中的语句，这一引述有何作用？请简要分析。(6分)内容上，揭示追名逐利的人们不能得到人间清凉的原因，在于不能取寓自然。结构上，引出及推进下文对人们难以突破自然演变藩篱的思考，从而深化主题。题目要求分析文中引述醉古剑堂扫中的语句的作用，解答时一般可以从内容和结构两方面进行考虑。3“春来草自青”包含了哪几层意思？请结合全文，谈谈你的理解。(6分)自然层面上，可谈“春来草自青”即

8、春天到了草自然会青，指一种万物成长与变化的基本原理。人心层面上，可谈要顺随自然，保持一种自然心和平常心。人事层面上，可谈要遵循(自然)规律，不应急功近利等。(言之成理即可)题目要求分析“春来草自青”所包含的意思，在自然层面上，可谈“春来草自青”即春天到了草自然会青，指一种万物成长与变化的基本原理。但文章肯定不是想表达其自然层面上的意思，所以在分析时要挖掘其深层含意。二、(2019重庆11月调研)阅读下面的文字，完成46题。(本题共3小题，15分)沙枣李娟抢在葵花成熟之前，沙枣抢先一步丰收了。我妈说：“这就是麻雀们整个冬天里的口粮。”此地的麻雀何其富足！冬日里的每一天，它们起床后，像掀开棉被一般

9、抖落翅膀上的雪，往最近的沙枣枝一跳，就开始用餐了。它扭头向左啄几口，再扭头向右啄几口。吃完了脑袋附近的，挪一下小爪，继续左右开弓吃啊吃啊。吃饱了，该消食了，大雪中的树林才热闹起来。串门的串门，打招呼的打招呼，吵架的吵架。然后大家一起没头没脑地欢歌，再乱蓬蓬地惊起，呼啦啦，从一棵树涌往另一棵树。我行走在沙枣林中，猜测麻雀的乐趣。想象它小而黑的眼睛，圆滚滚的身子，平凡的外套。我怜惜它短暂的生命。差点儿忘了自己的生命也是短暂的。穿行在沙枣林中，身边果实累累，像葡萄一样一大串一大串沉甸甸地低垂，把树枝深深压向地面。何止是麻雀们的富足，也是我的富足啊。是我视觉上的富足，也是我记忆的富足。我边走，边摘，边

10、吃。赛虎和丑丑也不知从何得知这是可以吃的好东西。它俩时不时用狗嘴咬住低低垂向地面的一大串沙枣，头一歪，便捋下来满满一嘴。三嚼两嚼，连籽吞下。在北方的大陆腹心，我相信沙枣是所有孩子童年里最重要的记忆之一。我猜没有一个小学生的作文里不曾提到过它。包括我，也热烈歌颂过沙枣，出于成长中无处依托的激情。但是到了今天，少年的热情完全消退，我仍愿意赞美沙枣，无条件地，无止境地。当我独自穿行在沙枣林中，四面八方果实累累，拥挤着，推搡着，欢呼着，如盛装的人民群众夹道欢迎国家元首的到来。我一边安抚民众的热情，说：“同志们好，同志们辛苦了。”一边吃啊吃啊，吃得停都停不下来。吃得扁桃垂体都涩涩的。似乎不如此，便无以回

11、报沙枣们的盛情。吃着吃着，又有些羞愧。这可是麻雀们一整个冬天的口粮啊！但是四面一望，这壮观的盛宴！麻雀们绝对吃不完的。就算把乌鸦们加上也吃不完啊。我暗暗记住这里。幻想有一天能重返此处，带着最心爱的朋友，炫耀一般地请他们见识这荒野深处的奇迹，诱导他们触碰自己多年之前的孤独。对了，还有沙枣花。沙枣花是眼下这场奇迹的另一元。我极度渴望，向只在春天闻过沙枣花香的人描述沙枣果实，向只在秋天尝过沙枣果实的人拼命形容沙枣花香唯有两者共同经历过，才能明白何为沙枣，才能完整体会这块贫瘠之地上的最大传奇这中亚腹心的金枝玉叶，荒野中的荷尔蒙之树，这片干涸大地上的催情之花。所有开花结果的树木都诞生于物种的进化，唯有沙

12、枣，诞生于天方夜谭，诞生于金币和银币之间、奇遇记和地中海的古老街道之间，诞生于一千零一夜所有的男欢女爱之间。它惯于防备，长满尖刺，仿佛随时准备迎接伤害。然而世上与忠贞情感相关的事物都富于攻击性，要么玫瑰，要么沙枣。它扎根于大地最最干涸之处，以挣扎的姿势，异常缓慢地生长。然而哪怕用尽全力，它的每一片叶子仍狭小细碎。小小的叶子，小小的黄花，小小的果实。沙枣树以最小的手指，开启最磅礴的能量。沙枣花开了！我所经历的最浓烈的芳香，要么法国香水，要么沙枣花香。沙枣花开了，这片荒野中所有的年轻的，无依无靠的爱情，终于在大地上停止了流浪。直到沙枣终于成熟，沙枣花香才心甘情愿退守到果实深处。所有爱情瓜熟蒂落。我

13、一边吃沙枣，一边猜测麻雀有没有爱情。平凡的麻雀，卑微的鸟儿。叽叽喳喳一阵，一辈子就过去了。而沙枣供养的另一类鸟儿乌鸦体态稍大，想必也胃口稍好吧。乌鸦穿着黑衣服，所以看上去有强烈的庄严感。可大家对它的印象只有聒噪与不吉利。可是当乌鸦起飞的时候，和世上所有鸟儿一样，身姿有着飞翔特有的豪情。乌鸦的爱情呢？乌鸦成群翱翔。不远处雁阵成行。大地上的秋天隆重得如国王登基的庆典。在隆重的秋天里，我一边吃沙枣一边反复思量，到底沙枣够不够大家过冬呢？(选自遥远的向日葵地，有删改)4下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分)(C)A文章细腻生动地描写了麻雀饱食嬉闹的场面，表现了麻雀的平庸，并借此感

14、叹其生命短暂卑微，体现了悲悯的情怀。B虽然沙枣带着涩味不甚可口，但感受到了来自大自然的盛情，所以在林中边走边吃，竟然感染得两条狗都大口吞咽。C沙枣带给了丰富的文学想象，因其生长环境恶劣、枝干多刺和花香浓烈等特点而被赋予了独特的精神气质和情感内涵。D文章以“过冬”起，以“过冬”结，首尾呼应，而末句“到底沙枣够不够大家过冬”的追问再次含蓄地表达了对沙枣的赞美。A项“表现了麻雀的平庸”错，是表现沙枣丰收带来的欢乐；也不是“借此”来“感叹其生命短暂卑微”。B项“沙枣带着涩味不甚可口”错，狗是否被“感染”文中也无体现。D项末句不是“再次含蓄地表达了对沙枣的赞美”，而是引发思考。5为什么在少年的热情消退后

15、仍愿意赞美沙枣？请简要分析。(6分)沙枣为鸟儿提供过冬的口粮，给人带来味觉和视觉的享受；沙枣带给人丰富的记忆，让人回味往日的激情与孤独；沙枣花象征着忠贞的爱情，能激发人对爱情的渴望与忧伤；沙枣扎根于干涸之地，有顽强的生命力。6文章写乌鸦有何作用？请简要分析。(6分)以加上乌鸦也吃不完，突出沙枣的丰收；借乌鸦不受人们待见，但一样有自己的庄严和豪情，表达生命平等的观念；借对乌鸦的爱情的追问，引发对爱情的思考。小说作业一一、(2019河南省郑州市高三第三次质量检测)阅读下面的文字，完成13题。(本题共3小题，15分)爸爸最值钱美布赫瓦尔德一天，我从儿子房间门口经过，听见他正在打字。“想写点什么呢？”

16、我问他。“正在写回忆录，描述做你儿子的感受。”听了他的话，我的心里甜丝丝的，“写吧，但愿在书中我的形象还不坏。”“放心吧，错不了！”他说，“嗨，爸，商量件事。你把我关进牛棚，用你的皮带抽我，像这样的事，我应该在书中写几次啊？”这使我愕然。“我从未把你关进牛棚，也没有用皮带抽你啊！再说，我们家压根儿也没有牛棚。”“我的编辑说，要想使书有销路，我应该描述诸如此类的事：当我做错事的时候，你狠狠地揍我，继而又把我关进厕所。”“可我从来没有把你关起来啊！”“那是事实。但编辑指望我的故事能使读者大开眼界，就像加里克罗斯比和克里斯蒂娜克劳索德写的关于他们父母的故事那样。他认为读者想了解你的私生活你的庐山真面

17、目。现在儿辈们都在写这方面的书，而且都是畅销货。假如我也把你描述成一个堕落的父亲，你不会反对吧？”“你一定要这样做吗？”“是的，必须如此。我已经预支了一万美元，他们的条件是我必须揭露你的隐私。你可以读一读我写的第二章。内容嘛，是你在一次演讲台上闹出了大笑话，会后你酩酊大醉地回到家中，把我们所有的人都从床上轰了起来，逼着我们刷地板。”“你知道得很清楚，我从来没有这么干过。”“哎呀，我的爸爸！这只不过是一本书。我的编辑喜欢这样的书，第三章他最中意了。那一章中，你对母亲拳打脚踢，大耍威风。”“什么？我揍了你母亲？”“我并不是说你真的伤害了母亲。不过，我还写了我们几个小孩惯于藏在毛毯底下，这样我们就听

18、不到母亲挨打时那种声嘶力竭的叫声了。”“天啊，我从未打过你的母亲啊！”“可我不能这么照搬事实。编辑说过，成年人是不会花十五六美元去买桑尼布鲁克农场的丽贝卡的。”“好吧，就算我用皮带抽了你，揍了你母亲。除此我还做了些什么？”“对了，我正在第四章中写你拈花惹草的事呢。假如我写你常在凌晨三点钟把那些歌舞女郎领进家门，你说人们会不会相信？”“我敢肯定，人们会相信的。但即使这是一本畅销书，难道你不认为这太离谱了吗？”“这是编辑的主意。平时，你没有粗暴待人的恶名声，这样一写，读者才会真正感到惊奇、刺激。对我不会有什么损害的。”“对你是没什么损害，但对我可如同下地狱了！”我再也按捺不住，冲他吼叫起来，“那我

19、究竟做了点好事没有？”“有。其中有一章我特别写到你为我买了第一辆自行车，但编辑让我删去了。因为我也写了圣诞节的事。那次，我跟你顶嘴，气得你把一碗土豆泥统统扣在我的脑门上。编辑说这样的两码事写在一起会把读者搞糊涂的。”“那你为什么不写仅仅因为你数学考试得了良好，我就用冷水把你从头淋到脚？”“你说得好。那我就这样写，一次我得肺炎住院，你这位当爸爸的甚至连看都不看我。”“看来你是想把你的父亲以一万美元出卖了？”“不仅是为了钱。编辑说如果我把一切都捅出去，那就连巴巴拉瓦尔德斯都会在他主持的电视节目里采访我，那时我就再也不用依靠你来生活了。”“好吧，如果这本书真会带给你那么多的好处，你就干下去吧。要我帮

20、忙吗？”“太好了，就一件事。你能不能给我买一台文字加工机？如果我能提高打字的速度，这本书就能在圣诞节前完稿。一旦我的代理人把这本书的版权交给电影制片商，我就立即把钱还给你。”1下列对作品的分析和概括，不正确的一项是(3分)(B)A小说中儿子歪曲父亲的形象，不仅是为了钱，还为了出名，在电视节目里接受采访，从而获得更多利益。B“放心吧，错不了！”儿子的语气轻描淡写、漫不经心，却又不容置疑，表现出他少年老成、世事练达。C“编辑指望我的故事能使读者大开眼界”，反映了出版商为了迎合读者的猎奇心理而不惜歪曲事实的社会现象。D小说叙述的虽然是一个貌似荒诞的故事，但却折射出金钱至上、唯利是图的社会现象。本题考

21、查对文章的理解分析能力。B项，“少年老成、世事练达”错误，应该是“无知和麻木”。2请简要概括父亲的心理变化过程。(6分)当听到儿子在写回忆录时，父亲感到心里甜丝丝的；当得知儿子歪曲自己的形象，还要同自己商量应该写几次时，父亲感到惊愕；当听到儿子荒唐的解释时，父亲感到愤怒；当意识到事情已经不可挽回时，父亲无可奈何。本题考查筛选、概括文章信息的能力。通读全文，筛选涉及父亲心理变化的语句。“听了他的话，我的心里甜丝丝的”“这使我愕然”“我再也按捺不住，冲他吼叫起来”“好吧，如果这本书真会带给你那么多的好处，你就干下去吧。要我帮忙吗？”分析这些句子，概括父亲当时的心理状态。3请结合文本，探究标题“爸爸

22、最值钱”的妙处。(6分)标题将“爸爸”与“值钱”巧妙地搭配，具有设置悬念、激发读者的阅读兴趣的作用；小说叙述的是一个儿子为了一万美元把父亲的形象加以歪曲的故事，“爸爸最值钱”精练地概括了这一内容；小说反映的是在唯利是图的社会中金钱至上对灵魂的腐蚀，对人性的扭曲，“爸爸最值钱”揭示了这一主题。本题考查对小说标题的含义和作用的理解能力。解答此题可以从两个方面入手：一是从表达效果方面；二是从小说主题方面。具体解答时，要分条列出。二、(2019衡水金卷压轴卷)阅读下面的文字，完成46题。(本题共3小题，15分)尘埃里的上帝凤凰威尔逊原本有一份薪水很高的工作，但是一场车祸夺去了他的双腿。从此他整天闷闷不

23、乐。妻子建议他在自己家旁边开一家超市，他想了想，便同意了。超市开起来了，附近的人都到这里购物。超市人来人往，大家还跟威尔逊聊聊天，威尔逊的脸上整天都堆满了笑容。威尔逊的生意做得红红火火，一家人过得开开心心，可是邻居蒂芬妮的丈夫却因为车祸去世了。因责任在蒂芬妮的丈夫，蒂芬妮得支付对方一大笔赔偿金，她家顿时陷入了困境。威尔逊决定出手帮他们，他知道，他现在之所以过得开心，是因为大家照顾他的生意，如今他人有难，他也应该主动帮忙。他跟妻子一说，妻子满口答应。妻子说：“我们要帮她，但这不能明帮，只能暗帮。”威尔逊点头。明帮蒂芬妮肯定不会接受，就算真的接受了，心里也会有负担，也会想方设法报答他们。如何暗帮呢

24、？威尔逊想了想，便有了主意。威尔逊取出一笔钱，用一个袋子装好，然后交给了儿子马克，对他交代了一番。马克带着这笔钱，去了蒂芬妮家。他把钱袋悄悄地藏在了一个角落里。然后，他跟蒂芬妮家的比尔和大卫玩起了捉迷藏的游戏。不一会儿，马克就大叫起来：“哇，这里有好多钱！”马克的叫声引来了比尔和大卫，他们见到那袋钱，不由吃了一惊：“这是我家的钱，这是我家的钱！”马克把钱交给他们。他们赶紧去把钱交给了蒂芬妮。蒂芬妮拿着钱喜出望外，激动得流下了泪水。因为这笔钱，蒂芬妮的难题一下就解决了。她的脸上又有了笑容。威尔逊一家看在眼里，乐在心里。可是天有不测风云，就在蒂芬妮的难题解决没多久，她自己却病倒了。治吧，没钱；不治

25、吧，只能病死。蒂芬妮不怕死，可是她死了，两个孩子怎么办？他们还小，难道要让他们成为孤儿吗？蒂芬妮为此整天以泪洗面。威尔逊同妻子商量，想再次帮助蒂芬妮一家，妻子点头同意了，她也不忍心蒂芬妮有个三长两短，否则那两个孩子就太可怜了。威尔逊再一次取出一笔钱，装入一个袋子，然后交给马克。马克带着这笔钱去了蒂芬妮家，并悄悄把钱袋藏在一个角落里。当然，马克又找比尔和大卫玩起了捉迷藏的游戏。没过多久，马克又装着无意的样子发现那袋钱，并叫了起来：“哇，这里有好多钱！”马克的叫声引来了比尔和大卫，他们看到那袋钱，顿时就笑了起来，跳着说：“这是我家的钱，这下好了，妈妈有救了！”他们从马克手里接过钱，欢呼着跑去找蒂芬

26、妮。蒂芬妮从两个孩子手里接过钱，一问，得知是从家里找出来的，愣了愣，不由喜出望外。蒂芬妮病好从医院出来后，就去找了份工作，努力地挣钱。威尔逊见此非常高兴，心想这下好了，他们一家可以过上好日子了。可是，蒂芬妮一家却省吃俭用，她把钱都存了起来。两年后的一天，蒂芬妮走进了威尔逊的超市，威尔逊以为她要买东西，可是她却将一袋钱放在柜台上，对他说道：“威尔逊先生，谢谢你们对我的帮助，我这次是来还钱的，请您收下。”威尔逊吃了一惊，却装作毫不知情的样子，说道：“你这是干什么？我们什么时候帮过你啊？”蒂芬妮告诉他，她每次需要钱的时候，马克与她的孩子捉迷藏都找出一袋钱，而那个地方，她查过，她的丈夫根本不会藏钱在那

27、里，不用说，是威尔逊一家用这种办法在帮她。威尔逊说：“不，你弄错了，我们从来没有帮助过你什么。倒是你，帮了我们，你家周围栽满了花，大家闻到花香，就都喜欢来我的超市购物了！”蒂芬妮心想，也许那真是丈夫藏的钱。他们帮了我，没理由不承认。威尔逊说得有道理，卡尔森就曾开过超市，但生意却不好，最终关门了，现在他的生意这么好，真是我家帮了忙。于是蒂芬妮带上钱，开心地走了。威尔逊对妻子说：“你看，我不承认，还说她帮了我们，她多开心。大家总是照顾我们的生意，可他们却从不承认这是对我们的照顾。上帝从来不承认自己是上帝，他总是将自己放到尘埃里，跟常人没有两样。”(选自微型小说选刊，有删改)4下列对这篇小说思想内容

28、与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是(3分)(A)A威尔逊因车祸失去了双腿，就在家旁边开了一家超市，生意十分兴隆，这是因为附近的邻居们都很善良，为了帮助他，都到他那里购物。B邻居蒂芬妮的丈夫因车祸去世，为支付赔偿金陷入困境，威尔逊出手帮助她家渡过难关，因为他也遭遇过车祸，相同境遇使他同病相怜。C两次写蒂芬妮的儿子见到钱大叫“这是我家的钱”，又写蒂芬妮在威尔逊否认帮忙一事后就拿着钱走了，意在通过对比，突出威尔逊的无私。D蒂芬妮本来推断是威尔逊拿钱帮助他们的，但是威尔逊一番说辞让她相信“那真是丈夫藏的钱”，这说明威尔逊善于伪装，演技出众。B项，威尔逊帮助蒂芬妮一家或许有同遭噩运惺惺相惜的心理，但

29、根据原文，更多的是出于对大家通过照顾他生意来帮助他的感恩回报之心。C项，“意在通过对比，突出威尔逊的无私”错，根据原文意思，这样写是为了说明威尔逊暗地里帮助蒂芬妮的计策很有效果。D项，“这说明威尔逊善于伪装，演技出众”错，使蒂芬妮信服的是威尔逊的真诚，而不是他的“演技”。5文中三次写威尔逊的笑容，这样写有什么作用？请简要分析。(6分)“笑容”是小说情节发展的线索。第一次写“笑容”是威尔逊刚刚开了家超市，生意红火，脸上堆满了笑容。为下文威尔逊热心帮助邻唇蒂芬妮做铺垫。第二次写“笑容”是威尔逊第一次帮助蒂芬妮解决了因丈夫车祸而需支付给对方一笔赔偿金的问题后，脸上露出笑容。这次是为自己想出巧妙的办法

30、而开心。推动故事情节发展，突出威尔逊的聪慧。第三次写“笑容”是小说结尾当蒂芬妮带上钱，开心离开后，威尔逊脸上露出了笑容。卒章显志，赞扬了威尔逊质朴善良的美好品德。本题考查分析文章结构、把握文章思路的能力。首先从情节本身分析和上下文之间的联系，然后分析对人物形象的塑造方面的作用，最后分析对表现文章的主旨方面的作用。分析时注意语段所处的位置，开头主要是引起下文、做铺垫，中间主要是推动情节发展，结尾主要是照应标题或开头，深化或升华主旨。6“蒂芬妮带上钱，开心地走了”，小说写到这里就可以收尾了，为什么又写了最后一段？请你结合文本，从三个角度简要分析这样结尾的好处。(6分)从情节结构上看，最后一段给这个

31、帮助邻人的故事画上了一个圆满的句号，使得结构十分完整。同时也与标题“尘埃里的上帝”相照应，使得标题所设下的悬念得到了诠释。从人物塑造上看，最后一段采用语言描写，通过威尔逊自己的话，让人看到了主人公的高尚心灵，理解了威尔逊为什么一直否认帮助别人的用意，使得人物形象更加丰满。从主题上看，借主人公威尔逊之口，说出“上帝从来不承认自己是上帝，他总是将自己放到尘埃里，跟常人没有两样”的话，告诉人们“上帝就是无私帮助别人”的道理，从而升华了主题。从作品体现的思想感情来看，最后一段也表达了关注小人物的生活，对充满和谐、友爱人际关系的美好社会的渴望之情。本题考查对小说构思技巧探究的能力。既涉及文章的内容，又要

32、拓展。首先立足文本，理解标题内涵，明确观点，分别从小说的结构、人物塑造、情节、主旨等方面分析。如“尘埃”是指社会的底层。上帝在尘埃里，那就跟常人没有两样。而且“上帝从来不承认自己是上帝”。小说中每个人不仅是如此的普通平凡，而且能彼此互相帮助。其实，每个人都是从困境中走过来的，又不标榜自己。大家彼此之间默默支持着，颂扬了底层人民以诚相待、淳朴善良的品行，人格至高无上。小说作业四一、(2019长沙市雅礼中学五月月考)阅读下面的文字，完成13题。(本题共3小题，15分)晴朗的夏日英卡雷布莱顿哈利斯密司是渔具厂厂长。他酷爱钓鱼，简直上了瘾，大部分业余时间都花在钓鱼上，不是准备钓鱼工具，就是研读钓鱼的书

33、籍。这种情况，联系他的职业来看，是不足为奇的。尽管哈利把大部分闲暇时间都花在湖畔水滨，但他对工作却从不马虎，不失为一位尽职的厂长。他曾给自己立下一条规矩：决不因钓鱼影响工作。他还有一点与众不同的是，极少生病；即使偶感风寒，吃点药也就好了。多年来他工作出色，董事长吉阿弗雷曾几次表扬他上班出满勤。但是，就在一个晴朗的夏日，他多年保持的记录改变了。入夏以来的这一个礼拜，天气晴朗和煦，实在太诱人了。哈利在家中整整困了一个冬天，现在面对风和日丽的好时光，他感到两手发痒，不摸鱼竿再也不行了。偏偏这一个礼拜工作很忙，许多琐碎事缠得他腻烦透了。因此，星期三喝早茶时，他突然决定第二天要请病假。请假，不就意味着蓄

34、意破坏自己长期保持的出勤记录么？哈利沉思了一会儿，喝茶时环顾四座，脸上露出了复杂的表情。第二天，哈利悄悄爬起床，没有惊动妻子和女儿，一头钻进那辆破旧的福特车就出发了。河畔的一切都是美好的，连空气都是那么迷人。他一到这里，便只顾吸那混合着草香、鱼腥和晨露的气味，感到怡然自得。8点半钟，他想象着他的伙伴们该拖着疲惫的步子走进工厂，登记考勤，开始一天的工作了，有的说不定还半睡半醒呢，而自己却在河畔钓鱼。这种忙里偷闲的自由感，使他心里乐滋滋的。他暗自吃惊，自己明明是装病溜号，为什么心境竟这般坦然，不感到一丝一毫的愧疚？时间过得很快，大约在10点钟，他开始喝茶。正当他用两腿夹住杯子，一手拿壶，一手拔开塞

35、子的时候，他发现鱼漂在往下沉。哈利是精于此道的，他稍等了一会，让鱼咬紧鱼饵，然后轻而易举地把鱼钓起来，装进袋子。动作非常之娴熟，壶里和杯里的茶水连一滴都没有泼到草地上。12点，他决定换个地方，到下游两百码左右的一棵柳树下去。他收拾好家什，小心地顺河沿往下走。时值初夏，草木已经很茂密。为了不让低垂的树枝和过高的灯芯草绊住钓竿，他不得不绕道而行。他只顾走路，当走近柳树时，才察觉那地方早已被人捷足先登了。他马上认出那人正是董事长吉阿弗雷。他想转身溜回去已经来不及，因为对方此时也认出了他。哈利感到脸上火辣辣的，寻思着该说点什么才好。他当然不会注意到，董事长的脸上同样泛起了一阵红晕。“呃，呃，早上好，吉

36、阿弗雷先生天气太好了，是吗？”他怯生生地说。吉阿弗雷干咳一声，眼睛看着别处，含糊地答道：“呃，是的，的确不错”哈利急中生智，他记起了今天是星期四，每周星期四董事长是要召开例会的。于是他采取了以攻为守的战术。“吉阿弗雷先生，今天不是该您召开每周的例会吗？”“呃，不错，是有个会，不过”董事长显得很不自在。哈利禁不住轻声笑了起来。吉阿弗雷也还他一个苦涩的笑。两人相视而笑，尴尬之极。过了一会，吉阿弗雷朝大腿上猛拍了一下，干脆开怀大笑起来，并边笑边说：“好了，都别说了，咱俩是一对淘气包，今天都逃学了！”他笑得大口大口地喘气，身子不停地摇晃。哈利也忍不住大笑起来。一个是深沉的低音，一个是类似假嗓的高音。吉

37、阿弗雷掏出丝手绢，擦了擦脸，说：“是这样的：我的汽车司机请病假，我猜想他得了流感。我不想赴会了。因此干脆说我头痛，请个假。当然，这种事只能偶一为之，切莫养成习惯，你明白吗？这么晴朗的天气整整一个礼拜呀！谁愿意呆在屋里，处理那些没完没了的事务？”哈利点点头，脸上露出又惊讶又理解的表情。吉阿弗雷喷了一下鼻子，说：“你刚才是想到这儿来钓鱼吧？来，坐下，地方足够了。我正想吃午餐。愿意陪我吃点什么吗？”哈利瞪大眼睛看着这位董事长。董事长满有兴致地又补充道：“我带了点鹅肝饼。来，咱们尝个新鲜，好吗？”哈利正想回答这盛情的邀请，忽然，小树丛的枝叶朝两边分开，中间又闪出一个人影，手里也拿着钓鱼家什，正艰难地在

38、河畔穿行。吉阿弗雷一眼就看出是谁来了，连忙招呼道：“午安，杰封，我相信，你患流感已经完全复原了吧？”(有删改)1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(C)A小说第二段写哈利极少生病且董事长几次表扬他出满勤，与后文情节形成鲜明的对照，从而揭示了更深刻的主题。B哈利决定破坏自己的出勤记录而请假。第五段写到“喝茶时环顾四座，脸上露出了复杂的表情”，表明他内心有不安和愧疚。C董事长吉阿弗雷和哈利不期而遇，尴尬过后“开怀大笑”坦白实情，这体现出董事长吉阿弗雷是个知错就改、光明磊落、豪爽睿智的人。D第七段中对河畔优美景色的描写，为描写哈利的心理起到极好的铺垫作用。虽然哈利对自己的

39、想法“暗自吃惊”，但我们读来觉得颇合情理。“体现出董事长吉阿弗雷是个知错就改、光明磊落、豪爽睿智的人”表述不当，文章的情节并不能充分说明董事长吉阿弗雷具有这些性格。2小说在以线性结构层层推进时，也常常“延迟”小说的进展，故意给故事情节或人物心理的进展设置障碍。试举出晴朗的夏日中一个“延迟”的例子，并说说其好处。(6分)“延迟”1：哈利出门钓鱼，并没直接遇到董事长，而是在12点转换地方时才恰好碰到。(2分)这样安排的作用：使得哈利有充足的时间独处，充分感受逃离工作、融入自然的美好；节奏更缓和，氛围更轻松。(2分)董事长的“延迟”出场起到“意料之外，情理之中”的效果，使“抗拒繁冗事务，追求快乐生活

40、”的主题更鲜明。(2分)“延迟”2：杰封的出现在哈利和董事长的见面并说明真相以后。(2分)这样安排的好处：让哈利和董事长有更多的相处交流时间，使得人物性格展现得更充分。通过董事长的解说，使“抗拒繁冗事务，追求快乐生活”的主题更鲜明。杰封的“延迟”出场起到“意料之外，情理之中”的表达效果。(每点2分，答对任意两点即可)(对于小说主题的理解可以是个性化的)3小说结尾，身份各异的哈利、董事长和杰封不约而同请病假，在河边钓鱼，戏剧性地会合。试从不同角度探究小说这一情节设计所要揭示的丰富内涵。(6分)从人物的身份来看，哈利和董事长是工厂的高层领导，杰封是工厂的普通员工，这样的设计使人物更具代表性，说明对

41、繁冗工作的厌烦和对自由悠闲的追求是相同的。从请假的理由来看，哈利、董事长和杰封都是请病假，但身体都很健康，说明日复一日的繁重的工作已经使人的心灵不堪重负，轻松愉悦的理想生活难以实现，已经造成一种心灵的疾病。从小说的主题来看，三人都意外地碰到了一起，而且心照不宣，都知道了彼此的秘密。说明生活的压力使人们难以忍受，却又无法摆脱，只好用撒谎的办法来追求自己想要的生活，表达了对现实生活的抗拒和无奈。(对于小说“社会意义”的理解可以是多样的和个性化的，答出任意两点计6分)二、(2019全国统考模拟测试)阅读下面的文字，完成46题。(本题共3小题，15分)美美纪东方哨所设在人迹罕至的大风口。当地的老百姓说

42、，山上一年只刮两次风，夏天一次，冬天一次，一次刮半年。冬天里的风刮起来的时候，山上除了军装就再也看不见绿色，方圆几十里除了山就是光秃秃的石头。大风刮了一天一夜，轮到新兵站哨了，一点也没有停歇的意思。好像连山都刮散了，眼前飞沙走石，灰蒙蒙啥也看不清，耳朵里只听见呜呜的风声。不时有拳大的石头甩到哨位前。一块石头滚进来，恰巧滚到新兵脚下。新兵用脚踢踢石头，发现石头会动，再仔细一看，原来是一只鸟。鸟一只翅膀耷拉着，显然是受伤了；腿上也有血，准是风刮起的石头砸的。鸟羽毛散乱，眼睛一睁一闭，不知道是冻的还是疼的，浑身哆嗦。新兵蹲下身子仔细看，鸟比麻雀大，比灰喜鹊小，秃尾巴，全身灰白，尾巴有一点黑毛。新兵不

43、懂鸟，不认识这是什么鸟，想了想，就把鸟塞进军大衣的袖筒里暖和着。下哨了，新兵小心翼翼两手把鸟捧回宿舍，找来剩米饭喂它。灰鸟见了生人也不害怕，瘸着腿一下一下艰难地吞米粒，吞一下仰一下脖子。老兵正在弹吉他，笑了，说：“看我的。”他先是轻轻顺毛抚摸鸟的身子，拿茶缸盛来半缸子温水，又找来药涂在伤口上，拿来绷带给它包扎。鸟吃饱喝足，拖拉伤腿在桌上走了一圈，啪嗒拉一摊屎，把新兵老兵都逗笑了。两人商量给鸟起个名字。老兵逗新兵说，这鸟秃毛乌灰，真丑，叫老丑吧。新兵不愿意听，说，我看挺俊，叫美美。新兵有个女同学叫美美，长得漂亮，学习又好，他们从来没有说过话。想起她，新兵心里暖暖的。转眼冬天的风刮过了，夏天的风刮

44、起来。山变得绿乎乎的，石缝里钻出草和矮灌木。美美腿伤好了，却不愿意飞走。新兵上哨，美美就在哨所附近的石头缝里找东西吃，要不就站在石头上用细细的喙梳理羽毛。新兵下哨，它忽前忽后，像个小跑腿儿，扑棱扑棱往回跑。开饭的时候，新兵给它也盛一小盘米饭。吃不饱，它在盘子边站着不走；吃饱了，就扑棱扑棱跑回去，蜷缩到床角睡觉。美美不是来时的样子了，变得又胖又笨，像只半大鸡，翅膀好像拖不动笨身子，忽达忽达飞不了几步远。羽毛却变得水滑光亮，脱去一层绒毛，长出的新羽毛黑白花相间，细看还真的有点漂亮。没有美美的时候，新兵下了哨就看看书，看一周才送一次的报纸。然后闷闷地想家，想爹娘，想着想着就会偷偷流泪。老兵下了哨也是

45、看看书，看一周才送一次的报纸。然后闷闷地想家，想爹娘，想谈了两年的对象，想退伍后安排工作，想着想着就会发愁。有了美美，两个人的生活发生了变化。新兵想家的时候，就和美美说话；老兵发愁的时候，也和美美说话；美美咕噜咕噜的小眼睛瞪圆了，你说什么她听什么，高兴了咕咕叫，不高兴了也咕咕叫。美美咕咕一叫，新兵就不想家了，老兵也不发愁了。这天，新兵在宿舍里和美美说话，连长突然领着班长、排长上山查岗来了。新兵手忙脚乱地把美美放进抽屉。按照条例，营房不得喂养宠物，不得收留和部队无关的动物。违反者要受到纪律处分。连长满意地巡视一遍，然后坐在桌前和新兵说话。新兵吓得心里怦怦跳。恰恰就在这时，抽屉里突然一声清脆的鸣叫

46、。连长疑惑地一拉抽屉，美美几个月吃饱喝足身材肥胖，在抽屉里憋得难受，憋出一泡稀屎来。新兵心都凉了，完了，露馅了。美美不知道自己闯祸了，神气地在桌上走来走去，还咕咕地叫了几声新兵脸都吓黄了。连长黑着脸，问：“哪弄来的鸟？”新兵不敢回答，也不敢不回答，声音像是从嗓子眼里挤出来：“我”老兵抢断他的话：“连长，这鸟是我养的。您处分我吧！”新兵泪簌簌地流：“连长，处分我吧。让鸟留下，它会陪人说话。”老兵几乎哽咽了：“连长，千万别赶它走，和它说话，就不想家了。”连长不理他，从窗户往外看，好大一阵子没回头，好像一直看远处的山。看了一会儿，低下头慢慢地说：“通信员，明天到城里买个像样的鸟笼子。连个笼子都没有，

47、像什么养鸟的样子？”很快，山下的战士们都知道山上哨所有一只鸟。战士们传说，这只鸟不但会说话，会唱歌，还会给人跳舞解闷。战士们还发起给鸟起名的活动，有的说应该叫山里红，有的说应该叫边关月，还起了佳佳、团团、圆圆等等，文书专门查过书，说这鸟应该叫山雀。连长听了说，尽扯淡！我们就叫它百灵！(有删改)4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(A)A文章多处运用反复的修辞手法，突出哨所环境的恶劣，哨兵生活的单调、枯燥以及精神的贫瘠，表达了对边防哨兵深切的同情。B“鸟吃饱喝足，拖拉伤腿在桌上走了一圈，啪嗒拉一摊屎”“在抽屉里憋得难受，憋出一泡稀屎来”，这两处描述生动，充满生活气息。

48、C本文叙述饱含诗意，既体现在诗性的情节建构上，还体现在充满诗性语言铺陈的描写上，如画线段落对老兵新兵的描写，富有韵律。D“连长不理他，从窗户往外看，好大一阵子没回头，好像一直看远处的山”，表明连长内心被触动，对新兵老兵在哨所的处境感同身受“精神的贫瘠”与文章主旨不符，文章主要是讴歌军人的奉献品质，所以“表达了对边防哨兵深切的同情”也是错误的。5结合全文，简要分析开头前两段景物描写的作用。(6分)描写出哨所环境的恶劣，以及老兵新兵生活的单调。歌颂了军人身上凝聚的不惧艰辛的精神力量。为后文救治照料美美以及连长允许养鸟的情节做了铺垫。(每点2分)6文章题目美美内涵丰富，请结合全文简要分析。(6分)指

49、鸟的活泼之美，带给哨兵心灵上的慰藉。指军人的奉献之美，为了国家和人民，军人保家卫国，无私奉献。指部队生活的人情之美，连长爱护士兵，大家都关心小鸟。(每点2分)散文作业一一、(2019日照质检改编)阅读下面的文字，完成13题。(本题共3小题，15分)湖底的书香白荣敏湖泊是造化的眉眼。那一汪清凌凌绿莹莹的湖水，给粗犷的大山增添了一些柔媚。翠屏湖，让汉子一样的闽东山区县古田，有了诗性的润泽。翠屏湖是一个人工湖。我们造访的时节，它还未进入汛期，发电用水使翠屏湖水位降低，露出了一溜儿黄色的土棱。新建的溪山书画院就在景区的入口处附近，看着崭新的建筑，我体味到当地政府和有识之士的用心，因为我知道，真正的旧溪

50、山书院已没在湖底的某一处。我的目光投向了烟波浩渺的湖面，那碧澄澄的深处还依稀闪现着朱子的身影。宋宁宗庆元二年，韩侂胄发动了反对道学的斗争，称道学为“伪学”，进而列“逆党”名单五十九人，朱熹名列第五。朝廷对与“伪学”有牵连的人进行打压。原来与朱熹交游的朋友和跟随朱熹的门人，贬的贬，逃的逃，叛的叛。庆元三年，年近古稀的朱熹遭受奸党迫害，为避“伪学”和“党禁”之难，应古田门人邀请，从闽北建阳来到了古田。贫病交加、仇怨相攻的朱熹行走在古田的土地上，大难随时都可能降临。一般人到了这样的境地，也就走到了人生的尽头，孤凄、绝望，还能有什么作为！但穿透几百年的历史，我们看到，当年那个年迈的身影在今日翠屏湖的湖

51、底却脚步从容，目光坚定。他在溪山书院讲学，为书院前的欣木亭题诗：真欢水菽外，一笑和乐孺。这位宋代理学的集大成者、杰出的教育家，其一生为学“穷理以致其知，反躬以践其实”。在古田期间，他以溪山书院和地处杉洋镇的蓝田书院为轴心，来往于古田境内的螺峰、谈书、魁龙等多个书院，巡视教务，设帐授徒，宣讲理学，培育后秀。这是一个性格倔强的老头，我行我素；又是一位宅心仁厚的长者，心无旁骛，一心教学。他在随时有暴风雨降临的暗夜里，把自身当作火把，点燃同行者的希望。站在翠屏湖畔，望着这群山环抱中的浩瀚湖水，我似乎有所明白，朱子在困厄中坚持行走，在绝望里坚持理想，源自他站位的高蹈、学问的高深；而像这湖水一样柔软的坚强

52、，也正是支撑生命前行的力量。据说，溪山书院的前身是古田县东北的双溪亭。自朱熹遣高足林用中至此地讲学，亭宇始得开拓。不久，朱熹为亭题匾曰“溪山第一”。溪山书院于明嘉靖年间圮于水，崇祯年间按原貌重建。20世纪50年代，政府修建古田溪水库，书院被淹没于湖底。没于湖底的，当然还有整个古田县城。但我知道，对于古田人民，这溢满书香的湖底，依然是他们的精神家园。县城的建筑可以淹没，但是经过漫长时光培育起来的文化信仰、精神底蕴已和深深的湖水融为一体。古田安顿过朱熹晚年一段困厄的时光。朱熹在古田的门人，表现出了对理学的坚定信念和对朱熹的一片忠心，他们和朱熹患难与共，险夷不变其节，给朱熹带来了莫大的慰藉；而朱子的

53、过化，为古田培育了浓浓书香。古田的士人学子靠着正宗师承，人才脱颖而出，单南宋时期就出了大约100名进士。时至今日，蓝田书院得以重修，朱熹的“蓝田书院”石刻被罩以玻璃进行保护，而且书院不时会举办各类知识讲座和国学班；还有人提议从水库中的溪山书院旧址里抢救朱熹碑刻。这湖底的书香，已随着源源不断的电流，点亮了这片土地。(有删改)1下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(C)A第段运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地写出了翠屏湖的柔媚与诗意，引出下文将要写的朱熹以及溪山书院等内容。B第段引用朱熹为溪山书院前的欣木亭题诗“真欢水菽外，一笑和乐孺”，写出了朱子在孤绝之境中陶然自乐的

54、达观情怀。C文章写20世纪政府因修建古田溪水库淹没书院，与现在新建溪山书院形成鲜明的对比，也暗含了对书院被淹没于湖底的不满。D朱熹的门人及士子大都对理学有着坚定的信念，他们缅怀朱子的功绩，继承朱子的事业，使古田的文脉源远流长，从未中断。“形成鲜明的对比，也暗含了对书院被淹没于湖底的不满”错。文章写政府修建古田溪水库，淹没书院的目的是交代新建溪山书院的具体原因，两者并未构成鲜明对比，而且没有表达对书院被淹没于湖底的不满，从后文赞美文化还留存在湖底，湖底书香点亮了这片土地也能够说明。2结合全文内容，概括朱熹的形象特点。(6分)(1)从容坚定；(2)身体力行；(3)倔强执着；(4)宅心仁厚；(5)奉

55、献自我；(6)学问高深。3文章写湖底的书香，蕴含着怎样的情感态度？请结合全文进行分析。(6分)(1)对溪山书院沉入湖底的惋惜；(2)对朱子传播文化精神的赞美；(3)对传统文化的延续弘扬的欣慰。二、(2019宁夏银川九中三模)阅读下面的文字，完成46题。(本题共3小题，15分)晒出一片秋实洪忠佩篁岭村的日子滑入秋天，家家户户的晒楼便展现出一幅幅晒秋图，明艳、质朴，既有齐白石画中的笔墨意趣，又有印象派画家笔下的新鲜生动。鳞瓦、屋檐，恰到好处地成了画框，布局简单，却在交叉中有变化，搭配得近乎完美。走进篁岭村的一刹那，我的双眼立即被这样的画境吸引住了，甚至忘了看村口花圃的颜色，以及木坊上“渔樵耕读”的

56、雕饰。其实，篁岭的出身平凡，只是婺源石耳山上的一个典型山村，一百多户人家，挤挤挨挨地蛰居在山腰上。在久远的年月里，满山翠竹青松，水口林立着红豆杉、香榧、香樟、枫香，“其地多竹，大者径尺”，历史上，此地的竹海也相当壮观。篁岭山陡路窄，很难看到一块宽敞的平地，村庄依山而建，房屋错落有致，大多是两层的结构：墙脚山石砌起，一层大门口朝着路，二层开后门架天桥临着山，屋顶鳞瓦，墙体斑驳，大体是黑白色调，也有黄泥红砖裸露的砖墙。而五桂堂、怡心楼、书院、客馆，无不精雕细刻，称得上是村庄有名的“大屋”。山村周围，茂林修竹，屋宇之间，鸡犬相闻，依然透着原始村落的生活气息。秋日的篁岭，天蓝得纯净，树绿得清亮，环境、

57、空气都可以养眼洗肺。村庄一家一户楼堂前的晒栏，几乎都是用16根或者18根杉木从楼堂前抵墙而出，面朝天空，平整，伸展，放上竹编的晒簟晒盘就成了无遮无拦的晒场，当地人称之为晒楼。篁岭人家晒作物没什么讲究，山里种的、地里长的，什么赶上就晒什么，辣椒、紫苏、稻谷、黄豆、皇菊(菊花)、柿子一年又一年，循环往复，他们恨不得把整个山野田地的收成都晒起来。而晒楼上色彩最为浓烈的，当属辣椒和稻谷粉墙黛瓦，配上那一盘盘红色的辣椒、金色的稻谷，正是一幅明艳而恬淡的画卷。如果说，鳞瓦与马头墙展现的是篁岭徽派建筑的“密”，那么天井与晒楼无疑是村落民居的“透”。在篁岭，农家的收成是不必问的，一看晒楼就知道。秋日里，我在天

58、街边走近一位坐在长凳上切辣椒的老妪，她看上去有60多岁，头系方格子的阳袱(头巾)。她把两个或者三个辣椒并拢按在刀板上，一刀接着一刀，刀法娴熟，切下的辣椒一圈一圈的，散在刀板上，水滋滋的，鲜润得很。等装辣椒的竹篮够上一晒盘了，就搬到晒楼上去晒。于是，空气中飘浮着一股辣辣的气味。色泽诱人的辣椒经不住晒，阳光一照就蔫了，原本满当当的晒盘晒簟里便留出了许多空隙。篁岭女人的美是呈现在日常劳作中的，她们永远是晒楼的主角。趁着好天气晒作物，虽然忙前忙后，她们的言谈举止中却有闲适自得的一面。她们觉得生活很简单，日子就是春播、夏种、秋收、冬藏，一年四季有饭吃有事做就够了。往往，她们关注更多的是一家人餐桌上的鲜香

59、。从一家两家，到一百多户人家纷纷把晒盘晒簟里的辣椒晒出来，那是何其壮观的场景！穿过高低不平的巷子，平视或者俯视，我从不同的角度欣赏篁岭的晒秋图，感受篁岭人家对农耕文明最原生态的表达。在篁岭村水口至木坊的青石板路边，有一组二十四节气的石雕。是的，一茬一茬，田地作物在生长轮回，还有什么比生命更有奥妙呢？二十四节气石雕的对面，是篁岭人家的开山之作一层层叠起的梯田，每年秋天，这里都蓄势一场稻浪。在稻子收割的日子里，篁岭人家的晒楼更加丰盈明艳。晒秋，一个多么形象的词。面对篁岭人家晒出的一片秋实，我看到了村人农耕生活的质朴，以及这片土地的殷实。(有删改)4下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一

60、项是(3分)(C)A开篇用齐白石的画和印象派画家的创作来形容篁岭村的晒秋情景，是为了说明篁岭晒秋气氛的明艳泼辣和丰盈生动的特点。B徽派建筑的“密”和村落居民的“透”都渗入到篁岭人的日常生活之中，他们忙于秋收，却也满足于这样简单自适的生活。C文章倒数第二段提到一组二十四节气的石雕和层层叠起的梯田，意在说明篁岭人晒秋习俗的因袭沿革。D“我在天街边走近一位坐在长凳上切辣椒的老妪”的描写，借对老妪的描写引出对篁岭女人的赞美。“意在说明篁岭人晒秋习俗的因袭沿革”错，应是意在说明篁岭人勤勤恳恳，不辞辛苦，年复一年的春播、夏种、秋收、冬藏。5文章第二段详细描述篁岭山村的情况，在文中有什么作用？(6分)(1)