七年级数学上册-5.4从三个方向看(第二课时)课件-苏科版2_第1页
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文档简介

1、欢送走进我们的课堂从三个方向看(2)第一页，编辑于星期五：十四点 五十六分。从正面看从左面看从上面看主视图左视图俯视图温故而知新第二页，编辑于星期五：十四点 五十六分。高左视图俯视图长宽主视图思路点拨1、主视图反映原图的长和高2、左视图反映原图的高和宽3、俯视图反映原图的长和高第三页，编辑于星期五：十四点 五十六分。对号入座 如以以下图是一个组合体的三视图，那么主视图是 图，左视图是 图，俯视图是 图。ABCABC第四页，编辑于星期五：十四点 五十六分。猜谜语我是一个物体，你前看后看，左看右看，上看下看，看来看去都一样，猜一猜我是什么样的几何体？球、正方体?如何根据三视图判断实物的形状？第五页

2、，编辑于星期五：十四点 五十六分。这是一个立体图形的主视图和左视图,你能判断它是什么形状吗?主视图左视图1、主视图是长方形的几何体可能有哪些?2、主视图和俯视图都是长方形的几何体可能有哪些?3、主视图和左视图都是三角形的几何体有哪些?长方体、圆柱、直三棱柱长方体、圆柱圆锥、四棱锥第六页，编辑于星期五：十四点 五十六分。根据三视图判断实物形状主视图左视图俯视图注意三视图和立体图形的大小比较!第七页，编辑于星期五：十四点 五十六分。第八页，编辑于星期五：十四点 五十六分。如图分别是一些物体的三视图，这些物体分别是什么几何体？ 三棱柱横放的圆锥三棱锥Flash欣赏由圆锥、四棱柱的三视图到立体图形第九

3、页，编辑于星期五：十四点 五十六分。根据三个视图想象物体的空间形状，必须将三个视图结合起来分析：先找出个个视图之间的关系，确定整个物体的大致形状，再作进一步的分析。第十页，编辑于星期五：十四点 五十六分。做一做根据图中的三个视图，用小立方块搭出这个物体。一共用了几个小立方块?先欣赏一个flash动画，然后完成下面的练习。第十一页，编辑于星期五：十四点 五十六分。思维拓展1(1)如以以下图，是由几个小立方块搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置小立方块的个数。请搭出这个物体，并画出相应的几何体的主视图、左视图主视图左视图第十二页，编辑于星期五：十四点 五十六分。(2)如以以下图，是由几个小立方块搭成的几何体的左视图，小正方形中的数字表示该位置小立方块的个数。请搭出这个物体，并画出相应的几何体的主视图、左视图.这样的几何体唯一吗？思维拓展2第十三页，编辑于星期五：十四点 五十六分。小结根据几何体的三个视图确定一个简单几何题，感受三个视图(平面图形)与简单几何体(立

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