2022届高考语文精选专题练 专题23 了解并掌握常见的古代文化知识（答案版+解析版）

1、Word文档，下载后可任意编辑 2022届高考语文精选专题练 专题23 了解并掌握常见的古代文化知识（答案版+解析版）专题23：了解并掌握常见的古代文化知识2020年高考全国卷阅读下面的文言文，完成下面小题。苏轼字子瞻，眉州眉山人。母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。嘉佑二年，试礼部，主司欧阳修惊喜，殿试中乙科，后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。” 洵卒，赠光禄丞。既除丧，还朝，以判官告院，安石创行新法，轼上书论其不便。新政日下，轼于其间，每因法以便民，民赖以安。徙知密州。司农行手实法，不时施行者以违制论。轼谓提举官曰：“违制之坐，若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅造律也。

2、”提举官惊曰：“公姑徐之。”未几，朝廷知法害民，罢之。元祐元年，轼以七品服入侍延和，即赐银绯，迁中书舍人。三年权知礼部贡举会大雪苦寒士坐庭中噤未能言轼宽其禁约使得尽技巡铺内侍每摧辱举子且持暖昧单词诬以为罪轼尽奏逐之 四年，积以论事，为当轴者所恨。轼恐不见容，请外，拜龙图阁学士、知杭州。既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。轼曰：“杭，水陆之会，疫死比他处常多。”乃裒羡缗得二千，复发橐中黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮待之。徽宗立，更三大赦，遂提举玉局观，复朝奉郎，轼自元祐以来，未尝以岁课

3、乞迁。故官止于此。建中靖国元年，卒于常州。轼师父洵为文，既而得之于天。尝自谓：“作文如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所不可不止。”虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。（节选自宋史苏轼传）11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A主司既可指主管某项事务的官员，又可特指科举的主试官，文中指后者。B殿试是中国古代科举制度中最高一级的考试，在殿廷举行，由丞相主持。C司农是官名，又称为大司农，主要掌管农桑、仓储、租税等相关事务。D当轴，指做官处在重要的位置，当轴者则指身居显赫职位的当权官员。B此题考核理解古代文化常识的能力，此类文化常

4、识题的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的解释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。B项，“由丞相主持”错。科举史上的殿试是由武则天首创的。宋朝正式成制，金、元、明、清四代沿用。又称御试、廷试，即指皇帝亲自出题考试。因此应当是由皇帝主持。故选B。本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。对古代文化知识的积累有助于解读文言文，文化知识一般包括官职、宗教礼仪、服饰、年龄称谓、有特殊意义的专有名词等，学习过程中注意准确积累。古代文化知识题在

5、2015年高考语文全国卷上第一次出现，20162020年高考沿用这种题型。结合国家正在大力弘扬传统文化的现实背景，推知未来高考卷对古代文化知识的考查力度只会增，不会减。因为是考查常见的古代文化知识，所以其知识点一定具有“常见”的特点。所谓“常见”，至少有三个方面：一是跟教材有关联的知识点，例如张衡传中的“下车”、陈情表中的“慈父见背”等；二是跟日常生活礼仪风俗等密切联系的知识点，例如“阴历”“加冠”等；三是跟日常语言紧密相关的知识点，如“父母之命”“媒妁之言”“三叩九拜”“五体投地”等。因此，考生应从这些方面加强积累，以提高备考的有效性。解答这类题目，要注重四个方面：联系教材内容。对选项给出的

6、词语，要联系学过的教材中的相关内容，以此把握词语的意思。联系相关内容。对选项中的词语的解释，可以通过与之相关的另外一些词语来判断。注重结合语境。根据词语出现的语境推断词语的相关意思。注重拆分词语。对无法联系其他内容的词语可以通过拆分词语，即从构成这个词语的单个词的意思的角度来把握。一、阅读下面的文言文，完成下面小题。李用清，字澄斋，山西平定州人。同治四年进士，改庶吉士。安贫厉节，日研朱子小学，旁稽掌故，于物力丰瘠，尤所留意。十二年，丁外忧，徒步扶榇返葬。服阕，入都，徒步三千余里，未雇一车骑，都下闻者，咸大惊怪。仍课生徒自给。光绪三年，记名御史。会山西奇荒，巡抚曾国荃奏调用清襄赈务，骑一驴周历全

7、境，无间寒暑，一仆荷装从。凡灾情轻重、食粮转输要道，悉纪之册。深穷病源，以为晋省罂粟花田弥望无际，必改花田而种五谷，然后生聚有期，元气可复，上书国荃详论之。国荃疑晋新荒，禁烟效缓，且全国未禁，徒敛怨。说竟不行。赈竣，却保奖。还京，补御史。法越事萌芽，张树声以广西边防奏调。七年，授惠州知府。境故多盗，喜博，喜私斗。用清推诚化之，俗乃稍革。八年，迁贵州贵西道。明年，超擢布政使，署巡抚。实仓储，兴农利，裁冗员，劾缺额之提镇。巡阅所至，召士子讲说经传，将吏环听，相与动容。黔地土瘠多种罂粟畅行湘鄂赣粤诸省用清奏陈禁种之法分区限年时自出巡刈铲烟苗言者疑其操之过急十一年秋，有旨来京候简。召对，犹痛陈罂粟疚国

8、殃民状，冀可挽回万一。旋命署陕西布政使，荒燹之后，休养生息，仍严烟禁。十四年，复命来京候简，遂以疾归，主讲晋阳书院凡十年。用清严于自治，勇于奉公。藩黔时，库储六万，年余存十六万；陕库三十万，再期六十余万矣。所至尤措意桑棉织组。尝浚三源县龙渠，溉田千余亩。俸入不以自润，于黔以购粟六千石，于陕购万石，备不虞。郑州河决，捐工需二万两。二十四年，卒。子贵阳扶柩归。（节选自清史稿循吏传）1下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A黔地土瘠/多种罂粟/畅行湘鄂赣粤诸省/用清奏陈/禁种之法/分区限年时/自出巡/刈铲烟苗/言者疑其操之过急/B黔地土瘠/多种罂粟/畅行湘鄂赣粤诸省/用清奏陈禁种之法/分区

9、限年/时自出巡刈铲烟苗/言者疑其操之过急/C黔地土瘠多/种罂粟/畅行湘鄂赣粤诸省/用清奏陈禁种之法/分区限年时/自出巡刈铲烟苗/言者疑其操之过急D黔地土瘠多/种罂粟/畅行湘鄂赣粤诸省/用清奏陈/禁种之法/分区限年/时自出巡/刈铲烟苗/言者疑其操之过急/2下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确一项是（ ）A朱子，指南宋著名的理学家、思想家、教育家、诗人，宋代儒学的集大成者朱熹。B掌故，原指汉代掌管礼乐的官名，后多指历史上制度、文化沿革以及人物事迹等。C丁外忧，古人遭逢父母的丧事，子女要守丧，也称丁艰；文中丁外忧指母亲去世。D书院，唐宋至明清出现的、由私人或官府所开设的聚徒讲授、研究学问的场所

10、。3下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A李用清为官求实。他任职京城时就十分留意各地的物产；任惠州知府时变革当地风俗；任职贵州更做出了实仓储、兴农利等一系列实绩。B李用清注重教育。他代理贵州巡抚，视察各地时经常为当地士子授课；因病回乡后，更是担任晋阳书院主讲长达十年，直至去世。C李用清一生力主禁烟。他在帮办山西赈灾事务时就上书巡抚曾国荃主张禁烟，任职贵州和陕西后，严格禁烟的主张也从未更改。D李用清清廉自守，克已奉公。他守丧期满后徒步从山西回到北京；他还将自己的积蓄用于沟渠疏浚、为国家府库购粮、修筑河堤。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）巡抚曾国荃奏调用清襄赈务，骑一驴周

11、历全境，无间寒暑，一仆荷装从。（2）巡阅所至，召士子讲说经传，将吏环听，相与动容。二、阅读下面的文言文，完成下面小题。李先，字容仁，中山卢奴人也。少好学后慕容永闻其名迎为谋主先劝永据长子城永遂称制以先为秘书监慕容垂灭永徒于中山。皇始初，先于井陉归顺。太祖后以先为丞相卫王府左长史。从元仪平邺，到义台，破慕容驎军，回定中山，先每一进策，所向克平。车驾还代，以先为尚书右中兵郎。太祖谓先曰：“今蠕蠕屡来犯塞，朕欲讨之，卿以为何如？”先曰：“陛下神武，威德遐振，举兵征之，必将摧殄。”于是北伐，大破蠕蠕。转七兵郎。太祖问先曰：“天下何书最善，可以益人神智？”先对曰：“唯有经书。”又问曰：“天下书籍，凡有几

12、何？朕欲集之，如何可备？”对曰：“伏羲创制，帝王相承，以至于今，世传国记，天文秘纬不可计数。陛下诚欲集之，严制天下诸州郡县搜索备送，主之所好，集亦不难。”太祖于是班制天下，经籍稍集。太祖之讨姚兴于柴壁也，问先，对曰：“臣闻兵以正合，战以奇胜。夫高者为敌所栖，深者为敌所因，兵法所忌而兴居之，可不战而取。”太祖从其计，兴果败归。太宗即位，问左右旧臣之中为先帝所亲信者有谁。时新息公王洛儿对曰：“有李先者，最为先帝所知。”太宗召先引见，拜安东将军。诏先与上党王长孙道生率师袭冯跋乙连城，克之，悉虏其众。乃进讨和龙。先言于道生曰：“宜密使兵人人备青草一束，各五尺围，用填城堑。攻其西南，绝其外援，勒兵急攻，

13、贼必可擒。”道生不从，遂掠民而还。后出为武邑太守，有治名。世祖即位，征为内都大官。神？二年卒，年九十五。诏赐金缕命服一袭，赠定州刺史、中山公，谥曰文懿。（节选自魏书李先传）5下列文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A少好学后/慕容永闻其名/迎为谋主/先劝永据长子城/永遂称制/以先为秘书监/慕容垂灭/永徙于中山B少好学/后慕容永闻其名/迎为谋主/先劝永据长子城/永遂称制/以先为秘书监/慕容垂灭永/徙于中山C少好学/后慕容永闻其名/迎为谋/主先劝永据长子城/永遂称制/以先为秘书监/慕容垂灭/永徙于中山D少好学后/慕容永闻其名/迎为谋/主先劝永据长子城/永遂称制/以先为秘书监/慕容垂灭永/徙于

14、中山6下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A车驾，指天子出巡时乘坐的马车，后亦用为天子的代称。B国记，按时间顺序记述一国史实或事件的史书。C郡县，秦朝统一后行郡县制，郡以下置县，官员由中央任免。D太守，是秦朝至汉朝时期对郡守的尊称，是一郡的行政长官。7下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）A李先重视经典书籍，鼓励集书。太祖要收集天下书籍时，李先认为从伏羲氏开始到现在天下的书籍不计其数，但皇帝喜好，收集起来不难，鼓励他搜集书籍。B李先回答皇帝问题，看法准确。太祖在柴壁讨伐姚兴时问李先的看法，李先认为用兵要以常法交战，战斗要出奇制胜，但姚兴犯了兵家大忌，可不战而取

15、。C李先深受皇帝喜爱，担当重任。太宗即位后问周围人旧臣中谁被先帝看重，新息公回答说李先最受先帝赏识，太宗就诏见李先，授予他安东将军。D李先策略分析正确，不被采纳。李先与长孙道生袭击乙连城时，献计让士兵每人准备一捆青草来填塞城壕，但长孙道生没有采纳他的建议，遂携掠民众而还。8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）陛下神武，威德遐振，举兵征之，必将摧殄。（2）攻其西南，绝其外援，勒兵急攻，贼必可擒。三、阅读下面的文言文，完成下面小题。张居正，字叔大，江陵人。少颖敏绝伦。十五为诸生。巡抚顾璘奇其文，曰：“国器也。”嘉靖二十六年，居正成进士，改庶吉士。相徐阶辈皆器重之。迁右中允，领国子司业事。与祭酒

16、高拱善，相期以相业。阶代严嵩首辅，倾心委居正。居正与中人冯保善。居正劝帝当尊崇两宫。故事，皇后与天子生母并称皇太后，而徽号有别。保欲媚帝生母李贵妃，风居正以并尊。居正不敢违，议尊皇后曰仁圣皇太后，皇贵妃曰慈圣皇太后，两宫遂无别。慈圣徙乾清宫，抚视帝，内任保，而大柄悉以委居正。时承平久，群盗猬起，至入城市劫府库，有司恒讳之，居正严其禁。匿弗举者，虽循吏必黜。得盗即斩决，有司莫敢饰情。盗边海钱米盈数，例皆斩，然往往长系或瘐死。居正独亟斩之，而追捕其家属。盗贼为衰止。时帝渐备六宫，太仓银钱多所宣进。居正乃因户部进御览数目陈之，谓每岁入额不敌所出，请帝置坐隅时省览，量入为出，罢节浮费。疏上，留中。帝复

17、令工部铸钱给用，居正以利不胜费止之。言官请停苏、松织造，不听。居正为面请，得损大半。帝御文华殿，居正侍讲读毕，以给事中所上灾伤疏闻，因请振。复言：“上爱民如子，而在外诸司营私背公，剥民罔上，宜痛钳以法。而皇上加意撙节，于宫中一切用度、服御、赏赉、布施，裁省禁止。”帝首肯之，有所蠲贷。居正以江南贵豪怙势及诸奸猾吏民善逋赋选大吏精悍者严行督责赋以时输国藏日益充而豪猾率怨居正亡何居正病帝频颁敕谕问疾大出金帛为医药资及卒，帝为辍朝，谕祭九坛，视国公兼师傅者。（节选自明史张居正传，有删改）9下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（ ）A居正以江南贵豪怙势及诸奸猾吏民善逋赋/选大吏精悍者严行督责/赋以

18、时输国/藏日益充/而豪猾率怨居正/亡何/居正病/帝频颁敕谕问疾/大出金帛为医药资/B居正以江南贵豪怙势及诸奸猾吏民善逋赋/选大吏精悍者严行督责/赋以时输/国藏日益充/而豪猾率怨居正/亡何/居正病/帝频颁敕谕问疾/大出金帛为医药资/C居正以江南贵豪怙势及诸奸猾吏民善逋赋/选大吏精悍者严行督责/赋以时输/国藏日益充/而豪猾率怨居正亡何/居正病/帝频颁敕谕问疾/大出金帛为医药资/D居正以江南贵豪怙势及诸奸猾吏民善逋赋/选大吏精悍者严行督责/赋以时输国/藏日益充/而豪猾率怨居正亡何/居正病/帝频颁敕谕问疾/大出金帛为医药资/10下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确一项是（ ）A嘉靖，是明朝第十一

19、位皇帝明世宗朱厚熜的年号。古代常用纪年法有干支纪年法，王公即位年次纪年法，帝年号纪年法，年号和干支兼用等。B庶吉士，由通过科举考试中进士的人当中选择有潜质者担任，负责起草诏书，有为皇帝讲解经籍等责。C织造，明清设专局供应宫中织品的皇商，江宁织造、苏州织造、杭州织造是明清两朝为宫廷供应织品的皇商。D户部，中国封建时代中央官署名，六部之一。掌全国疆土、户籍、屯田、赋税、俸饷等事宜。长官为户部尚书。11下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A居正富有才华，深受重用。居正年少才华过人，巡抚顾璘赏识他；宰相徐阶等人器重他；居正劝皇帝尊崇两宫太后，皇帝把朝廷的大权全交给他。B居正为政严苛，重

20、惩盗贼。各地群盗起事抢劫府库，居正下令捕获盗贼当即处死；盗贼偷盗沿海边境钱米超过一定数量的，居正规定马上斩首，并追捕犯人家属。C居正劝谏皇帝节用，救济受灾地。皇帝修缮六宫，动用国库银两，居正劝谏皇帝量入为出，节俭无谓开支，皇帝没答复；他建议宫中应节用，以此救济受灾各地，皇帝没有采纳。D居正公忠体国，皇帝厚待他。居正生病期间，皇帝频发敕令询问其病情并拿出大量金钱做药费；他去世后皇帝不上朝，下令设九坛祭奠，视他为国公兼师傅。12把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）有司恒讳之，居正严其禁。匿弗举者，虽循吏必黜。（2）上爱民如子，而在外诸司营私背公，剥民罔上，宜痛钳以法。四、阅读下面的文言文，完成

21、各题。高防，字修己，并州寿阳人。性沉厚，守礼法。事母孝，好学，善为诗。张从恩移澶州防御使表为判官有亲校段洪进盗官木造器市取其直从恩闻之怒将杀之洪进惧思缓其罪绐曰：“判官使为之。”从恩召防诘之，防即引伏，洪进得免。居帐下岁余，稍稍有言防自诬以活人，从恩益加礼重。契丹入汴，晋主北行。从恩欲归款契丹，召拜计议，防为陈逆顺，请固守臣节。为左右所摇，从恩遂归契丹。既行，从恩所亲王守恩与防以城归汉祖。汉祖召防赴太原，加检校金部郎中。俄而周祖即位，起为刑部员外郎。宿州民以刃杀妻，妻族受赂，伪言风狂病喑。吏引律不加考掠，具狱上请覆。防云：“其人风不能言，无医验状，以何为证 且禁系逾旬，亦当须索饮食。愿再劾，必

22、得其情。”周祖然之，卒置于法。世宗尹京，判官崔颂忤旨，简求僚佐，宰相以防荐。周祖曰：“朕方欲用之。”乃以防代颂。世宗即位，从征淮南，初下泰州，即命防权知州事。扬帅韩令坤驰骑召防，吴军复至广陵，防与令坤败之。诏书嘉奖。太祖还自陈桥，防所居为里民所略，诏赐绫绢、衣服、鞍马。建隆二年，出知秦州，州与夏人杂处，罔知教养，防齐之以刑，旧俗稍革。州西北夕阳镇，连山谷多大木，夏人利之。防辟地数百里，筑堡要地。募卒三百，岁获木万章。夏部尚波于等率诸族千余人，涉渭夺木筏，杀役兵。防出与战，俘四十七人以献。归为枢密直学士，复出知凤翔。乾德元年卒，年五十九。太祖甚悼惜，赐其子诏曰：“尔父怀匪躬之节，素尚清白，谅无余

23、资，凡所费用，并从官给。”（节选自宋史列传第二十九）13下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A张从恩移澶州/防御使表为判官/有亲校段洪进盗官木造器/市取其直从恩/闻之/怒将杀之/洪进惧/思缓其罪/B张从恩移澶州防御使/表为判官/有亲校段洪进盗官木造器/市取其直从恩/闻之/怒将杀之/洪进惧/思缓其罪/C张从恩移澶州/防御使表为判官/有亲校段洪进盗官木造器/市取其直/从恩闻之怒/将杀之/洪进惧/思缓其罪/D张从恩移澶州防御使/表为判官/有亲校段洪进盗官木造器/市取其直/从恩闻之怒/将杀之/洪进惧/思缓其罪/14下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A并州，古州名，为九

24、州之一，其地约在今河北保定和山西太原、大同一带。B刑部，古代官制中的“六部”之一，是司法部门，掌管全国的财经、刑罚、律令。C世宗，文中是后周皇帝柴荣的庙号，庙号是在太庙祭祀时对已去世皇帝的称呼。D朕，古代第一人称代词，相当于“我”，从秦始皇时成为皇帝自称的专用词语。15下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A高防沉稳宽厚，代人受过。段洪进犯了罪，把责任推到高防身上，高防就认了罪，救了段洪进的性命；直到一年多以后，张从恩才知道了真相。B高防心志坚定，善权利害。契丹入汴，张从恩命令高防与之一起投靠契丹，高防不仅不从，还给他陈述利害，劝其守住臣节，可是张从恩不肯听从。C高防执法如山，断

25、案认真。宿州杀人犯假装疯哑，想逃脱法律制裁；高防接案后对情况进行了深入分析，最终使之受到应有制裁，为死者伸了冤。D高防历仕四朝，颇受器重。晋时他受到张从恩的礼遇，汉时他被任命为检校金部郎中，周时替代崔颂担任了判官，宋时做了秦州知州和凤翔知府。16把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）出知秦州，州与夏人杂处，罔知教养，防齐之以刑，旧俗稍革。（2）尔父怀匪躬之节，素尚清白，谅无余资，凡所费用，并从官给。五、阅读下面的文育文，完成各题。（庄王）八年，伐陆浑戎，遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”庄王曰：“子无阻九鼎!楚国折钩之喙，足以为九鼎。”王孙满曰

26、:“呜呼!君王其忠之乎 昔虞夏之盛，远方皆至，贡金九牧，铸鼎象物，百物而为之备，便民知神奸。桀有乱德，鼎迁于殷， 载祀六百。殷封暴虐，鼎迁于周。德之休明，虽小必重；其奸回昏乱，虽大必轻。昔成王定鼎于郏鄏，卜世三十，卜年七百，天所命也。周德虽衰，天命未改。鼎之轻重，未可问也。”楚王乃归。十六年，伐陈，杀夏征舒。征舒弑其君，故诛之也。已破陈，即县之。群臣皆贺，申叔时使齐来，不贺。王问，对曰：“鄙语曰，牵牛径人田，田主取其牛。径者则不直矣，取之牛不亦甚乎 且王以陈之乱而率诸侯伐之，以义伐之而贪其县，亦何以复令于天下!”庄王乃复国陈后。十七年春，楚庄王围郑，三月克之。入自皇门，郑伯肉袒牵羊以逆，曰：“

27、孤不天不能事君君用怀怒以及敝邑孤之罪也敢不惟命是听宾之南海若以臣要赐诸侯亦惟命是听若君不忘厉、宣、桓、武，不绝其社稷，使改事君，孤之愿也，非所敢望也。敢布腹心。”楚群臣曰：“王勿许。”庄王曰：“其君能下人，必能信用其民，庸可绝乎!”庄王自手旗，左右麾军，引兵去三十里而舍，遂许之平。潘尪入盟，子良出质。夏六月，晋救郑，与楚战，大败晋师河上，遂至衡雍而归。二十年，围宋，以杀楚使也。围宋五月，城中食尽。宋华元出告以情。庄王曰：“君子哉!”遂罢兵去。（节选自史记楚世家第十）17下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A孤不天/不能事君/君用/怀怒以及敝邑/孤之罪也/敢不惟命是听/宾之南海/若以

28、臣妾赐诸侯/亦惟命是听/B孤不天/不能事君/君用怀怒/以及敝邑/孤之罪也/敢不惟命是听/宾之南海/若以臣妾赐诸侯/亦惟命是听/C孤不天不能/事君/君用怀怒/以及敝国/孤之罪也/敢不惟命是听/宾之南海/若以臣妾赐诸侯/亦惟命是听/D孤不天/不能事君/君用怀怒/以及敝色/孤之罪也/敢不惟命是听/宾之南海/若以臣妾赐/诸侯亦惟命是听/18下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A戎是古代中原王朝对西部少数民族的统称，陆浑戎是一个迁徙到洛阳陆浑地区的西北游牧部落。B九鼎是夏、商、周三代奉为国家政权象征的传国之宝，相传为大禹所铸，后成为中国的代名词。C桀为夏朝末代国君，在位期间统治失控，

29、骄奢淫逸，暴虐无道，是有名的暴君，后被周武王所灭。D质指质子，是古代君主为表示诚意与妥协，派往敌方或他国去的人质，多为王子或世子等贵族。19下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A楚庄王胸怀大志，意在天下。他借问鼎之事，向王孙满示威。王孙满告诫他君临天下要重德，并借天命之名使楚庄王知难而退。B楚庄王善于纳谏，过而能改。他攻灭陈国，令其成为楚国的一个县。后来他听从申叔时的劝谏，将陈国政权还给陈君的后裔。C楚庄王重视道义，当断则断。他力排众议，接受郑伯的投降，亲自指挥军队后退三十里而驻扎，并与郑国订立平等条约。D楚庄王宽以待人，敬重君子。他敬重郑伯的谦卑诚恳，断定他深受人民爱戴，故不

30、灭其国；他赞赏华元为民请命，故退兵离开宋国。20把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）牵牛径人田，田主取其牛。径者则不直矣，取之牛不亦甚乎？（2）其君能下人，必能信用其民，庸可绝乎！六、阅读下面的文言文，完成下面小题。吕夷简，字坦夫，先世莱州人。进士及第，补绛州军事推官，迁大理寺丞。祥符中，迁太常博士。时京师大建宫观，伐材木于南方。有司责期会，工徒有死者，诬以亡命，收系妻子。夷简请缓其役，从之。又言：“盛冬挽运艰苦，须河流渐通，以卒番送。”真宗曰：“观卿奏，有为国爱民之心矣。”擢刑部员外郎。寇准判永兴，黥有罪者徙湖南，道由京师，上准变事。夷简曰：“准治下急，是欲中伤准尔，宜勿问，益徙之远方。

31、”从之。使契丹，还，知制诰。两川饥，为安抚使，迁刑部郎中、权知开封府。治严办有声，帝识姓名于屏风，将大用之。仁宗即位，进右谏议大夫。雷允恭擅徙永定陵地，夷简验治，允恭诛，以给事中参知政事，因请以祥符天书内之方中。真宗祔庙，太后欲具平生服玩如宫中，以银罩覆神主。夷简言：“此未足以报先帝。”故事，郊祠毕，辅臣迁官，夷简与同列皆辞之，后为例。迁尚书礼部侍郎，拜同中书门下平章事。帝始与夷简谋，以张耆、夏竦皆太后所任用者也，悉罢之，退告郭皇后。后曰：“夷简独不附太后邪？但多机巧、善应变耳。”由是夷简亦罢为武胜军节度使。及宣制夷简方押班闻唱名大骇不知其故岁中而夷简复相。未几，感风眩，降手诏曰：“古谓髭可疗

32、疾，今翦以赐卿。”三年春，帝御延和殿召见，敕乘马至殿门，固请老，以太尉致仕，朝朔望。既薨，帝见群臣，涕下，曰：“安得忧国忘身如夷简者！”赠太师、中书令，谥文靖。（节选自宋史吕夷简传，有删改）21下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A及宣制夷简方押班闻唱名大骇不知其故岁中而夷简复相B及宣制夷简方押班闻唱名大骇不知其故岁中而夷简复相C及宣制夷简方押班闻唱名大骇不知其故岁中而夷简复相D及宣制夷简方押班闻唱名大骇不知其故岁中而夷简复相22下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确一项是（ ）A大理寺，中国古代官署名，北齐定制，历代沿置，掌管司法刑狱，长官为大理寺卿。B权，古代表示兼代某一官

33、职的词语，此类词语还有领、署、知、摄、行、判、守。C祔庙，是指将死者附在祖先宗庙里进行祭祀。在本文中是指宋真宗死后祔于宗庙。D朔望，中国古典文献中用朔、望、晦来分别指代农历的初一、十五和每月最后一天。23下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A吕夷简一心为国，多有建言。面对寇准将要“变事”的言论，吕夷简认为这是有人故意诋毁寇准，不应理会，应将他们流放到更远的地方。B吕夷简政绩突出，受到赏识。两川灾荒期间他出任安抚使，并获得提拔，因为严办有声，皇帝在屏风上看到了他的名字，表示将要重用他。C吕夷简为人机巧，善于应变。宋仁宗罢免了太后任用的张耆、夏竦两位大臣，吕夷简实则也曾依附太后，只

34、是他应对圆融，不易被察觉。D吕夷简深受皇恩，颇受礼遇。吕夷简身患风眩之症，皇帝剪掉自己的胡须赏赐给他，用来治病。三年春，皇帝又恩准他可以骑马到殿门。24把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）工徒有死者，诬以亡命，收系妻子。夷简请缓其役，从之。（2）故事，郊祠毕，辅臣迁官，夷简与同列皆辞之，后为例。七、阅读下面的文言文，完成下列小题。司马穰苴者，田完之苗裔也。齐景公时，晋伐阿、甄，而燕侵河上，齐师败绩。景公患之。晏婴乃荐田穰苴曰：“穰苴虽田氏庶孽，然其人文能附众，武能威敌，愿君试之。”景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军，将兵捍燕晋之师。穰莨曰臣素卑贱君擢之闾伍之中加之大夫之上士卒未附百姓不

35、信人微权轻。愿得君之宠臣，国之所尊，以监军，乃可。”于是景公许之，使庄贾往。穰苴既辞，与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，立表下漏，待贾。贾素骄贵，以为将己之军而已为监，不甚急；亲戚左右送之，留饮。日中而贾不至。穰苴则仆表决漏，入，行军勒兵，申明约束。约束既定，夕时，庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为？”贾谢曰：“不佞大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲，援桴鼓之急则忘其身。今敌国深侵，邦内骚动，士卒暴露于境，君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎？”召军正问曰：“军法期而后至者云何？”对曰：“当斩。”庄贾惧，使人驰报景公，请救。既往，未及反，

36、于是遂斩庄贾以徇三军。三军之士皆振栗。久之，景公遣使者持节赦贾，驰入军中。穰苴曰：“将在军，君令有所不受。”问军正曰：“驰三军法何？”正曰：“当斩。”使者大惧。穰苴曰：“君之使不可杀之。”乃斩其仆，车之左驸，马之左骖，以徇三军。遣使者还报，然后行。士卒次舍，井灶饮食，问疾医药，身自拊循之。悉取将军之资粮享士卒，身与士卒平分粮食，最比其赢弱者。三日而后勒兵。病者皆求行，争奋出为之赴战。晋师闻之，为罢去。燕师闻之，度水而解。于是追击之，遂取所亡封内故境而引兵归。（节选自史记 司马穰苴列传）25下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A穰苴曰/臣素卑贱/君擢之/闾伍之中加之/大夫之上/士卒未

37、附/百姓不信/人微权轻B穰苴曰/臣素卑贱/君擢之闾伍之中/加之大夫之上/士卒未附/百姓不信/人微权轻C穰苴曰/臣素卑贱/君擢之闾伍之中加之/大夫之上/士卒未附百姓/不信人微权轻D穰苴曰/臣素卑贱/君擢之闾伍之中/加之大夫之上/士卒未附百姓/不信人微权轻26下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A闾伍，闾、伍均为古代民户编次的单位，“闾伍”指平民所居，也借指平民。B监军，最初指监督军队，后来成为官名，指监督军队的官员，清代废止。C亲戚，指族内亲属，即和自己有血亲关系的同宗之人，如“寡助之至，亲戚畔之”。D不佞，本指“无口才”，可作谦辞，指没有才能，也可作谦称，指自己。27下列对

38、原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A田穰苴出身低微，颇有才能。他虽然只是田氏的妾生之子，但有文才、武略，对内能团结人心，对外能克敌制胜。B田穰苴临危受命，虑事周详。通过与齐景公对话，田穰苴受到赏识并在危难之中被委以重任，但他担心身份低贱不能服众，请求国君派一个有威望的亲信来当监军。C田穰苴从严治军，秉公执法。庄贾一方面骄横高傲，一方面为自己上战场安危担心，因此当亲戚朋友给他置酒送别时，他就放纵地喝酒错过了约定时间，田穰苴将其斩首。D田穰苴体恤士卒，声名远播。他对士兵们的住宿、饮食，以及疾病医药等事，都亲自关心、安置，深受爱戴；敌国听到消息后，主动撤军。28把文中画横线的句子翻译成现

39、代汉语。（1）乃斩其仆，车之左驸，马之左骏，以徇三军。（2）悉取将军之资粮享士卒，身与士卒平分粮食，最比其贏弱者。八、阅读下面的文言文，完成下面小题。项羽曰：“吾闻秦军围赵王巨鹿，疾引兵渡河，楚击其外，赵应其内，破秦军必矣。”宋义曰：“不然。夫搏牛之虻不可以破虮虱。今秦攻赵，战胜则兵罢，我承其敝；不胜，则我引兵鼓行而西，必举秦矣。故不如先斗秦赵。夫被坚执锐，义不如公；坐而运策，公不如义。”因下令军中曰：“猛如虎，很如羊，贪如狼，强不可使者，皆斩之！”乃遣其子宋襄相齐，身送之至无盐，饮酒高会。天寒大雨，士卒冻饥。项羽曰：“将戮力而攻秦，久留不行。今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮，乃饮酒高会，不引

40、兵渡河因赵食与赵并力攻秦乃曰承其敝夫以秦之强攻新造之赵其势必举赵赵举而秦强何敝之承且国兵新破，王坐不安席，埽境内而专属于将军，国家安危，在此一举。今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣！”项羽晨朝上将军宋义，即其帐中斩宋义头，出令军中曰：“宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之。”当是时，诸将皆慑服，莫敢枝梧，皆曰：“首立楚者，将军家也。今将军诛乱。”乃相与共立羽为假上将军。使人追宋义子，及之齐，杀之。使桓楚报命于怀王。怀王因使项羽为上将军。当阳君、蒲将军皆属项羽。项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。救巨鹿。战少利，陈馀复请兵。项羽悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。与秦军

41、遇，九战，绝甬道，大破之。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆作壁上观。楚战士无不一以当十。楚兵呼声动天，诸侯军无不惴恐。已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。（节选自史记项羽本纪，有删改）29下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（ ）A不引兵渡河因赵/食/与赵并力攻秦/乃曰/承其敝/夫以秦之强/攻新造之赵/其势必举赵/赵举而秦强/何敝之承/B不引兵渡河因赵食/与赵并力攻秦/乃曰/承其敝/夫以秦/之强攻新造之赵/其势必举赵/赵举而秦强/何敝之承/C不引兵渡河因赵食/与赵并力攻秦/乃曰/承其敝/夫以秦

42、之强/攻新造之赵/其势必举赵/赵举而秦强/何敝之承/D不引兵渡河因赵/食/与赵并力攻秦/乃曰/承其敝/夫以秦之/强攻新造之赵/其势必举赵/赵举而秦强/何敝之承/30下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A社稷，土神和谷神的总称。分言之社为土神，稷为谷神。土神和谷神是在以农为本的中华民族最重要的原始崇拜物。B假，古代表代理官职的词语，如汉书苏武传中“武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士、斥候百余人俱。”C九，古代常用于泛指多数或多次，和“三”用法有相似之处。如战国策荆轲刺秦王中，“乃朝服，设九宾”中，“九宾”即指多个宾客。D壁，最早见于战国文字，其本义指墙壁，即用土坯、砖石垒砌或用竹

43、木做成的遮挡物。这里指军营、军营的围墙。31下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项（ ）A宋义与项羽合作攻打秦国，宋义出谋划策，项羽行军用兵，斩杀了军中凶猛如虎，凶狠如羊，贪婪如狼，倔强不听指挥的人。B合作攻打秦国途中，项羽认为上将军不体恤士卒，却派自己的儿子去齐国为相，谋取私利，这不是国家真正的贤良之臣，于是斩杀宋义。C巨鹿之战前，项羽率领军队渡河，把船只全部弄沉，把锅碗全部砸破，把军营全部烧毁，只带三天的干粮，向士卒表示要决死战斗，毫无退还之心。D项羽在打败秦军以后，召见诸侯将领，诸侯一个个都跪着用膝盖向前走，没有谁敢抬头仰视。自此，项羽真正成了诸侯的上将军，各路诸侯都隶属于他。32将

44、文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）今秦攻赵，战胜则兵罢，我承其敝；不胜，则我引兵鼓行而西，必举秦矣。（2）当是时，诸将皆慑服，莫敢枝梧，皆曰：“首立楚者，将军家也。今将军诛乱。”九、阅读下面的文言文，完成下面小题。赵用贤，字汝师，常熟人。父承谦，广东参议。用贤举隆庆五年进士，选庶吉士。万历初，授检讨。张居正父丧夺情，用贤抗疏曰：“臣窃怪居正能以君臣之义效忠于数年，不能以父子之情少尽于一日。臣又窃怪居正之勋望积以数年，而陛下忽败之一旦。莫若如先朝杨溥、李贤故事，听其暂还守制，刻期赴阙。庶父子音容乖暌阻绝于十有九年者，得区区稍伸其痛于临穴凭棺之一恸也。国家设台谏以司法纪、任纠绳，乃今哓哓为辅臣

45、请留，背公议而徇私情，蔑至性而创异论。臣愚窃惧士气之日靡，国是之日淆也。”疏入，与中行同杖除名。用贤体素肥，肉溃落如掌，其妻腊而藏之。用贤有女许御史吴之彦子镇。之彦惧及深结居正，得巡抚福建过里门不为用贤礼且坐镇于其弟下曰婢子也以激用贤 用贤怒，已察知其受居正党王篆指，遂反币告绝。之彦大喜。居正死之明年，用贤复故官，进右赞善。江东之、李植辈争向之，物望皆属焉。而用贤性刚，负气傲物，数訾议大臣得失，申时行、许国等忌之。寻充经筵讲官。再迁右庶子，改南京祭酒。荐举人王之士、邓元锡、刘元卿，清修积学。又请建储，宥言官李沂罪。居三年，擢南京礼部右侍郎。以吏部郎中赵南星荐，改北部。寻以本官兼教习庶吉士。用贤

46、长身耸肩，议论风发，有经济大略。苏、松、嘉、湖诸府，财赋敌天下半，民生坐困。用贤官庶子时，与进士袁黄商榷数十昼夜，条十四事上之。申时行、王锡爵以为吴人不当言吴事，调旨切责，寝不行。家居四年卒。天启初，赠太子少保、礼部尚书，谥文毅。（节选自明史卷二百二十九列传第一百一十七）33下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A之彦惧及/深结居正/得巡抚福建/过里门/不为用贤礼/且坐镇于其弟下/曰婢子也/以激用贤/B之彦惧及深/结居正/得巡抚福建/过里门/不为用贤礼/且坐镇于其弟下/曰婢子也/以激用贤/C之彦惧及/深结居正/得巡抚福建/过里门/不为用贤/礼且坐镇于其弟下/曰婢子也/以激用贤/D之彦

47、惧及/深结居正/得巡抚福建/过里门/不为用贤礼/且坐镇于其弟下/曰婢子/也以激用贤/34下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A夺情，同丁忧，朝廷于大臣丧制未终时，召出任职；或者不必弃官去职，素服治事。B抗疏，为中国古代臣子向皇帝上书言事之时所采取的一种直言不讳的进谏方式。C台谏，指台官和谏官，唐宋时以专司纠弹的御史为台官，以职掌建言的给事中等为谏官。D建储，指以血缘关系为纽带实行世袭制的封建社会里，确立皇族的人为皇太子。35下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A赵用贤为官刚正，建言不惧权要。对于张居正“夺情”一事，他极力反对台谏的背公议而徇私情的态度，认为皇

48、帝应该让张居正回家服丧以尽孝心。B赵用贤很有威望，得到众人信赖。在张居正死后的第二年，他便官复原职了；江东之、李植等人竞相追随他，纷纷保举他，此时众人都希望归向于他。C赵用贤慧眼独具，擅长举荐人才。在晋升右庶子、改任南京祭酒之后，他所举荐的王之士、邓元锡、刘元卿三人既有很好的操行，又兼具才华与学问。D赵用贤关心民生，建议被斥未行。他和袁黄为吴地人的生计十几个昼夜筹谋良策，最后虽然所谋之计遭到罢斥未能施行，却也可见他的一片为民之心。36把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）莫若如先朝杨溥、李贤故事，听其暂还守制，刻期赴阙。（2）用贤怒，已察知其受居正党王篆指，遂反币告绝。十、阅读下面的文言文，

49、完成下面小题。武王至殷郊，系堕。五人御于前，莫肯之为，曰：“吾所以事君者，非系也。”武王勉而自为系。孔子闻之曰：“此五人者之所以为王者佐也，不肖主之所弗安也。”故天子有不胜细民者，天下有不胜千乘者。秦缪公见戎由余，说而欲留之，由余不肯。缪公以告蹇叔。蹇叔曰：“君以告内史廖。”内史廖对曰：“戎人不达于五音与五味，君不若遗之。”缪公以女乐二八人与良宰遗之。戎王喜，迷惑大乱，饮酒昼夜不休。由余骤谏而不听，因怒而归缪公也。蹇叔非不能为内史廖之所为也，其义不行也。缪公能令人臣时立其正义，故雪殽之耻，而西至河雍也。秦缪公相百里矣。晋使叔虎、齐使东郭蹇如秦，公孙枝请见之。公曰：“请见客，子之事欤？”对曰：“

50、非也。”“相国使子乎？”对曰：“不也。”公曰：“然则子事非子之事也。秦国僻陋戎夷，事服其任，人事其事，犹惧为诸侯笑，今子为非子之事！退！将论而罪。”公孙枝出，自敷于百里氏。百里奚请之。公曰：“此所闻于相国欤？枝无罪，奚请？有罪，奚请焉？”百里奚归，辞公孙枝。公孙枝徙，自敷于街。百里奚令吏行其罪。定分官，此古人之所以为法也。今缪公乡之矣。其霸西戎，岂不宜哉？晋文公将伐邺，赵衰言所以胜邺之术。文公用之，果胜。还，将行赏。衰曰：“君将赏其本乎赏其末乎赏其末则骑乘者存赏其本则臣闻之子虎。“文公召子虎曰；“衰言所以胜邺，邺既胜，将赏之，曰盖闻之于子虎，请赏子虎。”子虎曰：“言之易，行之难，臣言之者也。”

51、公曰： “子无辞。”子虎不敢固辞，乃受矣。凡行赏欲其博也，博则多助。今虎非亲言者也，而赏犹及之，此疏者之所以尽能竭智者也。晋文公亡久矣，归而因大乱之余，犹能以霸，甚由此欤。（节选自吕不韦不苟论）37下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A君将赏/其本乎赏/其末乎赏/其末则骑/乘者存赏/其本则臣/闻之子虎B君将赏/其本乎赏/其末乎赏/其末/则骑乘者存赏/其本/则臣闻之子虎C君将赏其本乎/赏其末乎/赏其末则/骑乘者存/赏其本则/臣闻之子虎D君将赏其本乎/赏其末乎/赏其末/则骑乘者存/赏其本/则臣闻之子虎38下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A秦缪公，谥号“私”，春秋

52、时秦国国君，春秋五霸之一，任用百里奚、蹇叔、由余等为谋臣，颇有作为。B殽之耻，指晋、秦争霸过程中，晋军曾在殽地被秦伏击而溃败一事；晋秦两国关系因此由友好转为敌对。C相国，战国时除楚国外各国先后设相，称相国、相邦，为百官之长；秦代以后成为辅佐皇帝的最高官职。D西戎，此称谓最早来自周代，为古代西北戎族总称；中原人称四方各部落分别为东夷、西戎、南蛮、北狄。39下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A周武王身边五个大臣没有一个替他系带子，说明贤明的君主不随意责求臣民，而忠诚的辅臣也不必去苟且迎合。B秦缪公之所以能够开疆拓土、称霸西戎，与他让臣下遵守道义、不做职分之外的事情以及依法施政有密

53、切关系。C百里奚向秦缪公求情失败后，劝公孙枝尽快逃离，公孙枝却转而到闹市中诉苦，百里奚迫不得已对其论罪行罚。D臣贤君明是成就霸业之本，赵衰面对赏赐不抢功邀功，体现了臣贤：晋文公不吝奖赏，有功辄赏，则彰显了君明。40把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）“戎人不达于五音与五味，君不若遗之。”缪公以女乐二八人与良宰遗之。（2）晋文公亡久矣，归而因大乱之余，犹能以霸，其由此欤。41由余归缪公的原因有哪些？请结合文本简要说明。专题23：了解并掌握常见的古代文化知识2020年高考全国卷阅读下面的文言文，完成下面小题。苏轼字子瞻，眉州眉山人。母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。嘉佑二年，试礼部，主司

54、欧阳修惊喜，殿试中乙科，后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。” 洵卒，赠光禄丞。既除丧，还朝，以判官告院，安石创行新法，轼上书论其不便。新政日下，轼于其间，每因法以便民，民赖以安。徙知密州。司农行手实法，不时施行者以违制论。轼谓提举官曰：“违制之坐，若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅造律也。”提举官惊曰：“公姑徐之。”未几，朝廷知法害民，罢之。元祐元年，轼以七品服入侍延和，即赐银绯，迁中书舍人。三年权知礼部贡举会大雪苦寒士坐庭中噤未能言轼宽其禁约使得尽技巡铺内侍每摧辱举子且持暖昧单词诬以为罪轼尽奏逐之 四年，积以论事，为当轴者所恨。轼恐不见容，请外，拜龙图阁学士、知杭州。既至杭，

55、大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。轼曰：“杭，水陆之会，疫死比他处常多。”乃裒羡缗得二千，复发橐中黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮待之。徽宗立，更三大赦，遂提举玉局观，复朝奉郎，轼自元祐以来，未尝以岁课乞迁。故官止于此。建中靖国元年，卒于常州。轼师父洵为文，既而得之于天。尝自谓：“作文如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所不可不止。”虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。（节选自宋史苏轼传）11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

56、）A主司既可指主管某项事务的官员，又可特指科举的主试官，文中指后者。B殿试是中国古代科举制度中最高一级的考试，在殿廷举行，由丞相主持。C司农是官名，又称为大司农，主要掌管农桑、仓储、租税等相关事务。D当轴，指做官处在重要的位置，当轴者则指身居显赫职位的当权官员。B此题考核理解古代文化常识的能力，此类文化常识题的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的解释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。B项，“由丞相主持”错。科举史上的殿试是由武则天首

57、创的。宋朝正式成制，金、元、明、清四代沿用。又称御试、廷试，即指皇帝亲自出题考试。因此应当是由皇帝主持。故选B。本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。对古代文化知识的积累有助于解读文言文，文化知识一般包括官职、宗教礼仪、服饰、年龄称谓、有特殊意义的专有名词等，学习过程中注意准确积累。古代文化知识题在2015年高考语文全国卷上第一次出现，20162020年高考沿用这种题型。结合国家正在大力弘扬传统文化的现实背景，推知未来高考卷对古代文化知识的考查力度只会增，不会减。因为是考查常见的古代文化知识，所以其知识点一定具有“常见”的特点。所谓“常见”，至少有三个方面：一是跟教材有关联的知识点，例如

58、张衡传中的“下车”、陈情表中的“慈父见背”等；二是跟日常生活礼仪风俗等密切联系的知识点，例如“阴历”“加冠”等；三是跟日常语言紧密相关的知识点，如“父母之命”“媒妁之言”“三叩九拜”“五体投地”等。因此，考生应从这些方面加强积累，以提高备考的有效性。解答这类题目，要注重四个方面：联系教材内容。对选项给出的词语，要联系学过的教材中的相关内容，以此把握词语的意思。联系相关内容。对选项中的词语的解释，可以通过与之相关的另外一些词语来判断。注重结合语境。根据词语出现的语境推断词语的相关意思。注重拆分词语。对无法联系其他内容的词语可以通过拆分词语，即从构成这个词语的单个词的意思的角度来把握。一、阅读下面

59、的文言文，完成下面小题。李用清，字澄斋，山西平定州人。同治四年进士，改庶吉士。安贫厉节，日研朱子小学，旁稽掌故，于物力丰瘠，尤所留意。十二年，丁外忧，徒步扶榇返葬。服阕，入都，徒步三千余里，未雇一车骑，都下闻者，咸大惊怪。仍课生徒自给。光绪三年，记名御史。会山西奇荒，巡抚曾国荃奏调用清襄赈务，骑一驴周历全境，无间寒暑，一仆荷装从。凡灾情轻重、食粮转输要道，悉纪之册。深穷病源，以为晋省罂粟花田弥望无际，必改花田而种五谷，然后生聚有期，元气可复，上书国荃详论之。国荃疑晋新荒，禁烟效缓，且全国未禁，徒敛怨。说竟不行。赈竣，却保奖。还京，补御史。法越事萌芽，张树声以广西边防奏调。七年，授惠州知府。境故

60、多盗，喜博，喜私斗。用清推诚化之，俗乃稍革。八年，迁贵州贵西道。明年，超擢布政使，署巡抚。实仓储，兴农利，裁冗员，劾缺额之提镇。巡阅所至，召士子讲说经传，将吏环听，相与动容。黔地土瘠多种罂粟畅行湘鄂赣粤诸省用清奏陈禁种之法分区限年时自出巡刈铲烟苗言者疑其操之过急十一年秋，有旨来京候简。召对，犹痛陈罂粟疚国殃民状，冀可挽回万一。旋命署陕西布政使，荒燹之后，休养生息，仍严烟禁。十四年，复命来京候简，遂以疾归，主讲晋阳书院凡十年。用清严于自治，勇于奉公。藩黔时，库储六万，年余存十六万；陕库三十万，再期六十余万矣。所至尤措意桑棉织组。尝浚三源县龙渠，溉田千余亩。俸入不以自润，于黔以购粟六千石，于陕购万