2022年中考语文三轮冲刺：现代文考前阅读

1、Word文档，下载后可任意编辑 2022年中考语文三轮冲刺：现代文考前阅读中考现代文考前阅读一、中考高频主题：至爱亲情一张全家福黄彩莲“来，看镜头，大家笑开。对，一、二、三”只听到单反相机的一声“咔嚓”，我们一家六口人的影像被定格在屏幕上。（命题点：首段作用。开篇点题，以一次照相开篇，引起下文对拍“全家福”的追忆。）“爸，我们这就去选照片。”我搀扶着父亲从椅子上站起来。“这么快就能选照片啦？”父亲一边惊喜地看着我，一边着急地向选片房走去。（命题点：词语的表达效果。通过“惊喜”“着急”等词，体现出父亲想要看全家福的急切与激动的心情，可见全家福对父亲有着重要意义。）看着父亲的身影，我蓦然发现，那曾

2、经高大魁梧的身躯如今却显得佝偻矮小，曾是军人的他如今走路也不再挺拔和硬朗了。迟到的全家福还来得及补拍，但日渐年迈的父母呢？在我们家客厅的墙上，悬挂着一张泛黄的黑白照片，那是1985年我们一家三口的全家福。照片里，父亲穿着深绿色的军装，宽大的帽檐搭在瘦小的脑袋上，眉宇间渗透出威严，肩膀两侧军衔上一颗金星显得分外夺目。挨在身边的母亲，身着一件花布料子的长袖衬衣，那该是母亲当年最漂亮的衣服，母亲温婉的笑容里带着一丝娇羞，那年她才23岁。我在中间被父亲母亲簇拥着，泛黄且稀疏的毛发更凸显着炯炯有神的双眼，那时我才八个月。照片里父母淡淡的笑意，让我感受到那个年代最踏实的知足与幸福。这是我们一家三口第一张全

3、家福。父亲说当年部队驻扎在山顶，要到县城需要天没亮就出发。骑着凤凰牌自行车，载着怀抱着我的母亲，一路迎着凛冽的山风，父亲的军布鞋在自行车的脚踏板上“喀拉喀拉”地蹬着，骑上近一个小时的时间，伴着天际泛出的“鱼肚白”，县城也就到了。这自行车是父亲当了后勤股助理员时买的，在当时算是我家最贵的交通工具了。（命题点：插叙的作用。交代了一家三口关于第一张全家福的故事，对主要情节起补充作用，使文章情节更加完整。）头一年仅有两次入城，一次是过年去县城买年货，另一次就是去县城的照相馆里拍一张全家福。父亲说，全家福是家最好的诠释，是对一段记忆和历史的纪念，是团圆和睦最好的象征。（命题点：句子赏析。运用排比的修辞手

4、法，赋予了全家福美好的寓意，句式整齐，节奏感强，富有美感。）之后每年，我们全家都会来到县城的这家照相馆，从黑白照到彩色照，从前父亲瘦小的身躯在照片上显得日渐壮硕，肩上的军衔也从一颗星到了三颗星；母亲也从花布衫衣服到时尚的烫发；我从圆嘟嘟的年画娃娃的模样拍到少女的鹅蛋脸我们一家三口的全家福在这光和影的交替下慢慢变化着。参加工作后，我的日常就被敲击的键盘声和油印的墨纸所占据。在那忙碌的日子里，父亲总给我打电话，“女儿，要记得按时吃饭，别把肠胃折腾坏了。”我总是边敲击着键盘边对着话筒忙不迭地回应着“嗯好的”，随后便匆匆挂了电话。已经记不清我们一家三口上一次照全家福是什么时候了。直至2020年7月，父

5、亲突发心脏病进了医院，所幸抢救及时。当我慌乱地赶到病床前，看着插满仪器的父亲，鼻子一酸，竟一时说不出话来。父亲虚弱地支撑着眼皮，轻声说：“傻孩子，我能有什么事，别耽误你的工作。”（命题点：人物形象。通过语言描写体现出父亲对“我”浓浓的爱，展现出一位关爱孩子、勇敢坚强的父亲。）我俯下身子，紧紧地攥着父亲的双手，泪水滴落在父亲布满皱褶的手背上“女儿啊，这几张都照得很好。能多挑选几张吗？”父亲在选片室里，对着电脑上的照片仔细地端详着。我想，拍摄全家福不仅是一次团聚，一次仪式，一次纪念，更是未来幸福的开始，是家风传承的特别方式。（命题点：句子作用。总结全文，呼应标题，升华主题。）母亲的春天段金泉（命题

6、点：标题含义。既概括了母亲在春天看风景的情节，也暗含着母亲在春天离世，表达“我”对母亲未在春天完成心愿的遗憾和惋惜。）桃红又是一年春。看着楼下花园内绚烂的一树桃花，院子里泛绿的草坪，不禁回想起多年前我搀扶着母亲在家乡山头上欣赏春光的情景。那次回家，给患病的母亲送药，我在家只待了一天，转眼就到了离别的时候。早饭后，接我的司机师傅就到了。当我准备出门时，母亲突然说想到山头上去看一看。我有点犹豫，乍暖还寒的早春，山上风比较大，母亲身体虚弱，万一受凉感冒就比较麻烦。父亲大概看出了我的顾虑，就给母亲穿了件厚棉衣，头上也裹得严严实实，对我说：“就让你妈去了一下心愿。”（命题点：原因分析。父亲同意母亲上山，

7、暗含母亲即将离世之意，想在最后的时光内满足母亲的愿望。）我知道，这些年母亲行动不便，只能在自家院内活动。偶尔，父亲也会扶她到大门口散散心，但毕竟视野有限。常年徘徊于眼前的一方小天地，心慌着急在所难免。在这春光明媚的日子，渴望看看多彩的景色，也在情理之中。从家门口到村头的一段路，狭窄而弯曲，跑惯了城市马路的司机师傅不敢前行，就将车子停在了村头。步履蹒跚的母亲，到村头坐车并不容易。一位邻居说他家有一辆架子车，可以将母亲送过去。我觉得太麻烦，便上前将坐在炕头的母亲背了起来。几位邻居跟在身后，送我们走向村头。病魔已将母亲折磨得骨瘦如柴，背着她就像背着一个还未长大的孩子。（命题点：句子赏析。运用夸张的修

8、辞，突出母亲受病魔折磨的时间之久，表达“我”对母亲的怜爱。）“你福气真大呀，儿子这么孝顺！”走过邻家门前，遇到几个拉家常的婆娘，热情地上前打招呼，似乎惊叹我这一举动。这种语气和目光，令我汗颜。母亲背着儿女长大，理所当然；而儿女难得做这么一次，倒成了奇事。那时我人到中年，一年到头“弦”绷得很紧，时常有一种“压力山大”的感觉，难得回家与父母团聚一次，在心里总觉得亏欠他们，这感情难以用语言或文字表达。在乡亲们好奇的目光里，不长的一段小路，我感觉走了好久。安顿母亲在车内坐好后，师傅启动了车子，车速很慢，他似乎理解我此刻的心情，有意让母亲多看看路边的风景。到了山头的大路边，我搀扶母亲面向山下放眼望去，掩

9、映在绿树中的小村子尽收眼底。那些依次排列的院落，在这里看得清清楚楚。我对母亲说，最上层居中的那个院子是咱们家，院子虽有些破落，可门前的那几棵大树，长得枝繁叶茂；房前屋后的桃树和杏树，粉白色的花朵开得正艳。再往下看，那些麦苗泛青的田野，是母亲曾经劳作过的土地。那条过去干涸的小沟，如今已被绿树覆盖。对面那些荒山坡地，也长满了野生的沙棘。山背后的小村子，倒是没多少变化，那里的每一块土地母亲也是熟悉的。母亲随着我手指的方向，仔细地看着，看着（命题点：内容理解。描写山头、村庄的变化，一是为了满足母亲看风景的愿望，二是突出母亲勤劳的形象。）风有点大，我替母亲裹好头巾，让她继续远看：东边的双塔山上，青松成林

10、，满目苍翠，山脚下的村子比过去变大了。不远处山上那几户人家，硬是在陡峭的红土坡上开出了平整的梯田，新建了几处院落。曾经光秃秃的山坡，也变绿了。稍远一点的北边，那高高的山头是四顾山，下面就是母亲娘家所在的村子。随后转身，西边是另一个村子的地盘，大片土地已经荒芜。这个村里大都是长年在外经商的生意人，不少人在城里安家落户，早就离开土地了。其实，眼前的这些土地里，到处都有母亲洒下的汗水、留下的脚印，我不过是帮她重温那些远去的时光罢了。站在山头上的母亲，倒像是置身于异域他乡，尽情地欣赏着眼前的一切。早春的风，还带着一丝寒意。我担心母亲的身体，劝说她回家。母亲的目光有些忧郁，看了我一眼后小声说，她还想回趟

11、娘家看看。（命题点：句子赏析。运用神态和语言描写，表达母亲对娘家的牵挂。）我怕她经不起路上颠簸，万一有什么闪失还要给娘家人添麻烦。想到这里，我委婉地说：“等我下次休假回来，天气也暖和了，再送你去住上几天。”母亲再没说什么，但我看到她眼里掠过一丝失望。车子重回村口，我将母亲背回家里。离开时，望着母亲花白的头发、憔悴的脸庞，我的心头涌起一阵莫名的酸楚，眼前有些模糊。男儿有泪不轻弹，我还是微笑着与母亲道别。那个春天，成了母亲眼里最后的风景。母亲未了的心愿，成了我心中永远的痛。（命题点：句子理解。表达了“我”对母亲离世的悲伤以及未带母亲回娘家看看的遗憾。）二、中考高频主题：前沿科技微波视觉传感：观察世

12、界的“第二双眼”夏朝阳 徐 丰 人的眼睛能看到不同形状、不同颜色的目标，是因为可见光照射到目标表面后，将不同颜色的可见光反射到人的视膜上，由感光细胞转化成目标的彩色图像信息，被称为人类视觉。（命题点：说明方法及其作用。此处通过作诠释的说明方法，解释了人类视觉的原理。） 利用机器模拟人类视觉感知我们生活的物理世界的方式则被称为机器视觉或计算机视觉。集成在智能手机中的摄像头，就是利用计算机视觉帮助我们拍出漂亮的风景照片和美颜照片。目前，计算机视觉主要利用的是波长范围为390到780纳米的可见光和波长范围为780纳米到1毫米的红外线，（命题点：说明方法及其作用。此处通过列数字的说明方法，具体列举了计

13、算机视觉利用的波长范围值，使说明科学、准确。）其原理是接收目标表面发射或反射的可见光和红外线，利用光电转换器件将反映目标颜色、形状的光信号转换为电信号，通过计算处理设备将电信号转化为图像、视频，再提取感兴趣的目标信息。由于可见光和红外线的波长较短，在雨雾烟尘等复杂环境中无法很好传播，导致光学视觉会像人类视觉一样无能为力，这时就需要波长更长的无线电波。无线电波中波长介于1毫米到1米之间的电磁波，被称为微波，主要用途为无线通信，如手机通信、Wi-Fi、蓝牙、雷达等。利用微波感知物理世界的技术，称为微波视觉技术，利用微波感知物理世界的检测装置，称为微波传感器。（命题点：文意理解选择与辨析。对于微波、

14、微波视觉技术、微波传感器等概念的理解与辨析。）生活中随处可见的摄像头、麦克风等传感器，分别利用光波和声波感知目标，然而光波传感器会受到光照条件和传播条件的限制，声波传感器会受到环境噪声和传播距离的限制，且会涉及用户隐私，属于侵犯式传感器，不适用于隐私敏感场景。微波传感器，如雷达具备传感距离远达数万米，穿透非金属遮挡物传播，不受光照、雨雾烟尘、噪声等影响，无隐私担忧，以及运动测量敏感度高，可以测量心跳振动等，已经在国防军事、航空航天、深空探测、交通监测、自动驾驶、无人机测高避障等领域广泛应用。现有微波传感器受限于尺寸大、成本高和功能单一等问题，无法像光波传感器和声波传感器一样成为一种通用的传感器

15、，集成在各种各样的电子设备中使用。（命题点：内容理解与概括。以表格形式综合分析微波传感器、光波传感器、声波传感器三者的优缺点。）目前，受计算机视觉和人工智能结合的启发，我国科研团队针对智能家居、智能安防、智能座舱、公共场所传感等领域对集成化微波传感的强烈需求，已研发出小尺寸、低成本、多功能的微波视觉传感器，在具有与光波传感器接近的尺寸、成本基础上，还具备检测、定位跟踪、手势识别、姿态识别、呼吸心跳测量、身份识别等人体传感功能。想象一下，当你在家里、办公室或驾驶途中，通过手势识别和姿态识别功能，可以与所有电子设备隔空交互，或者游戏交互；利用姿态识别和呼吸心跳测量功能，可以实时监测你和家人的生命状

16、态，分析运动、睡眠和健康状况；利用人体定位跟踪、人体检测、身份识别等功能，可以实现不同电子设备的自动开启、关闭，并进行个性化服务。此外，还有侦测陌生人的安防检测、公共场所人群分析、异常行为检测，微波视觉传感器可以让这一切成为可能。（命题点：拓展探究。总结分析微波视觉传感器现有的优势，对未来微波传感技术不断优化的展望。）可以说，微波视觉传感技术成为助力人类观察、记录、理解和利用现实世界信息的“第二双眼睛”，（命题点：说明文语言特点。“第二双眼睛”生动、形象的体现了微波视觉传感技术的特点。）将模拟人类视觉的第一代机器视觉升级为拓展人类视觉的第二代机器视觉。三、中考高频主题：感物抒怀灯 光唐雪元（命

17、题点：把“灯光”换成“读书灯”好不好，为什么？）前不久，我回到久别的老家，在翻找物什时突然看见我的煤油灯还孤零零地放在旧衣柜里，睹物良久，思绪万千，如烟的往事涌上心头，不由得泪水潸然在我们负笈求学的年月，在农村地区的老家，物质条件非常有限，每天傍晚都会停电。那时，我和哥哥成天就在想要找一个办法，解决晚上看书的问题。冥思苦想之余，最终还是大我4岁的哥哥有办法，他居然用一个空墨水瓶做成了一个煤油灯！他找来用完了的牙膏皮，剪开卷成一个小筒，找一根棉灯芯穿上。把铁丝烧红，在墨水瓶盖中间钻一个小洞，刚好把有灯芯的小管子穿过去，拧紧瓶盖，灯就做好了，但没有煤油也点不亮。为了挣钱，我跟在哥哥屁股后面拎铁桶一

18、周，硬是靠抓黄鳝、泥鳅卖，挣来了些煤油。灯和煤油都有了，哥俩心中无比雀跃。一到晚上，我们哥俩在左厢房把白天准备好的一块木墩，用报纸包好放在桌上，点上煤油灯放在上面，就这样看起书来，不知不觉就到半夜。几十年过去了，我至今还记得三国演义中那诸多经典语句。那时一边看书，一边在笔记本上抄录励志名言。借来的一本本精彩绝伦的童话，妙趣横生的故事书，古今中外的名人名著，秦皇汉武唐宗宋祖的历史小说，就这样一本本地看完了。煤油灯下，我和哥哥认真读书，思想偶尔也会为想象中的大都市和大海“开小差”：夕阳下的大海翻腾着金色的波浪，城市里火树银花不夜天，慢慢地，这一切变得清晰起来，化成木墩上豆大的火苗，噗噗地燃烧着。书

19、看累了，眼倦了，我就微微仰着头看院子外面那棵长得很高大的酸枣树，看它顶部的枝叶在微风中摇头晃脑，继而听到枝上的鸟儿“啾”的一声飞走。这时，我总会小声地说：“哥，总有一天，我们也会飞出这里吧？然后就到了大城市，坐轿车住高楼？”（命题点：语言补写。）哥听后，就会很宠溺地拍一下我的脑袋，用一种很柔和很温暖的语气说：“你总不想一辈子就窝在这里吧？要想坐轿车住高楼，那我们就要加油！对哒，灯不咋亮了，你赶紧正儿八经加点油”灯火微弱，光照飘逸，自强却不灭。在漫长的黑夜里，它点燃和激发了农家男孩的梦想与希望。让我们哥俩明白，别人的繁花似锦如梦一般缥缈，只有自己的提升，才是你要等的一朵花开。（命题点：句子理解与

20、赏析。比喻手法，点出自我提升的重要性。）风浪卷过千帆，唯我初心不忘。犹记那时候，交通不发达，再加上生活清苦，有人要去县城赶集经常要走夜路。我和哥读书晚，经常能听见远行的人为了在黑夜中给自个儿壮胆，走路的时候鞋底蹭得地面沙沙作响，这沙沙声由远及近，感叹一声“这屋里的人还没睡嘞”，然后又伴着沙沙声渐行渐远。夜的涟漪消失了，只有一扇橘黄色的窗安静亮着。一次经历让我难忘。一个寒冬腊月的午夜，我们小屋的窗户被人敲响了。“师傅，能借个火吗？吃根烟。我们，我们是到渌口赶场的人嘞！” “没问题，这盒火柴送给你们哒！” “感谢！”“不客气。”“这屋里的两个崽伢读书真用功啊！今后说不定，会有大出息嘞！”（命题点：

21、内容概括。夜晚“我”和哥哥在自制的煤油灯下读书，行人发出感慨） 流年如歌，往事如昨。在那些只争朝夕、不负韶华的追梦道路上，这盏读书灯始终指引着我们哥俩前行，后来我们相继跳出了“农门”，走进了城市。（命题点：段落作用。结构上，承上启下，照应标题；内容上，写读书灯在追梦路上发挥的作用，表达的感激。） 城市的霓虹灯，容易迷人眼。儿时的读书灯，照亮我心田。如今，我已离家26年了，每次回家，总要爬上山，沿着弯弯曲曲的山脊，看掩映在沟沟壑壑里的村落，寻找儿时那盏久违的读书灯，心中总是不由吟诵起“孤村到晓犹灯火，知有人家夜读书”的走心诗句。脑海中也总是自然地浮起遐想：灯下，一二学子撸起袖子奋笔疾书，不经意间

22、，又是个通宵达旦。顿时，便觉这山有了灵韵之气，也便有了诗与远方。 沧海桑田，世上华灯万盏，我却独爱这盏读书灯，它的光亮将永远照在我心灵深处，萦绕不去 （命题点：拓展延伸。追梦途中，也定有一束照亮你内心的灯光，请用生动的语言描述出来。）桐 花和 谷我的晓园亭子边有一棵梧桐树，清明前后便开放紫绛色的喇叭花，宛若一朵朵云霞。一边绽开着，一边纷纷飘落，又在地面上铺了一片彩锦，让人不忍清扫。树杈上有喜鹊筑的老巢，高高地擎在半空，喜鹊成天飞来飞去，叽叽喳喳叫着，像演奏一支无主题的乐曲。（命题点：段落作用。开篇通过对梧桐树的描写，引出叙述对象，营造出优美的意境，吸引读者。）十多年前修缮屋舍院落时，也是这样的

23、一棵合抱粗的梧桐树，长在屋前门旁，因出入碍事就砍掉了。再说，伸向屋顶的巨大枝条揭开了瓦片，造成屋漏的隐患，不得不予以清除。那一截伐倒的粗壮树干，便随手让它躺平，搁置在甬道旁，当成了天然的座椅。脚边有一溜黄亮亮的矢车菊，苦香苦香的，十分惬意。风吹雨打日头晒，树干的体积在不知不觉中渐渐浓缩，天长日久就化为腐殖土了。（命题点：插叙。补充交代梧桐树的由来，和后文梧桐树的高大形成对比，也为下文描写梧桐树顽强的生命力做铺垫。）即使当初掘了树根，它伸延到周围的须根仍然活着，不屑于存在于地下的黑暗中，不时地探出奇倔而生鲜的嫩芽，让被砍伐的老桐树的基因复活在阳光下。要么在石板狭窄缝隙里，要么顶翻了地面上铺设的砖

24、块，不屈不挠地露出头来。一次次地将它掐掉，它又一次次地向上生长。（命题点：词语赏析。两个“一次次”写出梧桐树与现实抗争的过程，它被掘了树根却仍奋力生长，写出它不向命运屈服的倔强。）真是不明白，那么稚嫩的绿芽，怎么能有那么大的气力和执念，撞开生硬而沉重的障碍物，为了吸吮一缕灿烂的阳光，沐浴点滴清新的雨露。要是不及时清除，它也会长成前辈那样的参天大树，这当是毫不含糊的自然法则。躺倒在一边的老桐树，因为被切断了与大地的联系，才渐渐萎缩而腐朽的。亭子边的这棵大桐树就是明证，是在贴地面的根部横断面一侧，由一株嫩芽自由自在地生长，十多年功夫竟然长成前辈的样子。如今，这棵大桐树又面临着被砍伐的境遇。它的庞大

25、树冠掩蔽了半院落的阳光，使得屋舍、院落不那么豁然开朗了。在骤风暴雨中，它的巨大枝条容易折断电线，妨碍着主人的日常生活。此外，它隆起的根块挤占了亭子地基的空间，砖木小瓦结构的古式亭子被掀斜了，眼看就有倒塌的危险。还有，它粗壮的树干在潜移默化中膨胀，几年工夫竟然将葡萄架的石墩向外挤出几寸，威胁葡萄架的安稳，而且完全掩蔽了葡萄树的光线，使其萎靡不振，葡萄也逐年越结越少了。大树底下不长苗，是这个道理。而桐花是那么绚烂美丽，尤其是留在主人记忆中的情感挂念，是轻易抹不去的。桐花含苞欲放时，如同洋槐花、杜梨花以及荠荠菜、苦苣菜、蒲公英、茵陈等野菜一样，曾经让我饥肠辘辘的童年得到温饱和快乐。那种苦涩伴着香甜的

26、日子，一直再现于从少年到中年到老年的梦中，不管远走天涯海角，还是焦虑与亢奋，得志与失意，如同生命的底色都会反复浮现于思绪中，常常让人泪流满面。（命题点：内容理解。“我”为何会泪流满面？桐花见证了“我”成长中的种种心酸与快乐，承载着童年时光，是生命中的重要角色。）桐树，比起槐树、榆树、松树、柏树、桑树、椿树、杨树、柳树或柿子树、桃树、杏树、苹果树等，是一种快速成长的树种。它从幼苗时就挺拔端正，直指天空，茁壮茂盛，叶片宽大，开紫绛色花，结的却是铃铛似的不可食用的果子。花蕾能做桐花麦饭或菜馍，也并不被常人所熟知。它是先开花后出叶，一树花影到一树翠绿，到了夏日愈发浓荫如伞，是面朝黄土背朝天的庄稼人在汗

27、流浃背时乘凉的好去处。它往往生长在院落一角，或田间地畔路旁，不占用耕种的田地，以免影响种植庄稼的收成；不被牛羊牲畜啃掉或是让砍柴人顺路斫走，就是万幸了。桐树的花期相对长一些，有时到了秋天也奇怪地开放几朵，似乎是对春时的回望。近年来，城市化的时风吹向农耕社会的最后角落，电气化逐渐普及，所谓的烟火气息变得稀薄多了。曾经拾柴烧火做饭烧热炕的情景，已经接近尾声。别说五谷秸秆和落叶柴草成了多余的废物，就是粗壮的树木枝干也没人再稀罕了，顶多是锯开用斧子斫了，整整齐齐地摞在墙角，多半是为了好看，像现代派的几何图案画。至于桐树的树干，基于现代工业化的演进，也不再有儿女嫁娶打桌椅立柜、做门窗或风箱的用场，价值甚

28、微。朋友们到了我的晓园，都说这桐树好，高大繁茂，尤其在花季简直就是一树璀璨隽永的诗。但它正面临被砍伐的境遇，是幸还是不幸？桐树被砍伐了，树杈上的鸟巢将被颠覆无存，喜鹊们又将栖于何处，叽叽喳喳的歌唱何以听得？桐花盛开，落英缤纷。葬花词是红楼梦中黛玉的心境，晓园主人没有那样的时代背景和生活际遇，不可同日而语。不过，即便砍伐了眼前的桐树，十多年后，不又会从根部的横断面一侧长出一棵参天大树么？（命题点：句子作用/主观表达。以反问句结尾，引发读者思考，表达对梧桐树顽强生命力的赞颂，可结合生活实际，从“顽强拼搏”等角度发表观点看法。）桐花山乡兰善清桐花绽放山乡，层林因之一芳。鄂西北，山岭连绵，那是油桐的世

29、界。而油桐，是乡亲们的一大骄傲。冬闲时，山岭拥揽着桐林说，睡吧！时间都是你的。春来了，敲锣打鼓地开场，像妈妈叫醒孩子快快起床。可桐林还有些睡意，不情不愿。春雨丝丝，清风缕缕，蛙声阵阵，抬眼看看，倏然一惊：天地已被占尽，万物都在出彩。这时候，桐林方才略略有点着急。不过，季候总是不舍万物的，机会总有。桐林抖擞抖擞精神，酝酿出花蕾，排开在枝头，以烟花绽放的方式，渐次展开应有的笑颜。（命题点：句子赏析。这里运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了桐花绽放时的美好形态。）遂而，花千树；遂而，山万重；遂而，千层万叠花如海。白纱薄雾，遮天蔽日，烟涛波浪，飞雪骀荡。（命题点：语言特色。这里连用四个四字词语，使文章

30、语言凝练,句式整齐，富有节奏感。）一年又一年，一春又一春，桐花季这样到来，这样落地。与田边地头、房前屋后的桃花红、杏花白一样，这皎然姿容的扑面而来，让山乡精神百倍。青藤攀蔓，枝叶葳蕤，麦子扬花了，豌豆、蚕豆花也在肆意盛开。花蛇、花喜鹊不请而来，一副踏青的自在。桐林，仿佛山乡的赤子；桐花，如同山民的表情，质朴而素净。不与芳香四溢的果木花草争宠，远离于花圃、路边、房前屋后。那是一种习惯了山岗寂寞的低调与朴素。即便百鸟不喧、人声不沸，桐花也开得投入，开得一往情深。（命题点：信息提取与概括。桐花的品质：质朴、素净、低调、朴素。）桐花的花瓣里有时间，花事里有心事。当梅子黄熟时，夏日浓荫里，桐花开始变身为

31、青果点点。过一阵子再来，炎炎烈日下，桐果已挂满树梢，籽粒俨然。熊熊暑气日蒸，白天黑夜充盈，桐籽足月了，桐果圆圆的，小小灯笼的样子。秋声悄然盈袖，油桐树蒲扇样的叶子日蔫，不再遮挡视线，农人噼噼啪啪开始敲打桐籽。一阵阵滚落中，一背笼一背笼桐籽收进场院，接着，一筐筐籽粒运出，送进油坊草木仁心，桐林承载着多少故事。桐花开，万事齐。一枚桐籽一束光，一盏油灯一夜星辰。在“洋油”到来之前的漫长岁月里，人们就是依托桐油点亮了三尺空间。现如今，乡亲们还乐意在窗台上保留一盏桐油灯盏。除夕夜，用古老的火镰敲打火石，点燃灯捻；灯花上，袅袅的油烟盘桓，勾起了远年的忆念。那是三分忆旧，七分思甜，守岁的话语便绵绵成线。说起

32、来，油桐与人结缘也是必然。当初，大自然将它与稗子、燕麦一样置于野外，高山峡谷，针莽丛林。人们走过庄稼地，走上山坡，走近了它。树树桐花，粲然光芒，人们倏然惊喜，揽它于怀，它便投身到人们的生活里来。几无所求，仅仅是索取一坡属于它的林地，所谓养育，不过是保障它新老有序交替。活着是明媚的世界，离开是一灶干柴。岁月更替，桐林情长。油桐的个体生命周期不过十来年，好在子又有子，孙又有孙，你来我往，值守山乡。上世纪60年代，故乡鄂西北还把桐籽奉为三大宝（红薯、桐籽、龙须草）之一，产业中数一数二。即便今天致富的门路多多，油桐仍有它稳稳的一席之地。那些瘠薄的山岭，当其他种植都少有回报时，仍然是无可挑剔的桐林造福着

33、乡亲们。能扎根就能结果，累累果实，随之而来的是累累的收入。乡亲们的柴山多半都培植成了桐山，因为无论丰年歉年，一面桐山就是一笔不菲的经济收入。我耄耋之年的大哥，每年秋收时都心心念念于他的桐山。大哥行走在那几面山上，一筐一筐运回来的堆堆桐果，全都是他的宝贝。是的，真是宝贝！从前照亮黑夜，现今仍在日用里。乡亲们称它是家什的“护肤液”。（命题点：词语赏析。这里运用比喻的修辞手法，生动形象地表现出桐油对家什的保护作用。）你看，桌、椅、盆、柜、箱，乃至一双木屐、一根扁担、一个搓衣板、一扇门，要想耐用都得靠它，层层桐油，光鲜明亮。就算是工业时代，人们也深知它的好处。建筑、机械、兵器、车船、渔具、电器，防水、

34、防腐、防锈，哪里少得了桐油？从前的农用小角色，现今也有妥妥的大用场呢。（命题点：信息提取与概括。概括桐油的用途：照明；让生活器物更耐用；防水、防腐、防锈。）桐花开满故乡，那些关于桐油、桐油灯、桐油家当、桐油经济等等的话题，常常挂在乡亲们的嘴边一粒米的旅行（命题点：标题的作用。交代了本文的主要内容；运用了拟人的修辞手法，生动形象，激发读者的阅读兴趣。）王太生这注定是一条年复一年的经典线路,关于一粒米的旅行。（命题点：内容概括。一粒米经历了怎样的“旅行”？五月插秧、大雨浇灌、高温暴晒、秋天收割、脱壳流入城市。）五月，若隐若现的布谷声中，秧苗出落得青翠欲滴，农人拿来箩筐，秧苗端坐在农人晃悠悠的箩筐上

35、，一路挤闪路边的野草，担子跌落着亮晶晶的水滴，以一个季节成人礼的方式，走向天光云影的秧田。一粒米就这样开始旅行。它一出门，就迎面遭遇一场兜头雨。一场雨在天地间泼泼地下着，秧田翻着气泡，秧苗在雨中，舒展腰肢，歪着小脑袋，咧着嘴，尽情吮吸。（命题点：词语的表达效果。通过“舒展”“歪着”“咧着”“吮吸”几个动词，生动形象地写出了秧苗在雨中茁壮生长的姿态。）秧田需要汩汩的水，小河的水，沿着水渠哗哗流淌。这时候，有一尾鱼，“泼剌”一声，游入秧田。一粒米在旅途上，雨热同期。高温在秧棵间恣肆蔓延。只有这样氤氲的高温，一粒米才开始抽穗。三伏天，农人在水田劳作的姿势，是逆光中的一幅剪影，勾画在以秧田为背景的天空

36、。那些秧苗在咕噜咕噜地喝水，农人在拔草的间隙，坐在树荫下，也咕嘟咕嘟地喝水。随身携带的水壶里，有一层厚厚的水垢。城里来的孩子，对农村所作的观察，是鹅眼状的。田埂上，迎面走来的水牛，一对大眼睛怯生生的。农人谚语：鹅眼看人时小，牛眼看人时大。牛的双眸，闪烁的是对土地的敬畏。一粒米邂逅爱情。这时候，稻田里有蛙鼓虫鸣。感情越炽热，温度越高，一粒米在稻壳紧紧包裹的子宫内灌浆发育。灌浆中的一粒米，阳光下，放在掌心，用手轻轻一搓，是迸裂的、嫩嫩的、青中带玉的包浆。不远处，邻家女孩儿，坐在树下，静静地想着心思。湿热相伴，汗水同行。宋代诗人戴复古在大热中描述，“天地一大窑，阳炭烹六月。万物此陶镕，人何怨炎热。君

37、看百谷秋，亦自暑中结。田水沸如汤，背汗湿如泼。”（命题点：句子作用。通过引用诗句表明六月天的炎热，突出农民农耕的辛苦。）天太热了！整个世界就像一个大瓷窑，在酷暑的六月燃烧。何必埋怨天热呢，你看秋天的硕果，其实是在这炎热的夏天孕育。在这样的天气耕耘，田里热得可怕，稻田的水，滚烫、滚烫，像是沸腾了一般，农夫背上的汗，如同被泼了一盆水上去，湿漉漉的等到暑热消去，凉风起，农人额头汗珠渐渐风干，秋天到了，梦中稻田，逐渐干涸，大地一片金黄。一粒米，等待收割。就这样，一粒米在时光的旅行中，戛然而止。儿时餐桌上，我经常将一碗饭，吃剩一半。外婆见状，不时提醒说，浪费粮食，响雷打头。一粒米，七斤四两水。我吓得赶紧

38、扒拉干净，故意发出响声，碗底照见人影。（命题点：插叙的作用。借“我”儿时浪费粮食被外婆教育的事，旨在引导读者珍惜粮食，拒绝浪费。）到达了目的地，一粒米，脱去薄薄的稻壳，变成晶莹的一粒，又开始了它的另一种旅行，从乡村流入城市。那时候，父亲在粮店上班。粮店的粮垛堆至房顶，粮垛是由一袋一袋的米包垒成，我躺在粮垛上，重量的挤压，一堆米在身下，有秩序地缓缓游动。趴在粮垛上游戏的日子，我曾看到装满无数粒米的麻包上，盖了章，有的还标有印记。有一只麻包，上面写着字：“新河大队、张。”我猜想着，这一定是那个卖这一包米的农民留下的，他舍不得这经历了一个苦夏所收获的这一包米？站在树荫下，咕噜咕噜地喝着水。抑或是让淘

39、米做饭的城里人，晓得这一包米，是乡下一个姓张的人种的？彼此之间，有种缘分。一粒米之旅，是一个苦夏之旅，暴雨雷电，等待忍耐，孕育蜕变；是一个辗转之旅，舟车相继，每一个环节，都串联起好多人。一粒米，喂养了乡村和城市。（命题点：主旨情感。劝诫人们要珍惜粮食，拒绝浪费。）四、中考高频主题：生活感悟芳香的百合花（命题点：标题含义。既指“我”帮助他人后，别人送“我”的百合花，又指人与人交往时的真情与温暖如百合花般芳香）连忠诚春天，带着阳光和花朵，再次光临我的驻站区。（命题点：句子赏析。拟人，“带着”“光临”赋予春天人的情态，生动形象地写出“我的驻站区”充满阳光和花朵）不远处的迎春花，远看，如浩瀚夜空的星星

40、，闪闪亮亮；近看，小太阳花的模样，在阳光的照耀下，熠熠生辉。随着气温上升，地铁口多了老人的身影，他们或坐或站，晒着太阳，聊着天。对巡逻的我来说，这些老人便是一种日常的陪伴。有好几次，匆忙行走的乘客忘记拔掉电动车钥匙，这些老人看见后直接拔掉，一路小跑敲警务室门告诉我。地铁驻站区的菜场离出口很近，小区居民和很多乘客在这里买菜。这些大爷大妈随身携带轻便的小马扎，买完菜，坐在地铁口剥豆、择菜。他们总是找卖菜的人多要几个塑料袋，可以盛放垃圾。有一次，一大爷钥匙落在家里，为不打扰儿女上班，他就在地铁口和老人聊天。到中午只剩下他一人时，我才发现事情不妙。他告诉我实情，但坚持不告诉我他儿女的电话号码。我只好邀

41、请他来警务室一起吃微波炉加热的饺子。吃了饺子后，在出口处，他帮我把所有电动车摆得整整齐齐。傍晚时分，他悄悄离开。第二天，警务室门口会放有老人留的回馈礼物，比如一盒牛奶，一个苹果，一个热腾腾的白吉馍等。警务室门口，成了老人们临时存放东西的地方，经常放置的小物品有钥匙、背包，小学生的红领巾、书包等。偶尔有乘客和我分享自己的水果，苹果、橘子、香蕉。老大妈们分成两队跳舞，大爷们坐着观看。一位大妈在地铁口的空地里种植了蔬菜，一块不大不小的菜园，葱茏的菜畦，青青的叶子，大老远看到一片绿意。记得去年冬天，大妈还送我一袋子芫荽，叶片色泽翠绿欲滴。今年春，她再也没有来过。大妈大爷们说，她在年前离开了。望着那块无

42、人侍弄的菜园，我沉默起来。记得每次下班回去，大妈大老远喊我，让我去菜园子摘菜。大妈说孩子们都不在身边，菜吃不完，想方设法送给我。对于他们，菜地成了一种情感寄托，一种对往日生活的念想。最让人难忘的是去年冬至，大妈们送我吃手工饺子，我带着她们参观了警务室的部分消防设施。他们成了在地铁口晒太阳、纳凉的朋友，这是地铁口一景。我时常在巡逻时，和他们聊上几句。（命题点：人物形象。“我”：热心、善良、乐于助人）有一次，一个年轻人开车停在路边，拉开车门，扶着大妈，说，去吧，中午我来接你。大妈乐呵呵地头也不回。老朋友聚集一起，开心无比。他们聊很多事情，比如年轻人结婚观念、婆媳关系、小孙子学习，等等。一个周末过后

43、，警务室门口竟然放了两把红色百合花，一摸，底部是瓶子，想着是乘客们暂时存放，也没有在意。一直到下班了，依然没有人取。（命题点：写作手法。悬念）这意外的鲜花，让人捉摸不清。我换下警服，嗅着花儿散发出的芳香，不禁好奇。正打算关门，发现门下面有个牛皮纸信封，打开一看，里面是一封字迹工整的信：“您好，警官，还记得那次突如其来的暴雨吗？我在您的站区避雨。我那次来这里，是带孩子参观魏巍故居。我们来自外省，在这里没有亲人。当地面水势汹涌起来时，孩子吓哭了，是您让我们在警务室驻留。后来关闭站区，是您带着我们逃离这个几乎被水倒灌的站区。您毫不犹豫背起我的孩子，我们几个人跌跌撞撞跟着您，趟着水，来到紫荆山路上的创

44、新街学校。（命题点：描写方法。动作描写，“背”“跟”“趟”展现出暴雨之大以及“我”乐于助人的美好品质）接待我们的老师像长者一样关心我们，把我们安排到教室，送来水、方便面以及手机充电器等。我清楚记得，在二楼教室，看着学校操场一片汪洋时，我和儿子特别害怕。有一个被人喊徐老师的年纪大一点的老师，主动上前安慰我们，送来被子等。那一夜，终身难忘。我也是一名教育工，在这次暴雨中，感受到人间处处真情在。所以，请接受我的鲜花。西安莲湖郊区人。”我快速翻阅监控视频，在来去匆匆的人群里，发现一女士戴着橘黄色口罩，披肩发，肩挎背包，怀抱着花儿，先是敲门，后在消防栓上写字，最后将花摆放在门口。这花儿占据我的整个视野，

45、眼前一幕幕再现如昨，让人感到温暖。（命题点：内容理解与概括。文章主要记叙了关于“我”的几件事？请一个将钥匙落在家的老人吃午饭，每次下班大妈叫“我”去地里摘菜，一位被“我”帮助过的女士送“我”两把红色百合花）芳香的百合花在警务室里放两日了，但依然新鲜如初。这意外的花儿，在地铁驻站区，给我以及来去匆匆的乘客们平添了温情和微笑。（命题点：主旨情感。人与人之间交往的真情与温暖）五、中考高频主题：教育引导新时代塑造新青年（命题点：概括本文的中心论点。）青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。（命题点：议

46、论文语言特点。）党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从确保党和人民事业薪火相传的战略全局出发，高度重视青年、亲切关心青年、充分信任青年，推动青年发展事业实现全方位进步、取得历史性成就。习近平总书记关于青年工作的重要思想，阐明了新形势下青年工作的重大理论和实践问题，为做好新时代青年工作指明了前进方向。在这个伟大的新时代，中国青年展现了亮丽的青春风采、迸发出豪迈的青春激情。国务院新闻办公室发布新时代的中国青年白皮书，这是我国首次专门就青年群体发布白皮书。白皮书以详实数据和大量事实，全面展示了新时代中国青年享有的良好发展条件，展示了新时代中国青年昂扬向上的精神风貌和担当作为，展示了新时代中国青

47、年胸怀祖国、放眼世界的自信从容和人类关怀。在中国共产主义青年团成立100周年之际，中国政府发布这一白皮书，郑重宣示了关心青年成长、支持青年发展的政策导向，彰显了新时代中国青年坚定不移跟党走中国特色社会主义道路的信念、努力按照党的要求成为堪当民族复兴重任的时代新人的决心。时代是青年发展的最宝贵沃土。时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。回想百年之前，在风雨如晦的旧中国，囿于日益深重的民族危机，不少青年空有一身本领却难以施展、空有一腔抱负却难以实现。国家好，青年才会好。新时代的中国青年生逢盛世，他们的物质生活条件显著改善，受教育水平大幅提升

48、，身心素质向好向强，就业创业机会充分多样，精神文化生活丰富多彩，发展流动畅通自由，保障支持更加全面，拥有更优越的发展环境、更广阔的成长空间。时代造就青年，盛世成就青年。中国特色社会主义新时代必将为青年搭建高质量发展的快车道、插上腾飞的翅膀，必将成为青年大有可为、大有作为的伟大时代。（命题点：运用对比论证，有力地论证了“时代是青年发展的最宝贵沃土”这一分论点。）青年是时代发展的最蓬勃动力。时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，同时，中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。习近平总书记深情寄语：“新时代的中国青

49、年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”（命题点：运用道理论证，有力地论证了新时代赋予青年的责任，进而证明“青年是时代发展的最蓬勃动力”这个分论点。）时代呼唤青年坚定理想、努力拼搏、奋勇争先，在平凡岗位上奋斗奉献，在急难险重任务中冲锋在前，在基层一线经受磨砺，在创新创业中走在前列，在社会文明建设中引风气之先，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。少年负壮气，奋烈自有时。新时代中国青年必将以蓬勃的青春朝气，努力跨越一个个“雪山”“草地”，征服一个个“娄山关”“腊子口”，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国

50、梦注入强大青春动力。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是广大人民的，更是青年一代的。我们坚信，新时代中国青年在习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引下，一定能够秉承以实现中华民族伟大复兴为己任的光荣传统，担当起党和人民赋予的历史重任，以永不懈怠的精神状态、永不停滞的前进姿态，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中接续奋斗、永久奋斗，书写无愧于时代、无愧于历史的青春篇章！（命题点：论证思路：以总分总的结构论述了“新时代塑造新青年”的观点。）（命题点：启示或启发：身为一名中学生，更应该主动学习，立志成为有为青年。）那些被馈赠的时刻张玉瑶（命题点：标题的含义。“被馈赠”指的是从阅读中收获的知识以

51、及心灵的慰藉。）从小到大，从故乡到北京，从上学到工作，从单身到拥有家庭，人生说起来也有种种际遇与辗转，一刻不停地处于变动之中，但止步静思，读书却始终像一根不变的丝线，将这许多散落的年月串起来。（命题点：赏析句子。本句运用了比喻的修辞手法，生动形象，喻义深远。）小时候，我似乎天性中就是个嗜读的孩子，父母也不太管我看“闲书”，每逢假日，便趴在家里床上，对着一本小书从晨至昏，如掉进爱丽丝的兔子洞，面前展开一个个秘密世界，那是其他小朋友都不知道的；读大学时，我念的是中文系，读书从业余活动成了必修课，也是老师们最为督促之事。学校图书馆二楼最尽头的文学阅览室是我的“奶与蜜之地”，至今仍清晰记得在一排排无人

52、书架间徘徊、遍数年代久远的黑皮书脊上一个个名字时的澎湃心情；毕业后，做了阅读编辑，读书从课程又变成了工作，除了寻找和撰写一本本书后的人和故事，更多的时候，依然是坐或卧在沙发上看书，只是比起以前触角更加伸展；后来有了孩子，家里塞满花花绿绿的绘本，最日常的亲子活动，便是和女儿一起钻进暖暖的被窝里，向每一个动物会说话、蔬菜会打仗的奇想国度进发，仿佛故地重游我童年时的那些秘密世界。（命题点：内容概括。分别介绍了自己小时候、大学时期、毕业后、有了孩子后等不同时期的阅读经历。）因缘巧合，我一直没有从“读书”这件事中毕业，它组成我日常生活的一部分，就像吃饭睡觉。不低于生活，也不高于生活。旁人乍听来，也许会羡

53、慕，称颂为“理想的生活”，但其实也是一种浪漫化的想象。首先读书并不是轻松的休闲，而常常是严肃的甚至累人的思维运动，其次，和大多数人在时代中滚滚向前的生活方式比，读书仿佛显出某种静止感，在时间之外，在现场之外，在各种风口和潮流之外。我常常也会想，为什么要一直读书呢？为什么还要读书呢？（命题点：段落作用。本段承上启下，总结上文自己不同时期的读书和提出“为什么一直读书”“为什么还要读书”的问题，引起下文写自己读书的原因。）不错，笼统地说，读书是让我看到更大的新鲜的世界。从儿时的兔子洞，到成年后的广阔现实与纵深历史，甚至未来与宇宙空间，以及人类思维和心灵的深处，哪样我不是从书籍中了解到的呢？尤其在疫情

54、中，这一切也成为难得的虚拟远游。但书籍本身是静默的，它向人们呈现的这些，孤立地来看，只是一些“知识”和“故事”而已，虽深浅有别，却大都与平常生活无关，表面看来，不拥有它们似乎也并不妨碍生活，而拥有它们，好像也没什么太突出的“好处”。在今天，想获取“知识”和“故事”，有无数比读书更便捷的手段，短视频播客、脱口秀，哪一个不比读书来得轻松高效？包括我自己，也是这些内容的交叉体验者：打开视频，顷刻间，仿佛世间风云在眼。然而多数时候，每当风云散去的那刻，语言的繁荣便随之荡然无存。回溯记忆，生命刻度上留存最牢固的印记往往都是私语形式的，呈现为一些我与文本交互对话的时刻，细微而难以为外人道。记得大学时，在阳

55、光热烈的夏日读包法利夫人，突然袭来了手脚冰凉的真实生理感觉，是爱玛的遭际让彼时性别意识尚模模糊糊的我第一次认识到了作为女性的困境与不安；新冠肺炎暴发时，封闭在家中读加缪的鼠疫，看得我热泪盈眶，为那一种人类团结敬业的高尚精神；疫情持续，战争频仍，世界处于各种各样的分裂中，令人长期徘徊于低气压，不知明夕何夕何以自处，读到黄晓丹的诗评诗人十四个，是那里面描绘的从陶渊明到苏轼的超越此刻、此岸的理想世界，让我得到莫大的宽慰，并起身寻找罥绕自己时间之丝的“线轴”它们与具体的“知识”无关，也并非是何种“真理”，而只是属于我自己的一些由共情而入顿悟的时刻，好像在那些个瞬间突然明白了我是什么样的人，我应该相信什

56、么，以及我可以做什么。阅读看似是静止、超逸的活动，但它并非自绝于现实生活，而是与人类智识和心灵的成长平行，与现实的问题及诉求共存。当然，它不会给出任何实操性的答案，但会在个体的心灵上，写下另一种草蛇灰线的解法。（命题点：原因分析。“我”一直读书的原因是读书让“我”看到更大的新鲜的世界，它与现实的问题及诉求共存，能够在体的心灵上给出另一种解法。）我珍视这些被馈赠的时刻，也愿意为这些时刻继续以阅读为志业和生活。（命题点：词语的指代义。“这些”指代前文读包法利夫人鼠疫诗人十四个时“我”的体会）书籍依旧静默无言，只是在与我的相互映照中，让我默默交换到了我所需要的东西，一些建造更好、更有力量和信心的自我

57、世界所需要的材料。如果这个更好的自我世界能够有助于建造更好的现实周遭世界，那更是一个值得努力的方向。六、中考高频主题：人格修养做青春赛道上的奋力奔跑者（命题点：中心论点。本文标题即为文章的中心论点。）范 晶青春，一个蕴含无穷想象的词语，一段拥有无限可能的时光；奔跑，一个给人向上力量的动作，一种催人昂扬向前的姿态。（命题点：段落作用。总领全文，引出文章的论述内容。）奔跑在青春赛道上的身影有多美？北京冬奥会上，“一鸣惊人”的苏翊鸣、“一跳圆梦”的徐梦桃、“龙腾虎跃”的李文龙等运动健儿，在冰雪赛道上给出答案。“当青春的热血与赛场的冰雪相逢，碰撞出的不仅是梦想的火花，更是奔跑向前的姿态。”有友这样留言

58、。奔跑在青春赛道上的身影有多美？冲在疫情防控一线的医务人员、奋战在军事科研前沿的研究人员、巡逻在波峰浪谷的执勤官兵在履行使命的赛道上，一个个奔跑的身影给出答案。“最美逆行里的奔跑，让人心暖、心坚。”有友如此跟帖。（命题点：论证方法及其作用。举例论证，通过举坚守在岗位上默默奉献自己的那一个个群体，论证了“奔跑在青春赛道上的身影很美”的分论点。）“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”当年，27岁的李大钊创作的青春，让无数青年读后热血沸腾。（命题点：论证方法及其作用。道理论证，引用李大钊青春中的话，强调了青春的力量是无穷的，要抓住青春，奋力奔跑。）

59、回望历史，奔跑的步伐如此矫健。冲锋陷阵的无畏奔跑，夜以继日的赶超实干，让中华民族追回了“失去的二百年”；黄继光面对火舌的纵身一跃，欧阳海面对险情的舍命一推无数英雄舍生忘死的挺身而出，为人民军队立起威武之师、文明之师的形象。岁月奔流不息，奔跑永不停歇。在青春的赛道上，一批批充满救国报国强国志气的优秀青年，在从“风雨如磐暗故园”的年代跑出青春奋进足迹的同时，也用身后灌满汗水的脚窝证明了奔跑的力量“你们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。”时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和使命，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。新征程上，

60、广大青年只有跑起来、干起来，把爱国之情、强国之志、报国之行统一起来，才能大有可为、大有作为。这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。然而也应该看到，当前广大青年不仅面临着难得的建功立业机遇，也面临着“天将降大任于斯人”的磨练和考验，跑出新时代需要的速度并非易事。（命题点：补充论据。为“当前广大青年不仅面临着难得的建功立业机遇，也面临着磨练和考验”补充论据）“青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。”广大青年只有做起而行之的行动者、奋斗者、进取者，在青春的赛道上奋力奔跑，方能踏平坎坷、一往无前，做出一番成绩、干出一番事业。选准了方向，前进才不会迷茫；走对了路，前方才