小学四年级语文上卡罗纳课件

1、猜猜她是谁？把你从小养育大，冷暖饿饱都牵挂。你有困难她忧虑，你有成绩她称夸。人人都说她最亲，世上不能没有她。每年五月十一日，送支康乃馨给她。 妈妈 一个只读小学3年级的孩子，在他母亲生日那天，献给了母亲一封长达八页纸的信，来深深表达自己对母亲的热爱，信的四周还画上了漂亮的花边。可是半年后，无限疼爱的母亲竟然生病去世了，他遭到了巨大的不幸，他面容灰白，眼睛哭红了，连两腿也站不稳，好像他自己也大病了一场似的。他万分伤心。 你觉得他是个怎样的孩子？富有同情心 卡罗纳人教新课标四年级语文上册第六单元 爱的教育是意大利著名儿童文学家亚米契斯的代表作，自问世以来被译成数百种文学和方言，成为一代又一代读者，

2、尤其是青少年读者爱不释手的读物，也是我国家喻户晓的作品。作者埃得蒙多德亚米契斯（18461908），是意大利民族复兴运动时期的爱国志士，多次周游世界，人生阅历丰富，是一个爱国主义和博爱主义者。我国最早的爱的教育译本是1924年由上海开明书店出版的，最新译本是2001年由浙江少年儿童出版社出版，马默翻译的插图本。自学提示： 1、轻声朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方反复多读几遍。 2、画出表现卡罗纳内心悲痛的句子和体现大家对他关爱的句子我试一试： 遭zo到 怜悯mn 屏bng息x凝nng神shn 号ho啕to大哭 端dun详xing 目不转睛jng 俯f下身来 千叮dng咛nng万 嘱 z

3、h 咐 f 恍hung然大 悟 w 遭到 怜悯 屏息凝神 号啕大哭 端详 目不转睛 俯下身来 千叮咛万嘱咐 恍然大悟我会读：怜悯：同情。屏息凝神：不出声，用神情或动作提示。端详：形容非常仔细地看。恍然大悟：形容突然一下子明白过来。 说一说：课文讲了一件什么事？ 卡罗纳失去母亲后，心情悲痛，身边的人关心关爱他。 这是一个怎样的孩子？ 默读课文，一边读一边把文中最让你感动的语句和段落作上记号。并说说这是一个怎样的孩子？幸福悲伤学习要求： 这还是一个怎样的孩子？ 那时候，母亲差不多每天都来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。老师我妈妈同学 可是半年后，无限疼爱他的母亲竟然去世了，他遭到

4、了巨大的不幸，他面容灰白，眼睛哭红了，连两腿也站不稳，好像他自己也大病了一场似的。他万分伤心。心灵之语卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。 卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。 他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”走进教室翻开书目光里 昨天上午，我们刚走进教室，老师对大家说：“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！” 老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩

5、子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强呦！” 我本想跟他说几句话，当不知说什么好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。”卡罗纳，别哭了。 我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。 放学的时候，大家围在他的身边，谁都不说话，只用关切的目光默默地看着他。 母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。 我心里不由得泛起一阵同情和怜悯，大家都屏息凝神地望着他。 我本想跟他说几句话，当不知说什么好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。” 放学的时候，大家

6、围在他的身边，谁都不说话，只用关切的目光默默地看着他。 母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。 我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。大家都真诚地理解他，热情地安慰她，默默地关爱他。 心灵之语 面对遭遇不幸的卡罗纳，大家以不同的方式传递一种关爱，假如你当时也在场，你会怎样去宽慰卡罗纳呢？总结 当可怜的卡罗纳来到了学校。我们是怎样对待失去母亲的同学卡罗纳的？（在文中找词语概括）庄重、严肃、热情 这庄重严肃，热情包含了我们对卡罗纳的理解同情关爱！ 这庄重严肃，热情是老师对我们的希望，也是我母亲对我的希望，也是我们的希望，也一定是每一位同学的希望。这庄重严肃，热情包含了我们对失去母亲的卡罗纳深深的爱。爱爱的奉献爱的奉献爱爱是什么？爱是妈妈的抚摩，给人以温暖；爱是老师的叮咛，给人以鼓励；爱是同学的问候，温暖我的心房；爱是伸出热