精编部编八上语文《诗词五首》练习检测(含答案)

1、精编八年级语文上册诗词五首专项练习及答案饮酒一、填空。 TOC o 1-5 h z 形容事物有真意妙趣，只能意会不能言传的诗句是，反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠游自在的隐居生活的名句是诗歌蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感的诗句是：，。寓情于景，道出了诗人隐居后欣慰之情的句子是：。 “， ”以自问自答的形式表明心情闲适，心志高远。二、选择。、对这首诗赏析有误的一项是（）A 这首诗歌颂了热闹的田园生活，突出地表现了诗人与大自然相契合的心理。B“悠然见南山”一句中“见”字用的极好，表现出诗人不是有意而为之，而是在采菊时，山的形象无意中映入了眼帘。C 这

2、首诗在艺术上的特点是情、境、 理三者的浑然融合。在幽美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中，蕴涵着万物各得其所的哲理。D “真意”与“忘言”的关系是说此情此境中让人体会到生活的真谛，而这种“真意”只能用心灵去感受，因而诗人只好“忘言”了。、下列对诗句理解有误的一项是（）A “而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。B“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。C“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。D “此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。、下列赏析有误的一项是（）获得恬静的心境这一内容

3、。A饮酒主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，B“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫望岳中“荡胸生层云，决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。C“此中有真意”与归园田居（其三） 中“衣沾不足惜，但使愿无违”都表达了诗人返 朴归真的人生理想。D 陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。4、对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A 这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。B本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，意境深邃。C“心远地

4、自偏”形象地道出这样一个道理：环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。D 诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。例如菊花，具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义；而诗人“采菊”，则表现诗人热爱自然的情趣。、下面对这首诗赏析有误的一项是（）A “结庐在入境，而无车马喧”写出了诗人的居住环境和生话状况。B 尽管没有车马的喧闹嘈杂，但仍有“采菊东篱下”的劳作烦忧。C 诗中四句写景句子传神的描绘了优美恬静的田园风光。D 全诗融说理、写景、抒情为一体，表现了诗人细微的内心感受。、对该诗赏析不正确的一项是（）A 本诗是诗人弃官归隐之前写的一首诗。B“心远地自偏”句用得极好，它巧妙地道出作者此时的心境，想要离开喧闹的

5、尘世，追求 一种宁静恬淡的氛围。C“采菊东篱下”写作者酷爱菊，常常在住处周围种上菊花，颇为后人称道。D 全诗语言朴实含蓄，写得很有特色，叙事、议论、抒情相结合。三、赏析。、诗的三，四句道出全文的主旨，表明了诗人怎样的境界。、全诗朴素而形象的表现了陶渊明怎样的人生态度和生活情趣。.前人评论这首诗时曾说， “采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果。请你说说为什么。.“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”这几句诗描写了一种怎样的生活状态？.阅读此诗，在你的脑海里出现一幅怎样的画面？请用简洁的语言描绘出来。. 陶渊明饮酒诗中“采菊东篱下，悠然见南山”一

6、句表现了诗人一种怎样的心境？.既然“结庐在人境”为何没有“车马喧”，请用诗中句子作答。. “此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么 ?春望一、诗句填空。“， ”移情于景，在景中寄予无限的伤感之情。、诗中点明时间和地点的句子是，。运用形象的细节描写，抒发忧国思家之情的句子是，“， ”一句真切表达了诗人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯，成为千古名句。二、内容赏析。本诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？花鸟本是可娱之物，为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊?根据下文，理解“烽火连三月，家书抵万金”包含的思想感情。因为诗的前四句都围绕那个字写的？描写了几种意像？其顺

7、序是什么？请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的 含义。雁门太守行一、默写全诗二、常识及内容填空. 本诗选自，作者( 790 816 )，著名诗人，史称为“” ， 汉族， 河南福昌人。字， 与，并称唐代 “三李” 。李贺是中唐的代表，又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。.首联写景又写事：第一句运用和比喻，渲染一个“压”字，把敌军 ，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。第二句写，借日光显示。颔联从听觉和两方面渲染。颈联写的场面。尾联引用写出将士。.后四句写唐军将士，。“半卷红旗临易水”，“半卷”二字含义极为丰富。黑夜行军，偃旗息鼓，为的是

8、“， ”；“临易水”既表明， 又暗示。 接着描写： 驰援部队一迫近敌军的营垒，便击鼓助威，投入战斗。无奈夜寒霜重，连战鼓也擂不响。. 全诗写了三个画面：一个在，表现官军戒备森严；一个在，表现悲壮鏖战场面；一个在，写官军出其不意地袭击敌人。.这首诗有鲜明的色彩，如、和，非但鲜明，而且浓艳；它们和、等等交织在一起，构成色彩斑斓的画面。. 易水： 河名， 大清河上源支流，源出今河北省易县，向东南流入大清河。战国时往刺秦王，燕太子丹及众人送至易水边，他慷慨而歌：“，！三、重点问答。、从修辞或练字的角度“赏析黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”、赏析颈联的作用。、简述尾联所用典故，并说明其作用。赤壁. 初中

9、三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么?、试说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的深刻含义。前两句诗在全诗中的作用是什么？4若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？、这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指 ；诗中的“周郎”是指三国演义中的哪位英雄人物？。诗人杜牧和合称“小李杜。、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是：渔家傲、从第三句中的“梦字可以看出这首词描写梦境。开头两句描绘拂晓海上乘船的情景，景象： ；感觉： ；气势： 。_ TO

10、C o 1-5 h z .第三句至第七句写诗人与天帝的问答。以此表现作者。.最后三句回答天帝的问话：“ ”，交代 ，借此表现诗人 。. 李清照是派的代表作家，但这首词的风格却十分 。.这首词， 花庵词选题作“记梦”，词人着力描写梦境的作用是什么？. 本词被评家誉为“无一毫粉钗气”，请结合词中写景的语句，简析本词意境和风格上的特色。 （ 4 分）.“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中“嗟” “谩”二字值得品味，请根据这两个字的意蕴，说说这两句表达了词人怎样的思想感情。.“闻天语，殷勤问我归何处”一句运用了哪种修辞手法？在结构上有什么作用？.近代学者粱启超评价这首词曰“此绝似苏辛派，不类漱玉集中语

11、。 ”请作具体阐述。参考答案选择。一.略A2、 B3、B4、C5、 B6、 A赏析。1 、 远离世俗，不与世俗同流合污。2、 厌弃世俗，陶醉自然。3、 因为 “见”字生动地描绘出了作者在东篱下采菊时的悠闲，不是有意去“望”，而是无意所“见”，从而很好地表现出了诗人悠然恬静的心境。4、悠然（悠闲）自得，人与自然和谐相处的生活状态。 5、略。紧扣诗意，写明时间、地点、人物、事件。6、悠闲淡远，静穆恬适的心境（恬静、恬淡、愉悦、悠闲自得，陶醉于自然的心境）。7 、心远地自偏8. 自然之趣和人生真谛。春望一、诗句填空（略）二、内容赏析.感时伤怀、忧国思家、诗人感时伤怀，加之久别思乡之苦，即便是站在花前

12、，也无心观赏，反而会对花溅 泪，即便听到悦耳的鸟鸣声，也无意倾听，反而会因鸟鸣而惊心。“连三月”见出战祸之长；“抵万金”极言家书难得。真切地表达了战乱中人思念离散亲人，盼望得到亲人音讯的心情。. 望，国都，草木，花鸟由大到小. 参考示例：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。（画面描写、揭示含义, 意同即可）雁门太守行二、常识内容填空李贺诗歌集李贺唐代诗鬼长吉 李白、李商隐浪漫主义诗人.夸张。兵临城下的紧张气氛和危急形势。人马众多，来势凶猛。守城将士披坚执锐

13、，严阵以待。.守军威武雄壮。视觉 战场的悲壮气氛和战斗的残酷。援军部队夜袭和浴血奋战的场面。.典故誓死报效国家的决心. 夜袭敌营,以死报效朝廷。“出其不意，攻其不备”； 交战的地点，将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”那样一种壮怀激烈的豪情。 苦战的场面.白天黄昏前半夜金色胭脂色紫红色黑色（黑云，黑夜）秋色（黄）玉白色 （玉龙）. 荆轲 “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”三、重点问答。、例 1 、运用比喻和夸张的修辞手法。生动形象地写出了人马众多，来势凶猛，兵临城下的紧张气氛和危急形势；守城将士披坚执锐，严阵以待。例 2、一个“压”字，想象地写出了敌军 人马众多，来势凶猛，交战双

14、方力量悬殊、守军将士处境艰难。.衬托出战地的悲壮场面，暗示攻守双方都有大量伤亡，守城将士依然处于不利的地位，为下面写友军的援救作了必要的铺垫。.相传战国燕昭王所筑，置千金于台上，以招聘人材、招揽隐士。表达将士誓死报效国家的决心。赤壁. 答:咏史诗。特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感。答: 这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇.只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境。.诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。. 不好。以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性，能以小见大，感情表达更含蓄。：.火烧赤壁事（或周瑜火攻赤壁大败曹

15、操的事）周瑜李商隐、假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了渔家傲海天相接船摇帆舞，星河欲转磅礴豪迈.怀才不遇的感慨.殷勤问我归何处？海上仙山是自己的归宿追求自由光明的渴望. 婉约豪放.词人借梦境把天上和人间作了一个鲜明的对照，充分表现了她对现实的不满及人生际遇坎坷的感怀。词人还借虚幻梦境表达对自由的渴望，对理想人生的追求，其非凡才能和美好愿望在现实生活中不可能实现，因此只有把它寄托于梦中仙境，在这梦境中寻求出路。. 开头两句写天、云涛、晓雾、星河、千帆，景象极为壮丽； “接” “连”二字把四垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起，展现出一幅辽阔、壮美的海天相接的图画，描绘出一种瑰奇雄伟的境界。下阕的“九万里风鹏正举”三句虚实结合，形象愈益壮伟，境界愈益恢弘。词作中对于开阔壮美的境界富于浪漫主义的想象，表现出作者内心一种刚健