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文档简介

1、管理学Management一、课程基本情况课程类别：学科基础课课程学分：3学分课程总学时：48学时，其中讲课：44学时，实验（含上机）：4学时课程性质：必修开课学期：第1学期先修课程： 财务管理适用专业：财务管理教 材：周三多，管理学（第四版），高等教育出版社；2014年。开课单位：经济管理学院物流管理系二、课程性质、教学目标和任务本课程属于专业基础课；学生通过对本课程的学习，在知识、能力和素质要求方面应该达到以下要求。基本知识教学目标是使学生了解管理学的产生与发展，掌握管理过程的具体职能，即计划、组织、领导、激励、控制和创新的基本原理、目的、性质、内容、结构的特点以及执行这些职能的方法和手段

2、。要求学生通过对本课程的学习，学生应具备一定的环境分析、组织设计、沟通协调等能力，并能运用管理学知识提高其实际管理工作水平。三、教学内容和要求1 管理概述（4学时）理解管理的含义、基本特征；理解管理者的角色和技能；了解管理学的学科特点和基本框架。 2 管理理论的发展（6学时）了解管理理论产生和发展的时间脉络；理解管理理论发展不同阶段代表性的管理学家及其理论观点；掌握管理理论的实践意义。 3 信息（2学时） 理解信息的定义,掌握信息的特征； 了解信息管理的过程； 理解信息系统的要素；了解信息化管理的发展过程。4 决策（4学时）理解决策的含义、决策原则和决策的标准；掌握决策的基本过程；了解决策的基

3、本类型；掌握常用的几种决策方法。 5 计划（2学时）了解计划工作的含义和性质； 理解计划的基本类型和计划工作的程序； 掌握集中常用的计划工作方法。 6 目标和战略（6学时）了解目标的含义、作用和性质；理解目标管理的内涵、特点、目标管理的过程及其优缺点；了解战略、企业战略、战略管理等相关概念；掌握战略分析的基本方法和模型；理解不同层次战略的基本类型。 7 组织（4学时）了解组织的含义； 理解组织设计的基本原则； 理解影响组织设计的主要因素以及组织结构的基本类型。 8 人力资源管理（2学时）了解人力资源管理的相关概念； 理解员工招聘、员工培训、绩效考核等工作的重要性和方法。 9 领导（4学时）了解领导的含义、实质和作用；理解领导影响力的来源；掌握主要的领导理论和领导艺术。. 10 激励（4学时）了解需要、动机和行为的关系； 理解几种主要的激励理论； 掌握几种激励实务。 11 控制（4学时）了解控制职能及必要性；理解控制的基本类型和要求；12 创新（2学时）了解创新的内涵、创新与维持的关系和作用；理解创新的类型；理解技术创新的贡献和源泉。四、课程考核（1）作业等：作业：5次，案例报告：2篇；（2）考核方式：考试（3）总评成绩计算方式：平时成绩30%、期末考核70%五、参考书目（1）林光，企业管理，清华大学出版社，2011，第一版。（2）斯蒂芬P罗宾斯，

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