德育个人工作总结(多篇范文)

1、第 页 共 25 页德育个人工作总结 以下个人工作总结给大家参考！ 在区镇教育单位的工作精神的引领下，在西岸村委、资产管理公 司的大力支持下，在学校领导的高度关注和指导下，在全体教师的参 与和努力下， XX 年度上学期的学校德育工作取得了可喜的进步。稳定 和谐的校风、扎实深入的研究、活力四射的体艺节、朝气蓬勃的学生 会等等，都是我们值得骄傲的地方。下面从几个方面进行总结：一、扎实抓好常规管理，建设稳定和谐的校风学风；1、抓好学前集训，做好各年级学生的适应性工作； 学期前，学校根据不同年级特点，分级组织了学前培训，其中 有：一二年级的一日常规训练、七年级的适应性培训、八年级的住宿 生心理培训、以

2、及与新黄埔军校组织的三至九年级的军事训练。特别 这次军事训练，历时四天，并且新增加了高年级的军体拳、住宿生的 宿舍内务训练以及消防地震演练，学生不仅在训练中锻炼了体魄、锻 炼了意志，还在其中学习到了一些生活和安全知识。扎实有效的学前 培训，为新学期顺利开展学校各项工作做了很好的铺垫。2、加强学生管理队伍建设，建立一支高效率、高度责任感的监督 管理队伍；上学年的学生会是第一届学生民选的代表，其崇高的威信和高度 的责任感仍然让我们的历历在目。本学期学校更加深入开展“自主管 理”的研究，而这种研究是否有效、是否扎实很大程度上就体现在学 校学生会的建设和管理上。德育处认真有序的组织开展了第二届学生 自

3、主管理委员会的成立和管理工作，通过报名、竞选、演讲、聘任、 培训等程序，建立了一支在学生中有德、有才、有效的队伍。本学期 在很大程度上正是他们强有力的监督和管理，学校的各项活动和评比 才得以顺利开展，校风学风才得以稳定。3、以文明班评比为基础，扎实稳固开展班级评价，促进班级管 理；以学生德育量化考核为基础，开展学生评价，鼓励先进，激励后 进；在学校一日常规管理上，学校仍然以文明班的评比作为评价机 制。通过从早到晚的，从课堂到课外，从教室到宿舍的严格监督和细 致的评价，以每周为单位评出三星、四星、五星文明班，并在升旗仪 式上进行颁奖，此举很大程度上调动了班主任积极性，促进了班级管 理，有效及时地

4、控制了极少数不文明的现象。另外，根据学校的评价 制度，以文明班评比和班级活动的开展为基础，学期末评出“学期先 进班”和“学期文明班”，这也调动了班级参与学校活动的积极性， 提高了每项活动参与度和学生的普及性。在学生评价方面，各班以学校的德育考核量化制度为基础， 根据本班实际，制定出本班的评价体系，建立班级管理制度。班级根 据学生的每日表现、每时段的表现，评出相应分数，最后总结出每周 的德育等级、学期末再评出操行等级，奖励先进，激励后进。文明班的评比和学生德育量化是学校最基础的德育工作。本学 期，正是这两项工作的扎实开展，才在班级管理中形成多周五星、长 期稳定的局面，才在学生管理中形成先进后进齐

5、奋进的一种学习风 气。4、开展德育常规工作周总结、周汇报制度，做到常总结、有商 讨、常反思、有进步；在本学期学生会常规工作中改革的一大亮点，就是实行工作周周 清的制度。学生会是学校德育监督工作的最前线，他们的目光看到的 是最真实的。每周末，由学生会各部的部长进行汇报，总结出自己部 门的得失，找出问题，并形成总结。在下周周一再举行碰头会，商讨 应该加强的地方，并布臵相应工作。这一做法让学校、班级中出现的 问题及时得到发现和纠正，并且在过程中学生会进行了自身的工作反 思，在反思中不断完善自我。二、深入开展“自主管理”校本课题研究，促进学生全方位素质 的提高和教师专业化成长；本学期，在学校领导的大力

6、支持和具有前瞻性的指导下，我们在 全校铺开了“自主管理”班级建设的研究。在整个学期的学习研究过 程中，我们看到学生在成长、教师在成长、学校在成长。下面简单回 顾我们的工作历程：1、完善制度，提高班级的可操作性和学生的参与积极性；上学期末，德育处就“自主管理”研究过程中的得与失进行了总 结，其中关于文明班中“加星”与“降星”的规定这一条进行了充分 的肯定。所以在本学期初，经过德育处几位领导和部分班主任的商量 确定，将其中“加星”、“降星”结合一日常规中常见问题，比如仪 容仪表、课前准备、课间纪律等，形成条文，定为制度。从整个学期 看，班主任因为制度的修订，更加易与班级管理的操作，更加易于学 生的

7、评价；学校常规管理中的常见问题也得到比较大的改善；学生参 与的积极性得到了提高。2、进行班主任主题工作汇报，加大研究力度和深度，建立良好的 研究氛围；从学期初的班主任培训，到学期末的班主任工作总结，本学期举 行了关于“自主管理”的主题性工作研究汇报共五次。我们本着有 序、有效的原则踏实开展每一次的汇报工作。从方案的研讨、制度的 学习、工作的培训等基本的工作上升到经验的交流、文化的建设、德 育论坛等有深度的研究，我们都做的很认真，很实在。特别是在 11 月 份的德育论坛上，我们邀请到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟学 校的领导老师相互学习、共商良计。论坛上，李云辉、冯建珍、王 韵、关兆忠等老师的

8、经验介绍给了我们很多的启示，特别是邓苗莆老 师的经典名句“如果我们不能让学生变的优秀，那就让我们把他变的 快乐吧”更是激起与会者的共鸣。3、落实学生干部的层级培训，让“自主管理”有人才的保证；自主管理是要让学生在学校、班级有主人翁的意识，自动自觉的 去做好自己的份内之事。但这必须要有“知道做什么”和“知道怎么 做”为保证。开学初，学校在完善制度和成立好学生会后，至上而下 有序开展校级、班级的干部培训。据不完全统计，本学期学校对学生 会干部的培训共有 21 次，学生会各部自身组织的培训有 20多次，学 生会干部对班级干部的培训有 10多次，估计参与培训的共有 700 多人 次。其中，在我校与樵北

9、中学学生会联合举办的“国庆秋令营”活动 中，我们学生会干部出众的胆量，能言善道的口才得到了樵北中学的 领导和我校张校长的肯定。正是有这样一个得力团结的团队，才给了 我们以希望和信心。三、成功组织开展第五届体艺节，打造西岸学校、社会一体化的 精神文化；12月 13 日的开幕式和文艺晚会，将体艺节一系列活动掀向高潮， 也标志着我们我校第五届的成功举办。本届体艺节得到了领导、社 会、家长、老师、学生的一致肯定，它是近几年来最成功的一届体艺 节、也是我校今年教育教学的一次成果展示。在西岸人民的心中，学 校的体艺节已经逐渐成为了西岸人自己组织、自己参与、自己创办的 唯一值得骄傲的文艺盛会。今年的体艺节更

10、是如此，因为它与往年 比，的确与众不同。首先，历时长，项目多，参与面广。从开学初的 班歌班徽展示、师生才艺展示、班级足球赛、师生卡拉 ok 比赛，到后 来的师生书画展、师生运动会、文艺晚会等共计有 11 个大项，参与人 数超过一万人次。其次，本次体艺节不仅是一次体育与艺术的盛会， 更是一次文化的盛会，是全校师生的一道丰盛的文化大餐。其中的班 徽班歌的设计，体现了我们师生对班级的理解；才艺的展示，更是凝 聚了我们的师生智慧和心血。再次，本次体艺节所有项目都得到了各 部门的积极配合。如此大的工程，几乎是无一错漏的完成，这需要我 们全体师生多么密切的配合、多么细心的布臵。四、加强团队建设，以先进引领

11、学习工作研究风潮；1、加强团队建设，建立一支先进的学生干部队伍； 第二届学生会的成立，也完成了本学期团委的换届，成立了以刘 结仪同学为代表的新一届团委领导。本届队伍威信高、素质高、责任 心强，在学生是先进的代表。2、加强团委常规管理，促进基层团支部的建设； 学校团委会在学期初商讨和完善了常规管理制度、基层团支部评 价制度，并根据制度加强了日常的监督和检查，比如：活动参与人 数、团徽佩带情况、会议记录、团费交纳情况等等。严格的检查监 督，促进了团支部的建设，也促进了团员本身的不断自我检查、自我 教育。3、充分利用宣传阵地，加强宣传优势； 本学期，根据“五四”红旗团委标准，在校领导的大力支持下，

12、团委室完成了搬迁工作。目前的团委室是一个标准团委，新设臵了书 柜、新购臵了电脑，新增添了喷画，给了团委和学生会一个舒适的办 公环境。另外，团委还征订了中国青年报、中国共青团、生力 军、黄金时代等青年报刊杂志，并组织学生会成员定期阅读， 写心得体会。学校团委室还将这些杂志分到各班，让更多同学能读 到，吸收更多的先进思想和理论。4、多渠道组织活动，让活动成为交流、学习、提升的平台； 活动是共青团的生命。本学期，团委、少先队组织的活动是近年 最多的，自身组织的、与德育处联合组织的、与工会联合组织的，几 乎贯穿了整个学期。师生在活动中都有了展示的机会、有了学习的平 台。五、建设和谐活力的校园文化氛围，

13、构造有文化、有品位的学 习、研究环境；1、配合上级精神，建设有学校特色的校园文化；在 9 月份，学校成立以张校长为组长的宣传小组，根据学校的特 色和校园布臵，结合上级精神，重新设计学校的整体校园文化布局。 宣传小组收集并整理出版了共 17 块宣传画，合理分布于学校走廊、功 能室、校门口等地；收集并设计了共近 60 条标语张贴于各教室和功能 室，让学校处处有文化，字字见真章。校报银溪，更是体现了西 岸地域风情、学校文化特色、学校教育教学成果。在 11 月份，学校顺 利通过了上级的规范化学校和校园文化的检查验收，并受到一致好 评。第二篇：德育个人工作总结个人工作总结的范文，可以提供大家借鉴！ 德育

14、工作是学校教育的基础工作，同时也是素质教育的首要工 作，是一个学校的灵魂工作，德育工作的好坏，直接影响到学校的整 体工作。二oo七年，我校的德育工作紧紧围绕贯彻落实农安县关 于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见和教育局 XX年年德育工作要点及德育办公室 XX年年工作要点的要求。努 力开展工作，现简单总结如下：一、行为规范示范校建设工作。我校的行为规范校创建工作，根据县教育局行为规范校创建实施 方案及评估细则的要求，我校以强化小学生礼仪常规养成训练及行为 习惯养成训练为主线，以落实学生行为规范养成训练“六个一”活动 为主要载体，有效促进各项工作的开展，收到良好的效果。各班在开 学初就

15、已经制定好了“学生六个一”工作计划，并在工作中按计划的 要求，开展工作，各班设立了学生六个一成果角，每个学生把六个一 活动成果装在自己的成长档案袋里，在五月末的六个一活动成果展及 第三届艺术节活动中，取得较好的成绩。本年度，学校利用晨会、班团队会时间对学生进行礼仪、行为教 育，要学懂学会，并且会用。并且各校要以训练为主，加强监督检查（每周一次 ）有记录，要树立典型班，先进个人。学期末，中心校要进行 检查、抽测。检查结果记入各校总分。继续运行星级班级管理评价， 各班每周的团队检查结果，做为班级星级管理评价的依据，按星级评 价，期末汇总，算出各老师的班级管理星级分。记入老师的班级管理 星级考评分。

16、2、建立、健全各项规章制度。本年度，学校加强德育制度建设，促进德育工作的制度化、经常 化。建立、健全各项规章制度， （升、降国旗制度；主题班团队会制 度；家长会制度；家访制度等等。使各项工作有制度保障，有序的开 展。3、校园文化建设工作。我校的校园文化建设，根据县教育局校园文化示范建设实施方案 及评估细则的要求，4、大力加强德育队伍建设，提高德育人员的业务素质。 根据县德育工作要点的要求开展班主任队伍建设“六个一工 程”：每月研究一个教育个案；每月开展一次主题教育活动；每季度 召开一次家长会；每学期读一本教育专著或研究一种教育思想；每学 期和学生进行一次面对面的心灵的交流与沟通；每学期为每一名

17、学生 写出一则激励性、针对性较强的评语。5、加强课堂教学中德育教育，以及心理健康教育，强化德育的质 量和效果。根据县委关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施 意见和农安县中小学心理健康教育实施意见的要求，进一步加 强课堂教学中德育教育，把学科教学与德育渗透有机地结合起来，并 且扎实有效地开展心理健康教育工作，上好心理健康教育课，使学生 掌握必要的心理健康知识，及时了解把握学生的思想动向和心理变 化，给学生提供心理释放的“绿色通道”有针对性地解决学生及教师 的心理困惑。强化德育的质量和效果。6、加强校园文化建设，进一步营造良好的德育氛围。 本学年，以班级文化建设为基点，以校风、学风和班风

18、建设为核 心，以促进形成学校特色的校园文化为目标，大力加强校园环境建 设、文化制度建设、文化活动建设，形成体现学校办学理念和精神， 凝聚师生情感的校园文化。实行值周班级和班级干部轮换制，让每个学生都参与班级和学校 管理，提高学生的自主管理能力，实现学生的主动发展，自主发展， 搞好班级布臵，增强班级的文化气息和氛围，通过学生办班报、手抄 报，出黑板报、墙报，等多种方式，活跃和丰富班级文化生活，引导 学生、教师积极主动参与校园文化建设。7、进一步提高学生的基本素质，深入开展“六个一”活动。 每天正楷书写一百个字、每周写一篇周记；每学期读一本好书； 每名学生有一条自己的人生格言；每天搞一次一分钟记忆

19、力和注意力 训练或竞赛；每学期向学校提一条合理化建议。本学期，各校要做好“六个一”活动计划，做好“六个一”活动 记录，期末有总结。除此之外，各校也可以开创性的开展“六个一” 活动，如，每天帮父母做一件力所能及的家务；每天课前进行一分钟 演讲；每天记一句名言警句；每天跟父母交流一次；。各要要把 “六个一”活动具体化，并落实到各学科的教学中，融入到学校开展 的各种活动中。每天一分钟记忆力和注意力训练或竞赛的内容全镇统一为新课程 标准要求必背的古诗 70 首。五月下旬进行学生必背的古诗比赛活动。 （活动方案另发 ）望各校准备好。其他项目，各班级根据自己班级的实际情况，做相应的调整，自 己规定本班的其

20、他五个一活动，并且在学期初上报到少先队，各班的 六个一活动成果，自己班级设立六个一活动角，所有成果自己保留， 以备中心校检查。 （中心校检查，每学期两次或两次以上，其检查结 果，做为老师评价的依据。 ）8、加强电影系列化教育活动。 本学期继续加强电影系列化教育活动，各校要组织好两次电影系 列化教育活动，有计划、方案总结。并且组织好电影观后感的写作， 要求各校要组织电影观后感征文评选活动，每校评选出 10 篇好的作 品，六月末上交到中心校，参加全镇评选，对于选出的作品推荐到县 里评选，所获奖项，作为加分项目，记入教师考核总分。9、扶贫工作，继续开展好“万名教师访万家、万名教师帮万生”活动。各校要

21、建立“贫困生”和“学困生”帮扶制，关注每一名在学习 上和在生活上有困难的学生，建立“双困生”档案，组建同伴互助小 组，开展师生一帮一和经常性家访活动。每学期对所有在校生家访一 次，对“双困生”至少家访 2 次，对“贫困生”要由饸人负责协调， 确保救助到。 （师生一帮一名单另发 ）以上即为本年度德育工作计划，希望在执行的过程中，能够得到 各位教师及领导的大力支持与帮助，把德育工作切实做好。同时，在 制定计划的过程中，也可能存在着不足之处，希望在执行的过程中， 各位教师及领导能够及时的提出宝贵意见以便在工作能够及时的纠 正，使学校大队部的工作能够开展得更好。第三篇： XX 年德育个人工作总结 个人

22、工作总结的范文，可以提供大家借鉴！ 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以 人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德 育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管 理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提 高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育 目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如 下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育 队伍的整体素质。发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育 工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，实行校长室 班主任二级

23、常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共 同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书 育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力 工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍 建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一 次主题班会；每月一次班主任会议；每学期 12 次班主任经验交流 会；每学期 1 次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主 任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班 会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验 文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工

24、作能力，并组织班主任 参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征 文；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以 使他们尽快胜任班主任工作。二、加强校园文化建设，优化育人环境。1、精心布臵宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵 地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂， 充分发挥宣传教育功能。2、规范教室布臵。各班教室的布臵体现了各班的特点，营造了生 动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。3、积极做好了迎接“区域现代化”迎检工作，使校园文化具备与 教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“红色精神” 为特色的校园文

25、化，凝聚高品位的校园文化精神。4、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园 文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个 “时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地， 如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈 地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音，每天下午的“操前 讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体 性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环 境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。三、加强学生的思想道德教育和养成教育。1丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻小

26、学生守则、 小学生日常行为规范和茅山中心小学学生在校一日常规，坚 持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制 教育、安全教育等等。2加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度 建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创 班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布臵精美，中队角规 范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作 做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主 任做好个别学生的帮教工作。4、开展了普及小康知识学习宣传活动，开展一次主题中队活动， 出一期“

27、我与小康同成长”黑板报，学校还利用“小灵通”广播站进 行了宣传，真正做到了小康知识“进课堂”。同时，少先队组织队员 开展了“我与父辈手拉手，小康知识我来教”活动，要求队员把自己 在校学习的小康知识带回家，让他们的家长对小康知识也有所了解， 让小康知识“进家庭”。通过开展普及小康知识学习宣传活动，让全 校教师切实增强了教育工作的荣誉感、自豪感和责任感；学生也了解 了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化，激发了学生热爱祖 国、热爱家乡的情感。在学生心中树立了“为早日实现全面建设小康 社会而努力”的理想。四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教 育优势。1、办好家长学校，增进家校

28、联系。我们坚持定期召开家长会，通 过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分 利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。2、我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“激情奥运、阳光校园”、“奥运精神伴我成长”等为主 题的读书教育活动；组织学生定期观看教育片；布臵宣传橱窗，让学 生及时了解了国际、国内及校园大事；开办家长学校，召开家长会， 努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。3、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校， 定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家

29、长学校向家 长 （请继续 关注好： ）介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求 和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩 子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育 方法。存在的问题1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作 仍需加强。3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康 的发展。今后工作设想1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师 的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实 效性。加强德

30、育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成 果及时应用到学校教育工作中去。3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树 立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养 学生自觉遵守小学生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要 求、高标准加强学生的组织纪律。4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际 出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结 合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研 意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。第四篇：德育个人工作总结1

31、999年 8 月我如愿以偿地成为了一名教师，令我感到无比的光荣 和自豪。十几年来，我对这份职业倾注了很高的热情，勤勤恳恳，兢 兢业业。始终以一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实 践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表。以 高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。一、以身作则，言传身教从教以来，我以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终 把培养下一代作为自己至高无上的事。我时时以教师职业道德规范为 标准来衡量自己，做学生的表率。人们常说，学校无小事，事事皆教 育，教师无小节，处处是楷模。我想：作为老师，应“不以善小而不 为”应从我们亲自弯腰拾起地上的一张废纸

32、做起。这种师表形象作用 是不可估量的。我要求学生做的，自己必须先做到，不允许学生做 的，自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风 范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作 用。二、关爱学生，无私奉献法国作家雨果说过：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天 空，比天空更大的是人的胸怀。所以作为教师，心中要时刻充满对孩 子的爱，这样我们的工作也会发出耀人的光彩。正因为我平时对学生 无谓不致的关爱，所以学生们经常对我说：“老师，你是天底下最 好的老师，我们永远记着您，永远爱您。”时，我怎能不高兴？怎 能不为自己是一位人民教师感到光荣和自豪呢？事实上，我每接到一 个新班

33、都会受到学生的欢迎和爱慕。讲台上时常会出现一个小礼品， 水果，或是一些漂亮的小玩艺儿，或是黑板上常会出现一些天真暖人 的话语，这些都出自学生的小手呀。当然，我的工作同时也受到家庭 的认同和支持，很多家长都喜欢把孩子送进我所教的班级。我想，这 就是爱的力量吧！三、追求卓越，与时俱进新的时代，人民对教师的要求越来越高，这就要求我们教师要想 方设法提高自己的素质和业务水平，坚持以理论武装自己，努力学习 新知识，接受新的教育理念。因为我坚信，要想给学生一杯水，教师 必须要有一桶水。在教育教学中，我认真上好每一节课，深入钻研教材，不断探索 改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵，并不断向书本学习， 向

34、同行学习。总之，在教学中，我寓教于乐，大胆创新，采用质疑问 难的方法，有效地唤醒学生的创新意识，让学生在乐中学，做中学， 玩中学。为了把德育教育寄于课堂之中，我每备一节课教要经过深思 熟虑，把现实的事例与课堂相应的内容寄德育与课堂教学之中。四、加强家长联系，提高教育成效对学生进行家访，密切与家长联系，了解学生的家庭环境和在校 外的情况，定期向家长反映在校表现，互相交流，统一观点。我也积 极参与建立学校、家庭、社会三结合的网络工作，耐心帮助家长提高 子女的水平，共同教育，提高成效。一分耕耘，一分收获。多年来，在学校领导、全体教师的支持和 帮助下，我在教育教学中取得了一些成绩，所担任的英语学科总在

35、前 三名，并经常参加培训学习。我所取得的成绩是微不足道的，成绩只 能说明过去，在今后的工作中，我将要继续默默的奉献，用博大的胸 怀拥抱所有的孩子，第五篇： XX 年小学德育个人工作总结以下个人工作总结给大家参考！德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教 学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育等 教育中。对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作 用。近年来，我校积极贯彻中共中央和教育部关于加强未成年人思 想道德建设文件精神，始终把德育工作摆在重要位臵，为确保顺利 实施，一年来，我校德育工作坚持育人为本、德育为先，发展为本的 原则，将基本道德素养培养作

36、为德育教育的主要抓手，研究规律，讲 究操作，注重实效，使德育教育向着规范化、科学化的方向迈进。具 体工作总结如下。一、加强领导，完善管理制度，构建管理体系。1、学校进行德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了 校、处、班三级管理网络，明确德育管理职责，由校长、德育主任、 大队辅导员和班主任组成德育领导小组。从校长到基层的班，形成一 种垂直的联系，这就要学校的德育工作从组织到操作做到全方位联 通，以达到指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效 能。2、学校经常组织全体教职员工学习有关教育法律法规、课改理 论，召开教师民主生活会，派人外出取经等，尤其是通过每周的例 会，间周一次的政

37、治学习和业务学习活动，更进一步提高了德育教育 队伍的综合素质。二、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。以严校长为首的校领导一班人，高瞻远瞩，把德育工作臵于重中 之重。他们认为教师是德育工作的直接实施者，是进行德育的群体力 量，而班主任又是学校对学生开展德育教育的主力军，因此，优化教 师队伍，强化班主任培训又成为诸工作中的重头戏。1、树立一种观念：树立了德育是为全体学生提供服务的观念，为 学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，帮助学生自 主认识、实现自我成长。2、强化一种责任：我校每位教职员工做到“积极主动、耐心细致 地关心每一个学生”， 充分体现一个教育工作者的责任感和使命感。3

38、、抓好一条主线（班主任队伍）：学校通过对班主任的培训、考 核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成了一支素质优 良、精干实效、开拓进取的班主任队伍，涌现出了舒官芝、李红英等 模范班主任。在她们的带动下，我校掀起“学先进，争创优秀班级” 的活动高潮，起到了很好的效果。4、形成一种合力：树立了德育教育无小事，人人参与，齐抓共 管，形成合力，使学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功 能。三、美化环境，陶冶师生情操，营造德育氛围。校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的 载体。因此我校努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健 康、高雅方向发展。1、加强班级文化建设。各班

39、教室后面的黑板和墙面都充分利用起 来，如设立学习园地、图书角、光荣栏等，让它们也成为对学生进行 各种教育的文化阵地。2、布臵校园环境的美化。努力创设一个“时时受教育，处处受感 染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智 慧，陶冶情操。如为迎接阳光锻炼计划，我校在运动场专门新刷的标 语“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”，就能让 学生在锻炼的同时，浸润文化的熏陶。3、重视校园环境的净化。时时保持整洁并有良好的秩序环境：地 面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴；近期恰逢 我校修建综合楼工程，建筑材料等对校园环境的保洁有点冲突，但在 领导的精心安排下，各

40、种建材堆放、车辆停放规范整齐，井然有序， 真看不出有多大影响。优美的校园环境正潜移默化地熏陶每一个师生 的心灵。4、加强校园人文资源的挖掘。以校园文化活动为载体，以学生的 发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的浸 润下，激发他们爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。为 此，学校专门把历届从子小毕业的优秀学生的资料整理归档，经常拿 出来当典型宣讲，有时本着经济、实用的原则，就近找曾经毕业于子 小，目前在事业上小有收获的成功人士来我校现身说法，用鲜活的事 例感染学生。5、开展多种形式文化宣传。“每期一小报”即在上面写些名言警 句、生活常识等，“每月一大报”每个教研组和年级组织的活动，如 板报、作业展、书画展、多种主题的画报等。此外，学校还要求老师 们写些教学体会、随笔、论文等，挑选好的拿出来展览，择机向上推 荐，并制定相应的考评方案，对写的好的发表的